“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇一

王志遠！王志遠！一個同學(xué)在喊我，我正要下樓找他，忽然，另一個同學(xué)又叫了：三絲旋，三絲旋，快來！你大概知道我的名字了吧！我的名字是王志遠，這個名字是爸爸給我起的'，志遠的意思是：志向遠大。

我的臉白里透紅，像夏天里成熟的桃子。我留著小寸頭，摸上去，像刺猬一樣扎手。我的眉毛像一雙彎彎的月牙。我那水汪汪的大眼睛，被長長的睫毛裝飾起來，就像兩顆水晶葡萄，看上去炯炯有神。我的嘴巴能說會道，有時在上課的時候，老師還沒把問題說完，我馬上舉手發(fā)言。對老師提出的問題也是對答如流。

我是一個電視迷，我一回到家，就用最快的速度寫完作業(yè)，也不管對錯，跑進房間打開電視就津津有味看起來。我最愛看《蜘蛛俠》這部動畫片，因為我想成為蜘蛛俠，在城市之間穿梭，更快地幫助警察找到犯法的人。

我的優(yōu)點是聰明，有一次，我做一道奧數(shù)題，爸爸媽媽都沒有做出來，我想來想去，再一看題，靈機一動，想起了公式，我馬上拿起筆，只用了幾分鐘時間就做出來了。

媽媽說有兩個王志遠，在學(xué)校里，我又愛勞動，上課又積極發(fā)言，還愛幫助老師。在家里的王志遠，既不愛勞動，做作業(yè)又不認(rèn)真。

這就是我，你們了解我了嗎？

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇二

今年7月，我將從北京醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校畢業(yè).所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué).通過3年的在校學(xué)習(xí)，掌握了基本的醫(yī)學(xué)知識，并多次參加學(xué)校組織的各種實習(xí)活動.醫(yī)藥代表面試自我介紹范文由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

在學(xué)校內(nèi)，積極擔(dān)任班干部、學(xué)生會成員、校報學(xué)生記者等并先后組織策劃了班級元旦晚會以及“奧運記者誰來當(dāng)”等活動;在社會實踐方面，我參加了第十一屆全運會的志愿服務(wù)工作，并積極利用假期在迪信通做手機銷售等。

這些經(jīng)歷鍛煉了我自學(xué)能力、語言表達能力、溝通能力、組織策劃以及親和力等的同時也形成了我“高調(diào)做事、低調(diào)做人”的原則。一切讓事實說話。

最后，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡醫(yī)藥代表的工作，雖然醫(yī)藥代表的工作比較辛苦，但在這種充滿挑戰(zhàn)的氛圍中努力奮斗，我會感受到自己的價值和對事業(yè)的滿足感。

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇三

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇四

我叫胡新浩，我今年七年半了，在嵩山小學(xué)二。二班上學(xué)。我有一雙明亮的大眼睛，長著長長的眼睫毛，襯托的眼睛更加有神了。

我的性格比較內(nèi)向，陌生的場合，不愛說話。膽量小，怕羞，有一點像小女生。我也想改改，希望同學(xué)們多幫幫我，多和我交流。我也試著多和大家在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

在班上，我是個聽話學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時完。我數(shù)學(xué)成績很棒，這兩次測試都得了滿分。可是這次語文沒考好。爸爸吵我了，要我養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。好多字，我認(rèn)識，可寫的時候想不起來。爸爸說我平時寫字不認(rèn)真的結(jié)果。要求我趕緊補，說我還能補上的。我會努力的，下次語文一定要考好。

在家里我也是聽話的孩子。我經(jīng)常幫助媽媽打掃衛(wèi)生，給爸爸捶背。爸爸媽媽也都很喜歡我。

希望大家也都能喜歡我。謝謝大家！

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇五

大家好！

首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。

我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個教導(dǎo)處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織實施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結(jié)。還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學(xué)計劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進修等等。

一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導(dǎo)主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化勞動技術(shù)教育，讓勞動技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農(nóng)村教育政策實施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新—共享—共同發(fā)展”的有序過程。

基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。

二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制堅持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進學(xué)生的原則，進行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵教師以研究課題為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

五、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學(xué)成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評價、家長和社會評價結(jié)合起來。

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇六

1、我介紹是向別人展示自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

2、自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認(rèn)識自我的手段。古人云：“知人者智，自知者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見，要想認(rèn)識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。

按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。這里主要講書面的自我介紹。從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。

2、我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

工作報告的自我介紹好 自我介紹篇七

作為一名測量專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛土木工程專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。

多次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

大學(xué)生活培養(yǎng)了我堅韌不屈的性格，增強了我面對困難的承受能力，解決困難的應(yīng)變能力，也潛移默化中培養(yǎng)了自己樂觀、進取的精神狀態(tài)。在思想上我積極要求上進、熱愛集體，時刻保持自己思想的進步，注意與時俱進，并時刻不忘自己的綜合素質(zhì)。

土木建筑行業(yè)雖然是個辛苦的職業(yè)，但它卻是我向往的職業(yè)，健康、活潑、愛笑的我，懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的工作中更加虛心學(xué)習(xí)，精益求精，為做一位合格的土木工程技術(shù)人員而努力。

一直以來我積極參加各種專業(yè)實踐的機會，基本掌握了房屋建筑施工和設(shè)計的一些基本知識并積累了不少現(xiàn)場的經(jīng)驗。利用課余時間我通過自學(xué)，精通autocad、photoshop制圖、firework軟件，熟練運用理正等地質(zhì)勘察軟件，熟練運用辦公軟件。熟悉windows7操作系統(tǒng)和office、internet 互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。

沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。