在實習過程中，我們經歷了許多挑戰和困惑，實習心得體會可以幫助我們更好地反思和總結這些經歷。在撰寫實習心得體會時，我們應該注重邏輯性和條理性，將經驗和思考有機地展開。下面是一些實習心得體會的案例，對于有實習計劃的同學們來說，是很好的參考。

家長學校授課活動心得體會篇一

20xx年11月11日，我有幸作為家長代表參加了學校組織的家長開放日活動，學校的細心參觀安排，老師們的精彩課堂教學，孩子們的積極表現，給我帶來震撼的同時也帶來了安慰。下面我談一下我的心得體會。

我去的較晚，當時已經晨讀了，我是踏著孩子們朗朗的讀書聲進的教室。第一節課是語文課，顧老師帶領他們學習的內容是《時代廣場的蟋蟀》，配合著視頻的ppt，孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。講故事的同時，顧老師隨時讓同學們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來的神氣十足，有一種勝利的感覺。有些同學有點緊張沒能主動舉手，顧老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，再想一想，你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使孩子們的緊張轉變為勇敢。整個課堂上的氣氛非常活躍，孩子們都很愿意發言，幾乎每位發言的同學都得到贊美，整個課堂充滿了快樂的氣氛，看著孩子們那興致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養料，我們家長又何嘗不是呢！這節閱讀課不僅讓孩子學到新的知識和閱讀的方法，也給予我們家以思路的開拓，讓我們學習怎么在家中指導孩子的閱讀。

第二節課是數學課。學習的是《合理安排時間》。整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。隨后丁老師給孩子們又出了幾道同類型的問題讓孩子們做，目的能夠讓每個孩子都能理解這堂課的內容。孩子們從最初的兩三個舉手到后來的舉手踴躍，積極搶答，又把這一堂課推入一個新的高潮。通過學習合理安排時間，在孩子們的頭腦中種下了合理分配的概念，指導著他們將知識運用在生活當中。

孩子們的每節課都是在快樂中渡過的，他們不僅學到了新知識，還提高了動手能力，活躍了思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。現在的老師真的是學生心靈上的知己，我們的孩子能在這樣的學校、班級中接受教育，做家長的非常放心。

之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做課間操。雖然是新學習的廣播操，動作還是有些不是很熟練，但是孩子們做的非常認真，每一個動作盡量按照領操老師的要求去做。眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

家長開放日是一個很好的'交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現，感受老師們為教育孩子全面發展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！

下面提幾點建議：

2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。

3、請老師們定期找孩子談心，了解他們內心的想法，批評兼鼓勵；

4、請學校多組織一些公益性的活動，讓孩子們接觸社會，培養他們的公德心及責任心。

家長學校授課活動心得體會篇二

首先，青少年參加軍事夏令營可以擴大他們的知識面，增強他們的體質，培養他們獨立生活的能力。幫助他們形成樂觀、自信、勇于探索和創造性思維，鍛煉人際溝通能力和團隊精神。

2.增強自信心

調查數據顯示，96%的參加軍事夏令營的人結識了新朋友。93%的人說，他們在軍事夏令營遇到了不同的人。74%的人做過他們以前不敢做的事情。70%的軍營參與者的父母說，他們的孩子在活動中增強了信心。

3.有效補充基礎教育

通過參加軍事夏令營，孩子們可以到戶外去親近大自然。同時也培養和鍛煉了青少年的邏輯思維和學習興趣，增長了知識。因此，利用暑假參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎教育的一種有效補充。

4.保持學習的連續性

放長假會使青少年的一種學習心態松懈，甚至有的青少年會利用暑假在娛樂、網絡游戲等不良環境中度過。而軍事夏令營平衡學習與娛樂，使青少年保持學習的連貫性，而不會因為暑假太長影響下學期的學習。

5.提高團隊合作能力

軍隊夏令營的集體活動可以提高青少年的團隊合作能力，為獨生子女提供一個鍛煉的平臺，提高他們的團隊合作意識和團隊合作能力，在幫助團隊成長的過程中體會到無窮的快樂。

6.培養社會責任感

軍隊夏令營的組織者開始關注公益主題，或者說公益活動貫穿整個軍隊夏令營活動。軍隊夏令營是一種既有趣又生動的活動，既可以減少開支，又可以增進青少年的情感交流，培養社會責任感。

軍訓夏令營活動心得體會

家長學校授課活動心得體會篇三

此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現場授課。為保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調查表）。

二、教師精心備課，精彩授課

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態和精彩的表現向家長展現自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。

在家長反饋表中，很多家長寫到“對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。”“老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了！”、“家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態情況，及時調整步態方向，有效針對孩子的優勢和缺點，提高教學質量。”、“老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環境中快樂地成長。”（401班）、“老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個！”（403班）

從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優點有以下亮點：

1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋；

2、師生關系融洽、和諧、平等；

3、善于啟發、誘導，使學生通俗易懂；

4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

6、能夠照顧到大多數的學生，適時地進行德育滲透。

三、家長意見反饋，情真意切

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家長學校授課活動心得體會篇四

節日期間，作為家長，我們除了要為孩子準備好年貨、準備好年飯，在過年期間還要督促孩子完成寒假作業，保證他們的學業進展。不過，除了這些常規的任務，過年期間還有許多其他的活動，這些活動不僅豐富了孩子的假期，也鍛煉了他們的身心。在這其中，我作為家長也有一些心得體會。

