我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇一

昨天，從圖書室借來《孩子你慢慢來》，回家就開始讀起來，吃晚飯也舍不得放下，后來連睡覺都忘了，等讀完，一看表，已經(jīng)今天早晨三點(diǎn)多了，想想天亮還要體檢，趕快睡覺。

書放在枕邊，墨香悠然，怎么也睡不著。

回憶著龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)兒子安安和飛飛童年生活的記錄，不得不佩服，這是一位多么睿智，多么慈愛的母親。她總是帶著慈愛、欣賞的目光注視著孩子，看著孩子一天天長(zhǎng)大。

最佩服的是這位母親教育孩子過程中的教育敏感。

讀故事可能是每個(gè)母親都能做到的事情，但講故事卻不一定人人都會(huì)。我有時(shí)想，孩子碰到一個(gè)能讀書的母親是幸運(yùn)的，碰到一個(gè)能聲情并茂的讀書的母親是很幸運(yùn)的，而能碰到一個(gè)會(huì)講故事的母親則是最最幸福的！龍應(yīng)臺(tái)女士就是會(huì)講故事的母親，而且能持之以恒地給孩子講故事，所以她的兒子們是幸福的。

別以為，會(huì)說話就會(huì)講故事！真的，講故事不是任何人都會(huì)的。小到家庭，大到學(xué)校、甚至是社會(huì)，一個(gè)能講故事的人不止帶給自己的家人、學(xué)生、同事、朋友甚至陌生人無限的快樂，還有幸福的體驗(yàn)。所以，老師們，一定要重視自己講故事能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，如果你想讓你的學(xué)生感受到作你的學(xué)生是一件幸福的事情。

面對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我們又是如何對(duì)待的呢？

我們聽聽：

超市主人小聲對(duì)媽媽說：“他真怕了，不要嚇到他。”

媽媽蹲下來，把弗瑞第擁進(jìn)懷里，等他稍稍平靜下來，才說：“別害怕，弗瑞第，他們不會(huì)叫警察的，我們照顧你。我先要知道你做了什么。真真實(shí)實(shí)地告訴我。”

我們能這樣對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子嗎？我們周圍的超市老板能這樣對(duì)待偷了自己超市東西的孩子嗎？我們的老師，又是怎樣面對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生？我一遍遍問自己。

可能是別樣的教育恰恰換來了我所希望的教育結(jié)果，所以反反復(fù)復(fù)看著《觸電的小牛》，心中久久回蕩著柔軟的感動(dòng)。我曾經(jīng)見過很多面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)歇斯底里地對(duì)孩子進(jìn)行著指責(zé)、謾罵的母親，還有老師以及其他長(zhǎng)輩;當(dāng)然也有苦口婆心說教的家長(zhǎng)和老師。但我們歇斯底里的指責(zé)、理屈詞窮的說教到底有多少進(jìn)到孩子心里呢？很少有人去考慮！我們換來的是孩子的反感、抵觸，自身的傷神傷心！摧殘了自己，也硬化了孩子！真真是兩敗俱傷啊。就憑這一點(diǎn)，龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》就值得好好地讀一讀。

今天中午，體檢回來，炒好了中午菜，孩子和老公還沒有回來。于是拿起這本書再翻。竟然想到了自己的兒子。當(dāng)然我的兒子早已過了牽著我的衣襟聽我講故事的年齡，馬上就回來的是高我一個(gè)腦袋的兒子，我已經(jīng)很難將他摟進(jìn)懷里，但記憶的相冊(cè)中那個(gè)小小的圓臉龐男孩，依然清晰如在昨天。長(zhǎng)大是必然的，面對(duì)高高大大的兒子，面對(duì)聽話懂事的兒子，我還是很欣慰的。仔細(xì)想想，在陪伴兒子成長(zhǎng)的過程中，我是否如龍應(yīng)臺(tái)一樣細(xì)心地記錄下兒子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？沒有啊！所以，提醒那些還沒有或者正在哺育嬰幼兒的女人們，用你們的筆記錄下孩子成長(zhǎng)中的故事吧，那不只是母親送給孩子最有價(jià)值的禮物，也將成為母親送給自己的最珍貴的禮物！

