計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

書法創業培訓計劃書篇一

活動對象：xx市中小學生

活動形式：藝術特長培訓班

活動場所：xx師范大學

活動時間：初步定于周末

1、培訓班主要是給熱愛藝術的中小學生提供一個安全、可靠、全面的學習的平臺。

2、本培訓班依托曲師大美術學院和音樂學院的強大的資源優勢，本著為同學們服務的宗旨，為在校大學生提供一個鍛煉自我的機會。

一方面為熱愛藝術的中小學生提供一個理想可靠的學習平臺，培養他們的藝術特長。

另一方面利用青春創業社這個平臺，為在校的大學生提供一個教學實踐的平臺，利用他們的專業特長給孩子授課，同時獲得一定的報酬。

1.充分落實創業社的宗旨，本著為同學們服務的原則，利用在校大學生的課余時間，實現能力和報酬的雙豐收。

2.該活動由青春創業社舉辦，可以很好的鍛煉我們創業社人員的組織能力與應變能力，提高人員的綜合素質。

在舉辦活動的同時會很大程度上提高青春創業社的公眾認可度和知名度，從而為創業社爭得較高的榮信譽。

3.作為創業社一次新的項目的嘗試，通過舉辦培訓班，為以后創業社項目的開展奠定一個良好的基礎，同時活動發現自身的不足。

培訓班本學期計劃開展六期，每一期確定一個主題。

主題含書法，素描、水粉、聲樂、器樂，舞蹈等。

具體安排：每位助教負責5-7名會員，教授其基礎知識、指點錯誤、答疑等。

每次根據來的人數，安排助教的人數。

授課時間：上午8：00——11：00；下午3：00——5：00

收費標準應該低于市場價，初步定于每小時25元，可根據行情商議另行調整。

（1）做好宣傳工作和準備工作

（2）人力資源、主教和助教屆時務必到位

（3）邀請老師做講座時，提前制作邀請函，提前預約并確認時間

（4）主持人提前做好準備

書法創業培訓計劃書篇二

1、目標市場定位

2、目標消費群定位

4.3、市場需求趨勢與學府招生規劃 4.4、市場優勢 4.5、競爭者分析

5.1、營銷策略 5.2、營銷手段 5.3、目標人群 5.4、價格定位

八、財務分

2.學校名稱：**學校（培訓機構）3．公司地址：******** 4．經營業務：企業類培訓機構 5．注冊資金：500萬元 6.公司目標：創建行業明星企業，打造培訓品牌機構 7.企業的消費人群為：、幼兒、青少年、大中專學員、企業家、中產階級以上（包括中產階級）工作者和企業管理人員、技術人員、出國留學人員、以及致力于事業發展的的其他人群。

1、迎合張家港及周邊地區的市場需求

2、特色的私塾式教學

3、張家港及周邊地區有足夠的消費群體

4、本地區及周邊還沒有一個完善的培訓教育機構

5、優秀的營銷策劃方案和企業內外部管理制度

營銷策略 “要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的培訓質量還不是很了解前，做好前期的宣傳，才能開始打造以高品質培訓為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面需要花很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起本公司培訓業務推廣的熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢活動等，形式多樣，各有側重。宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們應組織幾場免費及收費的公開課、小范圍課程教授、技能培訓、露天互動活動，以擴大影響力； 中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以**培訓機構的名義，與大中專院校聯合舉辦系列活動或合作、與企事業單位及個人進行就業合作等； 后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請本地區及周邊區域的教育機構進行培訓交流會；進而形成機制性論壇，每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質與規模逐漸擴大，發展成為地區有影響力的交流會。

投資與回報 我們的啟動資金將是***萬，這對于一個綜合性培訓機構的推廣及培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員和客戶，來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有不錯的盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量將達到基本的飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大本地現有辦學條件的同時，將它定位為集團公司，開始準備向其他周邊經濟產業的擴張，最后實現大蘇州、江蘇、華東地區、直至全國辦學，達到綜合性培訓的推廣和盈利的雙豐收。我們的社會效應 1.有利于加強對各類人員素質的提升。通過培訓教育，引導學院了解先進的管理模式，接受先進文化熏陶，從而增強自身能力和素質，激發工作或創業熱情，樹立良好的事業心，提升發展我公司的軟實力。

