在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
格林童話的讀書心得篇一
我仔細看了看，原來是貓用甜言蜜語碰了老鼠。他們買了一罐豬油，藏在教堂里。
有一次，他對老鼠說：“表哥生了個孩子，讓我給它取名！”他高興地去了。他路過教堂，忍不住想吃。他拿出來，在外面加了皮。當他回家時，老鼠問他你給孩子起了什么名字。他說：“沒皮。”這只老鼠從未聽過如此奇怪的名字。
第二次，他說給孩子起名字，但是他又跑到教堂，拿起豬罐子，吃了一半。他回到家，老鼠問他，你給孩子起了什么名字？他說：“留一半。”老鼠從來沒聽過這么奇怪的名字。
第三次，他說給孩子起名字，但又跑到教堂，拿起豬壇，把剩下的吃了。他回到家，老鼠問他，你給孩子起了什么名字？他說：“都是光禿禿的。”老鼠從來沒聽過這么奇怪的名字。
冬天，老鼠終于知道了真相。原來貓把買的豬油都吃了。但是太晚了，餓貓一口就把老鼠吃了。
老鼠就這樣死了。你覺得有錯嗎？一點不冤。我們不需要可憐的老鼠。如果不是被貓的花言巧語蒙蔽了雙眼，它不會一次又一次的上當；貓很可惡嗎？是的，很可恨。它沒有誠信，欺騙老鼠，更貪得無厭！
看了這個故事，我明白了，一定要學會判斷和辨別真假，不要輕易相信別人，學會保護自己。
格林童話的讀書心得篇二
這個寒假，我又看了一遍格林童話。這個閱讀讓我感觸更深。
格林童話講述了正義如何戰勝邪惡的故事。在我讀這本書之前，我只關心它的情節，而忽略了它的寓意。再次品味這本書，我有了更深的感悟。在生活和學習中，我們應該學習真善美。
說到“真”，人們通常認為是“假”的反義詞。其實，“真”就是誠實。我們活在這個世界上要誠實，不能欺騙別人，因為這樣做別人就不再相信你了，你可能會失去一個朋友。
“善”這個詞我們已經很熟悉了。每天在學校，老師都在說；放學回家，家人說；當我晚上看電視時，它在電視上。然而，有幾個人做到了。灰姑娘的主人公灰姑娘被繼母和兩個妹妹欺負，但灰姑娘沒有告訴父親，而是容忍了她們。她的善良感動了仙女，最后灰姑娘在仙女的幫助下和王子幸福地生活在一起，殘忍的繼母和妹妹們為此受到了懲罰。
漂亮的東西當然會受到大家的歡迎，但是現在人們越來越喜歡漂亮的東西了。當他們看到丑陋的東西時，無論它們是否有益，他們都不會忽視它們。中國古代孔子提出“仁即美”，墨子則認為“善即美”。所以，人只要誠實善良，就是美的。
希望大家都能向真誠善良美好的人學習，讓世界變得更加美好。
格林童話的讀書心得篇三
前幾天，我看了一本書叫《格林童話》，它的第一集，“灰姑娘”。
它講的是一個從小就沒有媽媽的一位姑娘。爸爸又給她找了一位兇巴巴的后媽，可是后媽卻帶了兩個女兒，這兩個女孩非常的毒辣、兇狠。可憐的小女孩天天背后媽辱罵，被兩個可惡的姐姐欺負，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的衣服，但都被兩個姐姐搶走了，她也有舒服的床，但也被姐姐們搶走了，所以只好睡到灰堆上，家人都稱她為灰姑娘。
有一天，皇宮里的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，可是灰姑娘不能去，因為她連一件能穿出去的衣服都沒有，可是有棵榛子樹可以實現她的愿望，把灰姑娘變成世界上最美麗的姑娘。一進皇宮，王子不愿和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜的是，每晚十二點整必須回去，不然就會變回原樣。可是王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的一只水晶鞋粘到了樓梯上。
第四天，王子要求全國少女都來試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，只有灰姑娘能穿，灰姑娘嫁給了王子，從此他們就過上了幸福的生活。
這里，讓我最感動的地方就是灰姑娘的堅強，因為她知道只要善良、誠實就能永遠快樂，克服困難，她的后媽這樣罵她，她的姐姐這樣欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，因為她的心是純潔的。
讀了這個故事，我的感受是，每個人都要愛自己的父母，不然后悔都來不及。還知道了做人要誠實、善良，只有這樣，才能每天快樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的后媽和姐姐一樣毒辣、兇狠，欺負別人，只有像灰姑娘一樣才能永遠幸福！
格林童話的讀書心得篇四
