總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

調研政務大廳工作總結篇一

1、進一步細化復習計劃。應在大膽取舍二輪學案的基礎上，將復習內容分解具體到每一天，加強對復習進度的調控。

2、進一步拓展復習內容。不要在知識的深化上花費太多力氣，要從二輪復習的輪情和學情出發，高度重視復習內容的縱橫拓展，既要加強學科內綜合、學科間綜合，又要加強與現實問題的聯系。

3、要注重課內落實。應充分運用板演、默寫、互相檢查、互相提問等多種檢查方式，讓學生動口、動手、動腦，做到說出來、寫出來、背出來、做出來，將復習成果落實到記憶上、落實到答案上、落實到方法上、落實到筆記上。

4、要充分發揮學生的主體地位。教師要少講、精講，要讓學生積極參與到復習全過程中。

5、要加強課內幫扶。注意利用課內的合理時段，對幫扶對象進行指導與督促。

xx年前半年，在辦公室黨政領導的帶領和機關各部門的大力支持下，調研文印組成員通力協作，扎實工作，積極配合，順利完成了上級分配的工作任務。

調研政務大廳工作總結篇二

送走了秋風送爽的九月，我們迎來了秋高氣爽的十月。在這過去的一個月里。我們信息調研部進行了新一學期的招新。經過層層的篩選，我們部門多了四個新成員，個個充滿活力，樸實肯干。兩個部長為人和善，十分能干。我想，在兩個部長的帶領下，在我們所有人的共同努力下。教師教育學院信息調研部一定會快速成長，發揮出他的作用，為教師教育學院的學生們更好地服務。

上個月，我們部門的工作已經開展，還召開了兩次會議。第一次會議是為新干事介紹部門的一些情況和主要的工作。讓干事們相互認識。隨后，部門還進行了一次聚餐。上一任部長也來了。這次聚餐，不僅加深了我們彼此之間的認識，更讓我們領略了信調部部長的風采。從她們風趣幽默的言辭中，我們學到了很多。第二次會議是對九月份這段時間以來部門工作一些問題的反思與總結。如禮貌問題，值班問題等等。在部長的講解下，我們干事個個進行了自我反思，部長還根據她自己的工作經驗，告訴我們遇到某些問題時該如何應對。這讓我們受益匪淺。在這次會議中，部長還布置了下個月的工作內容，讓我們提早做好準備，保證下個月工作的順利開展。

對上個月的工作進行總結和反思后，我們將以滿腔的熱情投入到十月份的工作中去。彌補部門工作的不足，發揮部門工作的優勢。在以后的工作中，我們也會不斷地對自己部門的工作進行反思與總結。我想在我們大家的共同努力下，信調部會成為真正為教師教育學院學生干實事的部門。

xx年市政府辦綜合調研信息工作總結及xx年工作思路

（一）綜合工作

全年累計完成各類文材料××篇，約萬。

1、市領導講話完成情況。先后完成xx年市委全會總結講話、市政府工作報告、市政府工作會議講話、市政府全體會議講話有、各類專業會議講話××篇，約萬。其中，9月份以來，起草的市領導講話有：全市改善經濟發展環境攻堅戰大會講話、慶祝教師節大會講話、市推進奶牛產業化發展動員大會講話、深化農村信用社改革動員大會講話、市政府第四次全體會議講話、社保試點動員大會講話、全市稅改試點電視電話會議上的發言、全市農村工作會議典型發言等××篇，約×萬。受到市長口頭表揚的有：市委全委會總結講話、信用社改革動員大會講話。

2、以市政府名義出現的各類材料完成情況。共計××篇，約萬。9月份以來的主要材料有：市領導在金豆豐收節新聞發布會上的講話、致辭、祝酒辭及主持人用語，社保試點會議趙市長講話及主持人用語、稅改推進會議市領導匯報材料、檢查改善投資環境市領導匯報材料、整頓建材市場動員會議市領導講話、縣域經濟工作總結、整規工作總結，修訂稅改工作方案、制定整規工作方案、制定鄉鎮機構改革驗收方案、制定市域經濟發展決定補充方案、把關全市征兵會議講話、編纂市政府志、城市大典等各類約稿、整理領導錄音講話等共××篇，約×萬。基本做到領導滿意，沒有反復。

