無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇一

班主任是承擔(dān)著教育育人重任的一線戰(zhàn)士，更是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)負(fù)責(zé)人。對(duì)于初中班主任而言，中考備考既是一項(xiàng)重任，更需要提高全面意識(shí)和針對(duì)性。今天，我將結(jié)合自己多年的備考經(jīng)驗(yàn)，分享一些班主任中考備考的心得體會(huì)。

第一段：了解國(guó)家中考政策

中考成績(jī)是學(xué)生走向人生的第一個(gè)關(guān)鍵。開(kāi)始每個(gè)學(xué)年，班主任應(yīng)該仔細(xì)了解國(guó)家中考政策，并及時(shí)將其告訴每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。政策中關(guān)于考試的科目、標(biāo)準(zhǔn)、流程、時(shí)間和重點(diǎn)也會(huì)有所調(diào)整，班主任應(yīng)密切關(guān)注。一旦了解每個(gè)科目的排名和分類(lèi)，班主任可以制定更加有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和參加考試心理的指導(dǎo)。

第二段：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對(duì)性是一切計(jì)劃的預(yù)校正，針對(duì)中考的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是制定每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化和細(xì)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和需求，定制覆蓋教學(xué)、復(fù)習(xí)和答題技巧的“燈光計(jì)劃”。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以有效幫助學(xué)生在中考中取得更好的成績(jī)。與學(xué)生家庭聯(lián)姻，建立貼心、友好的關(guān)系，建立更多的學(xué)習(xí)情境，設(shè)置更好的自我約束機(jī)制，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和因此的考試成績(jī)。

第三段：備課要全面

我們中考和高考的高分情況中，有一部分成功的學(xué)生是來(lái)自考試全面的學(xué)校。針對(duì)考試全面，不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的心理思想。學(xué)校應(yīng)給每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪平道路，提高他們的類(lèi)比思考和開(kāi)放性思維能力，豐富一個(gè)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，讓他們具備更好的閱讀能力。對(duì)于班主任而言，與學(xué)生單獨(dú)溝通，提供男女生理、心理方面的核心知識(shí)，也是重要的點(diǎn)。

第四段：放松心情和情緒管理

我們?nèi)魏我粋€(gè)班級(jí)里，必然會(huì)存在一些學(xué)生情感頹廢的現(xiàn)象，班主任的情緒也是如此。作為教育工作者，班主任更應(yīng)該能夠自我解壓，學(xué)會(huì)主觀面對(duì)，預(yù)設(shè)橡皮筋效應(yīng)，積極面對(duì)學(xué)生和考試，從而使自己的情緒更加穩(wěn)定，有利于學(xué)生的情感管理和提高考試成績(jī)。

第五段：注重家長(zhǎng)和學(xué)生溝通

班主任是學(xué)生的榜樣，也是學(xué)生與家長(zhǎng)交流的橋梁。班主任既要關(guān)注學(xué)生的心理健康，更要注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，傾聽(tīng)他們對(duì)孩子的感受和要求。班主任要詳細(xì)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供學(xué)習(xí)規(guī)劃和考試策略的實(shí)用指南，在家長(zhǎng)和學(xué)生的面前，立于師職。

總之，班主任在中考備考中，不僅需要具備精湛的教學(xué)能力和管理能力，更需要了解國(guó)家中考政策，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面?zhèn)湔n，放松心情和情緒管理以及注重家長(zhǎng)和學(xué)生溝通。班主任應(yīng)牢記他們是一線育人戰(zhàn)士，給每個(gè)學(xué)生提供更好的教育資源，創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境和良好的發(fā)展空間，為學(xué)生的人生點(diǎn)亮增添更多的色彩。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇二

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別，但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端，動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

翟波:你用你的才智和學(xué)識(shí)取得了今天的收獲，又以你的明智和果敢來(lái)接受明天的挑戰(zhàn)。祝你開(kāi)心快樂(lè)，夢(mèng)圓涇干。

李力：十五歲，萌生希望的年齡。希望將帶著你，一起飛翔，飛翔在那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。你青春像一只銀玲,系在我們9.2每一個(gè)人的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響.祝你開(kāi)心永遠(yuǎn)，美夢(mèng)在中考實(shí)現(xiàn)!

