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最新小學教學工作總結匯報(實用5篇)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學教學工作總結匯報篇一

1、創(chuàng)設活動情境,激發(fā)學生興趣

美國著名心理學家布魯諾說:學習的最佳動力乃是對所學材料的興趣。因此,激發(fā)和提高學生學數(shù)學的興趣,是提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量的重要因素。怎么激發(fā)?

(1)以懸生趣

懸念能產(chǎn)生最直接的探索欲望,也是調(diào)動學生興趣最有效方法之一。學起于思.思起于疑,使學生心求通而未得,口欲言而未能時,驅(qū)動思維活動使之成為學習的主人。

如在教學“圓的認識”時,我們利用多媒體的聲情并茂,創(chuàng)設這們的故事場面:米老鼠要走訪“歐洲城”,先坐正方形輪子的車子,小車不會動。接著改橢圓形輪子的小車,車子雖開動了,但顛簸得歷害,非常不舒服。最后他登上圓形輪子的小車,小車平穩(wěn)向前。這時,老師啟發(fā)大家思考:圓形與過去學過的正方形.三角形等有什么不同?圓形輪子的小車行走為什么平平穩(wěn)穩(wěn)?這樣的新課導入,激起學生的好奇心,從而自然產(chǎn)生主動的心理沖動,帶著渴求的心態(tài)進入學習狀態(tài)。

(2)以情激趣

教師要把微笑帶進課堂,融洽師生關系,創(chuàng)設一個民主和諧的學習氣氛。學生在輕松愉快的氛圍下,學習情緒會隨之高漲,并對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。師生情感融洽能使學生敢想.敢問.敢說,發(fā)揮出豐富的想象力.創(chuàng)造力。

(3)靈活運用教具

在教學中,應盡量讓學生看得清摸得著,調(diào)動多種感官參與。同時,把數(shù)學與學生實際密切聯(lián)系起來,數(shù)學教學就是要讓學生感到生活中處處有數(shù)學。如購物.測量等都與數(shù)學緊密聯(lián)系。

低年級學生經(jīng)常錯誤的把“小明的身高”說成140米(或分米),一雞蛋重50 千克等,這反映了學生的數(shù)學學習與生活實踐之間的嚴重脫節(jié)。“千克”這一重量單位,不像長度單位那樣直觀.具體,不能只靠觀察得到,學生缺乏實際的體驗和感受。因此教師精心組織了學生的實踐活動:稱出1千克的蘋果,數(shù)一數(shù)大約有幾個,讓學生用手掂一掂,感受這1千克的實物拎(壓)在手上的感覺如何,讓學生借蘋果的感受來體驗1千克究竟有多重,

這種感受是一種直接經(jīng)驗,是進一步學習的基礎,也是將來“學生生存”所必須具備的本領;當學生有了“千克”重量表象后,讓學生自己尋找身邊“1千克”的實物。這樣在學生稱一稱.掂一掂.數(shù)一數(shù)等“做”數(shù)學過程中,加深對千克的認識,又體會到數(shù)學就在身邊,感受到數(shù)學的趣味和作用。

2.注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣

習慣是非智力因素之一,對數(shù)學學習是很重要的。

一是積極思考的習慣。教師在上課過程中,常常啟發(fā)學生思考問題,如果學生缺少思考的習慣,往往達不到預期的效果,變成自問自答的形式。相反,如果教師一貫注意培養(yǎng)學生積極思考的行為,并使之成為習慣會完全不同,不管是討論式教學,還是啟發(fā)式教學都會收到事半功倍的效果。

二是良好的作業(yè)習慣。學生的作業(yè)是教學活動的重要組成部分,是使學生掌握知識.形成技巧.發(fā)展智力的有效手段。而培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣不是一朝一夕的事,需要教師有計劃.有步驟的訓練與指導。教師應抓住新學年.新學期.新學科.接受新班的有利時機,對學生的作業(yè)提出明確的要求。每次作業(yè)教師都要及時認真的批改,對發(fā)現(xiàn)的問題及時指正,發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點則及時給表揚,這樣能鼓勵和激勵學生做好作業(yè)的積極性。

在教學分數(shù).小數(shù)四則混合運算中,常常出現(xiàn)通分.約分.帶分數(shù)化假分數(shù). 假分數(shù)化帶分數(shù).小數(shù)化分數(shù).分數(shù)化小數(shù)等一系列復雜的運算過程。學生在計算時只要稍出差錯,就得不到準確的答案。平時因時時提醒學生注意。

3.優(yōu)化活動過程,培養(yǎng)情感

情感是人對客觀事物的一種態(tài)度,反映著客觀事物與人的需要之間的關系,能滿足或符合人的需要的事物,就會引起人的積極態(tài)度,使人產(chǎn)生一種肯定的情感。在教學中教師能夠適時的加入一些情感教育不僅可以達到德育滲透的目標,也可以提升學生的價值觀。