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇二

在成長(zhǎng)的道路上，孩子們會(huì)遇到很多的困惑、挫折和反抗。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)試圖用自己的經(jīng)驗(yàn)來告訴孩子們應(yīng)該怎樣做，而忽略了他們自己的思考和感受。然而，讓孩子們自己去體驗(yàn)和領(lǐng)悟，可以讓他們更好地理解事物的真諦。所以，我們應(yīng)該尊重孩子們的選擇和決策，給予他們足夠的空間和時(shí)間去感受與成長(zhǎng)。

第二段：傾聽是關(guān)愛的基礎(chǔ)

孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，常常會(huì)遇到許多問題和困擾，他們需要一個(gè)傾聽和理解的人來給予他們支持和指導(dǎo)。作為父母，我們應(yīng)該充分傾聽孩子的心聲，并給予他們恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和建議。當(dāng)孩子們心情低落或者困惑時(shí)，我們能夠聆聽他們的抱怨與痛苦，并幫助他們找到解決問題的方法和途徑。通過傾聽，我們可以建立起父母與孩子之間的親近和信任，讓孩子們感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。

第三段：努力是成功的關(guān)鍵

在孩子們的成長(zhǎng)過程中，成功需要靠努力來爭(zhēng)取。只有通過自己的努力和奮斗，孩子們才能真正體會(huì)到成功的滋味。因此，為了讓孩子們學(xué)會(huì)努力，我們應(yīng)該給予他們合理的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)他們付出更多的努力。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)、體育或者其他方面取得一定的進(jìn)步時(shí)，我們要及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們明白努力是值得的。同時(shí)，我們還應(yīng)該教給孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗和挫折，幫助他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并勇敢地繼續(xù)前行。

第四段：分享是快樂的源泉

孩子們往往天性善良，愿意與他人分享自己的快樂和困擾。而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們分享喜悅，同時(shí)也要引導(dǎo)他們懂得與他人分享痛苦和困難。通過分享，孩子們能夠加深與他人的情感聯(lián)系，同時(shí)也能夠吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在分享的過程中，孩子們可以學(xué)會(huì)理解和關(guān)心別人的感受，同時(shí)也能夠?qū)ふ业礁嗟膸椭椭С帧Ｒ虼耍覀儜?yīng)該培養(yǎng)孩子們分享的習(xí)慣，讓他們能夠體驗(yàn)到分享所帶來的快樂和滿足。

第五段：成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程

孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，經(jīng)歷了不斷的嘗試、失敗和反復(fù)。他們需要不斷地鍛煉和積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為更好的自己。因此，孩子們要明白成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，必須付出時(shí)間和努力。我們可以告訴孩子們，任何偉大的成就都需要經(jīng)過一個(gè)個(gè)小小的努力，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。當(dāng)孩子們逐漸體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)更加珍惜成長(zhǎng)的過程，并且能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困擾。

總結(jié)：

在孩子你慢慢心得體會(huì)這個(gè)主題下，我們談到了尊重、傾聽、努力、分享和成長(zhǎng)。這五個(gè)方面都是孩子成長(zhǎng)過程中需要重視和關(guān)注的。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們足夠的空間和時(shí)間去感受和探索，同時(shí)也要給予他們相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子們培養(yǎng)出健康積極的心態(tài)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上更加快樂和自信。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇三

讀孩子你慢慢來這本書，我知道這是龍應(yīng)臺(tái)寫的生活散文。這本書里里主要講的是龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)母親和他兒子生活中龍應(yīng)臺(tái)給孩子的愛。

這本書里龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富，激烈的內(nèi)心沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但她不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛的.歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠(yuǎn)”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。