張秋雪：青春的夢(mèng)幻，在沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，你既珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你!祝你開(kāi)心永遠(yuǎn)，中考成功!

趙晨：親切地問(wèn)候一聲，不僅代表關(guān)懷和惦念，也包含了無(wú)限的祝福。多少懷念的微笑，多少淡忘的往事，而我卻時(shí)時(shí)惦記著默默祝福你。讓陽(yáng)光普照你所有的日子，讓浪花沐浴著你的人生之旅，讓彩虹披滿你的錦繡前程，愿你的整個(gè)人生充滿著歡笑，充滿著愛(ài)。祝你開(kāi)心永遠(yuǎn)，夢(mèng)圓涇干!

呂敏偉：昨天，你在我們的記憶里還是這樣地清晰，我會(huì)好好的把它珍藏起來(lái);然后，為你捎上一份紀(jì)念，一片真誠(chéng)，愿你擁有一個(gè)美好的明天，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默地為唱一首心曲，愿你平安、如意。最后，祝你開(kāi)心永遠(yuǎn)，夢(mèng)圓涇干!加油，你最棒。

韓昕：如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。所以你你既珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，青春的陽(yáng)光，照亮我們追求的方向。讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光!中考加油，努力!

仇晶：感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了，愿你能把握時(shí)機(jī)，好好努力，最后祝你中考順利。我期待你的好成績(jī)。

陳瑩：永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗里。真正的中考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在這三年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。中考順利，期待你的好成績(jī)。

李婷：久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。中考順利，期待你的好成績(jī)。

張林：再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，天生我才必有用，記住，時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。最后，祝你中考順利，取得好成績(jī)。

馮理佩：你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!好好準(zhǔn)備，中考順利!

張亮亮：高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。愿你在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬!

羅群：生活的河流不會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚、一帆風(fēng)順，面對(duì)失敗、挫折和不幸，一定要看到不遠(yuǎn)處成功的曙光。少一點(diǎn)天真，多一點(diǎn)思考;少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)冷靜，好好努力，老師期待你的好成績(jī)，加油，羅群!

丁妍：牢記“天才出于勤奮”。在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有成功的捷徑。辛勤的付出、學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。愿你記住荷蘭國(guó)徽上的這句格言：“讓我們堅(jiān)持住”，去做一個(gè)擁抱成功的人吧!愿你在中考時(shí)能取得好的成績(jī)，加油!

張軍：有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。看吧，生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地前進(jìn)吧，張軍!中考已向你吹響出征的海螺;涇干，正在將鮮花的大旗向你飛舞……中考順利!

李冠臣:當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。最后，希望你全力以赴，迎接中考，期待你的好成績(jī)。

王嘉林：柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!動(dòng)身的時(shí)刻到了，勇敢前進(jìn)吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息，好好努力，中考順利，加油!

備考會(huì)班主任發(fā)言篇三

近年來(lái)，中考備考成為了每一個(gè)初三學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題。而對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)進(jìn)度，也要考慮如何幫助學(xué)生備考。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任，我發(fā)現(xiàn)在中考備考過(guò)程中，班主任的角色非常重要。下面，我將分享我在這方面的心得體會(huì)，幫助更多班主任更好地幫助學(xué)生備考。

第一段：了解教材和考試大綱

在備考的新課改下，班主任需要更加熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求。如果不能清晰地了解教材和考試大綱，就沒(méi)有辦法為學(xué)生提供有效的備考指導(dǎo)。因此，在備考期間，班主任一定要認(rèn)真閱讀相關(guān)教材和考試大綱，進(jìn)行系統(tǒng)性和細(xì)致性的分析。這些途徑可以幫助班主任更加準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)，為學(xué)生提供更加有效的備考迷路。