首先，安排合理的聚餐活動。過年期間，家人團聚是最重要的。在準備年飯和年夜飯時，我會讓孩子參與其中，讓他們學會一些簡單的廚藝。孩子們在家人的陪伴下，感受到濃濃的親情，增進了家庭成員間的感情。而且，家庭聚餐也是一個培養孩子良好餐桌禮儀的好機會，他們會學會懂得與人分享、尊重長輩等素質。我相信，通過這樣的活動，孩子們將更好地與人相處，在人際關系上更加圓融。

其次，參與節日的傳統活動。除了聚餐外，我會帶著孩子參加一些過年的傳統活動，例如放鞭炮、貼春聯、包餃子等。這些活動不僅讓孩子感受到濃厚的傳統文化氛圍，還增加了他們的動手能力和創造力。在放鞭炮時，孩子們可以學會團結合作，共同完成任務；貼春聯時，他們可以培養細致入微的觀察力和藝術欣賞力；包餃子時，他們則學習到了團圓和分享的重要性。通過這些活動，孩子們對傳統文化的理解和情感認同會更深，也會感受到家庭的溫暖。

此外，合理安排娛樂活動。寒假期間，孩子們會放松自己，享受自由的時光。但是，對于家長來說，也需要合理安排孩子的娛樂活動，不僅讓他們得到放松，也讓他們在娛樂中獲得成長。我會帶著孩子們參加一些有益身心健康的活動，例如戶外運動、參觀展覽等。戶外運動可以鍛煉孩子們的體力，增強他們的體魄；參觀展覽則可以拓寬他們的眼界，培養他們的審美能力。在這個過程中，我也樂于見到孩子們主動學習新知識，探索新領域，培養他們的興趣愛好，從而提升他們的綜合素養。

最后，給孩子安排適量的空閑時間。雖然過年期間的活動豐富多樣，但是我們也要給孩子適當的空閑時間，讓他們進行自主安排。孩子們在學校期間的學習和生活都受到了諸多限制，進入寒假后，他們對于自由的渴望無疑增加了。給孩子適當的空閑時間，不僅可以滿足他們的心理需求，還能讓他們自主思考、自主學習，發展創造力和獨立思考的能力。在孩子面臨一個新的學期時，這些能力將成為他們進一步發展的基石。

總而言之，過年期間的活動對孩子們的發展至關重要，而作為家長，我們應該積極參與并合理安排這些活動。在過年期間，合理安排聚餐活動、參與傳統活動、安排娛樂活動、給予適量空閑時間等措施不僅能豐富孩子的假期生活，也能鍛煉他們的身心，促進他們的全面發展。我相信，通過這些活動，孩子們將度過一個充實而有意義的寒假，為新學期的挑戰做好準備。

家長學校授課活動心得體會篇五

軍訓是大多數大學新生最重要的一段經歷之一，作為家長，我們往往會對孩子的軍訓深感期待和關注。作為親歷者，我們有責任擔起支持、鼓勵孩子的角色，同時也要善于總結感悟，以期對孩子以后的成長產生積極的影響。

第二段：家長在支持孩子的過程中應該遵循的原則

支持孩子的軍訓，不是僅僅嘴上說幾句鼓勵就可以的，更需要家長們遵循一些原則。家長不應該把個人情感傾向交給孩子，而是把孩子當做成長的主人公，讓他們在激烈的訓練中學習勇氣和決心。家長還要尊重軍訓的組織者和教官，嚴格遵守軍訓紀律，使孩子能夠更好地融入集體，學會相互協作。另外，家長也應該關注孩子的身體健康，合理安排時間，減少過度疲勞和傷害。

第三段：家長應該如何鼓勵孩子

在軍訓的過程中，孩子會遇到挑戰和困難。家長應該時刻關注孩子的心理狀態，鼓勵他們對抗困境和挑戰。家長可以通過寫信、打電話、發短信等方式與孩子互動，讓孩子感受到來自家庭的關心和支持。同時，家長也應該及時給出實質性的幫助和建議，讓孩子在困難之中找到希望和勇氣。

第四段：家長應該從軍訓中得到的啟示

家長在支持孩子的軍訓過程中，也會得到很多有益的啟示。首先，軍訓可以培養我們對孩子尊重的文化意識，讓我們認識到孩子們尊重勞動、注重集體利益的重要性。其次，軍訓可以教會我們用不同的視角看待問題，讓我們在與孩子交流時對方景呈現多樣化的表達方式。最后，軍訓也可以在我們的心靈深處挖掘出無畏、堅守、堅韌等人生態度，成為我們父母的生命和信仰支撐。

第五段：結語

在家長的支持下，孩子們在軍訓中不斷成長，他們不僅學到了實際的技能，更鍛煉了意志力和毅力。這對于孩子們以后的成長和發展都有著極大的幫助和意義。因此，我們的角色更不僅是支持孩子，更是成為孩子的最佳導師和伙伴，引導他們向更高的目標和未來發展。

家長學校授課活動心得體會篇六

軍訓之前，我懷著激動的心情期盼著。我十分期待軍訓的到來。但事實并不像我想象的那么簡單，軍訓比我想象中艱苦得多。高標準的內務，漫長的站軍姿、邁不開腿的三公里長跑、費心勞力的軍體拳等等，無論想完成哪一樣都要付出不懈的努力。這不僅僅是體力的考察，更是對毅力、凝聚力的考驗。沒有同伴的關心鼓勵，我想我們不可能一直堅持到現在。這三天兩夜讓我擁有了新的朋友，新的家人，也讓我感受到了濃濃深深的愛。我想對每一個小伙伴們說：我愛你們!