（二）調研工作

年初調研室計劃領導署名文章和調研報告共計×篇。目前已完成××篇，領導署名文章有×篇：×市長署名文章《提高農民、減少農民、富裕農民》在《中國縣域經濟年鑒》上發表；×市長文章《運用科學發展觀經營城市》在市級雜志《活力》上發表；××市長文章《提高縣級政府行政能力》在市級報刊《黑龍江經濟報》上發表；××市長文章《推進奶牛產業化發展》在《政報》上發表；副市長文章《提高政府行政能力》在《××日報》理論版上發表。調研報告完成×篇，主要有《關于市地稅局為地方經濟建設服務的調查》、《建設寄宿制學校是提高農村義務教育質量的有效途徑》、《行政審批制度改革調研》、《推行農業標準化是農業發展新階段的戰略選擇》、《對我市畜牧業發展現狀的調查與思考》。

（三）政務信息工作

我辦共上報信息×條，市中××條，中××條。評為標兵單位，向市推薦標兵單位。

（四）《政府工作簡報》編發工作

全年編發簡報××期，超額完成年初計劃。市領導批示×期。

（一）強化核心意識，圍繞重點抓落實。年初，我們確定調研室的核心工作是為市政府主要領導搞好文服務，讓領導滿意。圍繞這一核心，把調研室工作重點放在文綜合工作上，圍繞文綜合工作抓落實。重點抓市政府大型會議。市政府領導講話起草、各專業會議市領導講話起草或把關，以及市政府領導匯報材料、發言材料、經驗材料等。不論其他工作多忙，都不放松綜合工作，主要以綜合工作衡量每名秘書工作水平。在人員力量調配上，調研室主任和一名專職綜合秘書抓綜合，信息秘書和調研秘書協助抓綜合，只要有綜合任務全員齊上陣，或某名同志主筆，或大家分工分塊起草，最后由主管綜合副主任統一把關。在調研室全體同志共同努力下，綜合工作基本做到了不誤事、市領導滿意。

（二）強化超前意識，搶前抓早做準備。在工作中，調研室全體同志充分認識到，搞文綜合需要大量素材積累、知識積累以及思想提高。為此，我們根據以往工作經驗，在工作中打提前量，超前謀劃，超前準備。起草每次材料之前，只要時間允許，我們都提前學習相關知識，收集寫作素材。比如，我們提前兩個月就開始謀劃xx年政府工作報告，提前一個月擬出草稿，這樣做，對于提高材料質量起到了至關重要作用。今年在起草全市信用社改革動員大會領導講話時，由于其專業性較強，我們就超前學習相關政策文件，力爭多掌握其專業知識及寫作術語，由于我們工作做的超前，給市領導起草的講話受到各界一致好評，市領導也比較滿意。

（三）強化精品意識，精益求精保質量。為不斷提高政府材料質量，我們從提高自身寫作水平入手，強化了各種訓練。一是動員調研室全體同志撰寫調研文章、理論文章、編發簡報，在一點一滴中學習寫作知識，提高駕馭文本領。二是增加閱讀量。鼓勵大家讀書看報，發現好的文章及時進行傳閱，特別對前幾年政府材料中的精品文章，讓大家反復研讀，讓大家開闊視野，開闊思維，找出差距。三是圍繞市政府主要領導講話進行學習。通過整理錄音講話、參加會議等形式，掌握市領導工作思路，不斷強化以文輔政的針對性。

（四）強化敬業意識，加班加點埋頭干。發揚政府辦老同志能吃苦不怕累的光榮傳統，自我加壓，超負荷工作。在上半年調研室×個人、下半年新同志較多的情況下，較好地完成各項工作任務。我們強化了八小時之外加班意識，新調入辦公室的同志到崗后，調研室沒有休過一個完整的星期天，每天下午下班自覺做到晚離崗×-×小時。從加班時間看，調研室加班時間超過整個政府大樓任何一個單位。同志們不叫苦、沒怨言、不講條件，給市領導和其他同志留下良好印象。

（五）強化效率意識，雷厲風行搶進度。調研室工作始終以快、精、準為目標，保持快節奏運轉。只要領導交辦的工作，不論份內份外，馬上就辦；只要接到新的任務，不論手頭工作有多忙，馬上進入角色，分輕重緩急抓緊落實。一年來，調研室工作效率一直較高，平均每天起草一個材料（綜合×篇、簡報××篇、信息多篇），沒有誤過一件事。

（六）強化團隊意識，互相配合打硬仗。工作中，從分管領導到秘書，以及秘書之間工作配合意識較強。綜合材料任務重，大家就齊上陣，共同加班加點；調研工作短腿，大家就分頭落實調研任務，共同趕進度；簡報裝訂分發任務量大，大家就一起動手，一起分發。總之，一年來，調研室全體同志心往一處想，擰成一股繩，為提高辦公室綜合工作質量盡了自己應盡的責任，做出了應做的貢獻。