第二段：合理分配教材和試卷

班主任在中考備考過(guò)程中還需要做好教材和試卷的合理分配。即使我們有很好的備考計(jì)劃，但是還是需要班主任進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。在班級(jí)教學(xué)的過(guò)程中，班主任應(yīng)該將教材和試卷的分配時(shí)間寫(xiě)進(jìn)教學(xué)計(jì)劃表中，這樣可以很好地組織教學(xué)人員，達(dá)到有效啟發(fā)學(xué)生、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方式和方法的目的。

第三段：制定詳細(xì)的備考計(jì)劃

制訂詳細(xì)的備考計(jì)劃也是一名班主任必須要做的事情。在制訂備考計(jì)劃時(shí)，班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)分配它們各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃不僅要分清每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，還應(yīng)該在時(shí)間上合理分配每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試的時(shí)間，這可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行適度的調(diào)整和管理。

第四段：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的潛力進(jìn)行發(fā)掘

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很大程度上取決于個(gè)人的潛力和時(shí)機(jī)，因此，班主任需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的潛力進(jìn)行發(fā)掘。在備考期間，班主任應(yīng)該逐步引導(dǎo)學(xué)生探索自己的潛能和興趣，并為學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各種健康積極的心理，以幫助他們更好地備考。

第五段：及時(shí)調(diào)整備考的方式方法

在備考過(guò)程中，班主任需要及時(shí)調(diào)整備考方式方法。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有成長(zhǎng)的空間和潛力的問(wèn)題，班主任應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育和培養(yǎng)，以改善學(xué)生在備考中存在的問(wèn)題。在班主任的積極和耐心指引下，學(xué)生將逐漸發(fā)掘自己潛能，為中考備考奠定基本的保障。

在整個(gè)備考過(guò)程中，班主任擁有重要的作用，以合適的方式引導(dǎo)、激發(fā)和啟發(fā)學(xué)生。根據(jù)自己的實(shí)際情況，班主任可以通過(guò)以上五種方式，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行中考備考，順利地走向美好的未來(lái)。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇四

在公元20xx年6月，這具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們就要分別了。

此時(shí)此刻，我的心情非常復(fù)雜，有很多話要說(shuō)，又不知從何說(shuō)起。面對(duì)一張張熟悉而又可愛(ài)的面孔，作為你們的老師，此時(shí)我最想說(shuō)的一句話就是：你們是xx的驕傲，xx這個(gè)名字會(huì)因?yàn)槟銈兌禹懥痢Ｈ昵埃銈円詢(xún)?yōu)異的成績(jī)懷抱著高遠(yuǎn)的理想走進(jìn)了xx，三年的苦心蓄志，三年的勤奮苦讀，三年的磨礪打造，今天的你們更加成熟，更加優(yōu)秀，更具有實(shí)力。6月12---14這兩天半時(shí)間，你們將代表xx走上考場(chǎng)，我想此刻每一個(gè)同學(xué)都在心里憋著一股勁，每一個(gè)人都將把自己的名字和光榮烙在xx的史冊(cè)上。

同學(xué)們，理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。

三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。借此機(jī)會(huì)，我講三句話與同學(xué)們共勉。

第一句是，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成”。第二句是，“殊途同歸看成才”。第三句話：“艱難困苦，玉汝于成”。

同學(xué)們、朋友們，最后請(qǐng)?jiān)试S我以朋友的身份給大家最真誠(chéng)的祝福：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上面是晴空。三年的珍惜與擁有，你們把握生命的所有，因?yàn)槊恳环菹Ｍ驮谀銈兪种小ｊ?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，大膽用心地去走好，因?yàn)槟愕呐笥岩恢睍?huì)在你的左右。我相信幾天之后大家一定會(huì)以輝煌的成績(jī)給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名!