一開始，我并不理解軍訓這么嚴苛的意義在哪里。軍訓結束之，我好想領悟到了一些。軍訓之前，我可能會不夠自信，擔心害怕自己哪里做不好，總是畏畏縮縮。但經過了軍訓，我發現自己有了很大的改變。我變得自信了。不再擔心自己哪里可能做得不夠好，而是想盡自己的全力去努力做到最好。軍訓讓我們痛并快樂著。營地軍訓的結束也意味著工作上軍訓的'開始，我一定會嚴格要求自己，用自己的執行力來回報所有愛我幫助我的人!

家長學校授課活動心得體會篇七

親愛的寶貝：

當你看到這封信的時候，你已經踏上人生的第一次沒有父母陪伴的遠足，媽媽想，此時的你應該是興奮的、激動的，同時又有一點點對以后幾天的期盼和忐忑不安。人的一生會有許多個第一次，而所有的第一次帶給自己的都會有不安、有期盼、有成功、有奇跡、有希望、有快樂，同時也會有意外、傷心和失敗，但是無論什么樣的經歷，你都會成長。

看著你遠去的背影，想著以后幾天你要遠離父母獨自生活，媽媽的心就像被掏空了一樣，讓人窒息，無法正常跳動。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永遠，但是媽媽知道，雄鷹總有展翅單飛的那一天。就像當初你為了勸爸爸答應你去夏令營一樣，你說：“爸爸，我長大了，你放手吧，給我一個自由的空間，我會給你們展示不一樣的我！”

可是媽媽還是忍不住的想：寶貝，晚上你起夜的時候敢自己去開燈嗎？白天游樂或者訓練的時候會想起多喝水嗎？和小朋友一起玩耍的時候會發生沖突嗎？獨自在外會保護自己嗎？吃飯的時候知道多吃菜嗎？……無數的疑問、無數的擔心化作無聲的祈禱：親愛的孩子，媽媽不在的日子要學會照顧自己！！！

親愛的寶貝，還有一個月就是你的十歲生日了，每年你的生日媽媽都會給你寫一封信，借著這次夏令營，媽媽就把生日要給你的祝福和話語都嘮叨在這里吧。

十歲是一個充滿幻想、充滿希冀和向往的年齡。十歲的'你已經是一個小小男子漢，媽媽常說，男兒有淚不輕彈！意思是要你堅強，堅強地面對一切困難。堅強說起來容易做起來難，當遇到困難時，要努力去克服，這是堅強！當遇到別人對你的不理解和指責時，能平靜對對待，淡定地去分析他人所講這些有沒有道理，有則改之無則加勉，這也是一種堅強！當你成績滑坡、當你沒有獲獎、當你失敗的時候，你能克服心理陰影，能正視失敗，尋找原因，努力拼搏，不服輸、不敢居人后，這更是一種堅強！孩子，也許你還沒有意識到這個問題，在這一點上你還需要深刻地去理解，去體會！人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會得到鮮花和掌聲，也將會遇到失敗和挫折，所以你一定要記住：面對失敗絕不灰心；面對成績絕不驕傲；面對挫折絕不氣餒；面對責任絕不推委；面對痛苦絕不流淚。

在你這次的遠足中，媽媽希望你能夠與小朋友和睦相處，多觀察并學習他人的優點，要寬容并盡可能地忽視別人的缺點，少一份計較，多一份寬容和理解，那樣你才會真正的開心，才會有真正的朋友。

親愛的孩子，原來的時候每天晚上我們倆都有談心的時間，那個時刻真的是媽媽一天最幸福、最快樂的時光了。最近媽媽對你要求有點嚴厲，脾氣有點急躁，可能給你的感覺媽媽始終都是在找你的錯誤，常常批評你訓斥你，首先媽媽給你道歉，以后遇到問題媽媽一定會講究方式方法；其次媽媽要請你原諒，無論哪種方式都是因為媽媽太愛你了，媽媽希望你是最優秀的，希望你是最懂事的，希望……，可是媽媽忽略了你還是個孩子，媽媽要給你慢慢成長的時間！

親愛的孩子，你遠在千里之外，媽媽的嘮叨還在繼續，希望孩子能夠認真記住下面的話：第一，一定聽老師和教練的話，有事多和老師及教練溝通；第二，注意安全，記住爸爸給你講的“99-1=0”的故事；第三，多喝水，千萬不要生病；晚上的時候千萬不要掉下床啊！第四，和小朋友相處要多忍讓，和睦相處，退一步海闊天空！第五，要學會聆聽，兼聽則明，多聽聽他人的意見，會讓你少走彎路，加速你前進的步伐！

祝寶貝孩子，開心每一天！媽媽期待你勝利凱旋！

牽掛你的媽媽

家長學校授課活動心得體會篇八

夏令營活動的心得體會（家長）

2012“點亮藍燈”武漢市首屆夏令營活動的心得體會

-----亨亨媽媽

我的孩子亨亨今年11歲，是中重度自閉癥兒。今年暑期有幸參加了由武漢市自閉癥互助會舉辦的2012“點亮藍燈”武漢市首屆夏令營活動。由資深自閉癥專家田文雁老師全程進行了訓練指導。經過連續十五天的夏令營活動，孩子、家長雖然都很辛苦，但確實有了不少收獲和提高。下面就談談我的一點心得體會。