用心打造一片天地，創業的路上，你我一路同行 5

2．有利于更好地開展技能教育。培訓的主體內容與知識經濟發展是一致的，特別是綜合了各個領域的教與學，里面蘊藏著豐富的技能標準和知識點，這些都是對于企業發展彌足珍貴的經驗，是當今企業塑造員工品質的基本要求。

事算程程資務

1、董事長作為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。

2、檢查股東會議和董事會會議的落實情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發生戰爭、特大自然災害等緊急情況下，對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東會匯報。

3、決定公司的經營、計劃和投資等總體發展戰略，并決定總經理人選。總經理——***：

1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組織實施董事會決議；

2、組織實施公司經營計劃和投資方案；

3、擬訂公司內部管理設置方案；擬訂公司的基本管理制度；

4、制定公司的具體規章；

5、提請聘任或者解聘公司副經理、財務負責人；

6、公司章程和董事會授予的其他職權。

7、定期向董事會提供生產計劃書，在每個財務末向董事會作工作匯報，平衡協調各部門之間的關系。營銷總監——****：

1、負責公司總體的營銷活動，決定公司的營銷策略和措施，并對營銷工作進行評估和監控，包括市場分析、廣告、銷售等、2組織安排人員深入市場，了解相關企業的市場行情及有關的信息資料，了解公司用戶的基本情況，及時反饋用戶意見及需求信息。

3、?? 用心打造一片天地，創業的路上，你我一路同行 7

無論產品價格高低，只要價格減去成本后的差越大，定位就越有利，越能創造品牌的價值。如果成本大于價格，就表示投資很大，但創造的價值不夠大，產品的價位再高還是要虧本。

1、目標市場定位：為了綜合性培訓事業的長期推廣和企業發展的長遠利益，我們根據市場需求、消費水平、培訓發展狀況等一系列因素，將深入進行科學的市場定位分析，將企業開拓的首選定在張家港，然后根據后期的辦學情況再逐步向周邊地區進行擴張，隨后我們將目標定位為全省、華東地區、全國，最終，達到全國辦學的最終目標。

2、目標消費群定位：****

4.4市場需求趨勢與招生規劃用心打造一片天地，創業的路上，你我一路同行 11

3000

2500

2000

1500人數 1000 500 0 第一年第二年第三年第四年第五年 學員招收人數說明 第一年：由于初始，人員數量可能由于人們對我們的陌生，因此不會很多；第二、三年：此兩年由于宣傳及學員效果的影響，會吸引不少人參加進來，而且預計學員數量會超過預期；第四、五年:人員會呈基數增加，公司本著“精益求精”的宗旨進行學員教育，考慮到公司的本身能力以及教學人員的數量，公司會限制招生數量，以保證學員的質量和品牌的質量，這兩年會和前一年的人員數量持平。4.5 市場優勢 用心打造一片天地，創業的路上，你我一路同行 12 下面從市場外部環境和企業內部條件兩方面證明我們進入市場的優勢。

（一）外部環境

一、以凝結著競爭力和生產力的企業管理咨詢和培訓為主要教學內容的機構經營模式進入市場是我們一個非常大的特色。

二、知識經濟時代，“知識就是第一生產力“講求的是最大限度發揮個人才智，創造更多價值。而我們的培訓所傳授的就是“競爭力”。因此，我們的培訓是適合時代發展要求的。各個層次的培訓，越來越受到個人、企業、國家和政府的重視，在當地辦學必將得到當地政府和社會廣大人士的支持和幫助。

三、目前，社會就業大軍中，有相當比例是大中專院校畢業生以及沒有經過實踐經歷的農民工，他們有著迫切的希望，能夠更快更好地融入社會經濟的發展中，因此對于實戰經驗的學習和積累，對他們來說有著非常迫切的期待。

四、我們所進行的培訓教育內容也豐富多彩，能夠讓我們有更多的選擇去進行嘗試和發展。這樣，公司的發展空間就大大增加，也使得我們在競爭中具有一定的靈活性，能根據變化自如的調整發展方向。

（二）內部條件

一、公司會采取一系列高效的宣傳手段樹立公司在消費者心目中的品牌形象，而張家港這樣一個高效傳播地帶給了我們一個很好的宣傳平臺，同時我們也會通過本身的優質教學提高公司的知名度。這樣，在公司進入市場時，能使我們率先搶占市場以及在與同類機構競爭中取得先機。

