心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇一

作為一門(mén)重要的商科學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)在企業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。而在會(huì)計(jì)學(xué)中，成本會(huì)計(jì)更是一個(gè)基礎(chǔ)且重要的分支，它主要研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)生的各項(xiàng)成本，并通過(guò)會(huì)計(jì)手段進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。本文將就學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程，分享自己的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我們首先需要掌握其基礎(chǔ)理論和基本概念。了解成本的分類(lèi)、計(jì)算和核算方法，熟悉成本與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，以及掌握成本與費(fèi)用的區(qū)別等等。此外，掌握會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和相關(guān)法律法規(guī)也是學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的前提。

第三段：學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的困難和挑戰(zhàn)

然而，在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了其中的困難和挑戰(zhàn)。首先，成本會(huì)計(jì)涉及到大量的數(shù)字計(jì)算和細(xì)致的分類(lèi)，對(duì)于運(yùn)算能力和邏輯思維能力的要求較高。其次，成本會(huì)計(jì)需要較強(qiáng)的觀察能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)的各項(xiàng)成本進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，以及對(duì)成本與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系進(jìn)行分析。此外，學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)也需要一定的耐心和細(xì)心，因?yàn)槠渲械募?xì)節(jié)和規(guī)則較多，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)計(jì)算過(guò)程造成影響。

第四段：學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的啟示和收獲

盡管學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)，但是我也從中獲得了一些啟示和收獲。首先，我意識(shí)到成本會(huì)計(jì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中不可或缺的工具，只有通過(guò)成本會(huì)計(jì)，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)成本控制和盈利最大化的目標(biāo)。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)，我也更加深入地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，了解了企業(yè)的盈利和經(jīng)濟(jì)效益是如何產(chǎn)生的。最重要的是，學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，使我更加重視細(xì)節(jié)和規(guī)則的準(zhǔn)確執(zhí)行。

第五段：展望未來(lái)

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究成本會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，提高自己的計(jì)算和觀察能力。我也將不斷地將成本會(huì)計(jì)與實(shí)際情況相結(jié)合，將理論應(yīng)用于實(shí)際中去，提高自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我還將不斷追求創(chuàng)新，在實(shí)踐中探索更加高效和精確的成本會(huì)計(jì)管理方法，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我不僅掌握了一門(mén)重要的商科學(xué)科，也培養(yǎng)了自己的計(jì)算、觀察和分析能力，并且培養(yǎng)了自己的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度。我相信，這些能力和態(tài)度對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的影響。因此，我將持續(xù)努力，提升自己在成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)水平，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇二

好的筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。

3、學(xué)會(huì)巧記

由于要記的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

4、勤練習(xí)

練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類(lèi)的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

5、備好錯(cuò)題本

做題的`目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

6、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動(dòng)手等能力，還能加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）

成本會(huì)計(jì)學(xué)在現(xiàn)代商業(yè)世界中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一個(gè)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了它的重要性和復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，包括對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)于理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)、以及如何應(yīng)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（250字）

學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。理論僅僅是一種工具，只有將其運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，才能真正體會(huì)到其價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用成本會(huì)計(jì)學(xué)的理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，比如如何確定成本對(duì)象、如何測(cè)算成本、如何進(jìn)行成本控制等。通過(guò)與實(shí)際案例和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，我更加深入地理解并應(yīng)用了成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)。

第三段：關(guān)注成本會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)時(shí)性（250字）

成本會(huì)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)更新和處理速度對(duì)于管理決策至關(guān)重要。因此，我從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，成本會(huì)計(jì)學(xué)需要關(guān)注實(shí)時(shí)性，并隨著商業(yè)環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整。時(shí)刻跟蹤成本數(shù)據(jù)，了解成本變化的原因以及其對(duì)于企業(yè)的影響，是成本會(huì)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了如何正確地收集、處理和分析成本數(shù)據(jù)，以便在實(shí)時(shí)決策中提供準(zhǔn)確的信息支持。

