心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

春節(jié)序曲心得體會篇一

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始。每年的春節(jié)期間，人們舉家團聚，共度歡樂時光。作為中國人，我對春節(jié)序曲有著特別的感悟和體會。以下將以五段式的文章形式，分享我的春節(jié)序曲心得體會。

首先，春節(jié)序曲給我?guī)砹藵夂竦挠H情與溫暖。作為獨生子女，長大后由于工作的原因，我與父母的團聚時光變得十分有限。然而，在春節(jié)期間，我有幸能夠與他們一起歡度這個重要的節(jié)日。當(dāng)春節(jié)序曲奏響時，家人聚在一起，互道祝福。他們的微笑與寬慰是我終年努力的動力。尤其是在放煙花的時候，我們一家人都投入到了歡樂的氣氛中。春節(jié)序曲喚起了我內(nèi)心深處對家人的思念，也讓我更加珍惜與家人相聚的時光。

其次，春節(jié)序曲使我更深刻地感受到了家鄉(xiāng)的文化底蘊和傳統(tǒng)價值觀。我來自中國南方一個小城市，我們的春節(jié)文化有著濃郁的地方特色。每當(dāng)春節(jié)來臨，城市的街道和樓房上都掛滿了紅燈籠和福字，宛如進入了一個神秘的紅色樂園。而在春節(jié)序曲的伴奏下，我們根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗拜年，貼對聯(lián)，放鞭炮等等，這些活動都蘊含了我們傳統(tǒng)的文化價值觀。通過春節(jié)序曲，我感受到了家鄉(xiāng)民俗文化的魅力，也更加自豪地成為了家鄉(xiāng)文化的傳承者。

再次，春節(jié)序曲拉近了人與人之間的距離，建立了深厚的情感紐帶。作為一個大國，中國地域遼闊，民族眾多。春節(jié)是中國人口最多的人群同時慶祝的節(jié)日，人們的喜悅之情溢于言表。在這個時刻，年輕人和老年人、親人和朋友都聚集在一起，共同慶祝節(jié)日。春節(jié)序曲不僅積極傳遞出團圓的信息，也拉近了人與人之間的距離。在春節(jié)期間，我在與父母共同歡度時，也有機會認識父母的朋友和親戚，建立起了更加親密的關(guān)系。我相信，春節(jié)序曲的歡樂旋律架起了人們之間的情感橋梁。

此外，春節(jié)序曲給我?guī)砹朔e極向上的人生態(tài)度。作為新年的開始，春節(jié)序曲的奏鳴向我傳遞了無窮無盡的希望和夢想。在鼓點聲中，我似乎看到了自己未來的輝煌畫卷。春節(jié)序曲的旋律喚起了我內(nèi)心深處對美好生活的追求，也讓我更加明確自己的人生目標(biāo)。正是在春節(jié)序曲的陪伴下，我勇敢地邁出了追求理想的步伐，并為自己設(shè)定了更高的目標(biāo)。

最后，春節(jié)序曲給我?guī)砹藢椭C社會的向往。每當(dāng)春節(jié)序曲奏響，整個社會都充滿了和諧、寬容的氛圍。人們回歸家庭，與親人和睦相處；在社區(qū)，人們互相問候，互敬互愛。春節(jié)序曲讓我看到了一個美好的社會，一個人人和平相處、人心向上的社會。我深深向往著這樣一個和諧社會，也希望能夠為其做出一份貢獻。

總而言之，春節(jié)序曲給予了我濃厚的親情、深入了解家鄉(xiāng)文化、建立了深厚情感紐帶、激勵了積極人生態(tài)度，并讓我對和諧社會抱有向往。春節(jié)序曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我們民族團結(jié)和向上的象征。在未來的春節(jié)期間，我將繼續(xù)感悟春節(jié)序曲帶給我的情感和啟示，為傳承和弘揚中華文化貢獻自己的力量。

春節(jié)序曲心得體會篇二

若是說春節(jié)是中國人一年中最重要的日子，那么除夕夜的團圓飯可以說是春節(jié)最重要的一環(huán)節(jié)了。是除夕夜，我稱之為春節(jié)的序曲。

確實，我們家族每年的除夕夜都會聚在一起，在四叔叔家，擺出3張大桌，端上一籃子碗筷，姑姑嬸嬸們張羅著炒菜，叔叔伯伯則在庭院里閑聊，磕磕瓜子，喝喝茶水，而我們這群孩子怕是最幸福的了，窩在房間里，看著電視，吃著零嘴，嘻嘻哈哈的，只要等著吃山珍海味就足夠了。

過不了很久，門外鞭炮聲想起來了，只聽“噼里啪啦”一陣響，耳邊傳來妹妹的笑聲：“吃飯啦！吃飯啦！”一群人擁著出房，趕緊搶著位置，端起碗筷急颼颼地夾菜，就怕夾不到那幾塊明明肥膩不好吃卻人人都要搶的紅燒肉。桌上擺滿了雞鴨魚肉，還有一些小孩最愛吃的菜，可我卻不滿意，只想著媽媽她們那一桌子的菜才是最好吃的。端著自己的碗，“騰騰騰”跑到另一桌子前，激動地看著桌上幾乎所差無幾的菜樣，卻還是夾得勤快。嬸嬸端著菜往我碗里夾：“你們那一桌是不夠嗎，要不要再燒一些年糕啊，看你不夠吃哦！”我開心地看著碗里滿滿的菜，笑嘻嘻的：“不要，年糕不好吃，我夾夠啦，再見！”端著碗又回到自己那一桌子上。果然，妹妹驚訝地看著我碗里的菜：“你怎么那么多菜啊！”我滿意地看著周圍妹妹們羨慕的眼神，肚子有點撐，卻照樣吃得不亦樂乎，不肯留下一口。

恍惚地一頓年夜飯就過去了，這時候作為孩子的我們更是摩拳擦掌，等待著紅包的到來。“發(fā)紅包啦！”小叔叔在另一個房間里大叫一聲，大家歡呼著，聽見哼哼哥哥說道：“不要急不要急！按照年齡由小到大來排！小的先去拿！”我算是家族里的姐姐了，上頭只有五六個大的，只能排在比較后頭。隊伍長著呢，所有人乖乖地進了房間，每人說一句祝福話給爺爺聽。

爺爺坐在最中央，笑起來露出一口整齊的假牙，臉上的皺紋聚在一起，手里拿著一疊紅包，一個一個發(fā)，輪到我的時候，我絞盡腦汁，終于想出一句祝福語：“爺爺，祝您長壽安康，新年快樂！”確實是爛透了的話，但爺爺仍然開心地拿出一個紅包，嘴里嘀嘀咕咕地說：“要好好讀書哦，爭氣，爭氣！”我接過紅包，樂哈哈地數(shù)著里邊的錢，雖然不多，但這錢都是爺爺辛辛苦苦贊起來的，大家都覺得拿了爺爺給的紅包特別幸福。