二、我們機構的教學設施，都將為專業培訓量身打造，是進行學習教育以及學術研究等的理想場所。我們還可以專門設立自己的小課堂供學院去學習，同時我們的師資力量建設，也將是值得競爭的一點，我們可以聘請在專業領域從事教學或者有實戰經驗和專業技能的講師。

三、我們將慎重地將公司定在了度假村對面，為我們的辦學提供了非常大的幫助。

1、本身位置，環境優雅、適宜學習和交流。

2、**** ****4.6競爭者分析 目前我們的競爭對手主要有兩大類，一類是以企業管理培訓和講座為辦學特色的培訓機構；另一類是專教語言類培訓的機構。

市場營銷 5.1營銷策略 遵循市場發展規律，立足公司的競爭優勢，我們制定了明確的市場銷售目標與計劃，并依據該目標確定了詳實的市場營銷策略。在創辦初期，我們采取快速搶占生源的策略。進入中后期以后，隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取擇優錄取的策略，以確保生源質量并不斷提高本培訓中心的知名度，成為本地區類似培訓機構的領頭羊。在不斷擴大和完善本地現有辦學條件的同時，并將它定位為母公司，還將開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最后實現全國聯辦，從而達到培訓業務推廣和盈利的雙豐收。

1、制造文化賣點：鑒于公司與其他類似機構的不同，凸顯我們的優勢和文化特色，用文化特色去吸引生源，以避免我們成立之初可能因資金不足而可能出現的一些問題。

3、貧困助學計劃：在公司運營穩定的情況下，我們可將盈利所得的一部分用于構建一個培訓基金會，對于那些追求上進的學員，但因家庭貧困等原因而無條件學習的人群，基金會將給予適當補助。此外，每年可從學員中評選出幾名貢獻獎，獎勵那些對公司培訓事業的發展起積極推動作用的人。5.5定價策略 收費標準（初期）：**** 后期的收費我們會根據根據學員的接受程度適當的上調。定價策略 一般根據學科冷熱程度來進行定價，也可以根據班上人數多少來作出調整，但是可以保證絕對報有所值 初期價格略低，到中期以后逐步開始提高，拉開與同類間的檔次。備注：我公司的另一目的是推廣科學先進文化，希望每個人追求上進的人都能加入進來。對于那些追求上進，但家境貧寒的學子，我們會適當給予一定的學費減免政策，同時，我們可定期特別設立免費課程，讓所有對學習有興趣的人都能獲取營養，為社會貢獻我們的一份力量。

第六部分

人力資源管理 6.1教師的招聘 **** 6.2對內部工作人員的管理

（一）完善內部管理

1、建立科學合理的薪酬激勵機制 ****

****

3、企業文化建設 ****

****

（二）未來設想（五年期滿之后）****

（三）學校構架 **** 7.2采購

一、工程建設材料 ****

二、辦學用品 ****

三、采購物品的圖片及具體規格要求

（一）行政管理所需

**** 第八部分

用心打造一片天地，創業的路上，你我一路同行 19

書法創業培訓計劃書篇三

創業培訓計劃書一：

一、培訓項目簡介

創業培訓是對具有創辦企業意向的學生進行企業創辦能力、市場經營素質等方面的培訓，并在企業開辦、經營過程中給予一定的政策指導，使學生在成功地創辦企業，解決自身就業問題的同時，創造和增加社會就業崗位，幫助更多的人實現就業或再就業。培訓費由政府全額補貼，學生免費參加培訓。培訓成績合格者獲得西安市人力資源和社會保障局頒發的創業培訓合格證書，憑此證有資格申請政府設立的創業兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優惠和扶持。

二、培訓目的通過創業培訓，使學生堅定創業信念，掌握創業基本技能，提高抗風險能力和實際操作能力。邊學邊干，邊干邊學，在較短時間內實現微小型企業的創業目標。在就業市場日益緊張的今天，創業為同學們發揮自身優勢，實現自我就業提供了一條新途徑。培訓不強求同學們立即開業，而是通過培訓使同學對自我創業、市場結構、企業組織等相關知識有初步的了解，為將來的創業奠定基礎。

三、培訓形式

（1）理論知識與案例分析相結合；共性輔導與個性輔導相結合；經驗交流與觀摩見習相結合。

（2）采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學員親身參與進來，提高學習熱情和興趣，保證教學質量。

