報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
保險行業協會上半年度工作報告篇一
一學年順利結束了，在科任老師的關心和支持下，在校領導的正確指導下，順利走過這一學年，現在我將這一學年的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作：
九年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。
我主要做了兩點;一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優秀，我班的劉安琪同學學習成績優秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是，同學間的`關系處理的不是很好。針對這一點，我找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。
對于后進生，不歧視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業經常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責，他的自信心會越來越少，我發現他籃球打的不錯，在學校組織的籃球比賽中表現非常出色，于是我就鼓勵他，如果你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步，我都會及時的發現并且及時予以規律，培養他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習搞上去。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說話的，有打鬧的，無精打采，我向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。
我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系，并以此召開主題班會，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動是培養學生德育思想品質的機會，現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平時很少干活，養成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
保險行業協會上半年度工作報告篇二
一、 員工管理、業務學習工作：
1、2013年初按公司總公司工作意圖，在團險部內部人員重新進行配置，積極調動團險業務員和協保員的展業積極性。
2、制定符合團險實際情況的管理制度，開好部門早會、及時傳達上級指示精神，商討工作中存在的問題，布置學習業務的相關新知識和新承保事項，使業務員能正確引導企業對職工意外險的認識，以減少業務的逆選擇，降低賠付率。
3、加強部門人員之間的溝通，統一了思想和工作方法，督促部門人員做好活動量管理，督促并較好地配合業務員多方位拓展業務。
4、制訂“開門紅”、“國壽爭霸”賽業務推動方案，經總公司批復后，及時進行宣導、督促全體業務員做好各項業務管理工作。
5、制訂2013年團險業務員的管理和考核辦法，并對有些管理和考核辦法方面作了相應的調整。
保險行業協會上半年度工作報告篇三
回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!下面是整理的關于2019年上半年幼兒園工作報告，歡迎閱讀!
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。
規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。
一學期下來，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場會在我園召開，“美麗校園”創建，“aaa食堂”創建，“aaa特色校園創建”、 “優秀鄉鎮創建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
2.加強門衛制度及晨檢制度。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業余生活，而且提高教師的專業技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續發揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績。
一、辦園目標：堅持科學發展觀，辦人民滿意的幼教事業。在“用心愛孩子，用愛做教育。”的教育理念指導下，根據本區域實際需求，結合本地區經濟現實，加大投入努力給孩子們創造更好的保教環境。力爭兩年內將本園建設成為服務半徑約5公里內的一流幼兒園。
二、內部管理：以思想道德建設為導向，以規章制度執行為準繩，加強內部管理，強化服務意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務意識要跟上，業務水平要趕上”。
“思想道德要高尚”，通過組織學習，讓教職工從思想上認識到幼教事業的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則，明白工作、服務的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發生.“服務意識要跟上”，組織全體教職工通過換位思考、學習討論等形式的活動，培養了教職工的服務意識。全體教職工明白服務的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、學習不能自覺、安全不會自我保護等特點，不斷改變服務方式，完善服務模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。
“業務水平要趕上”，通過園本教研，兄弟園交流，優秀園觀摩等形式，給教職工創造了更多的學習、交流、展示的機會，通過活動讓教職工保教水平有所提高，培養了大家的學習意識。營造出了爭學先進，提高業務水平的良好氛圍，努力把教職工培養成學習型人才。
