無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短一
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的 人墻 。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。
兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛 ，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短二
一、學習目標
不斷學習教育理論，給自己充電。提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時代節(jié)拍，努力使自己成為新時代的新教師。通過學習，深入理解新課標精神， 創(chuàng)造高效課堂，充分發(fā)揚學生的個性化學習，繼續(xù)研究和鞏固培養(yǎng)學生的良好學習習慣和創(chuàng)新精神，建立良好的課堂評價實踐。
二、學習內(nèi)容
(一)專業(yè)技能的練習
每天練琴兩個小時，堅持聲樂練習和即興伴奏的練習
(二)豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《新課標的解讀》、《新課改案例交流》等。
(三)豐富個人專業(yè)理論
閱讀相關專業(yè)書籍如《 音樂 藝術 人生》、《中小學音樂天地》等，在實踐與生活中注意關察搜集相關資料。轉(zhuǎn)貼
(四)提高現(xiàn)代信息技術的應用能力
學習相關的課件制作方法、軟件的學習。熟練制作課件的方法。轉(zhuǎn)貼
三、學習措施
(一)、利用課余時間閱讀有關的理論學習書籍。
(二)、充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。
四、預計效果
本學期教學工作會比較忙，因此要克服時間的困難，爭取做到熟練掌握新課標的教學目標;提高自己的專業(yè)素質(zhì);能夠熟練制作教學幻燈片。學海無涯，學習是一個不斷完善自我的過程，我們應在成長中學習，在學習中進步。我相信通過本學期的學習，無論是在課堂教學上還是專業(yè)能力上都會有明顯的提高。
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短三
四年級（2）的合唱《讀書郎》。請五年級（1）班做準備。
我們唱著《東方紅》，當家做主站起來；我們講著《春天的故事》，改革開放富起來；勤勞勇敢的中國人啊，正意氣風發(fā)走進新時代！請聽五年級（1）班的同學們?yōu)槲覀儙淼暮铣骸蹲哌M新時代》。請五年級（2）班的同學們做準備。
請聽五年級（2）班的合唱《南泥灣》。請六年級（1）班的同學們做準備。
請聽六年級（1）班的合唱《夢駝鈴》。請六年級（2）班的同學們做準備。
請聽六年級（2）班的合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。請六年級（3）班的同學做準備。
請聽六年級（3）班的合唱《團結(jié)就是力量》。請三年級的合唱隊做準備。
十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。團結(jié)就是力量！請聽三年級的合唱《團結(jié)就是力量》。請四年級的合唱隊做準備。
它是長夜里的指路明燈，它是寒冬里溫暖的太陽，它是黨的光輝照耀千秋萬代！請聽四年級合唱《紅星歌》。請五年級的同學們做準備。
中國人民在偉大領袖毛主席的光輝思想指引下，當家做主，過上了幸福的生活。吃水不忘挖井人，人民感謝共產(chǎn)黨，感謝毛主席！請聽五年級的合唱《太陽最紅毛主席最親》。請六年級的合唱隊做準備。
八年抗戰(zhàn)中，游擊隊員們英勇善戰(zhàn)，取得了一個又一個勝利，在中華民族抗戰(zhàn)寫下了光輝的一頁。請聽六年級合唱《彈起我心愛的土琵琶》。請學校合唱隊做準備。
咱們工人有力量，每日每夜工作忙。咱們工人有力量，昂首闊步奔前方。讓我們高唱“咱們工人有力量”，唱出社會主義工人階級的斗志，用慷慨激昂的聲音唱響我們對工人叔叔、阿姨的敬意！請聽學校合唱隊為我們帶來的《咱們工人有力量》。
讓歌聲飛越高山平原，響徹云霄；讓宣言跨過長江黃河，激情澎湃。讓我們的光榮與夢想，描繪在迎風飄揚的五星紅旗之上；讓我們的驕傲與自豪，伴隨進行曲中的祖國走向繁榮富強！上車小學“歌唱祖國”紅歌合唱比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短四
90年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立
90年前的七月，一面火紅的旗幟迎風冉冉升起
從此，中華大地發(fā)生了前所未有的變化
從此，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡
在“七?一”黨的生日來臨之際，舉國上下，意氣奮發(fā)，催人奮進。為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，學校黨支部主辦了這次慶“七?一”創(chuàng)先爭優(yōu)唱紅歌比賽，向我們偉大的黨獻上誠摯的祝福。現(xiàn)在我宣布：福海縣第一小學慶祝建黨90周年“唱紅歌、頌黨恩、塑師魂”紅歌大賽現(xiàn)在開始！
首先，讓我們掌聲請出一號參賽選手，托留汗老師為大家演唱《北京的金山上》！
請評委為托留汗老師亮分：
祖國不會忘記為新中國曾經(jīng)奉獻的人。回顧黨的歷程，多少英雄兒女譜寫下一篇篇壯麗的詩篇。讓我們把一切都奉獻給黨，奉獻給新中國的事業(yè)。請欣賞二號選手胡曉飛老師帶來的《把一切獻給黨》
托留汗老師的最后得分是：請評委為胡曉飛老師亮分：
軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)舢輕輕地搖，你聽，船上傳來的是戰(zhàn)士們輕輕的鼾聲，你看，祖國的軍港一片寧靜祥和。三號選手王楓老師為我們演唱的曲目是《軍港之夜》，掌聲有請！
