心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

前臺工作心得體會篇一

2020年新冠疫情的爆發(fā)，對全球造成了嚴重的影響，也給所有人敲響了警鐘。在小學校園中，科學、合理的疫情防控措施是保障學生身心健康的必要條件。在此，我分享一下我們學校疫情防控的體會和經(jīng)驗。

第二段：加強校園衛(wèi)生管理

首先，我們著力加強校園衛(wèi)生管理。每天上下午，學校的保潔人員對每個班級、室外場地、教室等區(qū)域進行全面清潔和消毒，確保校園環(huán)境衛(wèi)生，減少病毒的傳播。同時，學校強制要求每位學生和教職工在進入校園之前體溫檢測，確保校園安全。

第三段：合理科學安排課程

其次，我們安排合理的課程。在疫情期間，學校根據(jù)疫情發(fā)展情況，逐步恢復了正常上課時間，但也不能忽視疫情的存在。為了保證學生的安全，學校采取了一系列措施，如分時段放學、限制人員流動等，有效減少了人員聚集。同時，學校通過線上課程和情況報告的方式，隨時隨地為學生提供輔導和安慰。

第四段：加強師生防護意識

第三，加強師生防護意識。學校始終把加強疫情防控宣傳教育作為關鍵環(huán)節(jié)，使師生更加預防意識、注意自我防護。在學校廣場、食堂、教室、教育科技區(qū)、校門等重要區(qū)域張貼了防控疫情宣傳海報，不定期舉行防疫知識講座和應急演練，有效提高了學生防疫知識和應對能力。

第五段：結尾

綜上所述，科學合理的疫情防控措施是保護學生身心健康的有效方式。學校在疫情防控中緊抓細節(jié)，強化學生安全意識、校園衛(wèi)生管理、科學合理排課，二十四小時全天候把關，守護著學生們的健康與安全。我相信，在全社會各界人士的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的明天。

前臺工作心得體會篇二

1、認真落實：對全校教職工、學生及家屬返騰情況進行落實，對教職工及學生外出騰沖市情況進行排查，跟蹤調(diào)查，隨時保持聯(lián)系，目前無感染情況發(fā)生。通過排查與落實，和村委會銜接，固東鎮(zhèn)羅坪村并未發(fā)現(xiàn)被感染情況。

2、開展宣傳：通過學校工作群和班級家長群及時發(fā)放上級部門宣傳文件，讓全體師生和家長進一步掌握新型冠狀病毒的相關知識，同時讓全體師生和家長明白，病毒并不可怕，但需要做好預防措施，盡可能避免感染。

3、學校繼續(xù)每天密切關注教師身體情況，要求每位班主任每天與家長聯(lián)系，關注學生的去向及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時和學校聯(lián)系。

4通過宣傳，大多家長對本次疫情有了很高的認識，能及時和老師聯(lián)系，回復老師的信息，但有極少部分家長思想還認識不到位，上報給班主任不及時或不報。

5、落實物資準備。對防控涉及到的口罩、消毒藥水、洗手液、體溫計、消毒噴霧器等一切必需物資由學校統(tǒng)計后報中心學校，確保開學前購買到位。

前臺工作心得體會篇三

自2019年末以來，新冠疫情肆虐全球，各個國家采取了不同的防控措施。我國也積極應對，尤其是在校園內(nèi)的防控方面，更是采取了嚴密的防控措施。我所在的小學也不例外，下面就分享一下我們小學校園疫情防控心得體會。

第二段，校園管理

學校方面，采用了許多創(chuàng)新的方式來做好疫情防控。首先，開學前要求家長必須要提供學生在暑假期間的健康報告，然后安排學生集中接種疫苗，并按照學生的年級、班級、校區(qū)等因素進行區(qū)分、分時段到校登記檢測體溫。校門口還安排有專門的衛(wèi)生人員，做好體溫測量、消毒等工作。

