在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文件心得體會格式篇一
文件格式是電子文檔的一種表現(xiàn)形式，不同的文件格式適用于不同的應用場景。在使用電子文檔的過程中，我深刻體會到了文件格式對于信息的表達、傳輸和存儲的重要性。下面我將從文件格式對應用程序兼容性、文件大小、安全性、可編輯性以及可靠性五個方面進行總結和體會。
首先，文件格式對于應用程序的兼容性起著至關重要的作用。不同的應用程序對文件格式的支持程度是不一樣的，如果選擇了一個非常特定的文件格式，則可能會導致在其他應用程序中無法正常打開、編輯或保存文件。因此，選擇廣泛適用的文件格式可以避免這個問題。例如，PDF（Portable Document Format）是被廣泛支持的文件格式，幾乎所有操作系統(tǒng)和文檔編輯軟件都能夠打開和顯示PDF文件，因此我在工作中通常使用PDF格式來保存重要的文檔。
其次，文件格式對于文件大小的影響也是需要考慮的。文件格式直接決定了存儲在其中的信息的表達方式，不同的文件格式對于相同內容的表達效率是不一樣的。例如，JPEG（Joint Photographic Experts Group）是一種常見的圖像文件格式，它通過對圖像進行有損壓縮，使得圖像文件的大小較小。然而，這種有損壓縮也帶來了圖像質量的損失。因此，在選擇文件格式時，我需要根據(jù)文件大小和圖像質量的權衡來選取最適合的格式。
此外，文件格式還直接關系到文件的安全性。某些文件格式允許設置密碼或權限來限制對文件內容的訪問。例如，我在使用Microsoft Office軟件時經(jīng)常選擇將敏感的文檔保存為受保護的DOCX格式，可以設置文件打開時需要輸入密碼才能查看或編輯。這種加密的文件格式可以有效地保護我個人和公司的機密信息。
文件格式還影響到文件的可編輯性。有些文件格式是可編輯的，這意味著我可以在文件中進行添加、刪除、修改等操作。例如，DOCX格式和XLSX格式都是微軟Office軟件的原生文件格式，可以方便地在該軟件中進行編輯。而其他一些文件格式則是不可編輯的，例如PDF格式，只能在專門的PDF編輯軟件中進行操作。因此，在選擇文件格式時，我需要根據(jù)文件的用途和編輯需求來判斷選擇何種格式。
最后，文件格式的可靠性也是我在使用過程中的體會?？煽啃灾傅氖俏募拈L期可訪問性和穩(wěn)定性。某些文件格式有著廣泛的支持和開放的標準，這樣可以確保文件在多個操作系統(tǒng)和不同的應用程序中長期可訪問。相反，某些專有的文件格式可能會導致文件隨著應用程序的淘汰而無法打開。因此，在選擇文件格式時，我更傾向于選擇開放標準的文件格式，以便文件的可靠性得到保證。
總而言之，文件格式在我們使用電子文檔的過程中起著重要的作用。通過采用適當?shù)奈募袷?，我們可以確保文件在應用程序中的兼容性，同時也能夠平衡文件大小、安全性、可編輯性和可靠性等因素。了解不同文件格式的特點和應用場景，對于我們更好地選擇和使用文件格式具有重要的指導意義。
文件心得體會格式篇二
在開班儀式上，劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓的目的，以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與教師身份不和諧的因素，對教師的師德師風提出了進一步的要求。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、為全市教師提供了一個自我表現(xiàn)和相互學習的平臺
劉局長在報告中指出：“這次培訓，為大家提供一個相互了解，集中學習的機會。”確實如此，原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。在培訓中，老師們踴躍參與的各種交流活動，不僅鍛煉了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的表達能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識，豐富了見識。
三、開闊了視野，提高了教學技能
沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質，不斷完善自己。這次培訓，培訓班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學案例，讓我們從中學到了不少課堂教學的方法、藝術、技巧，豐富了我們的教學知識，在不同程度上提高了自己的教學能力。何子山教員的《有效一教學的永恒追求》的學術報告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學的效果，把學生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡潔的的語言，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說，讓大家懂得了什么是無效教學，什么是有效教學，怎樣才能做到有效教學。相信從今往后，大家一定會在教學上多下功夫，下好功夫，以達到事半功倍的效果。
通過這次培訓，我相信，我們教師將會一最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識技能，以及更加細致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻。
文件心得體會格式篇三
公司文件格式是一種規(guī)范化的書寫方式，以便在商業(yè)環(huán)境中傳達信息和交流思想。對于一個新加入公司的員工來說，了解和掌握公司文件的格式是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望對其他員工在處理公司文件時有所幫助。