胡曉飛老師的最后得分是：請評委為王楓老師亮分：
長城長張曉宇老師
山高水深，叢林繁茂缺醫(yī)少食，沒有彈藥，這些困難都不能把他們難倒，他們保衛(wèi)著祖國的土地，他們就是英勇的游擊隊員！下面請聽五號選手，王萍老師為大家?guī)淼摹队螕絷犞琛?/p>
五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標記
五星紅旗，是華夏兒女魂牽夢繞的記憶
每當國歌奏響，國旗升起，總有一股熱流在心底傳遞
五星紅旗！你是億萬中華兒女信念的依托，心靈的蔚藉
請聽的參賽曲目《紅旗飄飄》
紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌云壯志。紅旗飄飄，飄揚著我的光榮和自豪，飄揚著我的夢想和未來。在我們祖國即將迎來六十華誕之際，讓我們在紅旗下，唱出對祖國最誠摯的祝福。請欣賞紅旗飄飄
《我們走在大路上》
紅旗在手，一條路、一條光明的坦途；
理想在胸，一支歌、一支暗夜的航標；
我們走在大路上，社會主義的前程無限美好；
我們走在大路上，中國人民的未來無比自豪
啊，映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開了殷紅的花瓣，點燃了你火紅般瑰麗的青春！歷史從遙遠回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托??
請欣賞男聲獨唱《映山紅》
閃閃的紅星，照亮了一代代人前進的路。滿山遍野的映山紅，映紅了我們今天的生活，下面有請帶來紅歌映山紅
剛才是….為我們帶來了映山紅，那么….的映山紅是不是會給我們帶來不一樣的精彩呢….
如果祖國是煙波浩渺的海洋，我們就是那自由的浪花，在她的避風港里幸福地歌唱，用每一顆水滴的凝聚，匯成波瀾壯闊的前行巨浪！
我和我的祖國，永遠血脈相連，風雨同當！
請聽《我和我的祖國》，掌聲歡迎…。
小小竹排江中游，滔滔江水向東流，紅星閃閃亮，照我去戰(zhàn)斗，請欣賞《紅星照我去戰(zhàn)斗》
我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深……游擊隊之歌
下面是一首輕快的紅歌,讓我們仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊形,邁著輕快的步子在夕陽的映
照下,在滿天的紅霞中,返回營房的情景，我們一起來欣賞《打靶歸來》
大家的歌聲是極具感染力的，所以，宋校長按捺不住自己的激動情緒，為大家?guī)硪皇妆硌莩睹利惖牟菰业募摇罚坡曈姓?
感謝宋校長的精彩演唱！
束語：
優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩，熱鬧的場景，還在振奮我們的心靈！紅歌用極具民族風格的獨特魅力，感染著一代又一代青年。今天，我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發(fā)揚光大！感謝大家的參與，紅歌比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短五
“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建設有中國特色的社會主義偉大事業(yè)的進程中，進一步弘揚見義勇為的精神，具有特殊的意義。生活中，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。2021年6月1日，重慶市大渡口區(qū)育才小學“全國優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章。
2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。 在危難時刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。他的事跡成為社會主義核心價值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>
我在網(wǎng)上翻看拜讀有關王老師事跡的點點滴滴。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學時就曾留下過英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志，王紅旭老師用自己的實際行動詮釋著對人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太陽。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的家風傳統(tǒng)，傳承德高為師、身正為范的家訓師風，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風范和至誠至深的教育情懷，塑造了新時代人民教師的光輝形象。他是值得我們尊敬的老師，他是人民教師的楷模，我們永遠懷念他。?
我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
偉大的時代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實踐行動，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。
2023年小學紅領巾廣播站廣播稿簡短六
觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。
看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。
大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。
兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。