記得有一次，我在切水果的時(shí)候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進(jìn)來準(zhǔn)備端水果，好像看見我的手指流血了，就問我怎么了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說：“沒事。媽媽發(fā)呆了一會(huì)兒才說：“哦。”說著，便把水果端到大廳，過了一會(huì)我也到大廳里。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿著創(chuàng)可貼，說：“以后要小心點(diǎn)，別切到自己的手。頓時(shí)，不知是什么力量使我感覺不到了疼痛。

讀完了孩子你慢慢來這本書令我感觸很大書中龍應(yīng)臺(tái)這位母親愛著自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個(gè)無聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個(gè)梁山好漢。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇四

人生道路上充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我們從小學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，更是在各種經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)。面對(duì)這喧囂紛雜的世界，我們必須思考自己的人生價(jià)值觀，形成自己的價(jià)值觀念。孩子，你慢慢心得體會(huì)，明確你的選擇和信念，將會(huì)給你帶來成長(zhǎng)，讓你走得更遠(yuǎn)。

第一段：審視當(dāng)前的問題

孩子，你是否曾經(jīng)困惑過：“我要做什么？我能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)些什么？”這樣的問題，不僅是你一個(gè)人的思考，更是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程。你慢慢開始意識(shí)到自己的處境和責(zé)任，開始反思自己的人生目標(biāo)和追求。通過反思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中存在著諸多的不公平、不平等，有很多人在遭受苦難和困境。這些問題讓你開始反思自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以促進(jìn)社會(huì)更好的發(fā)展。孩子，你從這些問題中慢慢體會(huì)到人生的意義所在。

第二段：尋找自己的定位

孩子，你在長(zhǎng)大的過程中，也許曾經(jīng)陷入過自卑和彷徨。你發(fā)現(xiàn)自己和那些成功人士相比差距很大，你甚至開始懷疑自己的能力和價(jià)值。然而，孩子，你慢慢發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的定位，每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的。人與人之間的差距是正常的，而你要做的是找到自己的獨(dú)特之處，并將其發(fā)展成為自己的優(yōu)勢(shì)。孩子，你從尋找自己的定位中慢慢領(lǐng)悟到了人生的多樣性和包容性。

第三段：堅(jiān)持信念和價(jià)值觀

孩子，你時(shí)常會(huì)因?yàn)槊媾R困難而動(dòng)搖，會(huì)因?yàn)橥饨绲膲毫Χ悦！Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，你需要堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀。信念是你內(nèi)心深處的那份力量，它讓你堅(jiān)持走下去，不被困難打敗。價(jià)值觀是你對(duì)生活、對(duì)他人的態(tài)度和看法，它們將引導(dǎo)你在實(shí)踐中堅(jiān)守正道，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。孩子，你在這個(gè)過程中慢慢明白到，信念和價(jià)值觀不僅僅是為了鼓勵(lì)自己，更是為了讓你的人生更有意義。

第四段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)

孩子，你在成長(zhǎng)的過程中一定遇到過許多挑戰(zhàn)，有些時(shí)候你可能會(huì)因?yàn)槲窇质《桓覈L試。但是孩子，你慢慢明白到，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。挑戰(zhàn)是機(jī)會(huì)的另一面，只有克服了困難，你才能真正成長(zhǎng)。記住，孩子，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷嘗試，永遠(yuǎn)保持對(duì)未來的憧憬和希望。

第五段：積極影響他人

孩子，你在成長(zhǎng)的過程中一定受到過許多人的影響。因此，你也應(yīng)該努力成為一個(gè)積極影響他人的人。通過自己的行動(dòng)和言論，你可以激勵(lì)他人向更好的方向發(fā)展。孩子，你慢慢明白到，通過影響他人，你可以為世界帶來積極的變化。無論從事什么職業(yè)，無論你的身份地位如何，只要你積極影響他人，你就能夠在這個(gè)世界上留下自己的痕跡。