孩子需要家長親自帶，家長全程陪同訓練效果好。父母是最了解孩子情況的，其作用也是他人無法替代。本次活動作為母親的我基本是全程參與，這樣便保證了訓練的一致性和連貫性。孩子最初兩天尖叫、蹦跳的行為有點嚴重，經過幾天的訓練，現有減少了不少，而且遵守秩序懂規則的情況比較好了。

隨時隨地進行社會化實踐。通過此次夏令營，讓我認識到社會化教學是隨時隨地可以進行的，比如乘車打卡、中午買票打飯菜，收拾碗筷，都可以讓孩子自己來做。現在每天晚上回家后，吃完飯就要孩子掃地、抹桌子、洗碗筷，從日常生活的點點滴滴做起。通過這次夏令營，我感到了一種緊迫感，很多和亨亨同齡、甚至小的孩子生活自理已經過關，而亨亨這方面還很差，其主要原因是父母不愿放手讓孩子去做，總是不夠放心。但在與其他家長的交流中，獲知他們的孩子早就自己洗澡了，這方面我們替孩子代勞的太多了，實際上不要低估孩子的潛能，通過日常的指導，在孩子沒有其它幫助的情況下，自己是完全有能力完成一些基本的生活自理的'。同時，我也看到了希望，田老師說，只要下苦功教，亨亨是可以教出來的。其他孩子生活自理能夠過關，亨亨通過訓練也應該能夠做到。

通過這次夏令營，我認識到情景式教學的重要性和有效性，說到做到，并立刻實施，使得孩子意識到必須遵守規則、遵從指令才能得到要求的滿足，否則必須受到懲罰。這一招用到亨亨確實起到效果。

對孩子不妨心“狠”點，不能孩子一哭一鬧就妥協了，停止了。通過這次夏令營，我深刻體會到：對孩子嚴格，孩子就會有進步，沒有教不了的孩子，關鍵是要有合適的方法。家人對孩子要采取一致的方法和一致的標準，而不能不同的人不同的方法和標準，否則孩子將無所適從。對待這樣的孩子，訓練是需要長期和堅持不懈的，一段時間的松懈則會出現退步。

我們家長特別是當媽媽的為了孩子的確付出很多，而且為了孩子們也做了很多額外的工作，象蓯蓯的媽義務為這次夏令營做了很多工作，另外也非常感謝武漢大學和湖北美術學院中國畫系的大學生們，他們犧牲了放假的休息時間，為孩子們義務輔導，不提條件和報酬，這種愛心也很讓我們家長感動。

這次夏令營不僅孩子有進步，包括我們家長也有不少收獲，希望今后假期還能組織這樣的活動，讓我們的孩子能夠度過一個有意義的充實假期，收獲喜悅，取得進步。

家長學校授課活動心得體會篇九

隨著社會的發展，家庭教育理念也在不斷變革和更新。在傳統的教育觀念中，家長常常扮演著嚴厲的教育者的角色。然而，現代家長越來越意識到重視和尊重孩子的個性和發展需要的重要性。接納孩子活動成為越來越多家庭的共識與選擇。作為親身經歷了這一轉變的家長，我深感接納孩子活動對于孩子的成長和家庭的和諧起到了積極的推動作用，下面我將分享我的一些心得和體會。

首先，接納孩子活動能夠激發孩子的自主性和創造力。曾幾何時，我總是喜歡對孩子的一舉一動進行嚴密監管，害怕他們做出我的期望之外的事情。然而，隨著我逐漸認識到孩子們也是有自己的思考和表達的能力的，我開始尊重他們的選擇和決策，并減少對他們的限制。我發現，接納孩子活動給予了孩子完全發揮自己的想象力和創造力的空間，他們能夠自主決定從事哪些活動，以及如何去進行這些活動。在這個過程中，他們會思考問題、規劃計劃并自主執行，從而培養出了良好的自主性和創造力。

其次，接納孩子活動有助于改善家庭關系和增強親密感。傳統的家庭教育往往以權威和命令為主導，家長只關注孩子的學業進步，對于孩子的個性和興趣不夠重視。而接納孩子活動則強調了家庭成員之間的平等和尊重，每個成員都有權力和機會去發表自己的想法和需求。在家庭中，我和孩子們定期舉行家庭會議，一起商討家庭事務，互相尊重，安排每個人的活動。在這個過程中，家庭成員之間的溝通更加暢通，家庭關系也變得更加融洽，增加了親密感。

再次，接納孩子活動能夠幫助孩子發展出良好的學習習慣和時間管理能力。在家庭中，我鼓勵孩子們參與各種有益的活動，例如閱讀、寫作、繪畫等，但并不強迫他們去做。每個孩子都有自己的學習節奏和喜好，我只是提供給他們一些建議和參考，并鼓勵他們根據自己的需要安排時間和制定目標。通過這種方式，孩子們學會了自主學習，有效安排時間，提高了學習效率和興趣。

最后，接納孩子活動能夠培養孩子的社交能力和團隊合作精神。傳統的家庭教育注重的是學業成績，而忽視了孩子的社交能力的培養。而接納孩子活動則將社交能力的培養放在了重要的位置。在家庭中，我鼓勵孩子們與其他孩子交流合作，參與各種戶外運動和社團活動。孩子們通過參與團隊活動，學會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并且學會了如何和其他人攜手合作，共同完成一項任務。這些經歷不僅增強了孩子們的社交能力，也為他們未來的人際關系打下了堅實的基礎。

總結起來，接納孩子活動不僅有助于孩子的自主性和創造力的發展，也可以改善家庭關系和增強親密感。此外，接納孩子活動還可以培養良好的學習習慣和時間管理能力，并發展出良好的社交能力和團隊合作精神。作為家長，我們應該意識到孩子有自己的獨特性和需求，給予他們更多的自主權和支持，讓他們成長為有自信、有創造力的人。