第三段，課堂管理

對于疫情防控，教師們也做出了很大的努力。他們帶領學生，從課堂開始、做到每一個環(huán)節(jié)，一嚴防、二規(guī)范、三公開。一方面密切關注學生和自己的身體狀況，另一方面經(jīng)常喚醒學生并強調(diào)保持社交距離、勤洗手等細節(jié)，從而提高課堂教學效率。同時，學校相當注重學生的衛(wèi)生和健康，在日常衛(wèi)生管理方面更加注重細節(jié)，徹底杜絕了常見的傳染病。

第四段，學生自我管理

除了教師和學校的嚴密管理，學生們對于自己的健康也有著更高的意識和自我管理能力。在課堂上，學生們可以經(jīng)常被提醒戴口罩、勤洗手、少交談等基本措施。他們也積極參與疫情防控，根據(jù)實際情況制定防控預案，幫助班級建立起個體化的健康檔案和防控措施，在學習、休息、生活等各個方面，積極保護身體健康。

第五段，總結

總之，小學校園疫情防控是一項非常重要的工作?，F(xiàn)在的疫情雖然已經(jīng)比較穩(wěn)定了，但我們不能掉以輕心，我們要繼續(xù)堅守下去，保持學校和社區(qū)的安全，確保學生們有一個健康的成長環(huán)境。因此，在未來我們還應該加強學習疫情防控知識和技能，保持學校校園建設的規(guī)范化，讓疫情慢慢遠離我們。

前臺工作心得體會篇四

（一）高度重視疫情明確防控責任

我局成立了以局長為組長的疫情防控領導小組,落實“一把手"負責制度。多次召開校（園）長疫情防控工作會及視頻推進會，研究布置落實防控措施,制定應急預案,細化責任分工,及時指導做好防控工作。

（二）做實做細信息摸排工作

我局經(jīng)過層層排查對各類人員進行了拉網(wǎng)式摸排,并對各類人員信息進行了梳理和完善。制定統(tǒng)一的表格分發(fā)至各校園，要求各級各類學校掌握假期期間所有師生的活動軌跡，并且將活動軌跡形成臺賬，存學校安全辦公室。另外，我縣各中小學、幼兒園已全部覆蓋場所碼的使用，用“天府健康通”微信小程序掌握來訪人員和師生的活動軌跡，始終堅持紅碼禁止、黃碼受限、綠碼通行的總原則進行分類管控。

（三）強化值班值守,落實工作職責

要求各級各類學校做好值班值守安排工作,落實假期期間校園24小時值班值守工作,,以應對突發(fā)狀況,嚴禁外來人員進入校園,并做好值班情況臺賬。值班人員每天開展體溫測量,環(huán)境消毒,并做好值班記錄。

（四）加強防控宣傳,提升防護人力

要求各校園在假期期間利用公眾號、微信群、qq群、公示欄、致家長的一封信、電話等多種網(wǎng)絡渠道及時轉發(fā)上級的有關通告、倡義書和假期生活提示等,開展網(wǎng)絡疫情防控健康教育,向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導師生和家長居家或外出做好防控。并且倡導各校（園）以比較新穎的手段進行網(wǎng)絡宣傳教育，提高學生、家長、社會對疫情防控的認識，倡導全民參與疫情防控工作。

（五）購置、儲備疫情防控物資,確保防護到位

教體局機關、各校園配備了紅外線額溫槍、消毒水、酒精、84消毒液、防護口罩等疫情防控物資,供給假期值班人員使用,確保防護到位,做好假期期間校園內(nèi)外的環(huán)境消殺工作。

（六）自覺提高站位、高度重視疫情防控

要求我縣各級各類學校要站在保護師生身體健康、維護社會和諧穩(wěn)定的高度，壓實學校疫情防控主體責任，在思想上、行動上決不能有絲毫松懈和僥幸，牢牢守住我縣教育系統(tǒng)疫情防線。督促各校（園）落實和安排好元旦、春節(jié)、藏歷新年的值班值守工作，要求各校（園）提前謀劃好新學期開學工作，確保全縣師生員工健康，保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

