總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校社團活動總結(jié)不足學校社團活動總結(jié)篇一

文之源社團在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、培養(yǎng)學生團隊合作精神、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了越來越重要的作用，日益成為廣大學生展示智慧才華的廣闊舞臺。社團的日常工作按計劃順利進行，鍛煉了社團成員的職業(yè)技能，提升了大家的綜合素質(zhì)。

下面我對本學期文之源社團的工作做一份總結(jié)，希望能在總結(jié)過去的基礎上，促進我們文之源未來美好的發(fā)展，同時也能夠促進我們每一位文之源社團成員的共同進步。

一、社團機構(gòu)設置以及管理辦法

組織組：全程組織一個活動，分配人員工作，安排場地等;

宣傳組：做好宣傳工作，海報等的制作;

會務組：會議記錄及相關(guān)活動的記錄，會場服務。

(三)管理辦法

1.每次社團活動都必須參加，積極參加本小組的討論和策劃，不得遲到早退。

2.如果有事不能參加活動，必須向輔導員請假。

4.社團成員必須團結(jié)合作。

二、開展了大量的社團活動

(一)為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓班級在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將去農(nóng)博園一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們走進彼此，因此在學期初就開展了農(nóng)博園的春游，這次春游不僅鍛煉了大家的身體也讓大家欣賞到了農(nóng)博園優(yōu)美的風景。

(二)在春游的同時組織同學們進行了一次水果拼盤大賽，這不僅鍛煉了大家的動手及創(chuàng)造想象能力也讓大家有了“味”的享受。

(三)組織同學們欣賞了一次文藝電影，大家都積極響應并分組繼續(xù)討論聊天，分別談了自己的觀影體會。這次觀影不僅緩解了大家的學習壓力，也大大的增加了同學之間的情感。

(三)在五四青年節(jié)組織了一次詩歌朗誦比賽，本次比賽總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學都不會后悔去參加這個活動，因為這個活動使我們所有人都得到了好處。我們社團成員要吸取此次活動的教訓，多取取經(jīng)，努力是我們的活動辦的越來越好。讓同學們對我們社團的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機會和平臺，讓他們能感受到他們的價值所在。

(四)組織了許許多多的小游戲活動，我覺得這個活動是有意義的，通過團體活動，讓學生體驗溝通的必要性;通過游戲后的交流，讓學生感悟人際交往中理解、合作、認同的重要性;在體驗和分享中學習人際交往技巧，提高人際交往能力可以培養(yǎng)同學之間的默契，促進同學之間和平相處。

三、本學期社團活動的不足

(一)部分社員參加活動的積極性不高，社團有待制訂出更具體的措施激發(fā)成員的熱情。

(二)由于監(jiān)管不夠嚴格，制度執(zhí)行力度不夠，社員有時會不太遵守時間安排，事后也沒有合理的懲罰措施。

(三)部分活動之前沒有做好充分的準備，以至于部分活動流于形式。

四、總結(jié)

在今后的工作中，本社團將努力舉辦好每一項活動，更加豐富同學們的業(yè)余生活。將發(fā)揚對工作的高度負責精神，腳踏實地，盡職盡責的做好每項工作。進一步強化職責意識，認真做好職責范圍內(nèi)老師交辦的工作任務。努力克服自身的不足，發(fā)揮自身優(yōu)勢。充分發(fā)揮社團在大學生活中的作用，努力創(chuàng)造一流的工作成績。

學校社團活動總結(jié)不足學校社團活動總結(jié)篇二

__社團納新通過兩次面試正式進行，但主要值得提起的是，納新前期，__社團成員所做的準備工作。

從迎新開始，我們__社團各部門積極從事迎新工作，接待指引新生報名，住宿，__社團在迎新過程中的積極工作給納新埋下非常大伏筆，大部分新生就在在這期間認識了學長，認識了學姐，認識了__社團，也萌發(fā)加入__社團，服務同學的心愿。這是__社團好的開始，也是一半的成功。

__社團在軍訓期間安排值班，幫助同學，認識同學，快樂同學，在他們心中樹立了一種熱情，和藹的學哥學姐的好形象。在軍訓期間，__社團各同事一起努力為新生準備大學第一場展示自己的活動，普通話大賽讓很多同學在大學生活中嶄露新角，讓他們進一步認識__社團，喜歡__社團的積極生活，也鍛煉了他們的表現(xiàn)能力和表達能力，讓他們更適應大學生活。

然后是軍訓期間的值班，__社團整體安排值班表，讓我們可以課余時間跟大一新生交流，認識他們，也讓他們認識我們。

還得提到的就是__社團查寢、__社團幾乎每天都會安排去新生寢室查寢，并幫老師完成一些工作，這個過程也是對__社團極有力的宣傳。在查寢期間我們開始談到__社團部門，為他們解釋一些關(guān)于__社團工作，讓他們對__社團有更多的了解，這期間已有很多同學愿意提前報名加入__社團了。這也是一個小有成色的成功。

這些都屬于納新前期工作，__社團納新的最后前期準備工作是納新宣傳，納新宣傳會上，我們各部門學長或?qū)W姐積極的給同學們介紹自己部門，介紹__社團的工作以及生活。

緊接著是__社團第一輪面試、__社團正式納新、這時申請表已經(jīng)發(fā)下去，并收上來。對著申請表，在面試中評委們給面試選手們提出并不易回答的一些問題，進行適當?shù)牡箅y，只為要給他們機會，讓他們培養(yǎng)自己的表達能力。與其說這面試是選人、不如說這面試是進__社團的第一課，第一次鍛煉自己的機會。

在第二輪面試中，顯然已經(jīng)可以看到很多選手都有一些進步。在第二輪面試結(jié)束后，__社團各部門開始確定部門人數(shù)，并組織例會。學習部第一次例會所有人到齊，并順利召開。會議上看得到新生代的活力。相信他們可以飛翔得更高更遠!

學校社團活動總結(jié)不足學校社團活動總結(jié)篇三

這一學年即將結(jié)束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。

社團活動的過程中，充分調(diào)動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結(jié)如下。

在活動中我打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

1、立意新奇，帶動興趣

我選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)了學習興趣。

2、貼近生活，實踐操作

選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活根據(jù)“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。

我選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學內(nèi)容，組織活動如果局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內(nèi)容應注意新奇性。

在社團活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調(diào)動的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是xx家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。

人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。

總之，xx社團教學工作在學校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養(yǎng)了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。

學校社團活動總結(jié)不足學校社團活動總結(jié)篇四

通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

1. 初步了解，建立關(guān)系環(huán)節(jié)

由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學生都展現(xiàn)了自己不同風格。

2. 認識自信，增進組員了解環(huán)節(jié)

社工在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環(huán)節(jié)的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關(guān)于“自信心”的討論;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

3. 認識自我，肯定自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢

熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續(xù)分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認識自我、肯定自我。

4. 造就自信的自我

導入游戲“優(yōu)點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，膨脹自己;繼續(xù)分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學習提升自信的方法。

二、 溝通100——人際交往能力提升小組

學校社團活動總結(jié)不足學校社團活動總結(jié)篇五

為了使全系學生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保學生生命安全，20xx年11月6日下午15時到16時，學生會組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時，參加人員200人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體學生的消防安全意識，同時還提高了學生會全體成員應對突發(fā)事件的處理能力。

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，系領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

消防演練于20xx年11月6日下午15時到16時進行。同學積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練，學生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場組織人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

通過這次的消防演練，進一步增強了同學們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學們的安全。