家長學校授課活動心得體會篇十

軍訓活動是大多數高校新生必須經歷的一項重要活動。通過軍訓，新生們能夠深入了解軍事文化、強身健體，更重要的是，他們可以通過集體生活，培養出團隊合作、堅韌不拔、自立自強等品質。但對于家長來說，這段時間往往也是一段難熬的時間，他們需要擔心孩子在軍訓中的安全，還需要協調好工作與照顧家庭之間的關系。本文主要探討的是軍訓活動中家長的心得體會。

第二段：理解孩子的心理變化

在軍訓中，孩子往往會面臨很多挑戰和壓力，這些挑戰和壓力會引起孩子的不適甚至恐慌心理。家長要明白孩子在經歷這段時間中所遇到的所有問題，包括生理和心理的問題。所以，家長要做的最重要的事就是理解孩子的心理變化。要與孩子建立良好的溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們在面對困難時克服內心的恐懼和不安。

第三段：支持孩子適應集體生活

軍訓期間是孩子們最需要父母的支持和鼓勵的時期。家長可以通過鼓勵孩子互相支持、互相幫助，適應集體生活的新環境。同時，也要與孩子的教官保持聯系，了解孩子們的學習情況和生活情況，及時解決問題。在孩子們都忙于軍訓的情況下，可以發送一條寄語或者慰問孩子的卡片，表達你對孩子軍訓期間的支持和鼓勵。

第四段：營造積極家庭氛圍

軍訓期間對于家長而言也是一種考驗，需要協調好工作與照顧家庭之間的關系。在家庭中，家長要營造積極的氛圍，讓孩子感受到來自家庭的溫暖。家長們可以在平時盡量安排家庭時間，幫助孩子充實業余生活，也可以多推薦一些文化活動，培養孩子的興趣愛好。

第五段：結尾

作為家長，在軍訓期間，我們的責任是幫助和支持孩子，讓他們度過這段時間。相信只要做到以上幾點，孩子們會在軍訓中獲得更加美好的成長和經歷，也能為未來的發展打下堅實的基礎。

家長學校授課活動心得體會篇十一

作為家長，我們都希望能夠給孩子一個溫暖、安全、快樂的成長環境，使他們能夠全面發展。然而，在現實生活中，我們常常會發現，孩子的活動范圍受到了限制，他們的個性和興趣無法得到充分發展。因此，我們開始思考如何接納孩子的活動，讓他們自由地展示自己、追求自己的興趣。

第二段：理解孩子的需求

每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的個性和興趣。我們作為家長必須深入理解孩子的需求，尊重他們的選擇。有的孩子喜歡藝術創作，有的孩子喜歡體育運動，有的孩子喜歡音樂舞蹈等等，我們要傾聽他們的心聲，留意他們的興趣愛好，并鼓勵他們主動參與到自己所喜歡的活動中去。只有這樣，才能真正實現對孩子的接納。

第三段：提供支持和鼓勵

在接納孩子活動的過程中，我們要時刻提供支持和鼓勵。孩子的活動可能會面臨困難和挑戰，他們需要我們的幫助和鼓勵。無論是附和他們的想法，還是提供必要的資源和指導，我們都要做到全力以赴。此外，我們還應該積極參與孩子的活動，與他們一同度過美好的時光。只有這樣，孩子才會感受到我們對他們的關愛和支持，更加堅定自己的活動選擇。

第四段：營造適應性的環境

接納孩子的活動還需要我們創造一個適應性的環境。首先，我們要提供足夠的時間和空間，讓孩子充分展示自己的才能和興趣。其次，我們要為孩子提供必要的資源和材料，讓他們能夠順利進行活動。除此之外，我們還要為孩子組織一些集體活動，讓他們可以與其他孩子一起分享樂趣、交流心得。最重要的是，我們要對孩子的活動予以尊重和認可，給予他們足夠的自主權，讓他們可以按照自己的想法和方式進行。

第五段：總結回顧

接納孩子活動是一項需要耐心、理解和實踐的工作。作為家長，我們要深入理解孩子的需求，尊重他們的個性和興趣，同時提供支持和鼓勵。我們還要創造一個適應性的環境，讓孩子能夠自由地展示自己、追求自己的興趣。只有這樣，我們才能真正實現對孩子的接納，幫助他們快樂地成長。接納孩子活動是一項重要的任務，雖然艱難，但也是值得回報的。通過我們的不懈努力，我們可以讓孩子們獲得更多的快樂和成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。

家長學校授課活動心得體會篇十二

乙方：夏令營組委會(××××文化傳播有限公司)

甲乙雙方經友好協商，就營員_______參與乙方組織的“_____________________夏令營”事宜達成以下協議：

一、入營時間：20xx年_____月______日入營，20xx年_____月_____日閉營。

二、關于課程和活動

3、所有營員在參加本夏令營期間由乙方所拍攝的照片、錄影等作品，其全部知識產權歸乙方所有，乙方有權在經營活動中使用而無需另行通知。

三、關于伙食和住宿

2、用餐：學生營養套餐，保證每位小營員飲食的營養與衛生;

3、培訓：由夏令營訓導人員24小時全程監護孩子，訓練中每10個營員配備1名老師;

