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最新堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì) 堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用(六篇)

時(shí)間:2025-08-04 作者:儲(chǔ)xy

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇一

昆德拉在《帷幕》中曾感慨,《堂吉訶德》與《湯姆瓊斯》一類(lèi),其敘事藝術(shù)被奇怪地?cái)R淺幾個(gè)世紀(jì)。隨著小說(shuō)轉(zhuǎn)入精細(xì)化的描寫(xiě)時(shí)代,它被“歷史”的陰影所籠蓋。(大意如此)

關(guān)于這本寫(xiě)作于17世紀(jì)初的作品(1605—1615,上下部先后出版),就其敘事技巧而言,可以寫(xiě)就一本書(shū)。

它存在四個(gè)或更多層面的“現(xiàn)實(shí)”:隱指作者、敘述者、虛擬作者、虛擬譯者、主人公。存在虛構(gòu)層面的主人公與“現(xiàn)實(shí)”層面的主人公穿越敘述層的相遇、交叉、對(duì)比。存在一種虛構(gòu)層面的主人公對(duì)另一更加“不可靠”的虛構(gòu)層次進(jìn)行評(píng)說(shuō)、矯正、辯白。存在敘述者的跳接、變幻。存在敘述者對(duì)自身敘述的議論(通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)譯者,達(dá)到了合理的效果)。存在預(yù)敘、補(bǔ)敘、插敘。存在不完全的套盒(這種不完全是各層錯(cuò)位的結(jié)果,在后現(xiàn)代文本中發(fā)揚(yáng)光大,化為無(wú)形)和拼貼式的故事結(jié)構(gòu)。存在下部對(duì)上部的修正、辯解,對(duì)上部敘述手法的議論,并且,它甚至干脆把讀者的反應(yīng)寫(xiě)入下半部,與讀者形成對(duì)話。

除此之外,它是一本粗野與狡猾之書(shū)。由于塞萬(wàn)提斯本人對(duì)其主人公主仆二人的態(tài)度在寫(xiě)作中發(fā)生了極大變化,他本人為自圓其說(shuō),在第二部中將眾人對(duì)主仆二人的捉弄描述得極為過(guò)火。這種過(guò)火的捉弄固然能夠一如既往地產(chǎn)生逗樂(lè)效果,但由于主仆二人的形象愈發(fā)超出了作者控制,使這種對(duì)主人公命運(yùn)的安排顯得過(guò)于刻薄,殘酷,不近人情,讓人無(wú)法開(kāi)懷與容忍。作者便巧妙地站在讀者一邊,指責(zé)捉弄他們的人比他們更傻更瘋,賦予他們一定的尊嚴(yán)。

在堂吉訶德“發(fā)瘋”的時(shí)候,凡塵俗世的一切都是“著了魔”的,他用這個(gè)詞語(yǔ)解釋世界的丑。解釋他心上人為何是村姑,巨人頭顱為何是酒袋,軍隊(duì)為何是羊群,巨人為何是風(fēng)車(chē)。在那個(gè)“著了魔”的世界,桑丘也可以成為海島總督,一切理想得以實(shí)現(xiàn),一切不平得以鏟除。那些捉弄他的人們誘使他發(fā)出的議論,篇篇高明無(wú)比,字字句句都來(lái)自于天賦與自尊。作為“幻想+行動(dòng)”的代言人,堂吉訶德不是瘋子,卻是一個(gè)勇士與藝術(shù)家,是英雄和詩(shī)人,是世上最美好的詞匯的結(jié)合,世上最美好品質(zhì)的擁有者。以捉弄他為樂(lè)、為業(yè)的伯爵夫婦二人,很遺憾,是整個(gè)故事中最壞的人物。他們貌似清醒,實(shí)則是迫—害藝術(shù)家和勇士的、以操縱他人命運(yùn)為樂(lè)的殘酷的政治家、統(tǒng)治者。作者對(duì)他們的態(tài)度不夠明確,這恐怕就是此書(shū)在“殘酷”問(wèn)題上遭人詬病的原因吧。此外,堂的朋友,參孫學(xué)士、神父和理發(fā)師三人,他們從開(kāi)頭燒掉書(shū)房起,到扮演鏡子騎士與白月騎士誘使其還鄉(xiāng),以致堂吉訶德因郁而終,他們撕毀勇士的美夢(mèng),毀滅其幻想的彼岸世界,正是這種從魔界、英雄界到凡界、現(xiàn)實(shí)世界的落差,造成了堂吉訶德的死亡,以及這個(gè)夢(mèng)一般的故事的徹底終結(jié)。他們作為堂的朋友,卻不知如何去愛(ài)他,拯救他,如同喚醒一個(gè)窗邊的夢(mèng)游者,使其因恐懼失足墜落而亡。這是十足的悲劇,以現(xiàn)世的絕對(duì)力量壓倒勇士詩(shī)人的著魔的幻想世界告終。此外,此書(shū)細(xì)節(jié)處問(wèn)題叢生,對(duì)主人公的掌握過(guò)于專(zhuān)制或過(guò)于漫不經(jīng)心,對(duì)人物的命運(yùn)態(tài)度過(guò)于殘酷,偏又賦予主人公太多美德,以致自相矛盾。尤其后半部,已全然不能引人發(fā)笑,惟有引人揪心、鎖眉、厭惡。這一切,都與作者過(guò)于絕對(duì)的創(chuàng)作初衷相關(guān):“消滅騎士小說(shuō)”。在這個(gè)狡猾的初衷掩飾之下,許多應(yīng)當(dāng)注入的成分還未及注入就已喪失,這是作者與作品的遺憾,也是納博科夫當(dāng)中撕毀此書(shū)的原因。