雖說這是幾年前除夕夜的場景，現(xiàn)如今的春節(jié)我們改成了在自家過，煙花當(dāng)然也不放了，改成吃完年夜飯團坐在電視前看春晚。但無論是曾經(jīng)的春節(jié)，還是現(xiàn)在的春節(jié)，方式變了人不變，濃濃的年味兒也不變。春節(jié)依然是那個春節(jié)，除夕夜也還是那個除夕夜，這首春節(jié)的序曲，將永恒地在每一年演奏著最歡快最幸福的歌曲。

春節(jié)序曲心得體會篇三

在快樂喧囂的春節(jié)氛圍中，春節(jié)序曲永遠是一首讓人心潮澎湃的動聽音樂。它以激昂奔放的旋律，引領(lǐng)著人們的感情與思緒，成為迎接新春的獨特注腳。春節(jié)序曲所表達的是熱鬧、熱忱和熱情，它激發(fā)了人們內(nèi)心最深沉的情感，使我們充滿了對新年的美好期待和自信。在我聽過春節(jié)序曲后，我深深感受到了它的魅力和獨特之處。

段落二：春節(jié)序曲的特色

春節(jié)序曲以其高昂的音調(diào)和熱情洋溢的旋律，展示出了中國人民歡慶新年的喜悅心情。在樂曲中，我們可以聽到大量的鑼鼓聲和喧鬧的音符，仿佛人們正在載歌載舞，慶祝著勝利和成功。同時，春節(jié)序曲還穿插著婉轉(zhuǎn)悲傷的樂句，透露出對歲月滄桑的思索和對過去的回顧。這樣的交替旋律，為春節(jié)序曲增添了一絲深情和哲思。總之，春節(jié)序曲在傳遞出歡愉和歡樂的同時，也讓人們有機會思考人生的意義和價值。

段落三：春節(jié)序曲背后的文化

春節(jié)序曲不僅僅是一曲動聽的音樂，更是一種文化的傳承。它融合了中國古代的音樂元素和傳統(tǒng)民族習(xí)俗，代表著中國人民的智慧和創(chuàng)造力。在春節(jié)序曲中，我們可以聽到象征著喜慶和繁榮的音樂元素，如金色的音符和輕快的節(jié)奏。這些元素體現(xiàn)了古老的中國文化和特有的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，使人們對自己的文化傳統(tǒng)產(chǎn)生了強烈的認同感和自豪感。通過欣賞春節(jié)序曲，我們也能更深入地了解中華文化的博大精深。

段落四：春節(jié)序曲的情感共鳴

春節(jié)序曲承載著人們對新年的期待和對美好未來的向往。它用音樂語言表達出了人們內(nèi)心的歡愉和對幸福生活的追求。在聽到春節(jié)序曲的那一刻，我仿佛看到了人們齊心協(xié)力的場景，看到了家庭團聚的幸福，看到了返鄉(xiāng)途中的喜悅和期待。春節(jié)序曲讓我感受到了人與人之間的情感共鳴，讓我深刻領(lǐng)悟到齊心協(xié)力和歡樂共享的力量。它通過音樂，將人們的心靈聚集在一起，讓我們在新年的序曲中感受到了親情、友情和愛情的真摯與溫暖。

段落五：春節(jié)序曲的啟示

春節(jié)序曲啟示著人們要珍惜眼前的幸福和美好。在喧囂的春節(jié)中，我們常常會被各種瑣事和紛爭所迷失。而春節(jié)序曲提醒我們，生活中最重要的是親情、友情和愛情。不論是傳統(tǒng)文化的傳承，還是藝術(shù)的魅力，都離不開人們真摯的情感和對美好生活的向往。春節(jié)序曲鼓舞著我們迎接新的一年，鼓勵我們追求夢想，珍惜身邊的人和事物。無論將來會遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們心懷感恩和向往，就能迎接新的春天。

總結(jié)：

春節(jié)序曲是一首充滿激情和活力的音樂，它展現(xiàn)了人們對新年的熱情和希望，傳遞了濃厚的文化氛圍和情感共鳴。通過欣賞春節(jié)序曲，我深深感受到了它帶給我的愉悅和啟示。無論在哪個時刻，春節(jié)序曲都能讓人們跟隨著激動人心的旋律，在新的一年中迎接挑戰(zhàn)，感受生活的美好。讓我們在春節(jié)序曲的節(jié)拍中，共同迎接新的春天！

春節(jié)序曲心得體會篇四

1．情感態(tài)度與價值觀：能夠喜歡我國優(yōu)秀的民族音樂，樂于主動了解中外民俗風(fēng)情，創(chuàng)造性地參與表現(xiàn)活動。

2．過程與方法：通過聆聽《春節(jié)序曲》，體會樂曲的情緒，感受不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。

3．知識與技能：初步了解序曲的類別。能聽出并演唱樂句的對答，即興創(chuàng)編歌詞進行對答活動。.

1．聽出并演唱樂句的對答，即興創(chuàng)編歌詞進行對答活動。.

2．感受樂曲的情緒以及節(jié)奏、拍子、速度、力度的變化，并能用動作表示出來。

收錄機 cd碟片及播放器 鋼琴 圖片 帶紅（或綠）綢的腰鼓棒等.

1．聽《春節(jié)序曲》片斷

這段音樂把我們帶入了什么時候的什么情景之中？是什么因素使你產(chǎn)生這種聯(lián)想？

2．中國人過春節(jié)有哪些習(xí)俗？

3．給這段樂曲取個什么名字最合適呢？

4．揭示課題《春節(jié)序曲》

對這個標(biāo)題有什么疑問？教師簡介序曲類別。

把學(xué)生引入過年的熱鬧氣氛之中，讓學(xué)生初步感知樂曲的情緒，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑的習(xí)慣。

了解序曲的類別。

學(xué)生完整地欣賞《春節(jié)序曲》

這首樂曲共有幾大部分？總的情緒與氣氛怎樣？哪一部分的音樂最舒緩優(yōu)美？.聽后學(xué)生討論回答，教師小結(jié)。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂，展開想象，歸納出對樂曲的總體印象。

