我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇一

你們說，怎么樣的孩子才算好孩子 ? 成績優(yōu)異？乖巧懂事？是的，大人們總是用這兩條來衡量我們。生性好動的我，因此沒少挨批評。

今年暑假，我在同學的推薦下，我讀了《我要做好孩子》這本書，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實我離“好孩子”并不遙遠。

《我要做好孩子》這本書的'主人公是小學六年級的學生金鈴。她雖然成績在班里中等，但她善良正直，又有一顆金子般的心靈。她為了 能做個 老師喜歡，家長滿意的好孩子，她做出了種種努力。

我細細品味書中的情節(jié)，我仿佛從金鈴身上模模糊糊看到了我的影子。其實，我也和金鈴一樣想做一個“好孩子”。例如，我粗心的毛病和金鈴如出一轍：看錯題目，抄錯數(shù)字，沒加單位，是常有的事。我其實也不想這樣，一直在努力改正。又如：每次大掃除時，我總是特別積極，要把所有的活都給我做才好，我就是個好孩子！

我很喜歡這本書，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵是豐富的。不但學習好是好孩子，興趣廣泛，禮貌待人， 都是好孩子！

當然，我身上的缺點也不少，我們要像金鈴一樣，不斷努力，揚長避短，做個好孩子吧！

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇二

今年暑假，我讀了老師推薦的一本書——著名文學家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小說里的情節(jié)所吸引，感到收獲很多。

讀了這篇小說，我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學習，長大以后能有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，每天，不論刮風下雨，都按時送我上學，每天回家還要輔導我家庭作業(yè)，遇到我不會的問題，一遍一遍的.分析給我聽，直到我完全明白為止，我就是他們的一切。我真心的感謝父母對我的付出，我也要像金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少為我操一點心。

讀了這篇小說，我還知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以至后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業(yè)有沒有完成。還要對每個學生因材施教。我再也不會由于老師對我的嚴格要求而記恨，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠都會記住你們——我敬愛的老師。

從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學習，尊重父母、老師，長大以后，做一個對社會有用的人。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇三

我是一個愛讀書的小男孩，只要我一有時間，手里就會捧著我心愛的書。

我平時沒什么時間看書，就利用上廁所和睡覺前的時間看書，俗話說的好，時間是擠出來的，而我就把上廁所和睡覺前的時間擠出來看書。

今天，媽媽給我買了一本《我要做好孩子》，這本書的主人公是一個小女孩金鈴，她是一個機敏、善良、正直的好孩子。為了做一個讓家長和老師都滿意的好孩子，她作了種種努力，雖然也和老師、家長作了許多“抗爭”。但是最后，她還是和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的考場。

我的媽媽也很愛看書，但是我看的書比她看的書還要多，懂的知識也比她懂的多。平常我經(jīng)常會向媽媽提出書中看到的各種問題。媽媽經(jīng)常會被我問的啞口無言。還要我這個“小老師”幫助她解答。媽媽非常支持我讀書，給我買了很多書，這不。今天逛新華書店又給我買了六本書，只要是我愛看的書，媽媽都會幫我買。有時買不到還會拖人幫忙買。媽媽還開玩笑的說，給我買書買到她破產(chǎn)了。哈哈，我的媽媽可愛吧！

以后我還會讀更多的好書，多積累知識。長大后做一個對國家有用的人。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇四

國慶中秋小長假里，我看了一本叫《我要做好孩子》的書，這本書的主人公是金鈴。

金鈴，是一個活潑可愛、天真善良、熱愛生命、性格開朗、大方寬容、有愛心的小女孩。成績雖然不是很好，但是卻依然十分自信。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

看了這本書我覺得我應該向金鈴去學習。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇五

一本好的書也許是一位知心的朋友，而這本書就像在訴寫我的故事一樣。

《我要做好孩子》這本書主要講述了一個即將小升初的普通女孩兒金玲在生活中發(fā)生一些零零碎碎的小事，受到一系列挫折和鼓勵后勵志成為一個好孩子。

我喜歡這本書的理由只有兩個字：現(xiàn)實。雖然我沒有又高又胖的身體，也沒有金玲那么討人喜歡，但我覺得她和我有一個最大的共同點——我要做好孩子。我和她很像，我也是一個成績一般的人，我也會耍小聰明，我也想成為優(yōu)秀的人。