4、住宿及接待標準：

四、關于紀律

1、甲方簽署本協議前應仔細閱讀本合同及××夏令營官網上公布的全部訓練營規章制度及安全守則，甲方接受本合同及××夏令營官網上所公示的全部訓練營規章制度及安全守則。

2、甲方應對甲方子女進行教育，保證甲方子女在營期間遵守訓練營的日程安排、紀律規定和其他要求。

五、關于安全

1、乙方負有保持營地安全的職責，乙方將制定嚴謹的安全預案，確保營地24小時保安值班，并按時巡邏、查崗;甲方子女在營期間，乙方依法對其履行看管、保護的義務。

2、乙方已為本夏令營投保了人身意外傷害保險，保險金額為拾萬元(根據相關法律規定，每位未成年人意外傷害保險金額不得超過10萬元)，醫療保險壹萬元整。

3、乙方享有對營員健康狀況的知情權，如甲方子女在參加本夏令營之前患有精神類、傳染類、心臟病等需要特殊照顧或不適宜參加集體活動、劇烈運動的疾病，甲方應在報名表上特別注明，以便于乙方決定是否接受入營或提供所需的特殊照顧。

4、如營員在營期間患病，由乙方駐營醫護人員負責處理。營員病況較為嚴重時，經醫護人員確認，乙方負責將營員送往附近醫院就診，并第一時間通知甲方。

5、乙方禁止營員攜帶零食入營。如因營員自帶零食發生食物中毒或群體性衛生安全事件，一切責任由甲方承擔。

六、關于探訪和聯絡

1、為確保甲方子女全身心投入夏令營活動，鍛煉甲方子女的獨立能力，我們不建議甲方在營員入營訓練期間探望子女，若甲方需探訪，須事先和乙方聯系并征得同意。

2、夏令營期間，乙方將提供夏令營營長和甲方子女所在營隊的輔導教師的電話，甲方可在教學、活動之外的課余時間電話溝通了解甲方子女的情況。

七、關于接送營員

1、甲方應在報名的時候，詳細登記準確的身份信息，包括但不限于身份證號、護照號碼(姓名及信息與戶口本一致)。訓練營結束，甲方須憑本人身份證接營員。

2、乙方不接受除甲方(夫妻雙方)外的其他人員前來接營員回家。如甲方確需委托他人接營員時，需提前書面授權資料提交乙方審核，授權資料包括被委托人的身份證、照片、聯系電話等信息。

八、關于退費退營

1、甲方保留因自身原因或對活動內容和形式不滿而退營的權利，原則如下：

注意：臨時退營須扣30%的預留座位及保險等費用。

d，21天強化營開營后五天內書面提出退營申請，須扣除參加天數×總額的10%后退還剩余費用;開營第六天起提出退營申請，不退還任何費用。

3、如果因乙方原因取消當期訓練營，應提前一周通知甲方。如甲方已經交費，乙方應全額退還甲方費用。

九、不可抗力：

如遇地震、風暴、水災、大暴雨、游行、罷工、政治事件、政府指令等原因，造成本協議不能履行時，甲乙雙方可終止本協議并不要求對方承擔因前述原因造成的損失。

十、相關事宜

1、協議雙方簽署后即刻生效，至訓練營結束時終止。

2、本協議一式二份，甲方執一份，乙方執一份。

3、未盡事宜，雙方協商解決;如因履行本協議出現爭議且無法通過協商解決時，任一方有權向石家莊市人民法院起訴。

甲方：乙方：××夏令營組委會

(××××文化傳播有限公司)

代表：代表：

日期：20xx年x月xx日

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家長學校授課活動心得體會篇十三

20_年x月18日上午10：00，在中二班教室里進行了一堂生動有趣的安全知識教育活動課，擔任此次活動的老師是我班姚昱澤小朋友的媽媽，接到我們的邀請時，她表示非常愿意參加我們的家長助教活動，為此她做了精心的準備：從活動內容到教具都做了大量的準備工作。我班小朋友對她的到來表現出了極高的興致，活動中互動異常活躍，孩子們聽起來非常認真并且踴躍發言。而姚昱澤媽媽也講解地很清楚、到位，孩子們聽得津津有味，整個活動進行得非常順利。

安全教育活動以蠟燭為載體，從給幼兒介紹火的用處入手，點燃一支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程，感知火發出的光和熱，引導幼兒對火進行了解。然后帶動幼兒一起動腦先討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。再討論火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。逐步讓幼兒知道遇到火災時該怎樣保護自己。通過學習安全兒歌(小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里)讓幼兒初步掌握了遇到火災時的自我保護。此次活動讓幼兒對火有了更進一步的認識，知道危險使用火帶來的災難。簡單知道了滅火的一些方法，同時孩子對一些事物的認知能力不強，用生動形象的教學方法，提高了孩子們對火的認識。

這次家長助教活動，讓孩子增強安全意識的同時，也加強了家園聯系和溝通，取得了很好的家園共育效果。

家長學校授課活動心得體會篇十四

授課活動是教師們日常職業生涯中最為重要的部分之一。在這個過程中，教師們可以與學生們互動，傳授知識和技能，同時也可以促進學生們的成長和發展。在我的教學生涯中，我總結了一些關于授課活動的心得體會，希望對其他教師們有所幫助。

首先，針對特定的學生群體進行個性化教學是一項關鍵任務。每個學生都是獨特的，他們具有不同的學習風格、能力和需求。因此，作為教師，我們需要了解每個學生的個人差異，并根據他們的特點來設計課程和教材。這樣做可以有效地激發學生的學習興趣，并使他們更加愿意參與到課堂活動中來。個性化教學也可以幫助教師更好地了解學生的學習狀況，及時給予幫助和反饋。