（七）守好兩道門，盡量防止人員流動

要求各校（園）守好“校門”,寒假期間一律封閉管理學校大門,嚴格控制無關人員進入校園,實行24小時值班值守,確保信息暢通,守校護校人員要堅守崗位,盡職盡責,不得發(fā)生離崗現(xiàn)象,嚴禁學生私自返校。守好“校門”守好“家門”,各校（園）教育引導師生寒假期間減少非必要外出,在“兩節(jié)”及假期期間,倡導非必要不出州,確需離州的,必須報學校備案。

（一）未雨綢繆,做好開學工作保障

要求各校（園）做到防控人員有保障必須在寒假期間安排留守值班人員,要以班級為單位，各校（園）安全老師負責師生行蹤和健康狀況監(jiān)測,開學前14天,學生、教師、教職員工要主動報告假期行程和健康狀況,學校要統(tǒng)籌安排人員建好臺賬,要確保春季開學臺賬建立與寒假監(jiān)測無縫對接。對假期內(nèi)有過中高風險區(qū)的師生進行分類管控措施，將這類人員的信息及活動軌跡立即上報縣教育局，縣教育局馬上上報縣疫情指揮部，做好核酸檢測的相關事宜。

（二）防疫物資有保障

春季開學前,各校園要提前備好足夠的體溫監(jiān)測、消毒液、醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精等防疫物資設備,設立各校園隔離室;已安裝紅外體溫監(jiān)測儀的學校要對儀器進行維護維修,確保能夠正常使用。落實衛(wèi)生應急物資儲備管理制度,進一步清理充實、更新中心應急物資,建立物資消耗、領取臺帳。規(guī)范應急物資管理。

前臺工作心得體會篇五

2020年1月，新型冠狀病毒肆虐全球，造成嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。疫情雖然給人們帶來極大的困擾，但同時也讓人們意識到了疾病防控的重要性。在小學校園，疫情防控更是必不可少。本文將介紹小學校園疫情防控的心得體會。

二、加強組織管理

在小學校園，學校、家長、學生等都是疾病防控的關鍵人物。學校應該加強組織管理，明確責任分工，暢通信息溝通。每天早晨，學校應該對師生的身體狀況進行檢查，及時疏導師生不適人員。同時，學校還應該將防控措施告知家長，提醒家長對孩子的身體狀況進行關注，如有不適情況及時上報學校。

三、實施防控措施

在小學校園，實施防控措施也非常重要。學校應該配備充足的消毒用品和設備，以清潔、消毒校園環(huán)境，確保師生的身體健康。同時，學校還要安排師生進行健康教育和防疫知識普及。保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不聚集、不交叉感染等都是防控措施的具體實施。

四、心理疏導

疫情對于孩子們的影響不僅僅是身體健康問題，還可能帶來心理困擾。孩子們可能會因為疫情而害怕、焦慮、煩躁等情緒。因此，學校應該利用各種途徑，對學生進行心理疏導和幫助。家長也應該重視孩子的心理健康，關注孩子的情緒變化，給予關愛和支持。

五、總結經(jīng)驗

經(jīng)過一段時間的疫情防控，學校應該總結經(jīng)驗，不斷完善防控措施。如果學校發(fā)現(xiàn)防控措施存在不足，應該及時改進，并加強宣傳教育。同時，學校還應該保持監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。只有不斷總結經(jīng)驗，才能更好地預防和控制疫情，保障師生的身體健康。

六、結論

小學校園疫情防控是一個全方位、綜合性的工作。學校、家長和學生等應該共同努力，才能取得良好的效果。只有加強組織管理、實施防控措施、心理疏導和總結經(jīng)驗，才能更好地保障小學校園的健康和安全。