1．教師彈奏主題旋律，學(xué)生仔細聆聽，說出旋律的情緒如何。用“l(fā)a”模唱旋律。依次聽唱旋律1（1）、1（3）、2、1（2）。

2．視唱旋律1（2）

3．聽辨這條旋律在樂曲中是怎樣演奏的？好像兩邊的人在干什么？學(xué)生分兩組以對答形式演唱這條旋律。

4．以對答形式即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

5．欣賞樂曲第一部分和第二部分。

兩部分音樂在節(jié)奏、拍子、速度、力度上各有什么特點？各表現(xiàn)了怎樣的場面和情緒？

學(xué)生邊聽邊用綢棒表現(xiàn)樂曲的高低、快慢、強弱等變化，聽后用合適的詞語（或圖形、線條）表示出來。

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：歡快熱烈的情緒通常用緊密的節(jié)奏、2 /4拍、快速、強力度來表現(xiàn)；優(yōu)美抒情的情緒通常用舒展的節(jié)奏、4/4拍、徐緩的速度、稍弱的力度來表現(xiàn)。

熟悉樂曲的主題旋律，感受其情緒。

培養(yǎng)學(xué)生的識譜能力，減輕識譜的負擔(dān)。注意到音樂中的對答，通過即興創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

讓學(xué)生加入到音樂中去，更進一步關(guān)注音樂各要素的變化和它的表現(xiàn)作用。

培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。

1．導(dǎo)入：一年一度的圣誕節(jié)是許多國家萬民同慶的盛大節(jié)日.。在圣誕節(jié)前夜你會聽到一首家喻戶曉的樂曲《平安夜》。

2．聆聽樂曲聽后說說：樂曲的情緒如何？你的感受怎樣？

3．大家想知道外國人民在過自己傳統(tǒng)的圣誕節(jié)時有哪些習(xí)俗嗎？課后搜集資料了解一下，下節(jié)課進行交流。

拓寬視野，感受同一主題的不同表現(xiàn)手法。

激發(fā)學(xué)生興趣，養(yǎng)成搜集信息的習(xí)慣。

完整地聽賞全曲。

邊聽邊感受樂曲的情緒和過年的熱鬧氣氛，用自己喜歡的動作合著音樂表演過年的熱鬧情景。表演好的學(xué)生到臺前來表演。

進一步感受樂曲的情緒，讓每一個學(xué)生都有參與表演的機會，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。

春節(jié)序曲心得體會篇五

學(xué)生學(xué)習(xí)本課的時間正好是農(nóng)歷新年即將到來之際，于是我安排了這首歌曲《春節(jié)序曲》讓學(xué)生進行聽賞，讓同學(xué)們提前感受了一下新年熱鬧的氣氛。

這節(jié)課的聽賞要求是：學(xué)生能感受這首樂曲所表現(xiàn)的熱烈歡騰的情緒和互慶互賀的動人情景。我通過聽賞歌曲——介紹創(chuàng)作背景——熟悉音樂主題——參與表現(xiàn)四個環(huán)節(jié)進行教學(xué)。

（1）聽賞樂曲。通過“聆聽——思考——討論”的形式進行教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成帶目的`聽賞音樂的良好習(xí)慣，以實現(xiàn)聽賞的教學(xué)目標(biāo)。如：邊聽邊思考樂曲描繪了一幅怎樣的畫面，兩段音樂主題的情緒是什么等，在通過討論使學(xué)生對樂曲有深入的體驗。

（2）介紹創(chuàng)作背景：教師可簡單介紹曲作家李煥之以及他創(chuàng)作《春節(jié)組曲》的背景，幫助學(xué)生更好的體驗和感受樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。

（3）熟悉音樂主題：首先，用聆聽節(jié)奏特點的方法，讓學(xué)生感受三中典型節(jié)奏對音樂的渲染作用，然后再用母音哼唱的方法，隨音樂哼唱主題旋律。再根據(jù)教材要求試著用豎笛吹一吹音樂主題。通過以上方法幫助學(xué)生熟悉兩段音樂主題，并比較他們的不同情緒。

（4）參與表現(xiàn)：學(xué)生可用人聲，打擊樂器等模仿鑼鼓，隨音樂主題節(jié)奏進行表現(xiàn)，或用豎笛吹奏參與音樂主題表現(xiàn)活動，使學(xué)生更主動地體驗和表現(xiàn)音樂。

春節(jié)序曲心得體會篇六

歌手絹舞的基本舞蹈動作

教學(xué)目標(biāo)：

(1)欣賞管弦樂曲《春節(jié)序曲》引子部分(旋律片段一)，能結(jié)合自己過春節(jié)

時的生活場景感受樂曲熱烈歡騰、搞個換物的喜慶氣氛;

(2)了解管弦樂隊中集中樂器的音色，能哼唱并記住樂曲主題，并在參與欣賞

中表達對音樂風(fēng)格特點的感受;

(3)在教學(xué)秧歌手絹舞的潛移默化中，調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)生對表現(xiàn)音樂

的興趣，加深學(xué)生對樂曲的理解，加強學(xué)生對生活的熱愛之情。

教學(xué)重點：

a聆聽樂曲，感受、體驗其音樂情感，理解其音樂;

b提高學(xué)生對樂器的認知與其音色表現(xiàn)的能力.

教學(xué)難點：

a理解樂曲的風(fēng)格特點;

b提高學(xué)生對生活的熱愛之情。

教學(xué)用具：電腦音箱手絹

教學(xué)過程：

_導(dǎo)入部分(3分鐘)

師：同學(xué)們,有誰知道春節(jié)的由來?

學(xué)生搶答

師：傳說，太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它

的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。

算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。

為了成功驅(qū)趕年獸，大家除了放鞭炮，還會怎樣慶祝呢?

學(xué)生搶答：貼窗花，對對子，看燈展，猜燈謎，唱歌，跳舞等。

師：春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)期間，我國各族人民都要舉行各種活

動來慶祝，比如：祭祀神佛、祭祀祖先、除舊迎新、迎新接福、祈求豐年等。各地還有不同的慶賀活動，比如廣東舞獅、做大戲、武術(shù)表演、運動競賽等，而陜北人民卻以其獨特的方式來表達自己的喜悅心情，這就是扭大秧歌舞。這一節(jié)，讓我們來體驗一下作曲家李煥之是如何將自己在陜北體驗到的春節(jié)生活情境用音樂表達出來的。今天咱們主要來欣賞一下《春節(jié)序曲》的引子部分，也就是咱們教材上的旋律片段一。大家可以看教材31頁。

_展開部分(15分鐘左右)

師：簡介作曲家李煥之(我國著名的作曲家、指揮家和音樂理論家)及作品背景(作者應(yīng)邀寫一篇舞蹈的配樂而做的陜北風(fēng)格的《春節(jié)組曲》，但是舞蹈沒有編排成功，這篇組曲的序曲卻廣為流傳，家喻戶曉)和作品題材——“序曲”(洋為中用)

師：經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展：中國的樂器大大豐富了，形成了各類形制、應(yīng)用不同演奏方法、可形成不同聲部的樂器。其中包括彈撥樂器、吹管樂器、弓弦樂器和打擊樂器。咱們現(xiàn)在看一遍這個樂隊的演出視頻(30秒)，老師和大家一起，邊聽邊找，出現(xiàn)了什么樂器，誰知道可以搶答出來啊!