對(duì)敘事技巧的關(guān)注是重要的,然而,在這種關(guān)注下,尤其將敘述“委托”給一個(gè)虛構(gòu)的敘述者時(shí),隱指作者所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任并不就此淡化、轉(zhuǎn)嫁了。相反,它會(huì)受到讀者更多的關(guān)注,應(yīng)千萬(wàn)慎重。這是衡量一個(gè)作家是否強(qiáng)大有力的重要因素。

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇二

我是個(gè)馬馬虎虎的女生,所以我從來(lái)不知道生活處處有細(xì)節(jié)。但是,從我讀了《大宇神秘驚奇》之后,我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中有許多細(xì)節(jié)。

從前的我看到白紙之類(lèi)的平常東西,總是不以為然。而大宇,他總是充滿了好奇與活力,對(duì)每一件事都能認(rèn)真地思考。他總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的事,從一張白紙看到可怕的案情來(lái)。

這讓我想起了一些關(guān)于我的馬馬虎虎的事:有一次,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張紙,我看也沒(méi)看上面的字就把它扔進(jìn)垃圾桶里了。一會(huì)兒之后,媽媽急匆匆的走了過(guò)來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一張紙,這上面寫(xiě)了一些重要的事。我頓時(shí)慌了神,最后,顫抖的手指向了垃圾桶。

為了這件事我還挨了一頓罵,所以從那天開(kāi)始我決定做一個(gè)細(xì)心的女生,留意生活中的細(xì)節(jié)。雖然《大宇神秘驚奇》這本書(shū)是恐怖加冒險(xiǎn)類(lèi)的,但我還是很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@些離奇的故事讓我明白自己應(yīng)該做一個(gè)細(xì)心的人。

幾天之后,我就發(fā)現(xiàn)自己像變了一個(gè)人似的。當(dāng)媽媽問(wèn)我,一張重要的白紙?jiān)谀睦锏臅r(shí)候,我一反常態(tài),指了指書(shū)桌。媽媽看了,露出了欣慰的笑容。這下,我的心里平衡多了。

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇三

when he plays,he plays to win

(哈哈,和我一樣,我也不喜歡賭博,勝率不大的游戲,我不大會(huì)參加,不過(guò)如果是不帶賭注或小賭注的娛樂(lè),我會(huì)偶爾試試)

2.大學(xué)畢業(yè)后,奧巴馬曾有2年時(shí)間就職于高薪的華爾街咨詢(xún)公司,但他放棄了這條道路,決定到芝加哥貧困的黑人社區(qū)從事社區(qū)服務(wù),工資很低。

(我也一直想去做數(shù)學(xué)老師,幫助那些高考的孩子們,傳授自己的學(xué)習(xí)考試方法——曾經(jīng)讓我獲益匪淺的,我大學(xué)里還在做高考卷子,但為啥卻一直沒(méi)有勇氣真正邁出那一步呢?不是不我的勇氣依然不夠,或者我出于謹(jǐn)慎的目的?畢竟南昌的工作,據(jù)他們所說(shuō),還是挺輕松地,我也是抱著可以在工作后去當(dāng)當(dāng)家教的觀念,才選擇了那份工作,反正先做著吧,以后的事以后再說(shuō),總會(huì)有機(jī)會(huì)的,我總會(huì)跨出那一步的,只要我能把 證券交易 做好,我便能獲得財(cái)務(wù)自由了,到時(shí)候不想干嘛干嘛。不過(guò)沒(méi)做好之前,還是要做好不能做好的準(zhǔn)備,兩條路并軌雙重保險(xiǎn)。)

(牛逼!!!我喜歡,他本身就是個(gè)勵(lì)志傳奇啊!)