第四段：成本會(huì)計(jì)學(xué)的決策支持功能（250字）

成本會(huì)計(jì)學(xué)在決策制定過(guò)程中發(fā)揮著重要的支持作用。在學(xué)習(xí)中，我了解到成本會(huì)計(jì)學(xué)可以為企業(yè)提供重要的決策依據(jù)和方向。成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)可以幫助企業(yè)通過(guò)對(duì)成本的分析和管理，把握企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和盈利點(diǎn)，并為企業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我對(duì)于決策制定過(guò)程更加有信心，有能力據(jù)此為企業(yè)提供準(zhǔn)確且可行的建議。

第五段：總結(jié)（300字）

通過(guò)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性和強(qiáng)大的應(yīng)用功能。成本會(huì)計(jì)學(xué)不僅僅是一種學(xué)科，更是為管理決策提供基礎(chǔ)和支持的工具。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的應(yīng)用，我獲得了深入理解成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到成本會(huì)計(jì)學(xué)需要關(guān)注數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性，并能夠根據(jù)商業(yè)環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整。最重要的是，成本會(huì)計(jì)學(xué)的核心是為決策制定提供準(zhǔn)確的信息支持，幫助企業(yè)制定正確的戰(zhàn)略和方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用成本會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展和決策制定做出貢獻(xiàn)。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇四

數(shù)學(xué)是一們基礎(chǔ)學(xué)科，我們從小學(xué)就開(kāi)始接觸到它。初中數(shù)學(xué)對(duì)知識(shí)的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學(xué)由于不適應(yīng)這種變化，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不如人意。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷接收新知識(shí)的過(guò)程。正是由于你在進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度的影響，才會(huì)成績(jī)不理想。那么，究竟該如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢?下面我談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。 一、認(rèn)清學(xué)習(xí)的能力狀態(tài)。

1、心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是能力狀態(tài)關(guān)鍵因素之一，心理素質(zhì)的良與差也就是是否具有面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題的辦法。當(dāng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)不產(chǎn)生畏懼感，面對(duì)失敗時(shí)不灰心喪氣，而是尋找原因，作出總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要求學(xué)生具有主動(dòng)性，主動(dòng)預(yù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，主動(dòng)復(fù)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)的條理性。對(duì)老師所講課的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，分清楚哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是難點(diǎn)，這樣有助于學(xué)習(xí)的效果和效率。(3)打好學(xué)習(xí)的“基礎(chǔ)”。常有些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重于對(duì)難題的攻解，好高騖遠(yuǎn)，重“量”而輕“質(zhì)”，陷入題海，往往在考試中不是演算錯(cuò)誤就是中途“卡殼”。(4)不良習(xí)慣。主要有對(duì)答案，卷面書(shū)寫(xiě)不工整，格式不規(guī)范，缺乏對(duì)問(wèn)題解決的信心和決心，遇到問(wèn)題不能獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴(lài)于老師解說(shuō)的心理，做作業(yè)不講究效率，心思不集中，學(xué)習(xí)效率不高。

二、努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。

1、抓要點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。(1)抓教材處理。正所謂“萬(wàn)變不離其中”。要知道，教材始終是我們學(xué)習(xí)的根本依據(jù)。教學(xué)是活的，思維也是活的，學(xué)習(xí)能力是隨著知識(shí)的積累而同時(shí)形成的。我們要通過(guò)老師教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，并將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，把握教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(2)抓問(wèn)題暴露。對(duì)于那些典型的問(wèn)題，必須及時(shí)解決，而不能把問(wèn)題遺留下來(lái)，而要對(duì)遺留的問(wèn)題及時(shí)、有針對(duì)地起來(lái)，注重實(shí)效。(3)抓解題指導(dǎo)。要合理選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，要根據(jù)問(wèn)題的條件和要求合理地選擇運(yùn)算過(guò)程，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵突破口，提高自己的學(xué)習(xí)能力。(4)抓思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，要注重一個(gè)思維的過(guò)程，學(xué)習(xí)能力是在不斷運(yùn)用中才能培養(yǎng)出來(lái)的。(5)抓45分鐘課堂效率。我們學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果不能很好地抓住課堂時(shí)間，而寄希望于課下去補(bǔ)，則會(huì)使學(xué)習(xí)效率大打折扣。