（七）強化創新意識，開動腦筋想辦法。我們邊工作邊思考，如何才能提高辦公室工作水平，高標準達到“四滿意、四服務”標準。在工作中，我們針對遇到的問題想了一些辦法。如：起草領導署名文章，領導通過后，怎么才能發表，這是一個難題。我們堅持“不花錢，多辦事”的原則，通過感情溝通、互相支持等手段，爭取到市政府領導署名文章在市一級雜志《活力》發表、市級報刊《市經濟日報》發表，以及《××日報》發表，市領導對此都比較滿意。

一是綜合工作整體水平不高。需進一步加強學習、刻苦鉆研，提高文綜合能力。

二是工作作風不夠深入。主要是深入基層時間少，實際情況掌握的不夠多；缺少對事物感性認識，眼界不寬，思路不活。

三是創新能力不強。沒有超常規舉措，習慣按傳統方式抓工作，只有干勁，沒有闖勁。

xx年調研室工作總的指導思想是：以“四服務、四滿意”為宗旨，認真貫徹落實市政府重要會議和市政府辦工作會議精神，堅持“務實創新，積極主動，提高效率，保證質量”的工作原則，以提質創優為目標，以文綜合工作為核心，改進服務方式，提高服務質量，努力推動綜合、調研、信息工作高質量開展，為保障市政府工作正常運轉做出積極貢獻。

第一，以綜合工作重點，不斷提高以文輔政質量。以“快、精、準”為工作標準，確保高質量完成領導交辦的各類文綜合材料。要在掌握上情上下功夫。認真學習、領會國家、市、重要會議精神，了解和研究我市主要領導的思路和打法，并準確地融入到文綜合工作中。要在爭取主動上下功夫。超前謀劃，統籌安排，把問題想到前頭，把工作做到前頭，提高為領導服務的前瞻性。要在提高效能上下功夫。對各類綜合材料做到精雕細刻，反復推敲。內容要做到生動鮮活，觀點正確，條理清晰，確保綜合工作高質量，無差錯、無紕漏、無延誤。

第二，以調查研究為手段，切實強化領導參謀助手作用。改進調研方法，調整調研角度，緊跟市委、市政府的重大決策、干部群眾普遍關心的熱點、難點問題。合理安排時間，經常深入基層，深入實際，選準調研課題，周密開展調研，力誡淺嘗輒止、蜻蜓點水，為領導決策提供真實、可靠的依據。切實發揮簡報作用，上質量，抓亮點，擴大政府簡報影響力。

第三，以信息工作為基礎，進一步提高信息工作質量。要明確專人抓信息，加強信息網絡建設。加強對上溝通、交流，及時了解把握信息報送的重點，提高信息中稿率。

第四，以學習為保證，努力提高人員素質。堅持把學習貫穿到各項工作之中，加強上級政策、方針、路線的學習，保持思想的先進性。加強新觀點、新理念和經濟理論、動態的學習，激活思想的創造性。加強業務技能的學習，提高駕馭文的綜合能力。加強向實踐學習，增強感性認識，提高分析問題和解決問題的能力。

調研政務大廳工作總結篇三

大家下午好！

首先我要向大家通報一下這次xxxxx市調研考試的情況，從這次xxxxx市調研考試的成績來看，我們絕大多數學科的成績都優于兄弟學校，可以說在我們全體師生的共同努力下，我們在這一年中取得了長足的進步。我們有理由相信，我們將在xx年的高考中再創佳績。

時間飛逝，光陰似箭，從現在算起，我們離高考只有不到一個月時間了。一個月轉眼間就會過去。我們只有與時間賽跑，才能把握住生命的最強音，才能體現這不到一個月的價值所在。同學們，在這不到一個月的日子里，用怎樣的學習心態和學習精神去迎接xx年高考的挑戰，這不僅關系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日；也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無為虛度時光；都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石，這些能力的獲得，它源于平時學習的積累，而在距這一個月里，無疑是將這個試金石繼續擦亮的過程。無論你的起點在哪，這一個月都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

在高考中取得好成績，需要學校、老師和同學們的共同努力。學校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，為高三的老師和高三的同學提供最好的條件和最優質的服務，在這最后一個月里，學校將盡最大的努力進一步做好同學們的后勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細致地工作，研究最新的高考信息，幫助同學們查漏補缺。而同學們要做的就是爭分奪秒把這不到一個月的時間用好用足，相信自己，戰勝自我，追求成功，鍥而不舍。現在我們大多數學科已經基本完成了二輪復習，在這不到一個月里我們要針對自己的實際情況對各科目進行查漏補缺，使自己在邁進高考考場的時候能胸有成竹，一戰成功！