孩子，你慢慢心得體會(huì)。在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，你需要思考自己的定位和人生目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并通過積極影響他人來創(chuàng)造更好的世界。展望未來，孩子，你會(huì)擁有更加美好的人生。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇五

孩子是天真無邪的小天使，他們從來不會(huì)在意自己身上的缺點(diǎn)和不足，只會(huì)享受快樂，探尋生命的奧秘。然而，在成長(zhǎng)的過程中，孩子們會(huì)在接觸生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢成熟起來。他們的心靈逐漸變得細(xì)膩，思考問題的角度也變得更加全面。因此，孩子們的成長(zhǎng)不僅是身體上的，更是靈魂上的成長(zhǎng)，是一段心得體會(huì)的過程。

第二段：體驗(yàn)生活

孩子們最喜歡的就是嘗試新事物。他們會(huì)在周圍環(huán)境中，探索生活，體驗(yàn)人生。從咖啡的香味到樹葉的紋理，孩子們對(duì)于細(xì)節(jié)總是保持著好奇和探究的精神。在這個(gè)過程中，孩子們不僅累積了知識(shí)，更體會(huì)到了生活的精彩和多彩。

第三段：感悟成長(zhǎng)

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的思考方式也逐漸變得更加成熟。他們逐漸不再對(duì)于過去的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的經(jīng)歷進(jìn)行糾纏，而是選擇從中吸取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體悟人生的意義。在這個(gè)過程中，孩子們漸漸意識(shí)到，成長(zhǎng)是一件需要經(jīng)歷各種體驗(yàn)和環(huán)境的過程，而不僅是簡(jiǎn)單的年齡增長(zhǎng)。

第四段：認(rèn)知獨(dú)立

當(dāng)孩子們逐漸走向青少年，他們更加獨(dú)立和自信。他們開始有自己的思考方式和個(gè)性，在各種情況下都能做出自己的選擇。孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)自己的意見和想法進(jìn)行堅(jiān)持，不再被人左右，而是為了自己的理想和信仰而不斷努力。

第五段：展望未來

在這段成長(zhǎng)歷程中，孩子們已經(jīng)慢慢體會(huì)到了生命的真諦。他們已經(jīng)對(duì)于人生有了自己的想法和理解。他們懂得了成長(zhǎng)和擁有，需要自己去付出和努力，而不是等待別人給予。這些成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)將伴隨著孩子們一生，成為他們?nèi)烁竦幕A(chǔ)。未來的路途是漫長(zhǎng)的，但孩子們已經(jīng)有了前行的理由和目標(biāo)。

總結(jié)

成長(zhǎng)是一種快樂和痛苦并存的過程。孩子們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，創(chuàng)造出自己的生命歷程。他們?cè)诟鞣N環(huán)境中，體驗(yàn)著生命的珍奇和多彩。當(dāng)孩子們逐漸成熟，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的偉大和美麗。因此，孩子們的成長(zhǎng)是一段心得體會(huì)的過程。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇六

這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。

這本書講述了小孩安安在八個(gè)月大時(shí)，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會(huì)問爸爸媽媽，但不太會(huì)說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他答案。看見一些小東西，只要家長(zhǎng)不阻止，安安就會(huì)好奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長(zhǎng)過程中，他以天才能力，學(xué)會(huì)了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。

安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對(duì)不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。現(xiàn)在，三年級(jí)學(xué)完了，準(zhǔn)備踏入中高段。在中高段的'學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會(huì)的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。成績(jī)?nèi)缦陆担欢ú荒軞怵H，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇七

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因?yàn)檫@段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機(jī)會(huì)看到龍應(yīng)臺(tái)的另外一面，那個(gè)睿智又溫柔的女人，叫母親。

“孩子你慢慢來”，我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗挠H切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動(dòng)，受教育，受批判的心態(tài)去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評(píng)判，沒有所謂的建議，卻深深打動(dòng)著我。