備考會(huì)班主任發(fā)言篇五

作為一名教育工作者，班主任不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理和教育教學(xué)工作，還要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。而在中考備考期間，班主任的責(zé)任更是重大。作為班主任，我深感中考備考之艱辛，下面就分享一下我自己的心得體會(huì)。

第一段：思想準(zhǔn)備

中考備考前最重要的是進(jìn)行思想準(zhǔn)備，找準(zhǔn)自己的角色。作為班主任，要放下教師的身份，采取一種更加親近、容易接受的方式和學(xué)生對(duì)話交流。我們要學(xué)會(huì)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，把自己的經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧傳授給他們。另外，對(duì)于學(xué)生身心健康問(wèn)題，班主任應(yīng)該更理解，不要過(guò)于著急焦慮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的指導(dǎo)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理狀態(tài)。

第二段：策略規(guī)劃

中考備考需要班主任進(jìn)行全局規(guī)劃，進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)安排和方案制定。每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不同，應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。同時(shí)，象中考機(jī)構(gòu)不斷調(diào)整考試內(nèi)容形式，班主任要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科考試內(nèi)容的掌握及分析，將知識(shí)點(diǎn)巧妙的串起，為學(xué)生提供最有效的中考備考方略。

第三段：考試技巧

中考是一項(xiàng)非常重要的考試，學(xué)生的成績(jī)關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展。為了讓學(xué)生發(fā)揮出最好的水平，班主任要在備考中注重考試技巧教育。讓學(xué)生了解到，考試不僅僅是背書(shū)，更重要的是理解和運(yùn)用知識(shí)，掌握考點(diǎn)和解題技巧才是取勝的關(guān)鍵。通過(guò)多次模擬考試，引導(dǎo)學(xué)生形成“熟能生巧”的復(fù)習(xí)方式，做到既提高了知識(shí)量，又增加了答題速度和準(zhǔn)確率。

第四段：激勵(lì)鼓動(dòng)

中考備考是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、耐心和毅力的漫長(zhǎng)過(guò)程。作為班主任，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)地給學(xué)生鼓勵(lì)和認(rèn)可，同時(shí)提醒學(xué)生要保持良好的心態(tài)。如果學(xué)生在中考前發(fā)現(xiàn)個(gè)人能力與努力程度不足以達(dá)到考試正常水平時(shí)，班主任可以給予授權(quán)，對(duì)其進(jìn)行適度安排或幫助。同時(shí)，在寫(xiě)入期末考試或時(shí)間仍有余地的情況下，班主任可鼓勵(lì)學(xué)生更加刻苦學(xué)習(xí)以追求一次并不容易較好的成績(jī)。

第五段：解壓釋放

中考的壓力非常大，長(zhǎng)時(shí)間的備考和緊張的情緒使學(xué)生的心態(tài)很容易失衡。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，班主任需要運(yùn)用自己的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生進(jìn)行一些安撫工作。例如可以和學(xué)生聊天、一起休息、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)。通過(guò)釋放壓力，提高學(xué)生的心情，有助于學(xué)生更好地面對(duì)考試。

總之，班主任在中考備考期間是學(xué)生的重要幫手和親密伙伴，促進(jìn)學(xué)生的積極性和信心，為學(xué)生提供一個(gè)良好的復(fù)習(xí)氛圍，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)造問(wèn)題，讓學(xué)生形成良好的自學(xué)能力和如何正確度過(guò)中考的策略性思維。班主任的身影，給學(xué)生帶去了愛(ài)、溫暖、關(guān)心和呵護(hù)，也是他/她成為學(xué)生心目中最美麗動(dòng)人的人的原因。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇六

我班總?cè)藬?shù)42人，男21人，女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過(guò)資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真，但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行安排：

1.加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。

根據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，制定的班級(jí)常規(guī)要求，嚴(yán)格把關(guān)。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

2.開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展定期和不定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開(kāi)始;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo)。

3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的'大學(xué)，為自己的將來(lái)而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4.加強(qiáng)考勤管理

使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦，方為人上人。

5.開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。只有多總結(jié)，才有進(jìn)步。

6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià)，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。了解他們有哪些困惑，及時(shí)為他們排憂解難。

7.加強(qiáng)體育鍛煉

好的身體是革命成功的保證。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒(méi)有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無(wú)法保證的。

8.加強(qiáng)信息溝通

及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。

總之，我們要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇七

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗! 爭(zhēng)取在的高考中取得好的成績(jī)。