前臺工作心得體會篇六

20xx學校疫情防控工作自查情況報告3 篇學校疫情防控工作自查情況報告1根據(jù)xx市教育局（市委教育工委）新冠肺炎疫情處置工作領導小組（指揮部）第56號文件《關于開展全市學校今冬明春疫情防控工作專項督查工作的通知》的要求，為了保證學校寒假前后全體師生的健康安全和各項工作的正常開展，對我校今冬明春疫情防控工作進行自查，現(xiàn)將自查情況向領導報告如下。

1.領導小組成立情況成立《xx中學新冠肺炎疫情防控工作領導小組》，由校長任組長，分管副校長任副組長，部門正職任成員。研究學校常態(tài)化疫情防控各項工作，統(tǒng)一部署學校今冬明春疫情防控工作。

鐵車中學新冠肺炎疫情防控工作領導小組組長：

副組長：

成員：

2.聯(lián)防聯(lián)控機制建立情況與當?shù)匦l(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，有電話聯(lián)系；學校、班級、家長三級聯(lián)系網(wǎng)絡暢通，通過學校微信群、班級微信群、釘釘群、電話、短信進行聯(lián)系。

3.“教育系統(tǒng)疫情防控平臺”按照要求登錄“教育系統(tǒng)疫情防控平臺”，完成師生狀態(tài)填報工作。

4.放假前工作落實情況制定預案，按照分期分批、錯時錯峰原則做好寒假放假安排；合理安排從校門到車站“點對點”直達運輸服務；通過校會、班會、一封信、微信群通知等方式，告知師生員工離（返）校注意事項及個人防護要求。

5.特殊群體假期疫情防控管理情況安排專人做好家在外地的師生（往）返程防控和安全工作；與家庭共同做好寒假居家學生管理及疫情防控工作。

6.假期值班情況制定值班表，落實寒假期間領導帶班帶崗，落實好疫情防控人員24小時執(zhí)勤值班制度。

7.健康信息管理機制建立離校和留校師生信息臺賬，持續(xù)跟蹤掌握師生健康狀況，確保師生行程可追蹤、健康可監(jiān)測；對須離校返回或旅居疫情中高風險區(qū)所在市的師生員工，嚴格執(zhí)行出行報備制度，“一人一檔”建立健康信息臺賬。

8.假期校園疫情防控情況假期校園是行相對封閉管理；師生員工入校執(zhí)行嚴格檢測體溫制度；執(zhí)行外來人員入校查驗身份、實名登記、檢測體溫+查驗健康綠碼制度；嚴格落實校外無關人員、體溫超過37.3°c或健康黃碼紅碼人員一律不準入校；校園環(huán)境及公共場所保持清潔衛(wèi)生，重點區(qū)域重點部位按時通風消毒并對消毒情況規(guī)范記錄。

9.留校師生管理服務建立對留校師生員工、校內(nèi)住宿教職員工家屬及外來服務人員健康管理制度；落實對留校師生員工實行體溫“一日三檢兩報告”和外出請假審批等制度；做好留校師生員工服務保障工作，注重人文關懷，強化思想引導和心理疏導；加強對留守兒童學生、貧困家庭學生等群體的關心關愛。

10.“應檢盡檢”情況落實4類重點人員應檢盡檢，按區(qū)教育局安排，及時通知相關人員參加檢查。

11.食堂冷鏈食品安全管理嚴格學校冷鏈食品安全管理，落實食堂涉冷鏈食品人員定期檢測的要求。

12.居家健康指導情況指導返鄉(xiāng)師生做好居家疫情防控工作；健全家校聯(lián)動機制，開展心理健康知識普及和教育。

13.提前謀劃春季學期開學情況根據(jù)疫情形勢和教育教學安排，科學制定錯峰開學返校方案；按區(qū)教體局要求確定返校時間。

15.應急處置情況完善應急處置預案，按要求開展開學防疫工作和應急處置演練。

疫情防控工作是當前學校安全健康工作的重中之重，抓好疫情防控工作、保障師生安全是學校教育教學工作基礎。各位負責人員一定要根據(jù)分工做好本職工作，確保萬無一失。