師：現(xiàn)在咱們看教材，有沒有發(fā)現(xiàn)有些音符上標(biāo)有重音記號和跳音記號呀?咱

們現(xiàn)在來唱一下簡譜，老師給你們伴奏，注意標(biāo)有重音記號和跳音記號的音符應(yīng)該怎么唱。

師：現(xiàn)在咱們再唱一遍簡譜，這一遍要在重音記號處拍手哦，老師先給大家演示

一遍。接下來，老師伴奏，同學(xué)們記得在重音記號處拍手哦!

師：大家做的很棒!現(xiàn)在要不要嘗試一下怎么用手絹跳秧歌舞呢?現(xiàn)在我來教大

家?guī)讉€基本的舞蹈動作，大家模仿我的動作試著做一下：

花后回到準(zhǔn)備姿勢;

步，要有爆發(fā)力，踢完立刻收回到準(zhǔn)備姿勢)

老師給學(xué)生排練一下上臺的動作：

1、學(xué)生分兩組，一側(cè)一組，準(zhǔn)備姿勢站好，音樂響起(引子處)踢步上臺;

2、站成兩排后面對觀眾，前一個八拍單手轉(zhuǎn)花，后一個八拍雙手交叉轉(zhuǎn)花;

3、中間的五個同學(xué)面向觀眾靠背，雙手交叉，其他同學(xué)成圓形狀圍繞中間

的同學(xué)單手轉(zhuǎn)花、踢步轉(zhuǎn)圈;

4、最后八拍定型。

_小結(jié)(2分鐘左右)

1.民族管弦樂團的基本編制;

2.我國民族管弦樂經(jīng)典作《春節(jié)序曲》是作曲家李煥之的“洋為中用“(采用西方作曲技法，運用中國曲調(diào))創(chuàng)作的典范。

說明音樂是無國界的，只有民族的才是世界的。民間音樂是我們的根基和源泉，我們應(yīng)該熱愛她，發(fā)展她，使她屹立于世界之林而永久不衰。

春節(jié)序曲心得體會篇七

新授

欣賞我國著名音樂家李煥之所作的樂曲《春節(jié)序曲》

第一課時

電視、vcd、幻燈片、錄音機、鼓、綢子、扇子等

1、 通過欣賞，讓學(xué)生感受不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度在樂曲中的不同的表現(xiàn)作用。

2、 感受樂曲的情緒。

3、 初步分析作品的結(jié)構(gòu)。

4、 通過學(xué)生的參與欣賞，用多種方式表現(xiàn)音樂。

《春節(jié)序曲》是我國著名作曲家、音樂理論家李渙之的一首膾炙人口的作品，這首樂曲采用我國民間的秧歌音調(diào)，節(jié)奏與陜北世歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。樂曲的特點為旋律明快，優(yōu)美富有民族風(fēng)格，節(jié)奏鮮明熱烈，生動地體現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)目里熱鬧難騰，喜氣洋洋，敲鑼打鼓載歌載舞的情緒。

樂曲結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的復(fù)三部曲式，c宮調(diào)式。從一個引子開始，以兩個具有對比性質(zhì)的音樂主題組成了序曲的第一部分。引子以強烈的節(jié)奏、力度的對比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的歡快情緒。第一部分的第一主題明快粗獷，節(jié)奏不斷緊縮，表現(xiàn)了秧歌群舞的生動場面和熱烈氣氛。第二主題活潑流暢，由長笛吹奏主旋律，雙簧管吹奏對位聲部給予襯托，音樂表現(xiàn)了人們難以抑制的`喜悅和激動心情。

樂曲中第一、第二部分不同的節(jié)奏、節(jié)拍與速度表現(xiàn)不同的情緒與場面。

感受不同節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度在樂曲中的不同表現(xiàn)

教學(xué)內(nèi)容

教師指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)

播放歌曲《歡樂中國年》。

欣賞第二部分主題旋律

欣賞第三部分

教師：同學(xué)們，大家好！

今天是我第一次給同學(xué)們講課，那么你們有信心來和我一起上好這節(jié)音樂課嗎？

生：有！

教師：好，那么在上課之前，讓我們把耳朵放松一下，一起聽一首歡快的歌曲。

同學(xué)們，這首歌唱的是什么節(jié)日呀？

生：春節(jié)！

教師：同學(xué)們喜歡過春節(jié)嗎？

生：喜歡！

教師：為什么喜歡呢？

生：過春節(jié)可以…

生：好！

生：熱烈歡快，我仿佛看到了……

師：同學(xué)們說得真好。那讓我也來說一說好嗎？

生：好！

教師介紹樂曲的情緒及背景。

師：我知道我們小朋友都非常喜歡過春節(jié)，那誰能說一說中國的春節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？

生：包餃子。。。

師：看來我們的同學(xué)們對春節(jié)真的是非常的了解，都是“龍的傳人”！那么下面讓我們再來聽一遍樂曲。但是聽完之后呢，老師有一個小問題要問大家，那就是：你覺得這首樂曲可以分為幾部分，我相信聰明能干的同學(xué)們一定能夠回答出我的小問題的。

師：同學(xué)們，聽完之后，你們覺得這首樂曲可以分為幾個部分呢？

生：三部分

師：為什么呢？你是根據(jù)什么劃分的？

生：節(jié)奏，速度的不同劃分。

師：同學(xué)們真聰明，說得真棒，這首樂曲根據(jù)節(jié)奏、速度、力度、情緒等不同可以分為三部分，那么下面讓我們來分段欣賞一下，再來感受一下這三部分的不同之處。

師提問：樂曲一開始表現(xiàn)的是什么場面？

生：大家一起跳秧歌的熱鬧場面和氣氛。

生：紅，粉。。

生：黃，綠…..