四、培訓的具體內容

創業培訓課程分兩大部分，第一部分是創業意識培訓，第二部分是創業計劃培訓，共十步。

1、創業適應性分析；

2、創業項目構思和選擇創業項目；

3、產品、客戶及競爭對手分析；

4、經營上的人員安排；

5、申辦何種經營許可；

6、創業方面的法律法規，創業對你意味著何種法律風險和法律責任；

7、預測啟動資金需求；

8、制定利潤計劃；

9、創業項目的可行性分析，草擬創業計劃書；

10、介紹開辦企業的實際程序和步驟；

五、培訓特色

1、創業訓練實行小班教學（國際標準u型教室25人/班）；

2、課堂訓練采用高度創新的參與性互動培訓方法；

3、完全模擬創業實際過程；

4、學員在不斷豐富完善自己創業計劃書的同時演繹自己的創業計劃；

5、強烈感受未來創業的真實世界；

6、結業后即可按自己的創業計劃書進行成功創業；

六、學員培訓收獲

1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強；

2、形成一個相對完善的、實際的企業構想；

3、對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；

4、學會對企業員工科學的管理方法；

5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。

6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。

7、學會創業計劃書的撰寫。

8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式。

9、提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。

七、培訓的原則和要求

培訓對象：陜西省農村戶籍的在校大三（專科）、大四學生（本科）

提供資料：

1、學校出具證明1份;

2、村委會出具證明1份;

3、身份證復印件2份;

4、一寸免冠照片4張（紅藍底均可）;

5、填寫登記表2份

培訓要求：25人一個班，150課時，培訓20天，集中上課8天，其他12天時間進行市場調研、完成創業計劃書。

創業培訓計劃書二：

一、培訓指導思想

以十八大重要精神和科學發展觀為指導，以創業促就業為中心，以提高勞動者技能素質和自主創業能力、推動公眾創業、充分開發和合理利用勞動力資源為目標，面向社會所有創業愿望的各類群體人員，有支隊性地加強創業能力培訓和創業知識輔導，綜合實施各項促進就業政策，不斷改善創業環境，盡快培訓一批創業成功者，開發一批就業崗位，建立起以培訓促創業、以創業帶就業的就業促進機制，促進全市經濟發展和社會穩定。

二、培訓人數

培訓創業人員280人。

三、培訓目標

全面引進和推廣國際勞工組織與勞動保障部共同開發的“創辦和改善你的企業”（siyb）培訓模式，建立集創業培訓、項目開發、開業指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤輔導等為一體的創業培訓服務體系。培訓造就一大批創業型的“小老板”。幫一人創業，帶一批人就業。

四、培訓對象

培訓對象以城鎮下崗失業人員為重點，逐步擴大到失地農民，農村剩余勞動力、返鄉創業的農民、大中專畢業生、復員轉退軍人等所有有創業志愿的人員。

五、培訓步驟及時間

創業培訓采取理論與實踐相結合、共性教學與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法。創業培訓、輔導服務時間一般不超過1年。具體培訓過程分三個階段進行：

（一）共性輔導階段。以國際勞工組織和勞動保障部共同開發編印的《創辦你的企業》、《改善你的企業》為主要教材，對學員進行基本理論與實務的教育。內容包括創業意識、工商知識、稅務知識、政策法規、市場營銷、財務管理、創業案例分析等實用知識，培訓時間一般掌握在1個月以內。

（二）個性輔導階段。教師根據創辦企業的類型、規模和創業者自身優勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助學員進行分析項目特點，制定一個適合學員自身實際、可行性與可操作性強的創業計劃書。該輔導因人而異，培訓時間一般掌握在1個月以內。

（三）后續跟蹤輔導服務階段。指導學員按照創業計劃書創辦和改善企業，對在創辦和改善企業過程中出現的問題，及時給予輔導，并提供相應的政策咨詢，確保企業健康發展。輔導時間一般掌握在1年以內。

六、培訓內容

開展“創辦你的企業”培訓。對具有創業意愿尚未創業的人員，組織開展創辦你的企業培訓，幫助其掌握創業技巧和相關經營管理知識，指導科學合理地選擇創業項目。二是開展改善你的企業培訓。對新辦服務型企業負責人、小型私營企業主和個體工商戶等創業者。組織開展改善你的企業培訓，幫助其調整私營思路，改善管理措施，題號企業市場競爭力。三是開展個性化培訓。有針對性的開展融資貸款、項目選擇、政策法規、誠信教育等專項知識的培訓，滿足創業者的需求。

