在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
如何寫讀書的手抄報圖片(推薦)一
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班主任又在給我們做思想教育了。她說，高中再苦兩年，兩年后就別有一番洞天了。其實諸如此類的話，我相信任何一個高中生都聽到過，嚴重點的，聽到后就直接跑去wc吐了。她還很幽默的說，考試作弊么，要么別做，要么別被發現，牛b一點的就靠作弊考上清華，也不要讓別人懷疑。
我沉默了，這是我唯一能做的事，不斷沉默，成沒。這次考試我的成績和往常一樣，保持低迷的狀態，給300多個文科生墊著底。我曾經豪氣沖天的說，總有一天我會站在最高點傲視群雄。古有“大鳥不鳴則已，一鳴驚人 ”之說，可我養精蓄銳得連我自己都怕了，我可不想三年后才一鳴驚人。那是鄙人已經步入社會，接受侵蝕，成為百毒不侵的鋼鐵戰士了。自此以后，我發誓再也不要動不動就豪氣沖天的說什么了。因為我忽然明白，給自己留條后路是多么重要。
為什么讀書？周恩來曾說，為中華之崛起而讀書。雖然是在教室里，可他仍說的好像自己是站在云端上似的。可現在中華已經崛起了，經濟發達了，科技進步了，素質提高了。托經濟危機的福，中國已經成為最大的債權國，各個方面毫不遜色于日、美。所以我們這一代人更是失去了目標，整天在父母的寵溺中呼風喚雨。而我爸媽從來不寵我，自打把我生下來就扔給倆老人，再忽然出現在我的生命。很長一段時間里，我都在懷疑，我親愛的'爸爸媽媽到底愛不愛我。到現在，我都沒有找到答案，已經懶得去尋找所謂的‘答案’了。只是明白，即使我沒有被寵溺著，也不會像一些人一樣鑿壁偷光、懸梁刺股了。
自從班主任跟我們說，大學生的每月平均工資是600，我懵了，然后醒悟了。原來大學生也不過如此。千軍萬馬過獨木橋，在擠掉了千軍萬馬成為沒有被擠掉的一員后才發現，這里的風景和對岸的一樣。花還是原來的話，不過是艷了點。
說到底，我們都是為了自己的未來能夠舒坦點，有面子點。為了生活而讀書，我也是個向往紙醉金迷的俗人，但我不需要揮金如土的揮霍，衣食無憂足矣。但是總會有那么幾個例外，獨樹一幟，韓寒、李想，隨便翻翻雜志，總會發現這類人通過自己的方法創造出屬于自己的財富與生活。那么我們呢？還在與世隔絕的校園里掙扎，為了所謂的名次而拼的你死我活嗎？我們到底在干什么？
接受教育，最初的目的不過是想提高國民素質不至于給祖國丟臉而已，說的深層次一點，就是為了培養人才，為祖國效力。當學習成為壓力，成為束縛我們個性發展的枷鎖時，要我們怎么辦？要我們這群受害者怎么辦？
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如何寫讀書的手抄報圖片(推薦)二
讀書
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。
記得小時候，我最愛在母親膝下，津津有味地聽母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己仿佛穿越時空的隧道，置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們在我幼小的心靈里撒下了一顆顆善良的種子……
稍大一點，我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。
再大一點，母親便給我買來許多深刻的文學等方面的書。我坐在沙發上，一坐就是好幾個小時。我從中知道了簡·愛悲慘的人生；知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統一六國，馳騁沙場的壯觀場面；看到李世民南征北戰，創立大唐這個泱泱大國。我盡情遨游于知識的海洋。這些書，使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐富了我的知識，使我在今后的人生道路上不再迷茫。我堅信：知識，可以創造金錢，可以創造財富，可以塑造出一個有用的人才。
正因為我博覽群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。
不錯，閱讀和看電視同樣能獲得知識，讀小說是所得到的是細致的語言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的。
總而言之，同學們，走進書房吧，你會感覺到它的美好、可愛。
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英國的史美爾斯說過：“好書是生活中最寶貴的財富之一。我們要把讀書，讀好書當作生活中必不可少的一件事情。”
我特別愛看書，一看書就入迷，是常有的事。在我的生活中買書、讀書已經成了不可缺少的一部分了。
長大后，我常纏著爸爸帶我去書城，圖書館，書店。而我的知識面也大大增加。我看了《童年》，《在人間》，《我的大學》，《淘氣寶馬小跳》，《五三班的壞小子》，《魯賓遜漂流記》…。。。而我也喜歡漫畫，武打小說（金庸）......