“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個(gè)小時(shí)零十分”。“孩子，你慢慢來”，這是一種對(duì)生命個(gè)體的敬重;是堅(jiān)定地相信每一個(gè)生命個(gè)體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性;是一種母親對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。

“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個(gè)動(dòng)作。”感動(dòng)于作者對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解，同時(shí)也懂得了“慢”的內(nèi)涵：我們做母親的尤其是做教師的，應(yīng)該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長(zhǎng)大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！

清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時(shí)間就是金錢”，在這個(gè)時(shí)代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的'人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外。“不能讓孩子輸在起跑線上”、“幼兒園要小學(xué)化，小學(xué)要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會(huì)再加上急功近利的心態(tài)，讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時(shí)間就只有一個(gè)字——快！要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對(duì)于孩子來說，卻需要時(shí)間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場(chǎng)賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會(huì)對(duì)我們的人生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)享受、學(xué)會(huì)快樂！面對(duì)幼稚的生命，我們不應(yīng)催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識(shí)。

“誰能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。”是啊，孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，更是一門藝術(shù)。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠(chéng)的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步，哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng)，只能望向他蹣跚的背影而已。

教育不是賽跑，人生更不是。但愿，我們的教育真的能慢得起！

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇八

一本書，抓住了我的眼球。

滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會(huì)“嘎嘎”作響，一個(gè)小男孩身著淺藍(lán)色大衣和紅色長(zhǎng)褲。一張小臉。糾結(jié)著，似乎在思考些什么，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫著這么一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。看著書的名字，我以為是一本寫孩子的書，殊不知，這是一個(gè)母親愛著他的兒子以及經(jīng)歷他們成長(zhǎng)過程的感想。本書的龍應(yīng)臺(tái)，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人嘆為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。

本書的龍應(yīng)臺(tái)是一位嚴(yán)母，亦是為慈母，與生命的本質(zhì)做深刻的思索，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)，有的激烈的內(nèi)心沖突，也正是如此體會(huì)出她濃濃的母愛，它不是對(duì)傳統(tǒng)母指的`歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫生。

人有比鳥飛得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。人有比鳥更華麗的服飾。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時(shí)的溫情。他們忘了終點(diǎn)，有這么一個(gè)人，會(huì)拂起面龐的白發(fā)，顫顫地道：“孩子，你慢慢來。”

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇九

第一段：引言部分（100字）

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠快速成長(zhǎng)，但卻常常忽略了一個(gè)事實(shí)：孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)穩(wěn)定的過程，不能急功近利。最近，我讀了一本書，題為《孩子，你慢慢來》，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“慢慢來”的重要性。通過這本書，我獲得了對(duì)于如何以一種溫和而耐心的方式來引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的一些心得體會(huì)。

第二段：理解孩子的需求（200字）

了解孩子的需求是理解孩子的第一步，而耐心是滿足孩子需求的前提。我始終相信，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的思維方式和發(fā)展進(jìn)程。如果我們期待孩子們都按我們所設(shè)定的速度和方式來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，那將無法真正了解孩子的需求。耐心地傾聽孩子、理解孩子的情感和外部環(huán)境對(duì)他們的影響，將會(huì)有助于我們更好地支持和引導(dǎo)他們。

第三段：培養(yǎng)孩子的自主性（300字）

“慢慢來”并不意味著對(duì)孩子的要求越來越低，而是要建立一種培養(yǎng)孩子自主性的環(huán)境。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由與空間，讓他們?nèi)L試、去犯錯(cuò)，并從中學(xué)習(xí)。這就需要我們放下對(duì)于完美的追求，不要為了追求短暫的進(jìn)步而限制孩子的發(fā)展。當(dāng)孩子在一個(gè)寬容的、無壓力的環(huán)境中成長(zhǎng)時(shí)，他們會(huì)更容易適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，并形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。