在這一個月里我希望我們的同學不但要保持高昂的斗志，利用好每一分每一秒，還要注意調節好自己的心理狀態和身體狀態。爭分奪秒并不是靠放棄必要的休息來實現的。我們高三的時間已經打得很足，只要我們把在教室里的時間充分利用好就能夠保證足夠的學習時間了。我們堅決反對晚上熬夜看書而導致上課效率低下的錯誤做法。另外，在緊張學習的同時還要注意保證自己身體的健康，健康的身體是高考成功的必要條件，希望同學們注意。

各位同學，我們十年寒窗，不就是為了實現自己的人生價值嗎！老師和家長們為同學們付出了無數的心血，不就為了同學們有一個美好的'前程嗎？我們拿什么去回報父母無私的養育之恩、老師的教育之情？唯有成人——成材，所以同學們，在這一個月時光里，要時刻鞭策自己，鼓勵自己，時刻提醒自己，是否有愧于父母和老師對我們的期盼。我希望我們20xx屆全體高三學生，再接再厲，堅定信心，鼓足干勁，繼續征服我們旅途的坎坷與荊棘，為自己的人生軌跡開創一條亮麗的風景線。

最后，祝20xx屆全體高三學生，在20xx年高考中心想事成，好夢成真！。

調研政務大廳工作總結篇四

人民法院調研工作的開展一方面有利于及時總結審判經驗，對解決某一個時期最突出的問題提供普遍性的方法和指導或者對某一重大疑難問題進行理論的辨析，從而在理論上為司法實務找到可支撐的依據；另一方面為樹立法院系統在公眾面前的良好形象制造宣傳輿論。但是法院調研畢竟不同于學院的學術論文的制造和政府的新聞宣傳，他有著自己獨特的總結宣傳方式。筆者認為法院調研的開展最主要的要從以下幾個方面加強。

應始終堅持“服務大局、服務審判、服務決策”的“三服務”工作方針，不斷強化司法調研工作的針對性和實效性。首先要堅持把司法調研工作作為提升法院工作依法服務大局成效的重要基礎，只有充分認識到調研工作的重要性，才能在審判實踐中切實利用好、開展好調研工作，要突出調研工作的實用性，形成以審判帶動調研，以調研促進審判的良好格局。其次是要堅持把司法調研工作作為增強司法能力、提高司法水平的重要手段。始終堅持“司法調研是更高層次的審判”這一工作理念，把提高審判質量、效率和效果作為司法調研工作的著力點，深入研究審判工作面臨的新情況、新問題。重點課題深入開展調查研究，積極轉化調研成果，有力促進了審判工作質量和水平的提高。在司法調研工作中，應既著力解決突出問題，又注重總結典型經驗。第三是要堅持把司法調研工作作為謀劃法院工作科學發展的重要依據。由于調研工作所針對的問題具有典型性和并且是針對本單位的實施情況，因此具有重大的參考價值和意義。在作出重要決定、召開重要會議、部署重要工作、下發重要文件前，都結合實際開展調查研究，周密論證，確保決策的科學性、可行性。

司法統計以最真實的數據反映司法審判執行工作中存在的問題，是第一手的資料，通過對司法統計數據的分析可以更好的說明問題，并尋找到最佳的解決方案。一是要以信息技術為依托，不斷豐富統計數據資源，增強對第一手資料的占有能力。司法統計分析的最大特點在于用數據說明問題，分析原因，因此要講司法統計工作和調研工作有效結合起來，避免資源的浪費。二是以整合資源為手段，充分發揮各方合力優勢。一方面要針對調研人員擁有較深法律理論功底、業務庭法官具有豐富審判實踐經驗、統計人員掌握大量案件數據和統計方法的特點，著力通過有效組織協調，使這三部分人員優勢互補、形成合力，從而不斷提升司法統計分析的質量；另一方面是以服務實踐為目標，有效實現成果多元轉化。始終將司法統計分析的成果轉化作為檢驗和評價司法統計分析成效的重要指標，一方面將“決策之前，統計先行”予以制度化、常規化，充分發揮司法統計分析對法院管理和決策的參考作用；另一方面，著力豐富成果轉化的形式，拓寬轉化的途徑和渠道，做到“人盡其才，文盡其用”。