動機是挖掘力量的源泉,興趣是學習的內(nèi)存驅(qū)動力,習慣能為學習定型,肯定的情感可以說是加油站,能不斷補充能量。

備課時,我結合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點,又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后感。 上課中,為了提高教學質(zhì)量,體現(xiàn)新的育人理念,把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。對于每一節(jié)課新知的學習,我都通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學,運用數(shù)學;通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑,注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而,把課堂還給了學生,使學生成了學習的主人。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,要既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。不論在課堂上,還是在課下作業(yè)上,都及時關注學生的發(fā)展動向,對學生的情況進行準確、積極的評價,極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性, 既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目標,較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

同時在小學數(shù)學教學活動中教師要充分發(fā)揮皮格馬利效應,熱愛每個學生,尤其是學困生,教師更應該鼓勵.關心.同情和信任,讓每一個學生都感到自己是被重視的被關注的。

總之,在這五年的教學工作中雖然我的經(jīng)驗還不足,但我在積極的反思、總結。在以后的教學工作中我會繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

小學教學工作總結匯報篇二

這學期我擔任小學四年級的英語教學,由于剛剛接手四年級的英語教學工作,教學經(jīng)驗頗淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教學教法,虛心向三位有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。現(xiàn)將本學期四年級英語的教學工作總結如下:

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過:“成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣”。的確如此,如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣,那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲,就會認真學習,反之,沒有興趣,被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此,培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點,我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣,通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動,比如說,設置一些學生比較感興趣的游戲,像“吊死鬼”、"whatsmissing?"、"找卡片"等,為學生營造一個比較寬松的學習氛圍,讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學習興趣,從而積極快樂地投入到學習中去。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,要求學生的作業(yè)及時完成,我也按時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法,單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題,提高教學質(zhì)量。

本套教材的特點是圖文并茂,形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物,隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設語言環(huán)境,并盡量多地使用英語,逐步過渡到用英語進行課堂教學,使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,涉及到的內(nèi)容都是關于classroom里的內(nèi)容,非常貼近實際,對課本中的let‘slearn中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境,形象直觀,生動活潑,也有助于學生理解所學英語,引起興趣;視聽結合也便于加深初學印象,強化記憶。

德國教育家第斯多惠說:“教學的藝術不在于傳授適應,而在于激勵、喚醒、鼓舞。”每當學生用英語講完后,我就給予他們鼓勵,讓他們感到自豪,有一種成就感。對于不同程度的同學,在課堂上給予不同程度的問題,讓他們回答,他們的一丁點進步也及時得到鼓勵,從而使他們都覺得,只要自己認真跟著老師學,就能學得好,樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與,加強交際的互動性。在課堂交流中,少批評,多表揚;少指責,多鼓勵,努力找到學生的優(yōu)點,常以“verygood!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are veryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

在對學生的評價方面,我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生積分,每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星,集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后,可以得到一個帶有good的小標貼,極大地調(diào)動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,對于組長,課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,致使有部分學生常不按時完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,進行學習,不斷提升自己,形成自己獨特的教學風格。

3、對教材的把握不夠,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個學期能多學習新課標,多吸取他人經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果。

5、另外,在課堂管理方面還做的不夠好,沒有樹立起一個老師的威嚴形象,導致課堂秩序較差,以后一定要對學生嚴格要求,讓學生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參加工作的英語

老師而言,由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的,在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺,以后還要加強學習。而且,在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗的老師學習,努力提高自己的課堂效率。

總之,本學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少。總的來說,在其中,我積累了不少經(jīng)驗,當然在今后

小學教學工作總結匯報篇三

伴隨著炎炎夏日的到來,本學期的教學工作又要告一段落。隨著工作時間的增長,我越來越覺得這份工作肩負著很大的責任。因此,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。本學期我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書中吸取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

本年度我所擔任的是四年級科學教學工作。我想,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也開始重視了,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我是這樣進行教

學活動的:

1、課前準備:我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。

2、了解學生的學習情況,并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,每個學生情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。

5、 不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

我熱愛自己的工作,做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在緊張工作之余,時刻要為自己充充電,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。

本學期,對于我來說是忙碌的一年,我不僅在業(yè)務能力上,還在教育教學方面都有了很大的提高。金無足赤,人無完人,也難免有些缺憾,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,使自己不斷提升與完善。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學教學工作總結匯報篇五

我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》,出臺了我校《學校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主,學校領導,同事,學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。學校制定了各項教學常規(guī)和教學,教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動,每次活動有記錄,無故不參加活動,教師量化考核中都有相應制度減分,整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。