第四段：與孩子建立真實(shí)的連接（300字）

家長(zhǎng)和孩子之間的真誠(chéng)連接是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們需要以真實(shí)的態(tài)度去傾聽孩子，關(guān)注他們的需求和情感，并與他們保持積極而真誠(chéng)的交流。當(dāng)我們建立了信任和理解的基礎(chǔ)之后，就能夠更好地與孩子共同探索和解決問題，幫助他們塑造積極的自我認(rèn)知和未來目標(biāo)。

第五段：總結(jié)部分（200字）

讀孩子你慢慢來，不僅僅是一本書，更是一種育兒哲學(xué)。從中，我明白了成長(zhǎng)的過程需要時(shí)間和耐心。作為家長(zhǎng)，我們不能只著眼于眼前的成績(jī)與進(jìn)步，而應(yīng)該更注重孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)。只有在寬容和溫和的環(huán)境中，孩子才能真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂與意義。因此，我將會(huì)以更開放的心態(tài)和更耐心的方式陪伴孩子成長(zhǎng)，相信他們能夠在自己的節(jié)奏下獲得更多的成就和幸福。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇十

第一段：引入孩子慢慢心得體會(huì)的主題，介紹孩子成長(zhǎng)過程中對(duì)生活、學(xué)習(xí)、愛情、友情等方面的逐步認(rèn)識(shí)以及感悟。

每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這其中包含了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到生活的真諦，理解到學(xué)習(xí)的重要性，感受到愛情和友情的溫馨。他們?cè)诮?jīng)歷過程中慢慢地積累著心得體會(huì)，這種經(jīng)驗(yàn)不僅能影響他們個(gè)人的發(fā)展，也能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極的影響。

第二段：談?wù)摵⒆訉?duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，分析生活教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。

對(duì)于孩子們來說，生活是多樣的，充滿了未知和驚喜。他們需要逐漸認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，了解自己的生存環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開始體會(huì)到生活的重要性，明白生命的尊重和珍惜，開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇于探索和創(chuàng)新。生活教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用，可以讓他們樹立正確的人生觀，穩(wěn)健地走向未來。

第三段：談?wù)摵⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感悟，分析紀(jì)律教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。

學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過程中最為重要的一項(xiàng)任務(wù)，它決定著孩子的未來。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到每一次努力帶來的進(jìn)步。他們開始感悟到學(xué)習(xí)需要不斷地堅(jiān)持和付出，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能提升自己的能力和素質(zhì)。紀(jì)律教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著非常重要的作用，它可以使孩子們樹立自律意識(shí)，懂得紀(jì)律的必要性，更好地適應(yīng)校園生活。

第四段：談?wù)摵⒆訉?duì)愛情的認(rèn)識(shí)和感悟，分析情感教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。

孩子們逐漸成長(zhǎng)，對(duì)于愛情的理解也在不斷地深化。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)漸漸體會(huì)到愛情的美好和真摯，了解到自己的心靈需要關(guān)愛和被關(guān)愛。情感教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著非常重要的作用，它可以讓孩子了解自己的內(nèi)心需求，培養(yǎng)愛的尊重和包容，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

第五段：談?wù)摵⒆訉?duì)友情的認(rèn)識(shí)和感悟，分析社交教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。

友情是人際關(guān)系中非常重要的一種，在孩子們成長(zhǎng)中也扮演著不可或缺的角色。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)漸漸體會(huì)到友誼的可貴，在交往中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人。社交教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著非常重要的作用，它可以讓孩子們了解人際交往的規(guī)則，懂得與他人相處的技巧，更好地適應(yīng)社會(huì)。

總結(jié)：重申孩子慢慢心得體會(huì)的主題，強(qiáng)調(diào)孩子成長(zhǎng)的多方面需求，鼓勵(lì)孩子們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和感悟。