三、師資配備和教職工培訓：我園共有教職工19人，其中園長1人，專職教師10人，保育員5人，廚師2人，門衛1人。專任教師學歷達標率為80%。
教職工培訓：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學習，并且都以優秀的成績畢業。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關要求，積極參加和幼兒保教相關的各種學習和業務培訓。
四、保教工作質量：20xx年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規程》為指導，認真貫徹落實《綱要》精神，保教工作質量穩中求進，堅決抵制幼兒園教育“小學化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優質課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績，全園全年度沒有發生任何保育事故，堅決執行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監控確保我園在2019年度沒有發生任何疫情。
五、安全教育：上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動。
組織召開家長會，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長發放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。
六、辦園條件改善：20xx年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內外墻壁進行了涂刷和裝飾。
七、資產和經費運行：我園創辦資金為35萬元，歷年添置設備后固定資產達42萬元，2019年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金32019元，我園現固定資產約45.2萬元。
經費運行：堅持執行嚴格的財務制度，做到專款專用，收支兩條線。但由于地區經濟薄弱，家長承受力有限，收費較低，因此經費來源單一，園舍建設、校車購置等大額投入仍困難重重。
八、存在的問題及下步工作打算：
(一)、存在的問題：
1、家長學校工作薄弱，農村家長知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來了阻力和負面的影響。比如：家長不顧幼兒身心發展的需求，一味追求對孩子“小學化”教育等問題亟待解決。
2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見肘。
(二)、下步工作打算：
1、加強家長學校工作，找出重點教育對象，因人制宜，讓家長
的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。
2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎設施進行整修或重建。尋求社會、企業等捐贈，解決校車問題。
總之，20xx年我園有成績也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉中心校的領導下，努力進取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成績，給孩子們創造一個更加和諧、優美、安全的“兒童樂園”。
保險行業協會上半年度工作報告篇四
四、今年上半年在總公司的指導下從營銷部成立了綜合拓展部，嘗試新的業務發展渠道，在嘗試中也取得了一定的效果，但是還未達到最好效果，在下半年將繼續探索，使這支隊伍能成為公司意外險業務新的增長點。
五、 建議：
一是在當前各項政策影響下，團險業務拓展環境越來越嚴峻，展業難度是客觀存在的，為此，建議公司能在對團險予以重視，并在外圍環境經營上予以支持。
二是建議公司領導多參加團險部會議，多與業務員溝通、交流，在業務思路上予以指導與幫助。
2、下半年工傷保險將在全市全面鋪開，因此將工傷保險的影響降低，在鞏固現有意外險的基礎上，開拓新的意外險來源，特別是一些代理業務。
保險行業協會上半年度工作報告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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區xx局2022年上半年，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，牢固樹立從嚴管黨治黨的理念，認真落實全面從嚴治黨主體責任，鞏固黨史學習教育成果，不折不扣執行上級決策部署，為我區xx工作高質量發展提供了堅強的政治保證。
一、工作情況
（一）以“定山石”的基調狠抓主體責任落實。一是領導班子具體抓、抓具體，把反腐倡廉建設納入經濟社會發展和黨的建設總體布局，同部署、同落實、同考核，當好黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者。二是黨組織書記親自抓、親自管，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，切實做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，既抓好班子、帶好隊伍，又管好自己、管好親屬。三是班子成員直接抓、直接管，按照“一崗雙責”要求，定期研究、布置、檢查、報告分管范圍內的黨風廉政建設工作，加強對分管領域黨員干部的經常性教育管理，做到業務工作覆蓋到哪里，黨風廉政建設就深入到哪里。上半年黨組認真研究巡查整改，制定詳實巡察整改工作方案，組織召開黨建暨黨風廉政建設工作推進會議，專題硏究部署黨建和黨風廉政建設工作；
強化黨的政治理論武裝，每月召開中心組學習，上半年遵照中心組學習計劃完成6項專題學習；
同時黨組班子會集體研究干部提拔、全面從嚴治黨和“三重一大”事項，完善了縱向到底橫向到邊、任務層層傳遞的責任體系，切實把黨風廉政建設責任制工作納入全局總體工作部署，真正做到同部署、同落實、同檢查、同考核。
（二）以“高壓線”的要求加強紀律作風建設。把廉政教育與黨員常態化學習相結合，上半年制定了內控制度匯編，嚴明政治紀律，嚴格用制度管人管事；