七、培訓方式

脫產按專業分班，集中授課，專業理論課與實訓課輪換進行。

書法創業培訓計劃書篇四

年度培訓計劃就是根據培訓規劃制訂的全年運作計劃，本質上屬于作業計劃。執行主體應該是公司各個責任部門，目的是為了保證全年培訓管理工作及業務工作的質量。它回答的是公司培訓做什么、怎么做、需要多少資源、會得到什么收益等基本問題。

年度培訓計劃的內容是各類作業計劃組合，包括多方面如培訓組織建設、項目運作計劃、資源管理計劃、年度預算、機制建設等，它的任務是培訓規劃的二級展開，并保證年度培訓規劃的實現。

其中項目運作計劃中的項目運作計劃非常關鍵，必須考慮組織及員工兩方面的要求，考慮企業資源條件與員工素質基礎，考慮人才培養的超前性及培訓效果的不確定性，確定項目培訓的目標，選擇培訓內容及培訓方式。

2 主要內容

年度培訓計劃的內容主要由如下幾部分組成：

培訓目的

每個培訓項目都要有明確目的(目標)，為什么培訓?要達到什么樣的培訓效果?怎樣培訓才有的放矢?培訓目的要簡潔，具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓的效果，便于以后的培訓評估。

培訓對象

哪些人是主要培訓對象?根據二八法則，20%的人是公司的重點培訓對象。這些人通常包括中高層管理人員、關鍵技術人員、營銷人員，以及業務骨干等。確定培訓對象還因為需要根據人員，對培訓內容進行分組或分類，把同樣水平的人員放在一組進行培訓，這樣可以避免培訓浪費。

培訓課程

年度培訓課程一定要遵循輕重緩急的原則，分為重點培訓課程、常規培訓課程和臨時性培訓課程三類。其中重點培訓課程主要是針對全公司的共性問題、未來發展大計進行的培訓，或者是針對重點對象進行的培訓。這類培訓做得好可以極大提高公司的競爭力，有效彌補企業不足。因此，這類培訓需要集中公司人力、物力來保證。

培訓形式

培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類，其中內訓包括集中培訓、在職輔導、交流討論、個人學習等;外訓包括外部短訓、mba進修、專業會議交流等。

培訓內容

培訓內容涉及管理實踐、行業發展、企業規章制度、工作流程、專項業務、企業文化等課程。從人員上講，中高層管理人員、技術人員的培訓宜外訓、進修、交流參觀等為主;而普通員工則以現場培訓、在職輔導、實踐練習更加有效。

培訓講師

講師在培訓中起到了舉足輕重的作用，講師分為外部講師和內部講師。涉及到外訓或者內訓中關鍵課程以及企業內部人員講不了的，就需要聘請外部講師。在設計年度培訓計劃時，可以確定講師的大體甄選方向和范圍，等到具體培訓時，再最后確定。

培訓時間

年度培訓計劃的時間安排應具有前瞻性，要根據培訓的輕重緩急安排。時機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時要兼顧學員的時間。一般來說，可以安排在生產經營淡季、周末或者節假日的開始一段時間。并應規定一定的培訓時數，以確保培訓任務的完成和人員水平的真正提高。

培訓費用

預算方法很多，如根據銷售收入或利潤的百分比確定經費預算額，或根據公司人均經費預算額計算等。在預算分配時，不能人均平攤。培訓費用應向高層領導、中層管理者以及技術骨干人員傾斜。

3 制訂工作分析

年度培訓計劃的制訂責任者是公司整個培訓系統，其中培訓部擔負主要責任。它的主要工作內容有：

1、培訓組織建設。培訓部門必須結合組織設計部門進行培訓組織研究，并提出組織改善建議，包括培訓部門架構調整、人員配備、考核管理體系完善計劃等。

2、培訓項目運作計劃。培訓項目組合是培訓項目運作計劃的基本表現形式，培訓部門必須清晰地回答本年度都將舉辦什么培訓項目，都有哪些類別，什么時間進行，誰主辦，費用等資源要求，也包括課程子方向分解或細化等。這個必須通過深度或專業調研來完成，一般必須根據年度需求調查來進行調整決策。