在孩子們成長(zhǎng)的過程中，他們不斷地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，通過這些經(jīng)歷，逐漸積累著自己的心得體會(huì)。這種體會(huì)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，也是對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展的有益貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的道路上，引領(lǐng)他們前行，支持他們的心得體會(huì)，以期能夠成為真正的人生贏家！

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇十一

作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)有著急的情緒，希望我們的孩子能夠快速成長(zhǎng)和取得好的成績(jī)。然而，我們是否真正理解和尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏呢？閱讀《孩子你慢慢來》這本書，給予我們了一種新的思考方式。

第二段：傾聽與理解

書中提到，孩子成長(zhǎng)的過程就像一片成熟的果園，每種水果都有它的成熟時(shí)間。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和理解孩子的需求和成長(zhǎng)節(jié)奏。有時(shí)候，孩子需要更多的時(shí)間才能理解和掌握一門新的技能，我們應(yīng)該給予他們足夠的寬容和支持。

第三段：耐心與陪伴

書中的作者告訴我們，陪伴是最好的教育。我們無需急于要求孩子達(dá)到既定的標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該把更多的精力放在和孩子一起度過美好時(shí)光上。陪伴并不僅僅是陪伴孩子玩耍，也包括和孩子一起探索世界，一起分享生活的點(diǎn)滴。通過耐心和陪伴，我們可以建立起更為緊密的親子關(guān)系，讓孩子更加愿意和我們溝通和分享。

第四段：尊重與鼓勵(lì)

孩子是獨(dú)立個(gè)體，有著自己的思考方式和興趣愛好。我們要尊重孩子的個(gè)人意愿和決策權(quán)，給予他們自由發(fā)展的空間。同時(shí)，當(dāng)孩子面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們要懂得及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，讓他們保持積極向上的心態(tài)。只有尊重孩子，才能真正激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

第五段：培養(yǎng)獨(dú)立與自信

最后，我們要教導(dǎo)孩子獨(dú)立和自信地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。在成長(zhǎng)的過程中，孩子需要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)承受一些壓力和困難。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，他們才能真正成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

總結(jié)：通過閱讀《孩子你慢慢來》，我們意識(shí)到了獨(dú)立思考和尊重孩子的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上給予他們更多的關(guān)愛和支持，用耐心和陪伴來引導(dǎo)他們。只有這樣，我們才能真正幫助孩子成就他們自己的夢(mèng)想，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。

孩子你慢慢走心得體會(huì)篇十二

讀了龍應(yīng)臺(tái)寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。 這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點(diǎn)，短句較多，段落簡(jiǎn)潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長(zhǎng)路，只有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。

《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自己動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

在生活中，我們也不能不接受這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢?別急，我們還是要等等自己的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自己心的勞累。

作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”很簡(jiǎn)單的一句話，卻撼動(dòng)了我!她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風(fēng)景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們?cè)谌松哪耗辏诺靡苑祷赝妗?/p>

在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西，那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會(huì)不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動(dòng)了，也許是被孩子喚醒了。

母親總是希望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。《白雪公主》、《小紅帽》的故事，想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧?但是我們中間有多少個(gè)母親考慮過它們的負(fù)面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主。可是龍應(yīng)臺(tái)考慮到了。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆樱运幌胱尯⒆幼x《水滸》，因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自己的生活教育。難得她如此用心地做母親!

因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自己帶回人類的原始起點(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚€(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，而且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的，來看嬰兒時(shí)，不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或只有獨(dú)生兒女的，只帶來一份禮。她知道，該怎樣幫助那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里，自己只是那個(gè)最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。

這本書的字?jǐn)?shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時(shí)間，就翻閱了兩遍。但是書中所蘊(yùn)含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐美好，不再那樣焦慮功利。我不再要求自己的孩子像別人那樣奔跑，我不再?gòu)?qiáng)求自己的學(xué)生非得優(yōu)秀，不再?gòu)?qiáng)求自己的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對(duì)他們說：孩子，你慢慢來到這個(gè)世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會(huì)耐心等你!