通過評估,我們收獲很多:

1,教師在進行教學活動之前,必須認真?zhèn)湔n,課前必須寫好教案,不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫,要寫明課題,教學目的,復習內(nèi)容,導入新課的引言,寫明知識的重點,難點與主要教學環(huán)節(jié),設計好帶有啟發(fā)性,整體性的提問,課堂練習的主要內(nèi)容及形式,板書設計及課后作業(yè)。教案書寫整潔,清晰,條理分明。

2,教師必須及時侯課,嚴格遵守課堂常規(guī),嚴禁教師扯閑話,抽煙,接打手機,一律不準坐講。教師上課要善于組織教學,保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生,培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率,要向四十分鐘要質(zhì)量,教師應盡可能多地為學生提供獨立思考,自主探究,合作交流的空間,發(fā)揮學生的主體作用,充分利用教具,進行直觀教學,并積極運用電教器材,開展電化教學,努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術,調(diào)動學生的學習興趣,引導學生主動參與,鼓勵學生動口,動手,動腦,以提高課堂實效。

3,學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動,加強了對學困生學情的了解,幫助他們制定發(fā)展目標,給他們補課,夯實學習基礎,與他們談心,進一步密切了師生關系,增強了學生的自信心,為良好學風的形成,為進一步提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

1,組織領導:新課程實施以來,教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題,如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化;學生被動接受知識變主動參與教學全過程,自主學習,合作學習;學生學習習慣的培養(yǎng);教材的處理,作業(yè)的選留等等。因此,適應新教材,選擇新方法,采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此,我校成立以校長為組長的領導小組,制定校級領導參與,指導校本教研的制度和要求;成立學科教研組和年級備課組;選拔,培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長,備課組長,織教師深入學習新課程標準,及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求,明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求,提升教師對新教材設計意圖的了解,把握教材內(nèi)容,從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動,以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去,做到校本教研服務于課堂教學,解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。

2,研修計劃:我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求,制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點,以新課程改革的學習,研究,實驗為主要內(nèi)容,結合教師發(fā)展的實際需要,切實幫助教師解決教學中的實際問題,提高研修的質(zhì)量。結合學校實際工作需要,開展多種形式的研修學習活動,努力提高教師素質(zhì),努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了"個人研修與集體研修學習相結合,以個人研修為主;個人自學與集中輔導相結合,以個人自學為主;講座輔導與研究實踐相結合,以研究,實踐為主"研修方式。

3,研修制度:我們以學校為陣地,以教師教學實踐中的實際問題為研究內(nèi)容,以教師為研究主體,以促進師生共同發(fā)展為研究目的,開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題,提升教學效率。建立以"自我反思,同伴互助,專業(yè)引領"為核心要素,以理論學習,案例分析,教學反思,,經(jīng)驗交流,調(diào)查研究,問題解決,協(xié)作解決,說課,聽課,評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動,促進式教研活動,針對式教研活動,學科整合式教研活動等多種教研形式,以"問題——計劃——行動——反思"操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。

省檢工作,考驗了品格,彰顯了境界;省檢工作,鍛煉了隊伍,提高了能力;省檢工作,砥礪了思想,凝聚了力量;省檢工作,涌現(xiàn)了典型,積蓄了財富。總之,這次省教學評估工作,必將對規(guī)范我校的教育教學行為,鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學校的管理水平和教學質(zhì)量,產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析,反思,誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路,更新教育觀念,為學校的騰飛和發(fā)展,為振興于橋教育做出新的更大貢獻。

小學教學工作總結匯報篇六

緊張的一周賽課已經(jīng)結束,在本次大賽中,我們的參賽教師能夠把過程和方法視為課堂教學的重要目標,在教學過程中,盡量讓孩子們通過自己的閱讀、探索、思考、觀察、操作、想象、質(zhì)疑和創(chuàng)新的豐富多彩的認識過程來獲取知識,使結論和過程有機地結合起來,促進了知識和能力和諧發(fā)展。

通過聽課讓我們很欣慰,也很愉悅!因為每位教師的課堂教學水平都有不同程度的提升。實實在在的課堂教學讓我們回味與感動!在課堂中基本體現(xiàn)了4個字:趣、實、活、新。最讓人感動的是,老教師們那種進取不認輸?shù)囊还身g勁,每位教師都盡可能地把課堂交給學生,學生真正成為了課堂的主人,我們欣喜地看到,老師們在學校課改的大氛圍下成長了,學生在課改的環(huán)境下能言善辯、會思考、會合作了。這就是這次賽課的一大亮點!下面簡要的總結如下:

我校的語文教師共10名,參賽的教師7名,英語教師2名,數(shù)學教師9名,做到了90%的參賽率,評委為所有參賽教師,也就是本校的骨干教師及學校領導。

(一)、領導重視,組織有序

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,做為一名教師要有扎實的教學基本功和高超的課堂教學藝術。多年來,我校一直把提高教師課堂教學水平做為教學工作中的重中之重,利用各種機會,采取得力措施,使教師課堂教學水平做到穩(wěn)步整體攀升。對這項活動的目的意義、組織形式、時間安排、課堂要求、注意事項做了具體安排。校長親自掛帥,組織評價小組,認真聽,詳細分析,課后多數(shù)教師主動交流與反思。真正使本次活動成為提高教師教學素養(yǎng)的一次極好機會。

(二)、教師重視、準備充分

參賽教師都很重視這次大賽。在思想上,把大賽做為一次鍛煉、學習、提高的機會;在行動上,為上好一節(jié)課,做了大量的、充分的準備:搜集了相關的資料,制作了精美實用的課件和教具,設計了合理的教學程序。

1、教學過程合理,讓學生在自信中成長

教師導課形式多樣,且比較自然,符合兒童認知規(guī)律,如:五年級張婷婷老師的英語利用課件把枯燥的英文融入了孩子們喜聞樂見游戲中使得學生學得開心,掌握得好。杜燕燕、閆小燕等語文教師在閱讀教學真正體現(xiàn)了以讀為本,讀練結合,有張有馳。能夠激發(fā)學生的學習興趣,充分調(diào)動學生的學習積極性;教學過程安排比較合理,重點較為突出,尤其在處理工具性與人文性的關系上,比較到位;中間的過渡和最后的小結、拓展都能做到自然合理。2、教學理念新穎,給予學生心靈的啟迪

每位教師都能夠樹立一種新型的教師觀、教材觀和學生觀,突出以學生為主體。一堂好課應該體現(xiàn)其拓展度。拓展度是師生在時空和容量上的互為拓展,是知識流動發(fā)展的渠道。課堂的拓展不僅包括課堂拓展學生的思維,進行延伸練習,

3、教師富有親和力,給學生帶來無限的成就感。

教師的教學基本功不論是板書字、普通話,還是駕馭課堂教學的能力較以前有很大提高。如:郜麗杰、王樹青等幾位青年教師,充分利用遠程教育的豐厚資源,和自身的素質(zhì)來充實和完善自己的課堂教學,能比較嫻熟地運用多媒體來輔助教學。特別他們與學生那種親合度使學生愿意接受教師,達到親其師、信其道、傳其道目的。教學中多角度的互動機智和親近感情,是師生最好的延伸。也是教學最佳的學習效果。課堂中學生參與面廣,注重基礎知識的落實,充分讓學生動手、動口、動腦,使得學生愛學、樂學。達到寓教育樂。

4、教學目標明確,給學生展示自我的空間

教學目標的確立是一節(jié)課成敗的關鍵,我們的課堂不是教師展示自我的舞臺,而應是學生求知的樂園。擺正位置,恰當評價,讓學生愉快地身心放松地投入到學習中去。才是學生求知的樂園

但是,這次賽課也暴露出不少問題,比如有些班級的小組合作尚且沒有形成定式,學生的學還比較被動,小組的培訓沒有做到持續(xù)而有效,展示階段有些混亂無序,個別老師對于課改理念理解不是特別深刻,還存在“穿新鞋,走老路”的現(xiàn)象。

應該說,這次活動有收獲,也有遺憾。課堂教學本身就是一門遺憾的藝術。沒有完美的課堂,但是我們不能放棄追求完美。因為這種追求代表著一種態(tài)度,那就是努力促進學生的身心發(fā)展的態(tài)度,是努力促進我們自己專業(yè)成長的態(tài)度,所以我們沒理由不堅持!

總之,提高教師隊伍的整體素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的重要途徑。希望我們的教師能以此次課堂教學大賽活動為契機,在課程改革實驗中大膽探索,使我校課改工作再上一個新臺階!

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總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。小學二年級數(shù)學教
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編為大家搜集的觀后感范文,僅供參
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面是小編
合同的簽訂對于維護勞動者的權益、促進勞動關系的穩(wěn)定具有重要意義。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。空間裝修合同
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。會
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隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大
方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標,提高
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下是小編精心整
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好
奮斗是一種積極向上的精神,它能夠帶給人們無限可能。奮斗需要積極思考和反思,不斷調(diào)整自己的行動和策略。這里有一些奮斗的感悟和體會,或許能給你帶來一些啟示和思考。
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大
當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
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很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
合同內(nèi)容應包括勞動雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責、工作時間與休假、薪酬與福利、勞動保護與安全等方面的內(nèi)容。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配
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計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。以下我給大
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?那么下面我就給大家講
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