高三班主任備考計(jì)劃篇三

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營(yíng)造。(班主任工作計(jì)劃)

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1。舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10、高考報(bào)名工作。

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前準(zhǔn)備工作。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這個(gè)春暖還寒的日子里，我們迎來(lái)20__中考動(dòng)員誓師大會(huì)。我想說(shuō)這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。

在這特殊的時(shí)刻，我想對(duì)你們說(shuō)：你們都是好樣的!昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀，今天的不甘示弱;在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室，在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步，無(wú)論在凌晨還是深夜，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說(shuō)的好“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣，卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿，三年的初中就要畫(huà)上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān)，我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無(wú)前。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影。作為班主任我們?cè)敢庾瞿銈冾^頂上的一把傘，為你們遮風(fēng)擋雨;我們班主任愿做你們力爭(zhēng)上游的一把梯子，助你們成功抵達(dá)頂峰;我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊;我們班主任更希望自己是智慧的使者，替你們排擾解難，掃清障礙。請(qǐng)同學(xué)們相信，在這80天里，只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪，是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄，我深信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，20__年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。

謝謝。

備考會(huì)班主任發(fā)言篇九

親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好!

三年過(guò)去了，我們作為師生，你們是我的學(xué)生，我是你們的老師。我們之間早就已經(jīng)熟悉的不能再熟悉。但是，時(shí)光是留不住的，三年的時(shí)光即將結(jié)束，我們已經(jīng)差不多走完了初中的歲月。再過(guò)不久，我們也就要說(shuō)再見(jiàn)了，你們將展翅飛翔，而我們老師也會(huì)迎接接下來(lái)的新生們。但是，在此之前，我們還有最后的一到門(mén)要邁過(guò)去!那就是我們準(zhǔn)備已久的難關(guān)——中考!

相信大家還記得，在三年前，我們同樣迎接了異常改變我們命運(yùn)的考試。那就是小升初的期末考。那場(chǎng)考試，讓同學(xué)們對(duì)六年來(lái)的學(xué)習(xí)做出了總結(jié)，并且在命運(yùn)的安排下，最終走入了我們___班。如今，我們?cè)俅巫呱狭诉@條道路但是，在我們眼前的是我們新的目標(biāo)!是我走上新平臺(tái)的考核!

但是，同學(xué)們。和小升初比起來(lái)，中考可是重要多了，盡管只有三年，但是我們卻學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加的繁重，但是時(shí)間卻更加的緊迫了。但現(xiàn)在，卻還不是最忙碌的時(shí)候。當(dāng)我們度過(guò)了這次的中考，當(dāng)我們離開(kāi)了這個(gè)___中學(xué)，我們將要面對(duì)的是忙碌且關(guān)鍵的高中!同樣是三年，但是高中的三年對(duì)我們太過(guò)重要!我們要學(xué)習(xí)，要努力，要在三年里儲(chǔ)備好足夠的力量，去面對(duì)高考，這是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一!是改變我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折!為此，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始籌備，要開(kāi)始為未來(lái)準(zhǔn)備!這樣才能讓未來(lái)更加靠近理想，才能讓我們?cè)诶硐氲牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)!

同學(xué)們，我們過(guò)去總是談理想，聊未來(lái)。我知道，每個(gè)同學(xué)的心中，都有一份美好的未來(lái)，都有著出色的夢(mèng)想!但是，我們也知道命運(yùn)和未來(lái)，是靠我們自己用手打拼出來(lái)的。而現(xiàn)在，就是我們?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，是我們?nèi)テ床臅r(shí)候!我們現(xiàn)在的努力，會(huì)讓理想的未來(lái)更加靠近!

各位同學(xué)，作為你們的班主任我已經(jīng)看著大家成長(zhǎng)了三年。在我的眼里大家都像我的孩子一樣。我希望大家都能走上理想的未來(lái)，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!最后的這段時(shí)間，我會(huì)做好自己作為班主任最后的努力，也希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮倪@段日子里，拿出自己最努力的態(tài)度，讓我們共同突破這次的中考!

我的演講結(jié)束，請(qǐng)大家努力!加油!