3、資源管理計劃。無論是培訓項目，還是培訓組織建設，都需要一定的資源保證，培訓部門必須充分地考慮費用等資源，如課程體系、費用、講師、外部顧問等。并對課程體系、講師建設、教材開發、設施建設、費用投入預算等工作提出明確方向。

5、機制建設。必須考慮如何推動組織建設?如何調動講師積極性?如何督促學員的參訓熱情，如何保證教學質量?如何降低教學及培訓組織成本?機制建設實際上是屬于作業計劃里的政策規則，為保證年度計劃實施質量的。

4 制訂基本策略

整體上來說是自上而下，自下而上，自上而下的形成過程。

年度培訓計劃制訂作為一個小工程，其啟動必然是自上而下來的。總部培訓管理部門必須承擔這個責任。

首先，各部門或下屬機構根據自身需求情況制訂初步的部門級年度培訓計劃，這個計劃體現員工需求和部門需求兩個層次。主要手段有員工訪談調查、直線經理考核及改進意見采集等。

同時，總部培訓部門必須明確分析研究組織層面的需求，作為年度培訓計劃的方向。具體手段是根據總部人力資源策略衍生出的培訓規劃進行培訓運作計劃分解，此時注意排除個人意見干擾。

然后，總部培訓部門綜合所有年度培訓計劃，并對各部分進行評價論證與協調，最后得出公司年度培訓計劃。

最后，各個部門或機構根據公司通過的年度培訓計劃，對本部門或機構的年度培訓計劃做修改，并提交總部培訓管理部門進行備案。

5 制訂基本流程

年度培訓計劃的制訂步驟可以根據公司具體情況進行具體界定，但如果試圖說局限于幾個步驟的描述則不甚科學合理。大體上由下面幾類任務組成：

1、前期準備。年度培訓總結、年度規劃制訂工作，培訓年度計劃制訂動員會(宣傳年度計劃項目進程等)，面對各機構或部門的策略宣傳，等。這部分自上而下啟動。

2、培訓調查分析研究。內部訪談與收集信息，現況分析與策略思考，機制評價，資源評估，培訓規劃分解，公司高層培訓工作意見等。甚至要統一召開培訓系統會議來推動，來展開培訓需求調查。

3、年度培訓計劃主體內容。包括培訓組織建設、項目運作計劃、資源管理計劃、年度預算、機制建設等方面的內容，需要有量化目標，具體行動方式，保證機制等。這部門自下而上形成。總部必須重新排列項目組合，平衡內外訓練資源，編擬培訓經費預算，并最后進行效益預估與潛在問題分析。

4、年度培訓計劃的審批以及展開。總部培訓管理部門整合年度培訓計劃，遵從一定流程獲得審批后，下發各部門或機構進行傳導，并督促其完成年度培訓計劃的二次修訂。

6 三大技巧

培訓需求分析是否有效決定了培訓計劃是否準確。培訓的需求分析是有方法的，掌握了年度培訓需求分析的技巧，單項培訓需求分析就更簡化、更容易操作了。

合縱連橫，啟動工作

年度培訓需求分析一般在11月份啟動。在進行培訓需求分析之前，先在公司內營造一種氛圍(條件允許的話，可以召開一次相關人員的啟動會)，讓上至領導、部門經理，下至普通員工都有心里準備，有時間去思考自身、部門、整個公司的培訓需求在哪里，引起每個人的重視，將培訓需求分析視為自己工作中的一項重要內容。在進行培訓需求分析之前要明確以下事項：

取得公司各級管理人員的參與和支持。公司高層管理者的支持能保證培訓需求分析過程順利進行，他們的意見往往決定了培訓的大方向。如果缺少了領導的參與，就無法獲得他們對于培訓的看法，設計的培訓也不是他們所要的，保持與公司管理者的良好溝通在整個培訓需求分析的過程中顯得尤為重要，直接影響到下年度開展培訓工作的指導思想和工作重點。同時，只有取得各級管理者的支持，才能保證需求分析的行政過程順利進行，如培訓需求分析面談人員的安排、調查問卷的填寫及按時回收等。

培訓本身并不能解決問題。如果認識不到這一點，就會對培訓抱有過高的期望，往往會產生失望的心理。培訓是通過提高員工的技能，改變員工的行為與習慣來解決問題。把培訓當成是萬能解藥非常危險，很多問題通過培訓是解決不了的，一個有技能的員工也有可能無法勝任他的崗位。