5月專項學習黨紀法規和條例準則，嚴明黨員義務，規范黨建工作開展，推動形成學條例、明底線、知敬畏、守紀律的濃厚氛圍，不斷增強黨員遵規守紀的自覺性、堅定性，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐；
持續強化法定節假日廉政教育制度，認真部署節假日值班、安全生產等相關工作，在重要節點提前謀劃部署，明確紀律要求，圍繞公車私用、公款吃喝等嚴格對照中央八項規定，多次以四不兩直的方式做好監督檢查，力戒形式主義、官僚主義，嚴防“四風”問題反彈。認真落實談心談話制度，把“紅臉出汗”作為經常性手段，對在思想、作風、紀律等方面的苗頭性、傾向性問題，及時開展談心談話活動，做到抓早抓小、防微杜漸。
（三）以“創新性”的思維強化教育宣傳工作。積極組織全體黨員參與黨員微黨課評比活動，在冬訓中融入黨員教育環節，以黨史學習教育為契機，緊抓主題教育，拓寬學習脈絡，將黨史中的光榮傳統和優秀精神品質發揮到黨風廉政建設中來；
在自學、集體學中加入更多視頻、紀錄片等形式，組織紅色經典觀影活動、經典誦讀比賽，通過多彩的廉政活動筑牢領導干部、黨員不想腐、不敢腐的思想根基。
（四）以“釘釘子”的精神提高業務工作實效。堅持把黨風廉政建設工作釘緊、釘牢、釘實，從細節入手，從具體問題抓起，注重發揮廉政建設在帶動促進業務工作中的實效，同時通過業務工作促使廉政建設落到實處。黨組定期進行黨史學習教育階段總結，鞏固深化黨史學習教育成果經驗，著力在創新思路、抓主抓重、改進方法上下功夫。建立局機關與街道結對聯系制度，將走向基層、深入一線作為指導業務工作的不二法寶。
二、存在的問題
（一）黨風廉政建設責任制的落實與上級要求存在差距。一是班子成員落實“一崗雙責”意識不強。表現在對從嚴治黨中肩負的重大責任認識不深刻、不到位，責任感、使命感不強，存在“睜一只眼，閉一只眼”的情況。表現在對黨員干部日常監督特別是“八小時以外”監督方法不多；
履行主體責任重視開會、提要求和簽責任書，實際監督“兩個責任”落實與上級的要求還有一定差距；
存在輕作風紀律建設、重業務的思想，部署多，監督少，作風督查失之于寬，失之于軟，通報曝光力度不夠，震懾力不強，監督管理方式過于簡單。二是黨組成員對分管范圍的黨風廉政工作情況掌握不夠全面。對黨風廉政工作主動謀劃少、思考不足、辦法不多，按部就班地推動工作。比如，習慣于就文件落實文件，就會議落實會議，對本單位履行黨風廉政主體責任分析評估、提出對策建議，強化工作措施不夠。
（二）廉政風險排查不全面，沒有及時研討、變更和完善。從部門看，一是辦公室在印章管理方面，存在可能不嚴格執行審批管理制度、主觀隨意蓋章的風險；
在來文傳閱方面，存在可能匯報處理不及時而造成工作延誤的風險；
在公務接待方面，存在可能未嚴格落實接待標準的風險。二是在教育培訓等方面，有時仍會出現一般應對、質量不高的問題，可能存在形式主義的苗頭。三是處理信訪案件過程中，可能存在不作為、慢作為的現象，有官僚主義、脫離群眾、敷衍群眾的風險。四是在服務對象身份認定中可能存在客觀因素無法認定而導致群體性訴求的風險。五是可能存在部分人員政治生活待遇落實不到位，隊伍不穩定，引發群體上訪的風險；
在組織老同志參觀、休養等活動中，可能存在不按規定程序審查把關，在崗不盡責，因而產生安全問題的風險。
（三）廉政宣傳教育不夠深入。一是“兩個責任”在廉政宣傳教育中剛性落實不到位。有的同志認為黨風廉政教育和預防腐敗是“軟任務”，只要在重要節點要求開展警示教育活動就盡職了，甚至還認為廉政教育活動搞多了會束縛束腳，會影響單位正常工作的開展。二是教育形式單一，內容片面。雖然我局對黨員干部黨風廉政建設宣傳教育很重視，但是教育缺乏針對性和有效性，無論是領導干部還是普通科員，對教育的內容和要求上下一般粗，多以說教式為主，拘泥于集中學習、上廉政黨課、觀看警示教育片為主，缺乏創新性，導致黨員干部學習積極性不高，學習氛圍不濃厚，也未學深學透，學習效果達不理想。
（四）反腐倡廉建設力度還不夠。一是思想認識不足。雖然反腐倡廉工作年年講，但“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現狀一直沒有得到根本的改觀，“反腐倡廉只是紀檢監察機關的事”的錯誤認識在我局干部頭腦中依然存在，抓業務工作一手硬、抓反腐倡廉建設一手軟的問題依然比較突出。二是教育的有效機制沒有建立起來。反腐倡廉大宣教格局沒有真正構建起來，教育的范圍、教育的力度明顯偏小。另外，教育的針對性不強，“普遍散藥、統一施治”對“易得病的人”的治療效果較差。三是監督觀念不強。一方面，領導干部自覺接受監督的意識不強，另一方面，一般干部對領導干部監督的認識不到位，存在不愿監督、不敢監督和不會監督的問題。
（五）不正之風依然存在，部分黨員干部擔當意識不強。有的同志在平時工作生活中，對政治問題不敏感，缺乏應有的警惕性。局黨組在履行監督責任有松、懈、軟的思想，對紀律要求多查處少。有的同志業務能力還不夠強，工作水平層次不齊，尤其是在黨建工作方面缺乏主動性、創造性，還存在“等、靠、要”的僥幸心理，辦事方法陳舊、思維方式局限，滿足于完成任務，不求高質量效果。
三、下步舉措
一是持續抓責任落實，任務細化到點到人。進一步落實黨風廉政建設“一崗雙責”要求，切實把責任制落實到業務工作全過程，真正做到上下聯動、齊抓共管，在全局范圍內形成一手抓業務建設，一手抓黨風廉政建設，兩手抓，兩手硬，兩不誤，兩促進的良好局面。要積極推進廉政風險防控體系建設，一年多以來，局各項業務工作基本走上正規，工作流程、規律基本摸清，接下來我們要全面梳理、排查各項工作、各個崗位權力運行過程中的廉政風險點，針對風險領域權力運行的關鍵環節深入研究并準確形成廉政風險防控措施，落實防控責任人，確保黨風廉政建設要求落到實處。
二是持續抓作風提升，推動工作再上臺階。持續加強政治思想建設，持續深入學習黨的十九大精神和十九屆歷次全會精神，要圍繞學習作風建設，著力解決提高素質問題；
圍繞思想作風建設，著力解決愛崗敬業問題；
圍繞工作作風建設，著力解決務實擔當問題；
圍繞領導作風建設，著力解決工作創新問題；
圍繞生活作風建設，著力解決嚴于自律問題。用作風的全方位提升不斷打磨工作人員能力，推動我區xx工作提質增效，走在省市前列。