師：同學(xué)們，你覺得這一段的旋律跟第一部分相比有什么不同的地方？

生：節(jié)奏很慢。。。

生：……

師：同學(xué)們說得真好，我也想說說行嗎？我聽到這段旋律，仿佛看見了人們在節(jié)日中相互親切的祝福和問候，他們贊美現(xiàn)在的幸福生活，更加期待美好的明天。那么我希望我們的同學(xué)們也要懂得“珍惜現(xiàn)在，把握未來”。

生：我仿佛看見了所有的人們都在敲鑼打鼓，跳秧歌，拜年，歡歌笑舞，非常熱鬧……

生：紅、綠、各種各樣……

師：同學(xué)們真是太棒了！看來我們的同學(xué)不只是小音樂家，更是小畫家！

指名同學(xué)上前來進行創(chuàng)作。

師：剛剛的同學(xué)創(chuàng)作的真不錯，但是下面還有很多同學(xué)也想來展示，那么下面，讓我們最后再欣賞一遍全曲，我知道咱們班同學(xué)多才多藝，那么你們就用自己喜歡的方式來表現(xiàn)出過春節(jié)的快樂吧！

1、歌舞表演

2、打擊樂器模仿

3、輕聲哼唱

4、書畫表演

同學(xué)們，新年到了，讓我們唱起歌，跳起舞，一起來歡度這個特殊的春節(jié)吧！！！

同學(xué)們，今天的“春節(jié)”你們過得開心嗎？

生：開心！

師：老師也非常開心，謝謝你們跟我一起度過了這個難忘的春節(jié)。春節(jié)代表著辭舊迎新，所以今天之后，我祝愿同學(xué)們能夠忘記過去的悲傷與不愉快，以嶄新的面貌去創(chuàng)造明天的輝煌！

好，下課！

通過聽歌曲，使學(xué)生一下子就進去到春節(jié)的情境中。

學(xué)生初聽音樂，說感受。

學(xué)生回憶自己過年的情景，說出中國的春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

學(xué)生復(fù)聽樂曲，初步感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

分段欣賞，學(xué)生感受不同的節(jié)奏速度力度等在音樂中的作用。

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)生展示風(fēng)采，用自己擅長的方式體現(xiàn)對樂曲的理解。

統(tǒng)習(xí)俗。注意學(xué)生創(chuàng)編活動，通過讓他們創(chuàng)編節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品的理解，如過年的習(xí)俗，貼春聯(lián)的意義等，使學(xué)生即欣賞了樂曲，又了解了過年的各種習(xí)俗，更加熱愛生活。

春節(jié)序曲心得體會篇八

我是一個土生土長的客家人，一直生長在這一塊紅土地上，這一方水土養(yǎng)育了我，卻是一個不戀家的人，我想遠走高飛，離開這巷舍橫屋縱橫交錯的敗落屋舍。卻與她有著不解的緣分，是無情有思吧。當(dāng)年論文落在了《論客家山歌的特點》上，翻山越嶺，采風(fēng)聽曲。接近了這片土地，了解我所生長的地方。客家山歌有著《詩經(jīng)》的影子，那些裝飾音修飾著客家人的生活。而如今，我又陰差陽錯的一直經(jīng)營著一家客家特產(chǎn)淘寶店，在網(wǎng)絡(luò)向人們傳遞客家的風(fēng)情，也和許許多多戀家的外地家鄉(xiāng)人回憶童年，訴說著鄉(xiāng)情。

臨近春節(jié)，年味也濃了。最濃的年味我想還是在童年。小孩子是最惦記過年的。過去的好多個冬天和春天我都在這里，在家里過年。百節(jié)年為首，當(dāng)然勤勞熱情的客家人也不例外。進入臘月，就已經(jīng)開始為過年做準(zhǔn)備了。殺豬宰雞，聲聲慘烈，人們歡欣鼓舞地曬臘肉，冬天的太陽依舊火熱，臘肉已經(jīng)有了年的味道；洗紅薯曬番薯干，蒸糯米釀米酒，每家每戶的番薯香酒香，浸潤了整個村莊；案板上的米果豆腐，入了油鍋蹦跶著跳著“恰恰”,爐灶里的柴火噼里啪啦和油鍋里的吃食一起演奏著二重奏。好一幅生活蒸蒸日上的景象。人們將一年來的歡喜悲苦，全融入這些吃食上，人們把下一年的祈盼祝福也寄托在了這些吃食上。這些好吃的，除了自己享用待客外，還給左鄰右舍，朋友親戚們捎帶。經(jīng)濟的發(fā)展，城市的改造，這些情景已經(jīng)裝入了我記憶的謊言里。如今過年這些吃食，到我們當(dāng)?shù)氐某芯湍芤粦?yīng)夠買全了，只有很少的人家還會自己動手做。也是啊，快捷方便已成為現(xiàn)如今生活的主題了，雖然外表一如既往，卻總也找不回原來的味道了。

一般臘月二十五、二十六，家里就要開始大掃除，給全家各處統(tǒng)統(tǒng)洗個遍，寓意來年干干凈凈，健健康康。臨近過年，家里的大人都教育小孩子們不要說不吉利的話了。記得小時候有一年年前，親戚家送來一條魚，養(yǎng)在水盆里，過了一天以后，魚就奄奄一息了，我著急了叫嚷著，“魚要死了，魚要死了……”還沒等我說完，媽媽就生起氣責(zé)怪我：“你這孩子怎么這么不會說話？都快過年了……”從那時起我就記住了，過年的時候不能說不吉利的話。

過年前的幾天，家家戶戶都在炸米果、豆腐，蒸薯干，釀米酒。天邊剛翻起了白肚皮，嗅覺就拉起了警報，如浩然之氣，如春色長空直入，讓在暖烘烘的被窩里的我無可奈何，只得乖乖的爬起來，幫奶奶媽媽，往灶臺口加柴，以換得剛從油鍋里，剛從蒸籠里出來的米果、豆腐、糯米蒸番薯，一飽這“春色”。通常人們都是在臘月二十七、二十八，做米果，炸年豆腐的。這幾天家里大人孩子都忙得不亦樂乎。當(dāng)然孩子們只能在灶臺旁添柴加薪，以及添一張大嘴了。地里收回來的黃豆要在頭天晚上浸泡好，第二天天剛蒙蒙亮，就要擔(dān)著浸泡好的黃豆到豆腐磨坊去磨豆腐了。糯米也要在頭一天磨成粉，預(yù)先通知左鄰右舍或者近的親戚，讓他們過來家里幫忙做米果。大伙兒在一起拉著家常說著話，手里也從不停歇，好不熱鬧。