前臺工作心得體會篇七

為進一步打贏疫情勝利戰(zhàn)爭，防止疫情反彈，同時全面提高全校教職員工的防疫應急能力，為學生返校做好充分的防疫準備，我校于5月4號上午舉行全校教職員工新冠肺炎疫情防控應急演練。

在演練開始前，潘否儒校長做了重要講話，強調(diào)這次防疫演練的重要性和主要流程。特別強調(diào)為保障全體教職員工和學生的生命健康，為順利開學做好充分工作，務必全體教職員工認真對待演練。

場景一 校門口測體溫

為防止出現(xiàn)開學時出現(xiàn)交叉感染，我校采用學生分批次進校時間，學生前后左右間隔一米以上并分三隊排隊錯峰進校，并由值日領導和老師在帳篷區(qū)采用測溫儀測體溫。其中一隊采用自動測量體溫，其他兩隊由值日老師測量。當被測量的學生額溫低于36.8度，可自動排隊進入學校洗手臺洗手，反之當發(fā)現(xiàn)學生額溫高于36.8度時立即叫學生走到校門口隔離區(qū)由值日領導在進行腋下水銀測溫計進行第二次測量，如被發(fā)現(xiàn)仍然高于37.3時，由值日領導詢問學生癥狀，如只符合普通感冒癥狀則查看學生健康登記表聯(lián)系家長將學生帶回去醫(yī)院就診，需開具48小時無發(fā)燒證明方可返校。

場景二 校園洗手臺

測完體溫體后，溫正常方可進入校園。接下來學生間隔一米以上排三隊分三條路線走入校洗手臺，為防止學生聚集，學生需在15秒內(nèi)按照內(nèi)外夾攻大立腕七步洗手法完成洗手任務。之后才能排隊進入教室。

場景三 食堂就餐

學生采用錯峰下課，排隊洗手，錯峰就餐方式進行午餐，低年級學生在教室由食堂阿姨打包到教室就餐，中年級由學生自備飯盒到食堂打飯并在教室吃完，高年級學生分兩條路線在食堂間隔一米以上進行排隊打飯，并排隊到二樓餐廳采用兩人一桌不面對面方式進行就餐。

場景四 去洗手間

學生間隔一米以上排隊去洗手間，一條為去往洗手間的路線，另一條為返回教室的路線，并且規(guī)定學生在上完廁所后需在15秒內(nèi)完成洗手任務。

場景五 課室上課

每天需進行四次課室測溫，分別為上午第二節(jié)課下課前、上午放學前、下午第一節(jié)課前、下午放學前。如發(fā)現(xiàn)體溫異常者，告知另一位不在上課的教師帶去衛(wèi)生室進行再次測量體溫，期間需間隔一米。教師在課間需看管學生，保證每個學生佩戴口罩，不追逐打鬧，在走廊時間隔一米以上。

場景六 放學回家

學生按照課室離樓梯就近原則下樓梯，并分三條路線排隊等候，由教師帶隊依次走到校門口，此期間需間隔一米以上距離。

本次新冠肺炎防控應急演練，提高了教職員工的疫情防控知識和應急能力，應及時做到"早發(fā)現(xiàn) 、早報告、早隔離 、早治療"， 希望全體教職員工可高度樹立責任意識為順利開學做準備，為保障全校師生生命健康增添一份保障。

前臺工作心得體會篇八

為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和衛(wèi)生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調(diào)查處理指南》、《衛(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及廣東省委教育工委、廣東省教育廳相關工作精神，現(xiàn)結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