童話是童年不可缺少的，不能被人拒絕。每個人都希望自己生活的世界像童話一樣不可思議，像童話一樣美好幸福。
今年寒假看了一本叫《格林童話》的書。里面的`故事深深吸引著我，把我帶入童話世界，讓我刻骨銘心：《石竹》，《白雪公主》，《熊皮人》，《小紅帽》，《狼和七只小山羊》，《貓和老鼠交朋友》，《月亮》，《三兄弟》。
格林童話充滿了浪漫和詩意的想象。比如月亮可以切成小塊；一覺就是百年；胖仆人可以一口氣喝完海里的水……這些童話里充滿了耐人尋味的溫暖。格林童話最突出的特點就是歌頌勇敢機智的人物，對比善惡美丑，宣揚善會戰勝惡的主題，其中最著名的有《灰姑娘》和《白雪公主》。
印象最深的一個故事是《白雪公主》。它的主要內容是，很久以前，一位皇后在一個美麗迷人的冬天生下了一個美麗的女兒，名叫“白雪公主”，但很快皇后就去世了。國王帶了一個很漂亮的女人，她很驕傲，很嫉妒別人。她不喜歡別人說她比她漂亮。她有一面魔鏡。她經常問誰是這個國家最漂亮的女人。鏡子總是說她，但是有一天，鏡子說白雪公主比她漂亮一千倍。讓獵人帶她去森林殺了她，用肺和肝證明，但是獵人同情她，放了她，假裝是豬的肺和肝，皇后被騙了。白雪公主在森林里遇到了七個小矮人，但是皇后知道她還活著后不久，就想盡一切辦法陷害她。最后女王贏了，她很滿意。但不久之后，一位王子救了白雪公主，舉行了婚禮。
大多數故事是圍繞四個主題講述的。善有善報，惡有惡報；誠實守信；貪婪貪婪；心地善良。善有善報，惡有惡報。典型作品有《小紅帽》。盡管狼吃了小紅小紅帽和她的祖母，它還是被獵人切開并最終死去。小紅小紅帽和她的祖母得救了。誠實守信的代表作是《青蛙王子》。雖然小公主答應和青蛙做朋友，但是她真的很想讓她做，但是她猶豫了，違背了諾言。貪婪和貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》，因為漁夫的妻子貪得無厭，最后一無所有。善良的代表作是《金鵝》。白發矮人總是幫助小傻瓜，因為他們善良。
這些精彩的童話告訴我們很多做人的道理。生活在100多年前的格林兄弟能寫出這么多膾炙人口、膾炙人口的作品，令人敬佩。
看完這本書，我明白，勤勞善良的孩子會得到幸福；任性懶惰的孩子是一事無成的。
格林童話的讀書心得篇五
童話是在一個或多個不同場合中，聽人群中某人親口所講故事的記錄和整理。
童話不是文本。不是那些印在書頁上的文字段落——它們的內容本身，一字一句，可以說是不變的。
讀者負有將故事用自己的方式來講述的責任，也不應該只讀特定的版本或固定譯者的譯文。因為講述者和記錄者狀態將影響故事的最終成型，以及被作為“現場記錄”寫下來的形態的因素：
1、講述者因素。講述者可能疲勞或不在狀態，可能畫蛇添足或惜字如金，忽略故事本身應有的細節。一位能力不濟的講述者轉述的一則原本十分好的童話故事。
2、記錄者狀態。如記錄時身體抱恙，聽力和書寫就會受到干擾。
菲利普·普爾曼認為童話是流動的文本，是一種永遠都在自我更替、變革的文本。
擅長幽默、鋪設懸念、制造戲劇效果、調動聽眾情緒、渲染悲情愁緒是了不起的故事講述者通常具備的才能。格林兄弟曾被他們所拜訪的故事講述者多蘿西婭.菲曼(《謎語》、《忠誠的約翰內斯》等故事的講述人)的高超技巧所折服。在《兒童與家庭故事童話集》第1版的序言中，兄弟倆專門向這位茨維恩市的水果銷售員致謝：
那些認為“一字不差地背誦長篇絕無可能”的人，真應該去聽多蘿西婭.菲曼小姐講故事。看她怎樣將每一個故事完美、精確地復述，以及怎樣展現美妙絕倫的敘事技巧。當她重述某個段落時，絕對不會改變愿意，不只如此，當意識到自己說錯了時，她會立即更正。即使以中斷敘述、犧牲敘述的流暢性為代價，也必須立即更正。
格林童話的讀書心得篇六
如菲利普·普爾曼所說，故事的開頭用語通常是：“從前”、很久很久以前、曾經、傳說、古時候......同時用簡明的文字(如：有一個上了年紀的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學史》·童話的語言學)。故事發生的時間距離我們很遙遠，故事往往不是真實發生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財產或憑借至少某種特長、品質，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。或是四處冒險、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說人類語言，有長幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語：魔幻道具、森林女巫、危險的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發》等。