在這些美食里，我最喜歡年豆腐了，向來就喜歡吃素。豆腐可是素菜中的佳品。因豆腐的.“腐”和“福、富”相諧音，所以這金黃色的炸豆腐就成為了客家年里極受歡迎的美食了。寓意來年福氣多多，富貴多多。年豆腐就是在油鍋里炸成金黃色的炸豆腐。一般都是自家栽種的黃豆磨成豆腐，切成不薄不厚的方塊，入油鍋撈起來就成年豆腐了。不過這火候可不好掌握，所以加柴的人也要有技術(shù)。我們家年豆腐好吃全靠了媽媽的廚藝還有我加柴的技術(shù)。也許正因為有我的勞動在里面，所以才會覺得這年豆腐尤其的好吃。一塊塊方方正正，大小一致，金黃色的，看上去香酥無比，讓人垂涎欲滴。咬一口下去微妙可口，輕清香膩。炸豆腐表皮呈金黃色，你卻不會知道它的內(nèi)里，咬開里面卻是如絲網(wǎng)，和剛磨好的白豆腐一樣嫩滑。如客家人，外表堅韌而內(nèi)心卻是柔軟熱情的。要把豆腐炸成外酥內(nèi)嫩，全靠了油溫和火候，油溫過低，時間太長，就會把豆腐炸得老硬難以入口。年豆腐炸好了以后，都要先祭神的，我們才可以動筷子吃，淋了醬汁吃，蘸醬汁吃，也是釀豆腐，贛南小炒魚的最佳食材。入口微酥，吃到嘴里卻是跟雪花一樣綿軟滑嫩。炸豆腐做好了，除了自己享用外，還會分給左鄰右舍，親戚朋友，因為我們住的地方都是在一條巷子里，同一個屋堂有好幾戶人家呢，幾條巷子的人家都是同一個族姓的，有什么大事都會到族里的祠堂商量幫忙。這是很久很久以前客家先民一代代傳下來的，我們是群居生活的客家人。現(xiàn)如今這里的人們都陸續(xù)搬出去了，只剩下幾戶留守的老人家。所幸的是我還沒有離開，身體好時，我會穿過縱橫交錯的巷子，看那雜草叢生的墻頭，想象經(jīng)久的年月。世界變化的真快，仿佛所有的情誼都被商品信息所取代，找不到原來的味道。我想無論走到哪里，客家人都有著一顆念祖的心。他們在高樓格子里定是會給兒孫們講起那過去的故事。

到了除夕日，也是最忙的一天了。從凌晨3、4點開始，人們就起來了，到祠堂殺雞祭祖，爆竹也在此刻陸陸續(xù)續(xù)的響起，待到天明，爆竹噼啪，村莊的上空到處彌漫著灰白的硝煙，聞著爆竹的味道，我覺得這就是年了。天一亮家里人開始貼對聯(lián)弄年夜飯，我們也只有當(dāng)下手的分。捆春筒、錘錘魚、篩金珠、釀豆腐，忙得不可開交。叮叮咚咚，噼噼啪啪，好一曲打擊樂的合奏。在我們這的宴席上必定少不了，客家錘魚，客家鳳眼珍珠，客家釀豆腐，客家春筒，所以在除夕夜就更不能沒有他們出場了。備好了酒席，放爆竹開始開動了，吃飯的時候要多擺雙碗筷，是請祖宗一起享用年夜飯，要篩酒灑地請祖先。之后我們才可以動筷子。米酒映紅了每個人的臉，說著笑著辭舊迎新。

春天了，來年定會是風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。

“妹仔，你屋夸在耐搭？”（姑娘，你家在哪里？）鄉(xiāng)音裊裊，流走的是時光，帶不走的是這客家情。

春節(jié)序曲心得體會篇九

圣誕和元旦的狂歡勁還未散盡，城里人就又列出了長長的購物清單。在商家強勁的促銷攻勢下，往返于商場與家之間，大包小包的年貨禮品請回家，期盼著春節(jié)狂歡的到來。

村里人沒有過圣誕與元旦的習(xí)俗。但一進臘月，人們的腳步明顯就不一樣了起來。女人們一趟趟的往集上趕，給男人，給孩子，給自己提回一件件的時新衣裳；外出務(wù)工的男人們也提前回到家，收拾庭院，打理年貨。孩子們看似卯足了勁兒的復(fù)習(xí)功課，其實小小的心里早已癢癢得不行了，一門心思的盼著放寒假哩！

忙忙碌碌中時間總是過得很快，不知不覺間孩子已經(jīng)滿巷子的跑了，清脆的鞭炮聲也零零碎碎地開始響了——小年兒已經(jīng)到了跟前。

祭灶的糖瓜早已經(jīng)備好了。二十三晚上，人們用粘牙的糖瓜糊住了灶王爺?shù)淖欤宕嗟谋夼诼暲铮话鸦鹚驮钔鯛斏狭颂臁４蠡飪憾荚谛睦锬仄谂沃Ｍ钔鯛數(shù)教鞂m后說吉祥語，報吉祥事，為人們帶來又一個風(fēng)調(diào)雨順的吉祥年！

幾個小時后，天還未亮，農(nóng)家院里的燈又亮了。只見院里已經(jīng)架起一口大鍋，鍋里的水已被燒了個熱氣騰騰。隨著七八個年輕小伙的進院，院里一下子就鬧熱了起來。小伙子們直奔豬圈，睡夢中的豬被驚醒，在不大的豬圈里與人們對抗著，躲閃著。無奈何自己體重身笨，終究抵不過人多勢眾，被人們揪耳朵的揪耳朵，拽腿的拽退，抬著出了豬圈。豬死命地扯著嗓子嚎叫，拼命地掙扎，但被人們壓了個動彈不得。滿臉殺氣的殺豬匠手執(zhí)尖刀，認準(zhǔn)動脈一刀下去，如注的鮮血隨著豬的嚎叫聲噴涌而出。漸漸地，豬的叫聲越來越小，血流得越來越慢，身子漸漸無力。在豬還沒有完全死亡的時候，人們手腳麻利的為豬褪毛，開膛。待太陽升起時，一整只豬就被人們大卸八塊，分而購之了。

雞舍里的雞們驚恐不定的目睹了豬被殺的全過程，咄咄不安地猜測著自己的命運。果然，豬的事料理完畢后，雞舍開了，一只大手伸進來，抓走了可憐的雞。在雞的喉管被人們割斷的。時候，雞悲哀地閉上了眼睛：唉！終究逃脫不掉人們一盤菜的命運！

屋里，女人們忙著和面，揉面，蒸一種祭祀用的大白饃。待饃蒸熟時，望著白白的、瓷光瓷光的、麥香四溢的大白饃，熱氣氤氳里的女人們滿臉都是幸福的、充滿希望的笑。

夜里，屋里又架起了油鍋，炸麻花、麻蓮、豆腐，花生米，天亮?xí)r，一盆盆、一盤盤金黃的麻花、麻蓮、豆腐擺在屋里，滿是富裕，滿是吉祥。那個清冷的夜啊醉人的油香彌漫了整個村莊的上空。

在村里人忙著準(zhǔn)備年節(jié)吃食的時候，城里人一刻也沒閑著。為一張回鄉(xiāng)的車票跑細了腿，費盡了心。待車票捏到手里后，一顆心才放回了肚里，隨即加入了春運的大潮。

當(dāng)除夕的第一縷陽光照亮村莊的時候，人們嘴里哈著白汽，紛紛走出家門，來到巷里開闊的地方。早有人抬來了圓木、繩索，人們準(zhǔn)備縛秋千了。此時，德高望重的老教師家里，老教師龍飛鳳舞，揮毫潑墨。對聯(lián)寫好，往秋千上那么一貼，人們“哼唷”一聲，秋千就被穩(wěn)穩(wěn)地立了起來。人們散去，秋千下立即成了小孩們的世界。

