為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

天貓元宵活動方案篇一

為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。

20xx年3月5日（星期四）

1、元宵故事12：30――12：50

2、猜燈謎活動12：50――13：10

3、做湯圓活動13：20――14：20

（一）元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的特點，進一步加強學生的傳統文化教育。

（二）猜燈謎活動

1、一年級（時間12：25――13：10）

活動地點：室內館

活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。

活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

2、二年級

活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）

活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動

活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。

3、三――五年級

活動地點：各班教室

活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動

活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）

（三）做湯圓活動

1、活動地點：學校食堂

2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。

3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。

（一）元宵知識宣講――xx

（二）燈謎收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學生等

（三）獎品準備：總務處、大隊部

（四）當日猜燈謎活動場地人員安排

1、一年級場地：

裁判――xx、xx

安全引導員：各中隊正副班主任

2、二年級場地：

裁判――殷xx、吳xx

安全引導員：各中隊正副班主任

3、三――五年級

負責老師：各班班主任

（五）做湯圓活動人員安排

1、活動場地負責人：xx、xx

2、參與團員教師：xx、xx

3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）

（六）其他

1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）

2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）

3、信息報道：xx

4、資料匯總：xx

天貓元宵活動方案篇二

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的.講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

猜燈謎鬧元宵活動方案3

每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

根據學?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

活動基本思路。

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環?；顒硬邉潟?作小報進行評比。

3、組織學生在社區進行花燈巡游。

4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。

5、體育競技活動：踩高蹺

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會

活動時間：正月初一元宵節前后。

天貓元宵活動方案篇三

春節、元宵節是中華民族的傳統節日,為營造喜慶祥和的節日氛圍，豐富各族群眾文化生活，讓各族群眾度過一個溫馨、愉悅的'新春佳節，經研究決定，20xx年2月11日農歷正月十五期間舉辦“鬧元宵迎新春”元宵燈會活動。特制定如下活動方案：

1、時間：20xx年2月11日（周六）―12日（周日）

2、地點：xx市

見分配方案。

1、燈會籌備階段（1月5日―2月10日）。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室工作會議；各單位制作花燈；元宵燈會組委會檢查燈會籌備工作情況。

2、燈會活動階段（2月11日―15日）。舉行燈會活動啟動儀式，燈會活動全面展開。

3、總結表彰階段（2月20日―2月24日）。組委會對元宵燈會活動進行評比，從中選出一等獎1個、二等獎2個三等獎3個，并一等獎獎勵1萬元、二等獎5000元、三等獎3000元。

1、各單位要高度重視，將此項活動作為群眾文化活動一項內容，納入文明單位創建活動之中。要認真制定參展方案，安排熱心、負責的專人落實此項工作，并保證人、財、物的投入，確保各項準備工作順利進行。

2、參展的各類花燈、燈飾形式、規模、內容不限，提倡在傳統花燈的基礎上有所創新，力爭制作出現代、新穎、風格獨特的單項和組合類花燈，同時便于夜間觀看欣賞。購買的成品花燈不得參展。

3、送展時間為2月9日至10日，活動現場安排有專人負責與送展單位進行安裝布置，同時按順序統一貼標牌號碼；為便于花燈的布置，請提前準備好帶插頭的電源線（8-10米），并在花燈適當位置注明送展單位名稱。

4、支持各企事業單位進行形象宣傳，通過布置橫幅圖版、猜謎語、知識答題、商品促銷、文藝演出等方式，豐富燈展活動內容。各項活動要及時與燈展主辦方聯系，批準通過后方可實施。

5、擬定于2月11日16:00在財富酒店路口舉行燈會活動啟動儀式，并舉辦社火、猜燈謎、民間藝術表演等活動。

6、在燈展期間，將組織社會各界、專家等對參展花燈進行評比活動，設若干獎項，頒發獎金和獎牌，并將參展單位獲獎情況通過新聞媒體予以公布。

7、各系統參展的花燈由主管部門牽頭負責，并及時將具體負責人及聯系方式報主辦單位。

8、撤展時間為2月15日早上10：00―13：00、下午16：00―19：00。撤展當天安排有專人負責相關工作，各送展單位必須在規定時間內撤回花燈，凡是規定時間內沒有撤回導致花燈丟失等現象組委會不負責任。

9、未盡事宜，請與市文廣局社文科聯系，電話：xxxxxx

天貓元宵活動方案篇四

為營造歡樂祥和的節日氛圍，豐富社區居民文化生活，增進物業公司、轄區共建單位同居民的`聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

幸福新梧桐，春暖新社區

3月1日下午1:30

蓮花社區居委會二樓活動室

預先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

(一)制作元宵花燈

邀請現場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養創作精神。

(二)制作精美發飾

邀請現場居民一起制作精美發飾，在互助與交流中增進居民的聯系。

(三)品湯圓話元宵

（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）

（二）布置現場，制作ppt，音響設備、桌椅擺放

（三）收集好現場需要播放的節日音樂，渲染活動氣氛。

（四）提前分工做好人員安排

天貓元宵活動方案篇五

為貫徹黨提出的“弘揚民族優秀傳統文化，繁榮和發展社會主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動。方案如下：

通過豐富多彩的文化活動，增加感情交流，傳承傳統文化。

重教育、重禮儀、重孝道，其樂融融慶元宵。

此次活動將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學知識競賽、對對聯、婆媳吃湯圓比賽等，為了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行布置裝點（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導。