其次，教師應該通過多種教學方法和手段來提供豐富的學習體驗。傳統的授課模式往往過于枯燥乏味，不能激發學生的學習熱情。因此，教師們應該運用互動性強的教學媒介和課堂活動來吸引學生的注意力。例如，教師們可以采用小組討論、實踐操作和角色扮演等活動來幫助學生更加深入地理解和掌握知識。此外，利用多媒體技術也是提高課堂效果的有效方式，可以通過圖像、音頻和視頻等形式來呈現教學內容，幫助學生更好地記憶和理解。

第三，及時反饋和評估對于學生的學習成果至關重要。教師們需要不斷地關注學生的學習進展，并隨時進行評估和反饋。通過及時反饋，可以幫助學生及時發現和改正錯誤，并調整學習方法和策略。同時，教師們也可以通過評估結果了解自己的教學效果，并對下一次的授課活動進行改進。因此，教師們應該制定合適的評估指標和方法，確保評估的準確性和有效性。

第四，積極培養學生的自主學習能力是授課活動的一個重要目標。在教學活動中，教師不僅要傳授知識，還要培養學生的學習能力。這意味著教師需要引導學生主動思考、自主學習，并提供相應的學習資源和支持。通過培養學生的自主學習能力，可以幫助他們更好地適應未來的學習和工作挑戰。

最后，持續反思和專業發展對于教師的成長至關重要。作為教師，我們應該不斷反思自己的教學經驗，總結成功和失敗的經驗，并尋找改進的空間。我們還應該積極參與教研活動和教師培訓，不斷提升自己的教學能力和專業素養。只有持續學習和成長，才能更好地適應不斷變化的教育環境，提供更好的教學服務。

總之，在授課活動中，教師們應該注重個性化教學，提供豐富的學習體驗，及時反饋和評估學生的學習成果，積極培養學生的自主學習能力，并不斷反思和專業發展。相信通過這些努力，我們可以更好地提高教學質量，培養出更多優秀的學生。

家長學校授課活動心得體會篇十五

幼兒園以各種形式定期向家長進行不同形式的家庭教育指導活動，實現家園共育。我園本學期開展了家長助教活動，要求各班邀請一名家長組織一節教學活動。本次活動，我班邀請陳浚桐的媽媽來擔任家長助教，開展了一節禮儀活動“小兔子生病了”，活動很好的激發了幼兒的興趣，幼兒積極動手操作，活動氣氛濃烈。

在家長助教活動中，選擇適合孩子學習的內容，走進課堂，以上課的形式傳授給幼兒。活動前，教師與家長充分溝通，準備好活動時的材料，使孩子們能夠積極動手操作。陳浚桐媽媽為了給孩子上好一個活動，精心備課，對教案反復推敲;上課時，精神飽滿，教態自然大方，語速適中，語言甜美，極具親和力，采取了多種形式與幼兒進行積極有效地互動，孩子們的眼球被這位助教老師有趣內容深深吸引著，激發起了孩子們強烈的好奇心和動手欲望，在動手操作的同時也讓孩子們從中學會了禮貌待人。

“家長助教”拉近了家長與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源。家長們帶著自己特有的專業知識走進課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內容和形式，彌補了教師在專業領域的不足，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補，家長助教為教師和家長間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長可以分享教師先進的教育觀念、教育技能和教育經驗，教師也可以從家長那里獲得更多有關幼兒的有效信息，了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業知識和工作經驗中獲得幫助。

總而言之，家長助教的活動充分體驗了家園合作，于教師教育工作的開展以及家長家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發展更是奠定了良好的基礎。

家長助教活動心得體會范文5

自從成為了一名理學院助教時，就感覺到自己的責任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份，老師和學生。老師就是要把學生的學習、生活放在第一位，以學生為核心，而自己是一名在校研究生怎樣去平衡自己的工作和學習，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽誤自己的課程。

4月3日，研究生部管理辦公室請專業老師對我們所有助管、助教進行了辦公室禮儀、公文寫作、師風師德培訓等。從禮儀培訓中學會了自己平時在工作、生活中的細節問題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節問題。聽到這些就特別有興趣，人都是在一個群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾十分鐘的講課，但老師的言傳身教讓我們很樂意去實踐，爭取把自己最美的一面展現出來。在公文寫作的培訓之前，大家都對公文寫作充滿了期待，例如特別是辦公人員很多時候就會寫到紅頭文件、通知、決定等，但是一遇到這些問題，大家都會頭疼，有很多固定格式大家都不懂，在平時的工中也很容易犯錯。我聽了老師的公文培訓后，有了更大的信心自己再遇到這些問題時應該怎樣處理，而且公文寫作培訓特別實用，當代社會無論什么職位都是復合型職位，都需要人們有多方面的能力，對自己現在的工作和今后的求職都有非常大的益處。

以前對老師的理解很多時候是片面的，以為只要老師把知識傳授給學生，關心學生的生活，在上了老師的師德師風培訓后，才感覺自己要學習的地方很多，我們要愛教師這個職業，要愛我們的每位學生，根據她們的特點去傳授知識文化，要根據她們的具體情況去關心愛護她們。自己現在已經是理學院的一名助教老師，自己在學生心中就是一名老師，在工作中一定盡職盡責，在生活中多幫助有困難的同學，特別是在平時批改作業時一定細心、仔細。努力做到一名老師應該的責任和對學生的關懷。