人們最后一次掃凈了院落，擺好了燒“牛犢火”所用的五谷秸稈，貼好了門神對聯(lián)，門首插上了青翠的、辟邪的柏枝。滿屋滿院是紅彤彤的一片，空氣里到處彌漫著醉人的火藥味，耳際充盈著脆脆的鞭炮聲，火紅的燈籠在夜風(fēng)中微微晃動。

一切準(zhǔn)備好了，人們以一種急切的心情期待著新年春晚的開場。

列車上，汽車?yán)铮囕啙L滾，歸鄉(xiāng)的游子步履匆匆。沿途此起彼伏的鞭炮聲更是撩撥著他們歸心似箭的心，恨不得一步跨回家里。而此時，家里也有一雙眼睛期盼著，只等那雙外出的腳步踏進門，喜慶、熱烈，團圓、溫馨的春節(jié)正劇就要開場了！

春節(jié)序曲心得體會篇十

本課內(nèi)容是上教版七年級第一學(xué)期第四單元《節(jié)日歡歌》的第二課時，課堂中選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計中，學(xué)生通過聆聽導(dǎo)入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂，從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神，文化特征，同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學(xué)生，使學(xué)生具有熱愛生活，熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。

1、聆聽歌曲《好日子》，通過喜慶的情景導(dǎo)入。

2、《春節(jié)序曲》作品賞析，了解并掌握音樂作品的情緒、調(diào)式等。

3、學(xué)生通過體驗拓展，以不同的形式感受節(jié)日的喜慶氣氛。

1、在欣賞《春節(jié)序曲》中感受音樂作品歡樂、熱烈的情緒，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，進而培養(yǎng)學(xué)生具有樂觀向上、熱愛生活、熱愛民族傳統(tǒng)文化的健康心態(tài)。

2、在對比、欣賞、聆聽和實踐體驗中了解掌握五聲調(diào)式的基本結(jié)構(gòu)，初步認識三段體。

3、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來完成對音樂作品的理解，激活學(xué)生的欣賞熱情。

在聽賞《春節(jié)序曲》過程中，感受音樂歡樂、熱烈的情緒。掌握五聲調(diào)式的基本結(jié)構(gòu)。

聆聽欣賞法、比較法、情景創(chuàng)設(shè)法、實踐體驗法等。

自制課件、打擊樂器、扇子等道具。

一、情景導(dǎo)入：

1、播放歌曲《好日子》一段mtv，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使他們充分進入喜慶氣氛之中。

2、《好日子》把我們帶進了節(jié)日的歡樂中，我們知道中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛。（舉例）

3、由欣賞的感受導(dǎo)出課題：節(jié)日歡歌——音樂欣賞《春節(jié)序曲》

二、名曲欣賞：

1、欣賞全曲，設(shè)問：請同學(xué)們感受音樂展現(xiàn)的是怎樣的場面，可以想象描述一下嗎？（播放《春節(jié)序曲》mtv）。

2、分段欣賞：

引子：音樂的情緒、速度、節(jié)奏等如何表現(xiàn)的？

第一部分：（共2個主題）

2）第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場面。分析一下音樂的調(diào)式特點。（五聲宮調(diào)式）

第二部分：

第二部分的音樂在旋律設(shè)計上出現(xiàn)哪些音樂要素的變化？（提示：節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒等要素加以理解），學(xué)生唱一唱旋律。

請同學(xué)們用秧歌的基本舞步感受第二部分音樂的美。請幾個女生帶領(lǐng)舞蹈。（老師提供扇子等道具）

第三部分：

請學(xué)生感受其音樂特點——體會到是第一部分的縮短再現(xiàn)。

3、整首樂曲的結(jié)構(gòu)是：引子 a+b+a，（學(xué)生初步認識三段體的曲式結(jié)構(gòu)）。

4、認識音樂家——簡單介紹李煥之。（課件展示）

5、完整的欣賞一遍，感受音樂帶來的節(jié)日喜慶，并區(qū)別出不同的主題表現(xiàn)。

三、拓展活動：

小組討論如何用自己的才能表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。

三個小組的拓展活動：樂器組、歌唱組、舞蹈組。

四、互評小結(jié)：

學(xué)生互相點評剛才小組表演的效果，并談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

春節(jié)序曲心得體會篇十一

“臘七臘八，凍死寒鴉”。每當(dāng)臘月我們一遍又一遍地念起這句童謠時，心中便激動地企盼著過年。當(dāng)然，我們也清清楚楚地知道，日子得一天一天地過，每過一天年便離我們近了一天。不過對“臘八”的興趣我們也非常高。因為在“臘八”前的好多天，母親便開始準(zhǔn)備過“臘八”熬“臘八粥”的作料了。砸核桃好像是最吸引我們注意的工序，因為這個工作不僅好玩，還能有不少“戰(zhàn)利品”供我們吃。家中有一塊專供母親砸核桃用的方磚這時她會把它洗得干干凈凈的，然后再把核桃放到它上面去砸，為的是不使核桃仁沾上泥土。在砸的時候母親的一只手捏住核桃并不住地轉(zhuǎn)動核桃，以便使核桃皮從不同的部位裂開，這樣能剝出比較完整的核桃仁。要是能剝出一個完整的核桃仁，母親會非常高興，因為把這樣的核桃仁擺放在“臘八粥”上做裝飾是非常好看的。母親說那整個兒的核桃仁像獅子頭，會使“臘八粥”“提氣”、“有精神”。我們幾個孩子也往往要幫母親砸核桃，可是由于技術(shù)不精，那核桃不少會被我們砸成小碎塊，這時母親便會把它們分給我們兄弟。每當(dāng)我們得到那些碎核桃時便跑到一邊去吃核桃了，而不再纏著母親砸核桃玩了。

后來不知是誰傳授了母親剝核桃仁的好技術(shù)，那便是把核桃放到屋門有合頁的那邊，一只手用力拉住門把手往里關(guān)門，這樣就能一點一點擠碎核桃外皮而得到比較完整的核桃仁了。自從母親得到這個核桃加工法后，我家的核桃剝皮速度得到大大地提高，成品率也大大地提高了。可就是我們吃到碎核桃的比率越來越低了。

除了準(zhǔn)備核桃仁之外，還要準(zhǔn)備胡桃、松子、柿子干、桂圓、瓜子仁、龍眼肉、白果、蓮子等。只不過在準(zhǔn)備這些材料時對我們的吸引力要小得多，因為剝它們不如砸核桃好玩。