首先，公司文件的格式要簡潔明了。在處理公司文件時，我們應該使用簡潔清晰的語言，避免冗長和復雜的句子。一個好的文件應該包含標題、段落和重點。標題應該能夠準確地傳達文件的主旨，段落應該有適當?shù)膿Q行和縮進，讓讀者能夠輕松地閱讀和理解文件的內容。而重點部分則應該用加粗或其他突出的方式突出顯示，以便讀者快速抓住要點。
其次，公司文件的格式需要統(tǒng)一。統(tǒng)一的文件格式可以提高文件的可讀性和專業(yè)性，讓讀者對公司的文件有一個一致的印象。在公司中，我們應該遵守統(tǒng)一的字體、字號和行距規(guī)范，保持文檔的整潔和專業(yè)。另外，文件中的標題、頁眉和頁腳等部分也需要統(tǒng)一，以便讀者能夠方便地查閱和參考文件的內容。
第三，公司文件的格式要注重細節(jié)。細節(jié)決定了一個文件的質量和可信度。在處理公司文件時，我們應該注意拼寫、語法和標點等細節(jié)方面的問題。一個拼寫錯誤或者標點符號的錯誤都可能會影響到文件的理解和解讀。此外，我們還應該注意對文件進行排版和排版的規(guī)范，注重文件的美觀和整齊。這些細節(jié)都能夠體現(xiàn)出我們工作的認真和負責。
第四，公司文件的格式要符合行業(yè)規(guī)范。不同行業(yè)有不同的文件格式和書寫方式，我們應該根據(jù)自己所在的行業(yè)來選擇合適的格式。在某些行業(yè)中，如金融和法律行業(yè)，文件需要遵循特定的標準和規(guī)定，以確保文件的準確性和合法性。在處理這些文件時，我們需要仔細閱讀相關的規(guī)范和要求，并按照規(guī)范來書寫和處理文件。
最后，公司文件的格式還要考慮到文件的保密性。在處理公司文件時，我們應該牢記文件的保密性，并遵守相關的保密規(guī)定。在傳輸和存儲文件時，我們需要采取合適的安全措施，以避免文件的泄露和遺失。同時，我們也需要注意在文件中隱藏個人和敏感信息，以保護公司和個人的隱私。
總之，公司文件的格式是一個重要的工作技能。通過了解和掌握公司文件的格式，我們能夠更好地處理和傳達信息，在工作中提高效率和專業(yè)性。我希望通過分享我的心得體會，能夠幫助其他員工更好地應對公司文件處理的挑戰(zhàn)，提升自己在工作中的能力和競爭力。
文件心得體會格式篇四
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
通過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立?！珈n自己，讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路（包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等），另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化應該深深印在每個成員的心中，體現(xiàn)在學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調；學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
文件心得體會格式篇五
作為一名積極參加團課的學生，每次團課結束后，我們都需要提交一篇團課心得體會。這個文本文件的格式非常重要，因為良好的格式不僅可以提高文章的可讀性，也可以獲得更高的評分。因此，我們需要遵循一定的文件格式要求來撰寫這篇團課心得體會。
第一段：文件格式的基本要求
團課心得體會的文件格式一般來說需要遵循以下幾項基本要求：使用Word文檔軟件撰寫，字體為宋體，字號為12號，行間距為1.5倍，左右邊距為2.54厘米，上下邊距為3.17厘米，頁碼從第二頁開始，頁碼居中放置。此外，文件名應當簡明扼要，并且包含作者的姓名、日期等重要信息。
第二段：標題及摘要的撰寫
團課心得體會的標題應當簡潔明了，精煉概括文章的主旨。同時，摘要的撰寫也非常重要，它可以在一開始就概括文章的主要內容，吸引讀者的注意力。摘要一般來說應當包含文章的背景、目的、方法、結果和結論等重要內容，而且篇幅應當不超過200字。
第三段：正文的組織
正文是團課心得體會的核心內容，它的組織非常重要，可以體現(xiàn)作者的思維邏輯和論述能力。正文的組織應當從一般到特殊，層層遞進，注重結論的歸納總結。文章的段落應當劃分清晰，大段的文字結構應當盡量避免，短句和簡潔的表述更加有利于閱讀和理解。同時，正文的內容應當務實嚴謹，避免出現(xiàn)主觀臆斷和夸大其詞的情況。
第四段：重點突出的撰寫技巧
在文本文件的撰寫過程中，我們還應當注意重點突出的技巧，這可以增加文章的可讀性和可視性。例如，在文本中使用陰影和加粗等強調效果，可以使讀者更加容易識別文章的重點。此外，插入圖片和圖表也可以直觀地展示文章的內容，讓讀者更加深入地理解團課的重要性和學習效果。
第五段：總結和展望
團課心得體會的撰寫過程也可以探索出更好的方法和技巧，并且總結經(jīng)驗教訓是非常重要的。因此，在撰寫完成之后，我們還應當對文章進行全面的評估和總結。一方面，要反思自己在團課中的表現(xiàn)和收獲，另一方面，也可以展望未來，通過不斷的學習和實踐，提高自己在團課中的能力和水平。
文件心得體會格式篇六
如何寫好心得體會和讀書筆記這種是活動記錄而不是心得總結?；緛碚f用處不大。我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會，有自己內容的不超過30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪點。原來寫的一篇寫心得的心得。我們在讀書聽培訓演講后寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內容，它幫助我們將顯性的知識轉換為隱形的知識以指導我們更好的去實踐。博學之后是審問和慎思，而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。寫心得是很好的知識的吸收和轉換的過程。對于寫心得如何達到應有的效果，需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐。