1、 花燈評獎

活動淮備：由*****統一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動（懸掛在現場，營造節日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評選出一等獎一名；二等獎三名；三等獎六名；優秀獎十名。（供參考）

2、 摸“?！傍Q鑼

活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張；

參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內（限時1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。

3、 猜燈謎

參與方式：現場掛出燈謎若干條，供大家競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。

4、 重教育國學知識競賽，得禮儀知識答題

參與方式：a、現場出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對者獲得禮品一件。

b、村童背《弟子規》比賽?！兜茏右帯纷鳛榇髨@古村歷代教本，為體現大園古村的重教特點，本項以《弟子規》及與元宵節有關內容的古典詩詞為則重點。

5、 對對聯

現場懸掛若干上聯（或下聯），供大家對下聯（或上聯），符合平仄，內容健康向上才能獲獎。內容，以春聯與大園古村文化景觀為主。

6、 重孝道，婆媳吃湯圓比賽

活動準備：根據參加對數準備湯圓。

參與方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎品一件。

7、 投壺

活動準備：箭壺4個，箭桿20支。

參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投入（2米距離），投進壺口兩支以上獲獎品一件。

8、 合作團圓，煮元宵

活動準備：灶具5個，煮鍋5個，廚師服裝5套，大垃圾桶一個。

參與方式：凡參與活動者均可憑票免費取用一碗元宵食用。

1、中國傳統風格內容的桁架放置于活動現場，作為主題墻，長 米，寬 米。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節相關的詩句。

3、現嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。

5、開幕式上舞獅、放煙花炮。

6、活動現場播放古典傳統背景音樂。

附：本次活動費用表

天貓元宵活動方案篇六

感受傳統文化的熏陶，豐富師生的生活，增進師生間的.情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校南北大道

正月十五（周五11：50 ――12：30）

團總支、少先隊

學校師生

1、場地布置：在校南北大道綁上繩子，將燈謎吊在上面；

2、準備紀念品；

3、配置節日音樂并拍照留念。

在學校南北大道左右兩側各懸掛200條燈謎；猜對燈謎后兌換紀念品。

活動評選出優勝集體7個，最佳猜手20名。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處（南北大道工作人員）確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對

與否進行獎勵。

6、猜謎者不能回答已經答過的燈謎

天貓元宵活動方案篇七

(一)活動時間：2月8日―10日(正月十四至正月十六)。

(二)活動地點：xx新區城區。

(三)活動要求：xx街道辦事處、xx街道籌建辦、xx街道籌建辦，協調轄區內各大企業制作彩車，各辦事處協調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映xx新區的發展建設成果。

(二)活動地點：xx廣場。

(三)活動要求：xx街道辦事處、xx街道籌建辦、xx街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區各單位、各大企業要編排1-5個節目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節目參加匯演;節目單務于1月22日前報送新區社會事業管理局。

(一)活動時間：正月十五(2月8日)18：30―19：50。

(二)活動地點：xx廣場。

(三)活動要求：由xx街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節目內容于春節前編排完畢。

(一)活動時間：2月8日(正月十五)20：00。

(二)活動地點：xx廣場。

(三)活動要求：新區社會事業管理局負責焰火晚會安全操作監控;新區公安分局及綜合監察隊負責現場安全警戒工作;新區消防大隊負責消防安全工作。

(一)活動時間：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

(二)活動地點：xx廣場。

(三)活動要求：新區社會事業管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發放元宵。

為加強組織領導，確保新區x年元宵節群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節群眾文化活動領導小組，成員名單如下：

工作職責：新區公安分局、綜合監察隊、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛和交通管制;新區消防大隊負責活動期間的`防火安全;新區安全生產監督管理局負責活動期間安全生產監督檢查;新區120急救中心負責各類突發醫療事件的應急處理。

(一)本次活動由新區社會事業管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。

(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。

(三)新區各街道辦事處、各單位、各大企業要組織本轄區群眾，本單位干部職工、企業員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。

天貓元宵活動方案篇八

20xx年**月

1、各班積極收集謎語，統一寫在規定的紙上，張貼在教室外面的.瓷磚走道上(用透明膠粘)。

2、謎底可統一寫在一張紙上。

3、在班會課時，在班主任的帶領下，有序參觀，開動腦筋，體會元宵節謎語的魅力。

活動二：班級文化布置

本月的班級文化布置可圍繞元宵節等民俗節日收集一些介紹或風俗習慣等，感受中國傳統文化的魅力。

班級開展元宵節小報制作活動，3~5年級每班推薦2張小報送學校評比，內容圍繞元宵節傳統文化，學生可以在家里和家長一起制作。紙張為a4.要求主題鮮明內容豐富，版面設計有新意，色彩豐富。

鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動。

天貓元宵活動方案篇九

一中鬧元宵活動

體驗傳統節日提升民族情感

我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。20xx年的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：

一、寫春聯、貼春聯，

二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，

三、猜燈謎。

(一)寫春聯(三個年級全部參加)春聯是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。

活動安排如下：

1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。

2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯。

3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫，書寫在大紅對聯紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。

(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)

1、放假前，在校園網上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)

2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構思和更美的作品。作品于開學時上交。

3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。

4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。

(三)猜燈謎猜燈謎開發智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯謎底，待同學參與競猜活動。

希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業量，讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。