明確績效標準和衡量尺度。員工的期望表現和現實表現之間的差距就是培訓需求。培訓需求包含了企業的需求、群體的需求和員工個人需求三個不同的層面。培訓需求不是主管和員工的主觀期望，也不是超過崗位要求的優秀表現。如果期望一個普通的操作工講一口流利的英語，從員工個人發展的角度來看當然是好的，但他的工作中根本用不到英語，因此就不是真正的培訓需求。

找準端點，系統分析

培訓必然為業務運營服務，因此，培訓需求的分析首先要從業務需求開始。要將負責培訓的成員按照企業的職能區域進行分工，每個人負責一個區域，了解相關業務，最后再匯總到一起，從而將培訓需求分析進行到深處，真正做到想業務部門之所想。在了解部門的業務之后，就要引導部門從業務需求開始尋找培訓需求。一般來說，可以從以下幾個方面去分析：

企業/部門上一年度目標完成情況、下一年度目標。企業的運營具有連續性，未完成的目標有可能延續到下一年度，如果不清楚企業上一年度目標未完成的原因，就會影響下一年度的業績。目標未完成的原因需要逐項進行分析，如果問題可以通過培訓來解決就產生了培訓需求。同樣，企業在未來的一年中會設定很多的目標，尤其是有很多新技術、新項目，這些對于企業來說是新的內容。新事物的導入需要一個載體，培訓正是起到了這樣的作用，通過培訓可以大大加快員工對新事物的認識和接收速度。除了新的目標外，其它的目標也要逐項進行分析，分析在每項目標中培訓扮演什么角色，如何幫助企業/部門達成目標。

分析企業/區域/部門的組織結構。首先，了解部門的主要職責以確定部門培訓需求的主要方向。其次，了解部門的人數、必備技能、特殊技能、稀缺技能，以確定培訓需求的數量及技能種類。然后，清楚員工的年齡、學歷、職位等信息，這些將直接影響到培訓的內容、方式、深度與側重點。如果部門以管理人員為主，培訓的側重點多為管理類。同時，要為公司后備人才發展設計相關的培訓，這不僅關系到員工的個人發展，對公司的長期發展更為重要。

過往的培訓記錄。查看以往的培訓記錄，一方面可以了解過去培訓所取得的效果，更重要的是要了解哪些是需要重復培訓的，很多培訓不會一蹴而就，需要反復進行培訓以達到良好的效果，如企業文化、員工崗位技能培訓，這些是對員工的基本要求，此類培訓的需求通常是每年都有，屬于常規重點項目。

以過程保證結果

培訓需求分析活動的有效性需要有完整的工作過程來保證。

培訓需求分析過程的策劃和設計。首先要確定整個過程的時間及主要任務、負責人，要有完整的方案及行動計劃，并且取得相關人員的認可。其次，事先設計好培訓需求分析過程將使用到的方法、工具和表格，要提前驗證工具的有效性，要實用又簡潔，便于操作。

培訓需求分析數據的收集匯總。培訓需求分析最終要產生培訓計劃，分析過程中的數據尤為重要，要把了解到的培訓需求準確地記錄下來，并及時進行反饋與匯總。數據收集的方法有很多種，比較有效的方法是調查問卷法和訪談法。調查問卷可以根據企業特點進行設計，發至各個部門，讓員工根據問卷中的內容進行填寫，完成后交回給培訓團隊成員。接下來，根據反饋回來的調查問卷進行部門走訪面談，主要訪談部門經理，使用訪談表，主要訪談從調查問卷得不出的培訓需求或對理解不清晰的地方進行重新確認。

數據分析。將收集到的分散的培訓需求信息匯總到一起，分析訪談數據，概述所有的訪談結果，匯總訪談的數據，尋找共同點，按公司、部門不同層面進行分析，可得出公司、部門層面分別需要的培訓，具體人群與人數。這些數據分析后就可形成培訓計劃的初稿。

在進行培訓需求分析時，需要用到大量的相關信息。如果有些涉及到公司的信息培訓部門無法獲取，就需要人力資源部統一歸納整理后提供給培訓部門使用，如：

1、上一年度目標完成情況;

2、下一年度重大信息：如公司年度目標;