審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓的內容或書上的內容原封不動的照搬或摘錄過來。要寫好心得首先要做的'就是用自己的理解的話語重新來敘述你學到的內容，通過這種復述可以加深對你看到或聽到知識的理解。復述完成后就要考慮整個內容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。
我們在平時培訓中的發(fā)問也需要基于這個思路，對于演講者講的內容要通過提問題的方式進行細化和明晰，對于我們關注的課程即使演講者再出色，我們也應該能夠提出自己關注的問題來。慎思之審問的過程往往是在培訓過程中或讀書的過程中順帶完成的，而慎思的過程則需要花費更多更多的時間。慎思的重點是我們新學到的內容要和我們的原來的知識結合起來，要和我們過去的實踐結合起來，只有這樣顯性的知識才能夠轉換為隱性的知識。
同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程，知識的實踐一定不能脫離了實踐，環(huán)境和我們自身的各種特點。慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程，吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。
寫作模式心得的寫作模式?jīng)]有固定的方法，只要達到了有所思，有所悟，就算達到了目的。寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，后面的實踐和知識應用才可能靈活。
1.我聽到或讀書讀到了什么內容?
2.這句話用你理解的方式進行復述。
3.原來是否有該觀點類似的知識。
4.原來是否有基于該觀點的相關實踐。
5.該知識或觀點好的方面或待需要進一步論證方面。
6.該觀點對自己后續(xù)工作和生活的指導意義。
文件心得體會格式篇七
近日，我參加了學校組織的開學文件格式培訓。在這次培訓中，我學到了很多關于文件格式的知識，同時也深感到文件格式對于學習和工作的重要性。通過這次培訓，我對于文件格式有了更深入的了解，同時也意識到在日常學習和工作中，正確使用文件格式對于提高效率和質量有著舉足輕重的作用。以下是我在培訓中的心得體會。
首先，文件格式的選擇對于信息傳達的效果有著重要的影響。在培訓中，老師詳細介紹了各種常見文件格式的特點和應用場景。例如，在編輯文本時，我們可以選擇使用.doc或.docx格式，這些格式具有良好的兼容性和排版能力，能夠保證文檔的格式和內容的完整性。而在制作演示文稿時，我們則可以選擇使用.ppt或.pptx格式，這些格式具有豐富的動畫效果和排版功能，能夠更好地引起聽眾的注意力。通過了解不同文件格式的特點，我們可以根據(jù)實際需求選擇合適的格式，從而提高信息傳達的效果。
其次，合理使用文件格式可以提高工作效率。在培訓中，老師介紹了一些實用的文件格式快捷鍵和操作技巧。例如，在編輯文本時，我們可以使用Ctrl+C和Ctrl+V快捷鍵來復制和粘貼文本，這樣可以更快地完成文檔的編輯和整理。而在制作演示文稿時，我們可以使用模板和主題樣式，幫助我們更快地完成演示文稿的排版和設計。通過學習這些技巧，我們可以節(jié)省大量的時間和精力，并提高工作的效率。
此外，正確使用文件格式有助于保護文件的安全性和穩(wěn)定性。在培訓中，老師特別強調了文件格式轉換和保存的注意事項。例如，在轉換文件格式時，我們應該選擇合適的轉換工具，并確保轉換過程不會丟失或損壞原有的內容和格式。而在保存文件時，我們應該選擇合適的存儲介質，并定期備份文件，以防止文件的丟失和損壞。通過正確使用文件格式和保存方式，我們可以更好地保護文件的安全性和穩(wěn)定性，避免不必要的麻煩和損失。
最后，正確使用文件格式可以提高學習和工作的質量。在培訓中，老師強調了文件格式對于學習和工作的規(guī)范性和標準化要求。例如，在寫作業(yè)或論文時，我們應該使用標準的文件格式，包括頁邊距、字體和行距等，以保證文檔的可讀性和整潔度。而在制作報告或匯報時，我們應該注意文檔的層次和結構，以便聽眾更好地理解和接受。通過正確使用文件格式，我們可以提高學習和工作的質量，使我們的成果更加專業(yè)和有說服力。
綜上所述，通過這次開學文件格式培訓，我對于文件格式有了更深入的了解，并意識到正確使用文件格式對于提高學習和工作的效率和質量具有重要意義。文件格式的選擇對于信息傳達的效果有著重要影響，合理使用文件格式可以提高工作效率，同時也有助于保護文件的安全性和穩(wěn)定性。通過正確使用文件格式，我們可以提高學習和工作的質量，使我們的成果更加出色和有影響力。我會將這次培訓所學到的知識運用到實際學習和工作中，以提高我的工作效率和質量。
文件心得體會格式篇八
在學習工作中，我們經(jīng)常會寫心得體會文件，以總結和梳理自己的經(jīng)驗和收獲。而一個好的心得體會文件封面格式能夠更好地展示我們的內容，提升文件的質量和形象。下面將從封面的標題、字體、排版和配色等幾個方面談談我的心得體會。
首先，封面的標題是封面最重要的部分之一，直接抓住讀者的眼球。一個好的標題應該簡潔明了，能夠準確地概括出文件的主題和要點。我曾經(jīng)寫過一篇關于領導者溝通技巧的心得體會，封面的標題就寫著“溝通之道”，用簡短的幾個字就把心得的主旨表達出來，吸引讀者繼續(xù)閱讀。
其次，字體的選擇也是封面設計中需要注意的地方。字體的選用應該符合文件的主題和風格，能夠讓讀者眼前一亮。例如，我曾寫過一篇關于團隊合作的心得體會，選擇了一種圓潤而穩(wěn)定的字體，給人一種和諧、團結的感覺，與文件的主題相呼應。此外，字體的大小和粗細也要根據(jù)封面的布局和功能來調整，以保證信息的清晰傳達。