記得那一天，考試成績出來了，數(shù)學試卷剛發(fā)下來，我就用手遮住，捂住自己的心，告訴自己：“我要冷靜。”露出了個位上的數(shù)字“5”，猜都不用猜，肯定沒戲。揭開一看，果然不出所料，一個大大的“85”寫在試卷上。“咦，同桌，你怎么才考了85分啊，我閉著眼睛都考了92分哦！”李煜祺幸災樂禍地笑道，接著又和左右前后的人說：“我同桌才考了85分！”我心里又是嫉妒又是憤怒，大聲吼道：“有什么好笑的？你不也就比我高了7分而已，下一次我一定超過你！”他頓時愣住了，見我真生氣了，便不敢再說話。

放學的時候，天下起了蒙蒙細雨，道路上又濕又滑，路上的人一個個的都撐起了傘，甚至看不清他們的臉。我卻忘了帶傘。我一路小跑，跑進公交站，擠進公交車，沖下車，又一路小跑地趕回家。

咦？平常暴躁的媽媽不罵我了，不講什么大道理了，反而變得溫柔了。這時候媽媽不在，像一個長輩，反而像我的朋友。她用她生活中的經(jīng)歷告訴我，什么是“少壯不努力，老大徒傷悲”。

可能是因為同桌的嘲笑，也可能是因為媽媽的鼓勵，我覺得自己是個有價值的人，我想和金玲一樣，做一個好孩子！

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇六

讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜，讓我仿佛看見了以前和同學。老師的情景，好像那些事就發(fā)生在我的身邊，十分的熟悉，不用絞盡腦汁去想。

在讀時，我知道了金鈴其實就是作者的女兒小學六年級時的情景。我也知道了金鈴其實是一個天真。活潑而又善良的女孩子。成績有好有壞，大部分都是粗心惹的禍，但自信的她相信自己會考好的。雖然有時會被欺負，但她會想另一種方法去克服。在老師的面前，她不會害怕，還是以前的自己。金鈴其實就是一個生性快樂的女孩卻被自己的母親強迫學習。

當然我最感動的是——《天上掉下來的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸，她的爺爺是個修車的。但她的爺爺突然中風，從此長眠于這里。樂于助人的金鈴堅持要帶幸幸回家，和她一起生活。有一天，幸幸的母親接走了幸幸，金鈴很難過，所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸，那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃。

讀了這本書，我一直不停的回憶和重新看，金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩，金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的，所以我下定決心要向金鈴學習。有一次，我和我的姐姐在新華書店里過了長時間的挑選終于買了三本書，五十塊錢只剩下兩元伍角了。

我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢？快走出門時，看見一個老爺爺正坐在地上，面前放著一個小碗，求我們給他一些錢。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子，臉也被凍得面紅耳赤，手也被凍得通紅，我心想：老爺爺一定是因為家里貧困吧，不然這位老爺爺也不會來要錢。我心里一陣，和姐姐商量了一下，把手里的兩元伍角給了老爺爺，老爺爺抬起頭說了一句：”謝謝你們》“這一句，也是這簡簡單單的一句，讓我倍加輕松和無限的快樂。

《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩，也正是那本書讓我學會了很多的，珍貴的東西。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇七