2、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度。在平時(shí)要保持一定的訓(xùn)練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。

3、及時(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)。在每學(xué)完一課內(nèi)容時(shí)，可抽出5-10分鐘在課后回憶老師在課堂上所講的內(nèi)容，細(xì)劃分類(lèi)，抓住概念及其注釋?zhuān)?lián)前后知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

最后我對(duì)學(xué)習(xí)如何數(shù)學(xué)提出幾點(diǎn)建議：1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。2、學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。正如華羅庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過(guò)程，就是這個(gè)道理。我們要在以后的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練進(jìn)行加強(qiáng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。希望同學(xué)們能從中有所收獲，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)!

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）

作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的重要性。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了相關(guān)的理論知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐和理論的結(jié)合，我認(rèn)識(shí)到成本會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)企業(yè)管理和決策起到的重要作用，也意識(shí)到了自己的不足之處。在此文中，我將總結(jié)一下學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的體會(huì)和心得。

第二段：理解成本會(huì)計(jì)學(xué)（250字）

成本會(huì)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支，它研究的是企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中所發(fā)生的各種費(fèi)用和成本。通過(guò)成本會(huì)計(jì)記錄，企業(yè)可以準(zhǔn)確地了解到自己的費(fèi)用和成本分布情況，從而為企業(yè)的管理層提供決策依據(jù)。學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程中，我深入理解了成本會(huì)計(jì)核算方法、成本行為與預(yù)測(cè)、成本控制與管理等方面的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)并不僅僅是理論知識(shí)的積累，更需要學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)。在課程中，我參與了一項(xiàng)關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)成本分析的實(shí)踐項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我通過(guò)實(shí)地調(diào)查企業(yè)的生產(chǎn)工序和費(fèi)用支出情況，進(jìn)行了詳細(xì)的成本分析和計(jì)算。這次實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了成本會(huì)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，也鍛煉了我對(duì)問(wèn)題分析和解決的能力。

第五段：展望成本會(huì)計(jì)學(xué)的未來(lái)（200字）

隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的不斷變化和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，成本會(huì)計(jì)學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來(lái)的成本會(huì)計(jì)學(xué)將更加注重與企業(yè)實(shí)際的結(jié)合，推動(dòng)成本會(huì)計(jì)的發(fā)展和創(chuàng)新。同時(shí)，成本會(huì)計(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域也將更加廣泛，涉及到更多領(lǐng)域，如環(huán)境成本、社會(huì)成本等。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我將能夠更好地理解和應(yīng)用成本會(huì)計(jì)學(xué)，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，也進(jìn)行了實(shí)踐探索。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將進(jìn)一步提高自己的成本會(huì)計(jì)學(xué)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，同時(shí)也希望能為企業(yè)的發(fā)展和管理做出自己的貢獻(xiàn)。我深信，成本會(huì)計(jì)學(xué)將在我未來(lái)的工作中發(fā)揮重要作用，為我?guī)?lái)更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇六

上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了政治與經(jīng)濟(jì)，讓我學(xué)到了不少的東西。這學(xué)期還有由謝雪梅老師叫我們《哲學(xué)與人生》的課。

這學(xué)期的課程馬上就要結(jié)束了，這次老師換了教課的方式，讓我們同學(xué)制定小組，每次都上去一個(gè)人教課，給了我們學(xué)生上去演講的機(jī)會(huì)，也同時(shí)鍛煉了我們的能力。