科學的工作機制和健全的管理制度，是實現法院調研工作科學化、規范化的重要保障。應從兩個方面著手建立健全調研機制：一是調研工作計劃和考核制度。應當按照上級法院的部署并結合本院實際，制定年度調研工作計劃及具體工作方案，這樣可以清晰的認識到本年度的工作任務和方向，有針對性的開展調研工作。二是調研工作組織協調機制。要注重發揮研究室作為專職調研機構對全院調研活動的組織、協調、指導、引領作用，形成研究室牽頭、相關審判業務庭和其他庭室參加、全體人員共同參與的調研工作新格局。三是調研激勵機制和經費保障制度。出臺一系列鼓勵調研的政策，在人、財、物等方面對調研工作適當傾斜，把調研工作同干警的考核、獎勵、職務晉升等切身利益掛鉤，納入崗位目標責任制考核范圍，形成責任到庭與責任到人相結合、精神鼓勵與物質獎勵相結合、獎勵與懲罰相結合的管理機制。五是調研成果轉化及利用機制。建立調研成果評價制度和效率快、層次高的調研成果轉化機制，依據調研成果的表現形式和成果轉化情況對其進行評價，并進一步規范調研成果轉化的方式、程序。

審判與調研并重，是我院歷任領導班子的共識和一貫作風，始終強調讓調研為審判工作提供依據，為領導決策提供參考，為法院改革提供思路，在指導思想上，堅持“一個統籌”，落實“四項覆蓋”。“一個統籌”——統籌調研和審判工作。深刻認識調研工作與審判工作之間的和諧互動和共生。一方面，圍繞審判中心找準調研的切入點，從司法審判反映的難點切入，從法律適用的困惑點切入，從統計數據的異常點切入，使調研工作更多地貼近審判實踐，更多地貼近工作中存在的問題，更多地貼近基層，服務于審判的需要。另一方面，審判工作為調研提供源頭活水，使調研源于實踐又高于實踐。調研工作本身就是審判工作的重要組成部分，貫穿于審判活動全過程，統籌審判與調研，是司法審判活動的特有規律，更是人民司法事業不斷發展的客觀要求。“四項覆蓋”即實現調研對個案審理、審判管理、審判指導和審判延伸的全覆蓋。一是調研覆蓋個案審理。可以確保法官在遇到法律難題時，及時根據輕重緩急予以啟動，為案件正確裁判提供智力保障，尤其有助于把好重大、敏感、復雜案件的質量關。二是調研覆蓋審判管理。審判質量效率評估體系是我院進行審判管理的主要手段之一，近年來，在調研基礎上，我院改進信息反饋方式，將該體系細化、落實到每位承辦法官，定期在全院組織召開案件質量效率講評會，并增加反映審判效果的若干指標，使這一體系真正成為審判工作的“風向標”和“晴雨表”。通過調研，我院進一步完善司法統計臺賬，實行統計周報、審判工作情況月通報和季度通報制度，變滯后、靜態的司法統計工作為主動、前置的管理手段。三是調研覆蓋審判指導。針對案件審理反映的熱點、難點問題，開展專題研究，制訂執法規范性意見，統一執法尺度，規制法官的自由裁量權，并逐步探索符合中級法院審級的案例指導制度，力求“同案同判”。制訂案件審判、執行各流程環節的規范指引，確保“陽光審判”。四是調研覆蓋審判延伸。將調研的觸角延伸至裁判之外，通過拓展多種調研載體和平臺，全面展示我院法官的職業素養和執法水平。

調研政務大廳工作總結篇五

本學期,我擔任高二(7)班班主任工作.在學校年級領導的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務.在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現就本學期班主任工作做如下總結。

開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義.在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發學生的上進心.并設立評比欄.班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面.為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。

進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍.對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則, “各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務.這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

高二個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

1.加大學習,執行《中學生守則》,《中學生日常行為規范》的力度.我借助主題班會,演講會,競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

2.注意樹立榜樣.俗話說說一千,道一萬,不如親身示范.榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要求學生講文明,講衛生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

3.注意寓教于樂,以多種形式規范學生行為

心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力,感知能力,認識水平,興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。

為此,我先后開過多次主題班會,中《規范一道德》,《我是主人》,《理想與信念》,《要學會做人》,《神圣的使命》.還開過優生學習經驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。

教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術.在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞”。班里有幾個非常調皮的學生,在教育轉化他們的時候,我曾有過失敗和教訓和成功的經驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。

一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管.通過班主的工作,把學校,社會,家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的.我定期與家長電話聯系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。

總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們去研究,去多想想方法,特別是象我這樣的青年教師。