3、上一年度培訓完成情況;

4、上一年度績效情況：部門、個人績效;

5、公司內培訓資源庫信息。

7 七大原則

原則一：培訓計劃必須首先從公司經營出發，“好看”更要“有用”;

原則二：更多的人參與，將獲得更多的支持;

原則三： 培訓計劃的制定必須要進行培訓需求調查;

原則六：提高培訓效率要采取一些積極性的措施;

原則七：注重培訓細節。

總的來說，年度培訓計劃的創建難度并不是很大，只要遵循科學的方法體系，就可順利完成，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎。

8 如何做好年度培訓計劃

企業要做好年度培訓計劃，先要之務有二：

一是成立專職的培訓部門，教育訓練必須由專業人員來負責，

二是必須編列正式的年度教育訓練預算。沒有專業人員，沒有編列預算，年度培訓計劃只有論為海市蜃樓而已。

當然，有了專責人員與預算并不表示培訓一定成功 。成功的培訓一定要有一流的教育訓練規劃。培訓的規劃必須從需求的有效掌握開始：

培訓需求的有效掌握可以從以下三個重點開始：

1、 企業經營策略方針：這是培訓的最大前提，培訓是為了策略目標的達成，當然培訓的規劃就必須依據企業經營的策略方針。

2、 企業經營的年度目標：無論是營業額的成長、市場占有率的增進、獲利力的提高或成本的降低、不良率的減少、客訴的消除，一個優秀的企業一定會訂出具體的數據化目標，目標的達成少不了對目標的宣傳、認同、達成目標的能力強化與激勵。

3、 企業經營的改善重點：企業不可能沒有弱點，一個成長型的企業也必須是一個學習型的組織，透過經營檢討會或外聘專業顧問的診斷，都可以找出體質改善與強化的重點。企業不只不能諱疾忌醫，還要讓大家面對現實，改善強化。

書法創業培訓計劃書篇五

為了加快社區公共衛生工作的發展，緊跟形勢，根據兩級衛生局的指示和要求，結合通道中心的實際情況，在20xx年到20xx年間將通道中心醫務人員培訓成為一支全面發展、一支多能的高素質的社區衛生服務隊伍。特制定中長期培訓規劃。具體如下:

一、培訓目標

通過規范化培訓，使通道中心醫護人員掌握全科醫學的基本理論，基礎知識和基本技能提高一戶人解決社區中常見病、多發病和社區危險因素影響主要健康問題的能力，運用生物心理社會學模式，以維護和促進健康為目標。向個人、家庭、社區提供融預防、醫療、保健等為一體的基層衛生服務，使通道中心醫護人員達到全科醫師和社區護士的崗位要求。

二、培訓內容

培訓內容以全科醫學基礎，全科醫療，社區預防，社區保健與康復，護理基本技能中醫保健和社區營養為主的培訓。

三、陪訓對象

計劃在20xx年至20xx年對通道中心及下屬各站的執業醫師、執業助理醫師和社區護士進行培訓。

四、培訓方法、

1. 在通道社區中培訓領導小組的領導下，由領導小組組長負責制定年度的業務培訓，考核計劃和組織實施。

2. 根據通道中心社區衛生服務專業技術的繼續教育，短期培訓、進修等學習并定期進行監督和檢查。

3. 有計劃的選送各類專業技術人員參加全科醫師、社區護士、社區保健醫師、慢病管理及康復醫療等業務培訓。

4. 專業技術人員的繼續教育由中心培訓領導小組負責安排，按市、區級自學項目要求，中心每月安排一次業務學習，根據學習情況完成自學任務，并有學習筆記。

5. 每年兩次對全職的中級、初級人員進行業務理論考核及技能考核。

6. 對各類專業技術人員業務學習及考核情況做好備案。

7. 各類衛生技術人員業務學習要加強管理，嚴格考勤、考績，做好管理工作。

8. 對新到崗的大中專畢業生，按通道中心全科醫師、社區護士、培訓計劃組織實施。

截止到20xx年底通道中心將在崗的醫生、護士全部培訓提高一次。年青的醫護人員經學習培訓后均要取得社區崗位合格證。

我相信，通道社區中心的醫護人員通過業務培訓后，業務水平技術水平將大大的提高，通道社區中心將有一支能勝任社區衛生服務的強有力的隊伍。