每當(dāng)“臘八”的清晨，母親會早早地起來把早已準(zhǔn)備好的各種豆子和各種米分期分批地放入鍋內(nèi)煮，特別是當(dāng)放入紅棗之后，屋里便會飄起“臘八粥”的芳香。這時母親便會讓我們起床，告訴我們一會兒讓我們吃“臘八粥”，并跟我們說:“小伙子，你別饞，過了臘八就是年。穿新衣、戴新帽、還讓你去放掛鞭！”

“臘八粥”是由幾十種米和豆子熬出來的。在上面還放著葡萄干、核桃仁、胡桃仁、松子仁、青紅絲等，還會撒上紅糖或白糖，真是又好吃又好看。我們這幾個孩子一個一個都會喝得肚子滾圓，直到肚子再也裝不下的時候才會“罷喝”。

“臘八”時還有一件重要的工作，那便是為大年初一準(zhǔn)備“臘八蒜”。剝蒜往往是母親交給我們幾個孩子的工作，她讓我們把剝好的蒜放在自己面前，一會兒她來驗收，看誰剝得干凈、剝得多。為了表示自己能干，我和哥哥妹妹便都會努力地剝蒜，爭取得到母親的表揚。在驗收時，母親往往會統(tǒng)統(tǒng)表揚我們，一人給一塊糖作為獎勵。

“臘八”過后不久便到了“二十三”，也就是“過小年”。這時過年的氣氛就越來越濃了。小時候我們常說一首歌謠:“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；二十五，磨豆腐；二十六，賣豬肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅首；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”這首歌謠的第一句便把祭灶的事情點了出來。在北京有“男不拜月，女不祭灶”之說，祭灶的事要由家里的男人來主祭，女人是不能參加的。祭灶時將家中原來供的灶神供在案上，供上關(guān)東糖、糖瓜、南糖、草料一碟、清水一碗，再點上香。然后用關(guān)東糖在灶口上抹一抹，表示將灶王爺?shù)淖煺匙×耍瑸榈氖遣蛔屗麍蟾姹菊龅膼菏拢吧咸煅院檬拢貙m降吉祥。”在香燒盡后，就將灶神和錢糧草料一塊兒焚化，涼水則潑在地上，這祭灶之禮便算完了。迎接灶神回家則是除夕后半夜的事了。

父母都不迷信，故而在我家沒有祭灶神的事。可是在我小的時候父親總是會給我們講祭灶的事，讓我們了解這個風(fēng)俗。父親為了讓我們知道祭灶時是如何用關(guān)東糖來封灶王的口時，便拿起關(guān)東糖來在灶口抹了起來，這時屋子里充滿了糖香。灶雖不祭，可是糖卻要吃。每當(dāng)臘月二十三的時候，父母總會給我們買來關(guān)東糖、糖瓜和南糖等給我們吃。看起來還得念灶王爺?shù)暮锰帲蝗晃覀儽銢]有了這份好口福了。

二十四是掃房日，北京的家家戶戶在過年之前都要把自家的房子掃上一掃，干干凈凈地迎接新的一年。每到這個時候，母親便會把頭發(fā)包起來，用一把長把撣子打掃屋頂上的塵土。門窗、桌椅板凳也要一一過水或用濕布擦干凈。在解放前和解放后的一段時間，我家住的房子只有下邊的窗子是玻璃的，上邊都是紙窗戶。從秋天糊上紙窗到春節(jié)時窗紙都已變得有些發(fā)黃發(fā)舊了。為了在春節(jié)時顯得家里干干凈凈整整齊齊，這時母親會把那些發(fā)舊的窗戶紙換掉。母親先要用白面打一些糨糊，這時我便會找母親要糨糊吃。母親逗我說吃糨糊會變糊涂，我說糊涂就糊涂吧，我就要吃。母親便會給我一點糨糊，有時還會為我放上一點紅糖，這在當(dāng)時也屬于一道美食了。不久窗戶便被糊上了新窗紙，屋里一下變得明亮了。在有窗花的時候，母親還會往窗戶上貼上窗花，使屋里增加許多節(jié)日氣氛。

二十五，磨豆腐。在城里的人們都不會自己做豆腐，但是卻會到豆腐房里買豆腐。那時在離我家?guī)资椎男溟T外達智橋便有一家豆腐房，我家都是在這里買豆腐。母親買了豆腐后便要把豆腐過油，做成豆腐泡等半成品，以便在春節(jié)期間做菜或配菜用。

二十六至二十九的日子里，買肉、殺雞、蒸饅頭等工作都在有條不紊地進行。總之，凡是費時、費火的.食品都要在這幾天事先做出來。因為過年的時候家里會來客人，沒那么多的時間去做飯。另外，春節(jié)時也要到親朋家去拜年，這樣也沒時間來做飯了。

春節(jié)前還有一件必做的大事便是為過年準(zhǔn)備衣服。母親總會按自己手中掌握的錢的多少為一家人置辦上幾件新衣服、新鞋。當(dāng)經(jīng)濟困難的時候，也要把舊衣服用染料把衣服染好，再上漿，然后用熨斗把衣服熨得平平整整，供一家人在新年時穿。俗話說“笑破不笑補”，即使穿上干干凈凈，補得整整齊齊的衣服過年，別人也不會笑話。

在幾十年前的北京，家里都沒有洗澡設(shè)備，故而到浴池去洗澡便成了人們過年前的一項衛(wèi)生工作。那時浴池分外忙，往往因沒有床位而要“脫筐(先把衣服脫下放到筐里，人先到浴池中去洗澡。待使用著床的人走后再把筐中的衣服放到床頭的衣柜中，當(dāng)洗澡人洗完后便可在這張床上休息、喝茶了)。”理發(fā)也是一項費時間的事，那時每一家理發(fā)館都是“人滿為患”，要想理就得排長隊，等上一兩個小時是常事。這時母親便會讓我到理發(fā)館去為父親排上一個號。

除夕終于來臨了，一家人高高興興地坐在飯桌前，高興地品嘗著母親燒制的各種佳肴，在這時一年的艱辛似乎一散而光，只留下了歡樂與幸福。我們家不舉行祭祖的儀式，只記得在我三四歲時曾向父母磕過頭、鞠過躬。

除夕，我們沒有了睡眠的鐘點，由著我們的性子去玩。整掛的鞭我們舍不得放，因為在一瞬間那幾百頭鞭便會消失得干干凈凈。我們把它們從鞭上一頭一頭地拆下來，使鞭變成一個一個的單炮仗，然后手里拿著一根香一個一個地放，這樣可以一放幾個小時，過癮！

在我們玩的時候，母親又忙了起來，她為我們包“更歲餃子”。吃完“更歲餃子”春節(jié)——也就是新年便降臨人間了，這時我們盼的便是“壓歲錢”和到親戚家拜年的紅包了。