高度重視學校疫情防控工作，切實把思想和行動統(tǒng)一到書記的重要指示精神和黨中央、國務院部署上來，周密部署，采取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。

二、工作原則

(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。

(三)及時處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到分類、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。

三、組織領導

(一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作。

組長：宮俊全

副組長：梁深洪陳林周務農(nóng)林偉初陳義明葛宏翔何建平

成員：各二級學院、各職能部門負責人

下設辦公室：后勤保衛(wèi)處

(二)工作內(nèi)容

2.指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情;

3.督促落實學校各項應對新型冠狀病毒的具體措施;

6.密切關注疫情發(fā)展情況，提前對春季開學有關情況做出科學研判，必要時對學校教學安排及相關工作做出調(diào)整。

7.做好疫情監(jiān)測、篩查、登記、報告、安全保衛(wèi)、消毒隔離、后勤保障等工作。

四、工作要求及職責

(一)工作職責

1.學校教職工：由人事處負責掌控情況;

2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況;

3.食堂、商戶：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況;

4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控情況;

5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控情況;

6.應用科技學院及航空培訓項目：由繼續(xù)教育學院負責掌控情況;

(二)工作要求

1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領導小組，由本單位主要負責人任組長，各單位于20年1月26日前將涉及湖北及近期去過湖北的人員信息進行統(tǒng)計，并第一時間報送后勤保衛(wèi)處。同時要密切關注人員狀況，發(fā)現(xiàn)問題第一時間上報，不得漏報、瞞報、誤報。

2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點省份區(qū)域，要指定具體負責人掌控相關信息。負責人要切實擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時，第一時間報學校工作領導小組辦公室。

3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監(jiān)查工作，尤其是涉及疫情省份區(qū)域的師生，做到實時檢查、實時關注、實時了解，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早報告。對出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時報送學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組辦公室，并保留記錄送校醫(yī)務室備案。

4.針對出現(xiàn)疫情較重的省份，根據(jù)當?shù)卣叽_有必要推遲返校的，各單位務必做好信息統(tǒng)計工作，并及時將師生返校情況報送工作領導小組辦公室。

(三)工作分工

1.學校辦公室：針對發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監(jiān)控和管理工作;需要時做好媒體應對和網(wǎng)絡辟謠的相關處置工作。

2.學生工作處：負責監(jiān)督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況。針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實。

3.教務處：根據(jù)疫情發(fā)生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調(diào)整。

4.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調(diào)和落實;負責每日公布校園疫情防控工作的情況;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度;根據(jù)實際情況設立校內(nèi)外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體溫檢測制度;校醫(yī)務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數(shù)量的防護用品;與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務上獲得更多的指導。

5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協(xié)助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;嚴格控制學生外出，做好學生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

五、預防措施

(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責安排專人負責對學生體溫進行晨午檢。

(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課詳細記錄，追蹤學生病情體溫變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

(三)落實消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學校醫(yī)務室工作人員要對房間進行空氣消毒。

(四)學校人事處、學生工作處和各二級學院要分別全面掌握和控制教職員工和學生的流動情況，教職工外出必須向人事處請假，學生必須向所在二級學院請假。外出的教職員工和學生返校后，必須進行醫(yī)學觀察，發(fā)現(xiàn)異常者，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。

(五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參加各類大型集體活動，不安排教師外出參加教研和學術活動，學生的集體活動暫緩進行。

六、工作流程

(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學生的要標注專業(yè)、班級、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關單位協(xié)助校醫(yī)務室將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

(二)疫情報告流程。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。

(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。

(四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

(五)積極配合上級有關部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

學校落實新冠疫情防控報告3

前臺工作心得體會篇九

為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我校2017年度加強學校衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及方案。

1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

1、疫情報告：

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當?shù)丶膊☆A防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負責學校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施：

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

4、艾滋病的預防控制措施：

(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊⑹冀K貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區(qū)服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

(3)學校圖書館、閱覽室等應備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

(4)要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。