其實(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課程跟小學(xué)的社會(huì)還有中學(xué)的政治一樣。但是，其實(shí)比那些學(xué)的都比較的深。老師給我們說(shuō)了很多大道理，我覺(jué)得教會(huì)了我很多，是我要學(xué)習(xí)的，這門(mén)課程教會(huì)了我們，人生中不可能會(huì)一帆風(fēng)順，有好的也有壞的，我們應(yīng)該要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要好好努力去面對(duì)這生活中的困難。還教會(huì)了我們每個(gè)人做些對(duì)人生有意義的事情，也要根據(jù)自己的實(shí)際去做自己能做是事情，認(rèn)真完成好每一件事。

《做夢(mèng)的窮人》每天上午11點(diǎn)，都會(huì)有一輛耀眼的汽車(chē)穿過(guò)紐約市的中心公園。車(chē)?yán)锍怂緳C(jī)，還有一位主人–無(wú)人不曉的百萬(wàn)富翁。

幾天后，百萬(wàn)富翁路過(guò)窮人住的酒店套房，想順便問(wèn)一問(wèn)他是否覺(jué)得很滿意。然而，他發(fā)現(xiàn)那人已搬出了酒店，重新回到公園的凳子上了。

百萬(wàn)富翁來(lái)到公園，詢(xún)問(wèn)窮人為什么要這樣做時(shí)，窮人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就夢(mèng)見(jiàn)我睡在那座豪華的酒店，真是妙不可言；一旦我睡在酒店里，我就夢(mèng)見(jiàn)我又回到了冷冰冰的凳子上，這夢(mèng)真是可怕極了，以致完全影響了我的睡眠！

”讀了這個(gè)小文章讓我們知道了患得患失是最要不得的，不要讓毫無(wú)根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實(shí)如何，積極面對(duì)自己所擁有的一切才是最佳的選擇。

通過(guò)這學(xué)期的哲學(xué)課，確實(shí)讓我學(xué)到了不少的東西，你的缺陷可能是你的優(yōu)勢(shì)，不要一味地掩飾自己的缺陷，也不要努力使自己的缺陷去迎合世俗，那大可不必，積極面對(duì)你的缺陷，放對(duì)了地方，那缺陷也就變成了優(yōu)勢(shì)。積極地面對(duì)周?chē)沫h(huán)境，唯有一顆坦然面對(duì)而又積極進(jìn)取的心。所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態(tài)的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒(méi)有辦不成的事情。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇七

二、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力；“矛盾”可以泛指為“問(wèn)題”、“困難”。詩(shī)有云：“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)！”，可見(jiàn)我們?cè)谌松缆飞鲜亲钆鲁霈F(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題了，可正是這些坎坷讓我們一天天長(zhǎng)大、成熟。

三、主要矛盾與次要矛盾及矛盾的主要方面與次要方面；處理各種問(wèn)題要分清主次、考慮輕重緩急，說(shuō)的就是這個(gè)意思。

五、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，而認(rèn)識(shí)則可以指導(dǎo)實(shí)踐，這可以引申到我們面臨的“學(xué)習(xí)”與“應(yīng)用”的關(guān)系，通常我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，都比較辛苦。也許是因?yàn)闀?shū)本上學(xué)到的東西真的與實(shí)際相差太大。

六、辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體，僅僅以物質(zhì)形體的大小來(lái)界定強(qiáng)弱，是與馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)背道而馳的。大量的事實(shí)不勝枚舉：周朝一統(tǒng)天下，可謂地大物博，但是，到了周幽王時(shí)期，卻被一個(gè)北方的小小的游牧民族所滅，只落得“不覺(jué)胡塵滿玉樓”的哀嘆。清朝末期，中國(guó)在世界上仍然應(yīng)該稱(chēng)得上絕對(duì)的“大國(guó)”，并以“天朝”自居，視海外列強(qiáng)為“彈丸之地”、“蠻夷之邦”；而“彈丸小國(guó)”們雖然小，但很強(qiáng)。結(jié)果，“大”輸在了“小”的手里，被迫向小國(guó)開(kāi)放口岸，割地賠款。在自然界，人們也普遍認(rèn)為外形越大的愈是強(qiáng)。