希望自己通過今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺點，爭取在工作中做到完美。

家長助教活動心得體會范文

家長學校授課活動心得體會篇十六

授課活動是教師教學的一個重要環節，通過授課活動，教師可以將自己的知識傳授給學生，引導學生學習新知識和培養他們的綜合能力。在過去的一段時間里，我參與了許多授課活動，這些經歷給我留下了深刻的印象。通過反思，我得出了一些心得體會，幫助我更好地進行授課活動。

段二：準備工作的重要性

在授課活動之前，做好充分的準備工作是非常重要的。首先，我要對所要講授的知識進行全面的了解和熟悉，了解相關的背景和概念，以便能夠給學生提供全面的知識和解答他們的問題。其次，我要準備好所需要的教學材料和學生參考資料，以便讓學生可以更好地理解和掌握所學知識。最后，我還要根據學生的知識水平和學習習慣來設計授課的內容和方式，以提高教學效果。通過這些準備工作，我可以更好地準確地傳授知識給學生，使他們能夠更好地掌握所學知識。

段三：活動設計的創新思維

在進行授課活動時，活動設計是一個非常關鍵的環節。傳統的授課方式往往是老師做主導，學生被動接受，這種方式容易使學生失去學習的興趣和動力。因此，在活動設計中，我盡量采用一些創新的思維方式來激發學生的學習興趣。比如，我可以把學習內容與學生生活經驗結合起來，通過啟發式的教學方法引導學生思考和探索，使他們能夠主動參與到學習中來。通過這種創新的思維方式，學生能夠更好地理解和吸收所學知識，并將其應用到實際生活中去。

段四：與學生的互動和溝通

在授課活動中，我發現與學生進行充分的互動和溝通是非常重要的。通過與學生的互動，我可以了解他們的學習情況和困難，根據不同的情況做出相應的調整和改進。同時，通過互動和溝通，我可以激發學生的思考和創造力，幫助他們更好地理解和運用所學知識。此外，我還通過學生參與到課堂討論和小組活動中來促進合作學習和交流，培養學生的團隊合作精神和表達能力。通過這種互動和溝通，我能夠建立起良好的師生關系，提高教學效果，使學生能夠更好地學習和成長。

段五：自我反思和改進

在授課活動結束后，進行自我反思和改進是非常重要的。我會回顧整個授課過程，找出自己的不足和問題，并尋找改進的方法和途徑。比如，我發現有些學生在課堂上缺乏注意力，我可以嘗試采用一些有趣的教學方法來吸引他們的注意力；我還發現有些學生在學習中缺乏自信心，我可以多給予他們鼓勵和支持，提高他們的學習動力。通過不斷的自我反思和改進，我能夠不斷提高自身的教學水平和能力，為學生提供更好的教學效果。

結論：

通過這次授課活動的總結和反思，我深刻認識到準備工作的重要性、活動設計的創新思維、與學生的互動和溝通以及自我反思和改進在授課中的重要性。這些經驗和體會將成為我今后進行授課活動的寶貴財富，幫助我成為一名更好的教師。同時，我也希望通過這些心得體會的分享，能夠對其他教師的授課活動有所啟發和幫助。

家長學校授課活動心得體會篇十七

盼望已久的夏令營終于來到了。7月23日我隨著金壇市教育國際旅行社的導游一起來到了蘇州。

上午我們去了蘇州的一個消防總部。首先我們端詳金了消防車，只見后備箱緊緊地關著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來消耗救火時間。車輛側有百葉窗卷起來里面就露出了高壓水槍，用來應急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽室，里面金光閃閃，到處都是獎狀，第一名，第二名，第三名的獎狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車出水，只見皮帶一鼓，水槍便噴出了高達五六米左右的水柱，真壯觀。

下午我們去了綠光農場，在那里開卡丁車，騎雙人車，太開心了!

第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說不出名字的魚。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運動，我們的體質有增強了不少。

時間飛快流逝，一轉眼兩天的時間就過去了。這次夏令營是“游學”，在旅游中學習，學習中旅游。多么開心啊!

家長學校授課活動心得體會篇十八

列日當頭的炎炎夏日，我們抱著滿懷期待的心情來到了目的地------消防訓練基地。

消防車莊嚴地停放在空地上，飛機模型展翅欲飛，輪船模型加大馬力全力前進，訓練基地的美好如今我還記憶猶新。

夏令營的活動十分有意義也十分有趣。我們在班長的分配下參加穿消防戰斗服、查找火災隱患、學習心肺復蘇法、學習使用滅火器、打逃生結、試射消防水槍、實戰滅火等多個互動性強的消防體驗項目。分組活動時，我們先來到了操場，學習著裝，我們先脫下鞋子，穿上帶有鞋子的消防褲。我剎那間感到十分的難受，些許是有些不適應，然后我又穿上了那沉甸甸的衣服，我頓時又感到了些燥熱與悶熱，因為消防服的外層是防火的特別厚，最后我戴上了那最重要的------消防帽。接著我們又體驗了滅火最重要的水槍，我們一個接著一個的體驗、玩樂，終于在經歷了“千山萬水”之后，輪到了我，我與后面的一位同學一起合作，那支水槍在我們手里生龍活虎，極難掌握。我們舉起水槍徑直向那冒著熊熊烈火的油桶噴射而去，不一會兒那熊熊烈火就被撲滅了，頓時，一種自豪融入我的.心田，我在心中吶喊“我，成功了!”

中午的休息時間，我們蹲在空調間里各做各的一份事，十分享受。

享受完了又是艱辛的“工作”……