再次，排版是設計封面時不可忽視的重要環(huán)節(jié)。一個好的排版能夠使封面看起來更整齊、美觀。在排版上，我發(fā)現(xiàn)層次感的營造很重要，可以通過采用不同大小、顏色的字體來表達標題和副標題，或者使用裝飾線條來分隔不同的內容區(qū)塊。例如，我在一篇關于時間管理的心得體會中使用了裝飾線條將我的標題與正文分隔開來，使得整個封面更有條理，也更容易閱讀。
最后，配色也是封面設計中需要注意的要素之一。合適的配色能夠給人帶來舒適的視覺體驗。我曾寫過一篇關于自我認知的心得體會，使用了淡雅的藍色作為主色調，表達了對自己內心的靜謐感和平和的態(tài)度。而在另一篇關于創(chuàng)新思維的心得體會中，我選擇了明亮的紅色作為主色調，以表達對創(chuàng)新和激情的渴望。不同的配色可以給人帶來不同的情緒和感受，因此，在選擇配色時要考慮文件的主題和情感色彩。
總結起來，一個好的心得體會文件封面格式需要從標題、字體、排版和配色等多個方面進行考慮。一個簡潔明了、符合主題的標題能夠吸引讀者的注意力；合適的字體能夠體現(xiàn)文件的風格和特點；良好的排版可以讓封面看起來更整齊美觀；而合適的配色則能夠給讀者帶來舒適的視覺感受。只有通過精心設計和布置，才能為我們的心得體會文件增添一層美麗的外衣，更好地展示我們的內容和價值。
文件心得體會格式篇九
1、標題
心得體會的標題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(或xx工作)中的心得體會
2)、關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)
3)、心得體會
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長培訓的心得
2、正文 這是心得體會的中心部分
1)、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事跡。
3)、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價:哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項???文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校??永明中學為我們營造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校??向明中學。
有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例:有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經(jīng)驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長?？嫉煤玫耐瑢W要從最初的喜悅中回到學習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。
進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導:“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。
焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的.對話，那人說工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關系問題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對于我們在工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的。
第三在于他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖說是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應者如云。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未溫飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚!當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女?哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子?在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇!
最后在于他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。
觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅定發(fā)展方向，堅持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結合起來。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。
“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線“三嚴三實”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領導就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
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