七、大與小，其實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)矛盾體。這是說(shuō)，大與小并不是絕對(duì)對(duì)立、絕對(duì)不同的事物，也不是一成不變的。強(qiáng)大的事物如果在內(nèi)部機(jī)制上出現(xiàn)了問(wèn)題，就會(huì)變成外強(qiáng)中干、外大內(nèi)弱的事物。

從對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，我們?cè)诳创唧w事物時(shí)，不會(huì)因一時(shí)的強(qiáng)大而驕傲自滿，放棄機(jī)制的改革和優(yōu)化，以至變成弱小者。也不會(huì)因自己的弱小而悲觀喪氣，而是不斷改革，強(qiáng)化機(jī)制，使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。

八、當(dāng)今之中國(guó)，無(wú)論在地域上、人口上，在世界上是絕對(duì)的、無(wú)可非議的大國(guó)，但是，我們的強(qiáng)國(guó)之路還很長(zhǎng)，相對(duì)于我們大而強(qiáng)、富而美的目標(biāo)還有不小的差距。雖然我們的gdp目前在世界上的排名已經(jīng)躍居前八強(qiáng)，但是，以我們960萬(wàn)平方公里的土地和近14億的人口折算，我們的人均水平仍然在世界后列，仍然屬于發(fā)展中國(guó)家。用大與小對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，西方國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的“強(qiáng)”，主要原因并不是因?yàn)樗麄兊赜蛎娣e的“大”；我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展上的“弱”，也絕對(duì)不是因?yàn)槲覀兊牡赜蛎娣e的“小”。只要我們堅(jiān)持改革開(kāi)放的政策不動(dòng)搖，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不懈怠，我們的祖國(guó)就一定能夠一天天變得強(qiáng)大起來(lái)。目前，我們已經(jīng)加入wto，加入了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“俱樂(lè)部”，也已經(jīng)一步步融入了國(guó)際社會(huì)。只要我們堅(jiān)持不懈的走下去，21世紀(jì)的未來(lái)就一定是屬于中國(guó)的，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們祖國(guó)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的宏偉目標(biāo)。

成本會(huì)計(jì)課程心得體會(huì)篇八

小課題立項(xiàng)半年來(lái)，為真正讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生活中的一部分，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，課題小組成員開(kāi)展了合作學(xué)習(xí)方面的探究和課堂嘗試。在教學(xué)中，我們組織多種形式的合作學(xué)習(xí)。如：同桌互學(xué)、四人小組交流（或六人小組交流）、全班集體討論、師生間的討論等。在這幾個(gè)月課題研究過(guò)程中也積累了些許淺顯的感悟和體會(huì)。

根據(jù)學(xué)生能力大小及個(gè)性差異進(jìn)行分組，讓每個(gè)組都有不同層次的學(xué)生，在合作之前提出明確的要求和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓人人都有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，人人都有事做，并在做事中獲得知識(shí)，避免合作學(xué)習(xí)流于形式。而小組之間成員的相互交流，彼此尊重，以及共同分享成功的快樂(lè)，更使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我。他們的主體地位被大大地肯定與提高，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和交往能力。

在小組開(kāi)展合作與交流時(shí)，教師的角色又變?yōu)橐粋€(gè)合作者，要使小組合作真正有成效，教師除適時(shí)的組織、引導(dǎo)外，還必須置身于學(xué)習(xí)小組中，參與到學(xué)生中間去，在內(nèi)容，時(shí)間，學(xué)生的情緒等方面，適時(shí)進(jìn)行調(diào)控，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。