書能使人進步，這話沒錯。在我沒讀書之前，知識奇缺。別人問什么都只能羞澀地搖搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友，我才真正領會到高爾基所說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人后悔的就是時間。”這句名言的'真諦，我覺得自己長進了不少。
從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，知道了世界名著，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書贈送給我的呀！難道我們不應該和好書交朋友嗎？
是書讓我豐富了閱歷，他給了我啟示，給了我力量。使我增長了見識。我想：書是人類的良辰益友，我以后和書永不分離。
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倡議書
親愛的同學們：
讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書籍點亮人生，書香飄逸生活。
為了響應第xx個“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好的書，我校發起以下倡議：
我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用并安排好時間讀書，時間不少于1個小時。時間是擠出來的，古人讀書提倡三余，今天我們更要珍惜時間讀書，要知道學習不見有所增，但日有所長。
我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每周寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經典詩詞，每月讀一本文學名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。
同學們,讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
xx年x月x日
如何寫讀書的手抄報圖片(推薦)五
讀書的感覺是什么？是驚鴻，掠過詩意的流年；是翩然，劃過碧落的雨燕；是純美，散滿墨香的書箋；是一群人，邂逅在青春的花田。
那個下午，暖陽斜照，我抱著書，等在圖書室雕花木門的旁邊，低垂眉眼，心中思緒萬千。何為風雅來斯？一切都充滿了未知。圖書室里，蕓香漫漫，木質溫潤。我緩步走進門里，那一冊冊的書脊，一本本卷帙，溫柔地釋放著明媚的光亮。
遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來，我轉頭望去，李老師已經站在書架旁一身繡著花蝶纏綿的旗袍，外罩一件簡單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個詞跳了出來干凈、典雅、溫婉。她眼中有星，身上有光。沒有香衣秀影，脂粉滿面，卻有一種動人的氣質，好像靈魂都浸潤在了書香里。
沒有冗詞贅句的開場，沒有亂墜天花的介紹，李老師便帶領我們走進了書中。老師的話語中，有漁舟唱晚，曉風殘月，明月疏雨，青苔闌珊。嚴厲而不失溫情的傅雷，嫻靜內斂的梅馥，嚴謹條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點點蘸意，讓我慨嘆且流連。時光癡纏，隙間白駒，那一刻，仿佛臨風陌上，有夕陽醉翠柳，遍地潑茶香；那一刻，浸在書中的我感覺到，我在綻放，在和那一個個詞句合二為一，融化在書里。
作為一個癡迷詩詞的愛好者，我讀書更側重于偏古風的類型。但，凡是墨跡，是紙質的書，都能打動我的心，使我澄澈，使我珍惜。
蘇軾說過：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。是的，愛讀書的人，就算低落到了塵埃里，也能在塵埃中不染纖塵，開出最美的花。
你可曾聽聞散發弄扁舟的李白；靜坐竹林深處奏琴的王維；抱著詩書涕泗橫流的杜甫；漫步書畫間的弘歷；行走在靈隱中的張祜？你可曾聽聞大漠孤煙，小橋流水，亭臺飛瀑，紅蓮接天？你可曾見過楊萬里的小泉，歐陽修的燈市，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村？拾一闕清淺詞句；讀一首平仄詩行；揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉角，披著滿身夕陽，戴著一肩星光。
韶華易逝，煙雨人生。但只要有書，一個人就會干凈通透，善解人意，心藏錦繡，口吐蓮花。所調風雅，就是在最美的年華里，讀到風流儒雅的書，遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風，捻一指紅塵，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧，往后余生，讓我們一起感受書的風雅。
有書的日子，剎那芳華。讀書的人生，一世風雅。
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寫讀書的作文：讀書，貴在追求
第一范文網：讀書，朝著自我追求的目標前進，即使前面的路很難走，我們也不會放棄。
讀書的本義在于對自我的追求，撫今追昔，晃蕩的人找不到讀書的落腳點;迷茫的人轉錯了讀書的方向盤;唯有為自我追求而讀書的人，才能飲水不忘來時路，才能落葉有根。
讀書之行，始于足下，貴在有所追求。小羅的高考目標是考上一所二本學校，有人會說小羅胸無大志，明明可以考上一所重本學校，卻只把自己定位在一所二本學校而已，在我看來，小羅的想法，便是一種對讀書的自我追求態度，他堅定地朝著既定的目標邁開有力的步伐，描繪著屬于自己的生活圖畫，當然，這種追求需要有大破大立的勇氣，這種勇氣也是有追求的讀書人所必須具備的。
古代著名詩人歐陽修就曾為了讀千卷書，“負篋曳履行深山巨谷中，窮冬裂風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”。歐陽修此種做法，其實也是對于讀書的一種追求，所不同的是，歐陽修的追求是一種堅持拼搏的追求，是一種為讀書而渾然不顧一切的追求。
讀書，有所追求，向前的步伐才會更加的有力，有所追求，遠眺的目光也才會更加堅毅。讀書，也從來不是自己等出來的熠熠生輝，而是始于足下，有所追求而走出來的輝煌。
讀書，朝著自我追求的目標前進，即使再苦再累，也渾然不怕。“寧吃高考苦，不留終身憾”，震撼人心的口號，來自有高追求的青年的吶喊!這樣的聲音，也曾真實洗濯著我們的心靈。
“為中華之崛起而讀書”，如此聲音，即是一種偉大崇高的追求。一位滿腔熱血的青年，萬民崇敬膜拜的周總理，一聲響徹中華大地的愛國之音!如此追求，即是對讀書的追求所作出的偉大詮釋，如此聲音，又是多么震撼人心!青年周恩來曾對自己的學生說過：“愿相會于中華騰飛之時”，如此追求，足見崇高!
或許，每人對于讀書的追求各不相同，但只要心存夢想，我們就會沿著自己所假設的夢想之路而砥礪前行，即便我們的夢想之路是一條平凡之路，但每一個有所追求，心存夢想的人都是值得我們尊敬的。
遍觀現在的讀書人，有些人看似在讀書，可是每日渾渾噩噩，完全無所追求，如此讀書，意義何在?讀書，不一定都要志存高遠、圖謀千里，但是，有著堅定的目標，有著明確的追求，這是每一個讀書人都必須具有的。我想，“一騎絕塵，浩瀚千里，永不停息”，這是一種讀書的態度，“寒窗苦讀，偷得片刻，笑看風云”，這也不失為一種讀書的境界。
因此，讀書成績高與不高，并非最重要，能將自己的人生追求寄寓于讀書之中，這才是人生的一種大智慧。
批后語：原文的部分語言有些花俏，但力度不夠，針對性不強，根本無法體現主題，對此，我在修改的過程中，盡量將一些無法體現主題的語言刪除和修改。另外，原文的中心并不是特別統一，在修改的過程中，我將一些原本難以兼容的話題統一到一種統一的話題下。以上兩個方面就是我修改的主要方向。
作者：玉生煙