三是持續抓紀律規矩，強化監督管理力度。進一步健全黨風廉政建設檢查考核機制，局黨組班子牽頭，認真執行監督管理，對不規范不到位、違紀違規的相關問題，要堅持原則，敢抓敢管，及時研究解決，督促整改落實。堅決防止“失之于寬、失之于軟”的問題發生，讓全局每一個干部都能切實感受到身邊始終有一個嚴肅的組織在監督自己，時刻有一套嚴格的制度在約束自己。要加大檢查考核結果運用力度，切實作為業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。
;保險行業協會上半年度工作報告篇六
歲月如梭，我教師職業生涯的第一個學期很快就要結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了這一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好思想轉變工作以及培養良好的道德品質
對初一的新生，必須先規范學生的行為，讓他們認識到自己身份改變，他們已經是中學生了，要時刻用中學生的標準來要求自己，特別是在小學的陋習或不良毛病應該要改掉，揚長避短，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的升旗集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。
而我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，盡量滿足學生各方面的需要，努力克服暈輪效應，要及時發現學生的閃光點，改掉缺點，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。
特別是對于某些較特殊的學生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過。我班的石梅同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但由于期中考試后，就驕傲自滿，不思進取，據我觀察和其他科任老師反映，該生已經不能正確認識自己了。
針對這一情況，為顧及她的臉面，開始的時候，我就在上課當中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想，但成效也并不理想。隨后，又在課堂中批評驕傲自滿這一不良思想，但沒有點破是批評誰。最終，效果也不大明顯。最后，我決定與她好好地敞開心扉聊聊這個話題，幫她分析其中的利弊，找出問題的所在。最終，她認識到錯誤，并愿意改正。
二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
開學初，制定班規，并落實。并讓班干部及部分學生代表參與到管理當中，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，嚴格要求自己，時刻銘記“身正為范”這一教誨，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，如第二課堂、班級文化評比、廣播操比賽、文明辦評比、元旦校運會、元旦文藝匯演等等，這些集體活動既鍛煉學生的動手能力，增加班級凝聚力以及師生的感情，也能夠激發學生的積極向上的激情和斗志。從所獲的獎項當中，就可以充分體現以上這些。總的來說，學生的各方面素質都有不同的提高。
保險行業協會上半年度工作報告篇七
時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，的感受，就是累并快樂著。
一、努力營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。
學生是班級的主人，學習的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學生自主學習，合作學習的基礎。在這樣的氛圍中，學生才能充分發表自己的意見，才能激發他們的創新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。努力營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。
二、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。
小學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我碰到的首要問題。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的基礎，對于學生來說，培養良好的習慣顯得尤為重要。
三、全面了解學生，關愛學生,多鼓勵學生。
每個孩子都有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，設身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。
四、切實做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。上學放學都很危險。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力。一學期來本班無完全事故發生。
在管理方面盡量鼓勵學生,分工到人,落到實處。衛生方面，學生都是自覺的去完成。
五、存在的不足及努力方向。
當然，我在工作中也存在著一些不足：
1、對班干部的培養力度不夠。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力;另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛煉的機會。
2、班級活動開展地不多。學生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學期，學生的活動形式比較單一，內容不夠豐富。
今后的努力方向：
1、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發學生的興趣，培養學生的能力。
2、及時與家長溝通聯系，共同促進孩子的發展。
3、著力培養班干部，幫助其樹立威信，協助老師管理好班級。
4、在本學期最后的時間里，認真做好復習動員工作，制訂詳細的復習計劃，進行有效的復習。爭取每一個學生都上一個臺階。
小學班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，就一定能把這份工作做好。