我從小就是個書迷，每次放假我都讀幾本書好書。這不，今年寒假我迷上了一本叫《我要做個好孩子》的書。下面，請聽我慢慢想你簡述一下這本書吧！

佛覺得一個天真活潑、開朗的小女孩正向我走來……

讀完后，我思緒萬千，我想到了我小學畢業(yè)考試前期的情景：學生每天不停的做講義；老師在忙著寫評語；家長不停的買輔導書讓孩子做。不禁感慨道：在現(xiàn)在社會中，競爭是多么激烈！每個父母都是望子成龍、望女成鳳，都希望自己家的孩子有出息，將來有所作為。所以就不惜一切代價：花重金請家教；上輔導班；請老師吃飯等等。可是，家長們并們有考慮到孩子們的心情，他們以為上重點中學，重點大學就可以了，就有錢了，就不吃虧了。其實，并不是這樣家長做的這些額外的事情讓孩子們沒有玩的時間，沒有發(fā)展特長的機會，只知道啃書本。讓孩子們失去了小還應有的天真，活潑；失去了與大自然接觸的機會；失去了品嘗童年快樂的過程，使孩子們一個個成了書呆子，當談起童年時，沒有任何回憶。

古今中外的歷史名人有幾個小學、初中、高中、大學成績名列前茅的？愛因斯坦三歲才會說話；丘吉爾小時候成績常常倒數(shù)；；但他們不是照樣成為了名揚世界的人物嗎？現(xiàn)代社會，最需要的是全面發(fā)展的的人才，而不是書呆子。書呆子成不了大事，因為他們遇事只會死板地想課本是怎樣解的，而不靈活運用書上的的內(nèi)容。

這本書對我影響很大，是我努力做一個好孩子—一個學習優(yōu)秀而又不失天真，活潑的孩子！

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇八

假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物，同時也被她那顆平凡而善良的心所感動。

我喜歡她的第一個原因是因為她長得非常可愛，就像書中說的“因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜愛。

我喜歡金鈴的另一個原因則是她善良、正直、寬容和大度，又有一顆悲天憫人高貴的心靈。她的老師生病的時候，只有她一個人帶著一束花去看望老師。老師因生病交代她給學生們上一堂作文課，她能一絲不茍地完成。晚上批作文的時候目光敏銳，下手準確，每一個錯別字都分辨得清清楚楚。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉，她在這里一圈那里一改，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵。她給每篇作文評分時也很盡量公允客觀，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。她這種一絲不茍的精神，真值得我學習。

還有一件另我感動的事，金鈴主動收留了一個爺爺死了，爸爸媽媽離婚后都不愿意照顧的女孩——幸幸。

雖然幸幸只在金鈴家住了幾天就到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是時不時地到郊區(qū)去看望幸幸。

我相信，只要通過自己不斷的努力，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子！

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇九

金鈴，本篇小說的主人公。身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。她頭上的部位都是圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡。

金鈴性格開朗，為人善良，經(jīng)常能做出別人做不出來的事，包括很多不可思議的事情。金鈴的學習成績不是很好，經(jīng)常挨爸爸媽媽或老師們的嘮叨，她還有粗心大意的毛病，因此數(shù)學成績一直排不上名次。

她的媽媽看她學習不好就以為她的智商很低，便領著她去了精神病醫(yī)院，金鈴沒有反抗，而是跟著媽媽去了。我想：如果是我的話，打死我也不會去的，如果去的話，那你自己就把自己當成了獨一無二的精神病患者。

還有一次，金鈴看見她的同學把一只蠶扔到了地上，她便順手撿起來，把它帶回了家去養(yǎng)。因為當時桑葉很少，金鈴就跑遍全世界為蠶寶寶找桑葉，由此看來她的心是如此的善良。

想到這里我的特點也與她非常相似，第一就是粗心。有一次數(shù)學考試，一個算式的小數(shù)點忘記加，一下子5分白白丟掉了。還有愛護動物，我在老家經(jīng)常見到剛出生被拋棄的小狗，我就會不由自主的撿起來送回家去，當然我奶奶也很喜歡狗，我們家現(xiàn)在已經(jīng)有七、八條狗了。