特殊語言和事物的象征意義。童話語言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過反復的節奏表達曲折的情節。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹”是女孩的'“生命之樹”。《睡美人》中“第十三”位女巫有不詳的預兆。
特殊的數字。“十二個兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個兄弟”、“三個考驗”、“三個愿望”、“三年”......在有三個兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡短、結構緊湊;故事性強、富有濃厚的趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強。
沒有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現特征等。
《洋蔥頭歷險記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯結創作的方法和規則。在他看來，童話創作是若干個可操作的思維程序。“運用這些功能加上其變形及內在連結，就足以用來描述童話的形式。”
格林童話的讀書心得篇七
我讀了《格林童話》這本書，書上有一個故事，我十分喜歡，名字叫《畫眉嘴國王》。
這個故事講了一個國王有一個女兒，女兒該嫁人了，國王請了好多人，可是公主都看不上。宮殿里的士兵們說：“把附近國家的貴族、王子和國王都請來，讓公主看一看。”“這個辦法好，就這么定了。”國王說。
貴族、王子和國王都來了。公主當著所有人的應對其中一位王子說：“哈!哈!哈!這個人的下巴，多像畫眉鳥的下巴呀。”國王對女兒的表現很不滿意，生氣地說：“我要把你嫁給第一個上門乞討的乞丐!”公主很害怕。結果，國王真把公主嫁給了乞丐。
乞丐說：“咱們趕快干活掙錢吧。”乞丐把柳條砍了回來，讓她編籮筐。才編了一會，公主嫩嫩的小手被柳條上的刺給劃爛了。他們決定紡線掙錢，可是粗造的紗線又把公主的小手勒出了一道一道的血印。乞丐說：“算了，你明天去王宮工作吧。”到了王宮，公主覺得比之前還好，因為每次還能夠帶兩小盒剩菜回家。
有一天，畫眉嘴國王結婚了，公主看著他難過的地落淚。突然，畫眉嘴國王走到她的身邊，說：“對不起，我就是那個乞丐，我想改掉你的壞毛病，請你原諒我的做法。”瞬間，公主被畫眉嘴國王拉了起來，跳起了歡樂的舞。公主最終感受到了被人尊重的滋味，她請求國王原諒他以前的所作所為。
這個故事教育了我，對任何人都不能歧視。不尊重別人，也就是不尊重自我。
格林童話的讀書心得篇八
《格林童話》是通過“教育與故事相結合”的形式，開闊讀者視野，增長知識面，了解真相，為健康成長吸收豐富的“養料”。并且，通過寓言故事，可以教會讀者一些課本上學不到的道理。教會讀者“分辨善惡，努力，收獲，懶惰，聰明是進步的階梯，臨危不懼……”等。
《格林童話》樸實無華，語言生動流暢，通俗易懂，朗朗上口，形象生動，充滿德國鄉土氣息，讓人感覺更加親切。
《格林童話》教育是有趣的，每個故事都有其深刻的人生哲學。《背包、帽子和號角》告訴人們做事不要太貪心，多做一些幫助別人的事，別人會有回報的。《灰姑娘》說明一切不能只看外表，美的本質總有一天會被發現。《不孝的兒子》教導人們要孝敬父母和長輩。
《格林童話》，源于民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、傳神，表現出純粹的自然美。本文主角性格鮮明，對錯一目了然。很多英雄都內斂風趣，讓故事變得有趣，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡與丑的沖突放進五彩繽紛的夢里，借助神奇的力量化解沖突，最終得到善有善報、惡有惡報的結果。
故事中自然與魔幻，現實主義與浪漫幻想相輔相成，融為一體，讓讀者覺得故事情節合理，體現了讀者的意愿，從而得到滿足。如今，在這樣一個物欲橫流的社會，有些人迷失了方向，有時無法正確區分善惡，是非。這個時候，你不妨看看《格林童話》。在生動簡單的故事中，你會領略到內在的深刻意義，用理性的態度去分辨世間的善惡。
看《格林童話》就像靈魂在飛翔。看故事，欣賞它的意義，欣賞它的語言和藝術特色。就像采摘最豐富的花果，吮吸最甜美的花蜜來滋養、充實、提升自己。