爸爸媽媽的特點和金鈴爸媽的特點也一樣，愛嘮叨。每次星期都會在耳邊放上幾句連響炮，催促趕快完成作業(yè)，當然每個家長都是這樣的。

我心目中的好孩子是在家聽爸爸媽媽話的孩子，在學校聽老師話的孩子，對人誠實，懂得文明，有禮貌的好孩子，還有特別善良，樂于助人，不幸災樂禍的好孩子。

我要做好孩子讀后感悟我要做好孩子讀后感字篇十

《我要做好孩子》出自黃蓓佳之手。這本書主要講了金鈴的故事。

金鈴的心里非常地煩躁、氣惱、失落金鈴想自己在同學眼里是壞學生嗎？好學生又有什么了不起。好學生做錯了事，就該縮起頭，讓壞學生背黑鍋嗎？100分再多，三好獎狀再多，假的！人格上卻只有0分！金鈴看不起他們。還有于胖兒，為了抄人家的作業(yè)，連良心都不講了。金鈴想，如果現(xiàn)在有戰(zhàn)爭，于胖兒一定是叛徒，是告密的小人！

有一天，金鈴放學回家，走進一條巷子，就覺得氣氛不對。往常走這條巷子的時候，各家小店的老板總很忙碌，而今天，人們忽然間都沒心思了，三五成群地站著，面色嚴肅地議論著什么。金鈴手里有一袋魚絲，是好朋友楊曉麗給她的，她沒舍得吃，想討好一下小黃貓。

她拐進小店，直走進里間，老板娘說：小黃貓最近要生寶寶了，躲起來不肯見人。金鈴非常地氣憤，因為她想，就因為生寶寶就不出來見好朋友了嗎？金鈴走出了小店，一個人走在巷子里，忽然，她看見電線桿旁有一群人正在議論著什么。金鈴一向喜歡看熱鬧，便把魚絲往嘴里一塞，聳了聳肩，就擠到人群里面去了。她看見了好多民警，其中有一個民警她認識，因為他經(jīng)常到金鈴家來查戶口，金鈴便問他：發(fā)生了什么事嗎？警察叔叔嚴肅地說：修自行車的老人家得了中風，去世了。

金鈴心里一陣緊張，她又想見死人又害怕，她忽然看見老人家的孫女兒正坐在修車鋪里，神色慌張，忽然，金鈴聽見一位民警說：看來，老人家的孫女兒得到公安局住幾天了。金鈴一下子才恍然大悟，原來，老人家的孫女兒的爸爸媽媽離婚了，誰也不想要這個女兒了。都說她會影響自己重建家庭。于是，她只好跟著爺爺住。

事到如今，爺爺卻去世了，她只好跟著警察去了公安局。正當她要被帶走的時候，金鈴認為公安局的人一定對養(yǎng)小孩沒有經(jīng)驗，決定帶著她去自己家。于是，她對警察說：讓她跟我回家吧，我媽媽會養(yǎng)小孩。警察看著金鈴堅定的神色，于是決定把她送到金鈴家去。金鈴心里非常高興，因為她非常想要一個小妹妹。小妹妹在金鈴家住了幾天，忽然有一天，家里的門鈴響了起來，接著又是響亮的敲門聲。金鈴的媽媽覺得這聲音不像自家人，于是，趕快從廚房里面泡了出來，她把門開開，只見有二三十人站在門口，站在最前頭的是一名女子，她的手里還抱著一個嬰兒。

那位女子也不說聲你好，直接理直氣壯地說：我是來把幸幸?guī)ё叩摹Ｔ瓉恚@就是幸幸的媽媽，于是金鈴的媽媽趕快幫幸幸收拾東西，臨走時，她問幸幸的媽媽：你們達成協(xié)議了？幸幸由你來撫養(yǎng)？幸幸的媽媽嚴肅地說：她由我媽媽撫養(yǎng)。這才是我的兒子。幸幸的媽媽指著她手上抱著的嬰兒。最終，幸幸去了她外婆家。

這就是這本書給我留下印象最深的故事——《天上掉下來的小妹妹》。

讀完整本書，我覺得金鈴是一個有愛心、樂于助人的小學生。我們應該向金鈴學習，學習她樂于助人的好品德。