4.1991年,奧巴馬畢業(yè)后回到芝加哥,在黑人社區(qū)扎根常住,結(jié)婚生女,選擇一家專(zhuān)門(mén)受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所工作,當(dāng)了多年的“窮人的代理人”,并在芝加哥大學(xué)法學(xué)院兼職教起了憲法學(xué),從講師做起,后來(lái)做到了憲法學(xué)教授。

(牛逼)

5.奧巴馬在白人家庭養(yǎng)大,這也是他受白人選民擁戴的原因之一。

6.奧巴馬的妻子 米歇爾,芝加哥大學(xué)擔(dān)任法學(xué)院副院長(zhǎng),還在6家機(jī)構(gòu)的董事會(huì)任職,曾經(jīng)當(dāng)過(guò)奧巴馬的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

8.基督教經(jīng)典《圣經(jīng)》中有這么一句話是奧巴馬在演講中喜歡引用的:"我是同胞弟兄的守護(hù)人(iammybrother'skeeper)。《圣經(jīng)·創(chuàng)世記》中,該隱因沒(méi)有照看好弟弟亞伯而受到神的處罰。奧巴馬引用這句話的用意是:成功的專(zhuān)業(yè)人士要留在窮人弟兄中間,因?yàn)樾疫\(yùn)的人有守護(hù)之責(zé),這應(yīng)該成為人們的普遍信仰。

(對(duì)的,幸運(yùn)的人有守護(hù)之責(zé),守護(hù)道德底線,守護(hù)公平正義及自由!自認(rèn)為幸運(yùn)的人們啊,我們都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái),從我們做起,一起守護(hù)這個(gè)社會(huì)的道德底線,守護(hù)一切美好的事物,創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的世界。)

(讓同胞兄弟過(guò)上有尊嚴(yán)的生活,make a better world!這是個(gè)令人為之鼓舞并奮斗一生的目標(biāo)啊!)

在人的本性中蘊(yùn)藏著兩股巨大的力量,一是自利,一是關(guān)愛(ài)他人。

(蓋茨說(shuō)的很對(duì)!那么辛苦,甚至卑躬屈膝去追求過(guò)頭的財(cái)富,權(quán)利和優(yōu)越地位的目的是什么呢就為了去和別人攀比炫耀么?人的一生何其短暫,當(dāng)生活允許你驕傲地活著時(shí),你卻為了永遠(yuǎn)滿足不了的欲望而卑躬屈膝地當(dāng)孫子,這不僅讓我鄙視,更重要的是:你這樣得不到內(nèi)心的寧?kù)o,你尋求不到屬于你的幸福。

守著自己的家人好友,有一份自己熱愛(ài)的事業(yè),要是事業(yè)不足以維持生活,那就再找一份可以維持不錯(cuò)生活的職業(yè)。只要你肯努力,你甚至能把事業(yè)做成賺很多錢(qián)的職業(yè)。不過(guò)永遠(yuǎn)記住,事業(yè)是你熱愛(ài)做的事,是上天賦予你的最珍貴的禮物之一,在你未出生時(shí)上天為你做的標(biāo)記,以彰顯你與其他人的不同,它是我們?nèi)松囊饬x所在,是你收獲幸福與內(nèi)心的寧?kù)o所托,對(duì)你的事業(yè)來(lái)說(shuō),錢(qián)永遠(yuǎn)只是附屬品。就像比爾&蓋茨,他的事業(yè)是將電腦推廣到全世界,使人們的生活更加便利。)

10.“巴拉克”在阿拉伯文是“受恩賜的”

“侯賽因”是“英俊而善良”

11.奧巴豬年輕時(shí)逃課,吸毒,性放蕩不羈,外貌英俊,換女朋友很快,17歲與一個(gè)美女談戀愛(ài),但仍背著她拈花惹草,畢業(yè)前夕的高中舞會(huì),干脆甩掉交往一年的女友,與一名只有15歲的漂亮的金發(fā)白人女孩交往,舞會(huì)后去開(kāi)房,后來(lái)也拋棄了新的妞。

(牛逼啊!!!怎一個(gè)牛逼了解,叫我們這群diao絲情何以堪哪!!!不過(guò)中美國(guó)情畢竟不一樣啊,美國(guó)更側(cè)重開(kāi)心就在一起吧,中國(guó)考慮得東西太多了,我不想隨便許諾去騙別人。)

12.奧巴馬上的高中,1200人只有3個(gè)黑人,他小時(shí)候遇到過(guò)認(rèn)同危機(jī),對(duì)自己的黑人身份自卑。

(不過(guò)可以推斷他的外祖父和外祖母家應(yīng)該屬于中產(chǎn)階級(jí)以上。)

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇四

《堂吉訶德》是諷刺文學(xué)的典范。

作者塞萬(wàn)提斯借用騎士小說(shuō)這種體裁,塑造了這個(gè)被騎士小說(shuō)弄得神魂顛倒、荒.唐可笑的堂吉訶德的典型形象,指出閱讀騎士小說(shuō)會(huì)帶來(lái)可怕的后果,來(lái)達(dá)到諷刺騎士文化和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的目的。小說(shuō)閃耀著人文主義的光輝。

小說(shuō)通過(guò)一件件荒誕的事突出人物的性格。小說(shuō)的主人公堂吉訶德和他的隨從桑丘形成鮮明的對(duì)比,堂吉訶德瘦而高,桑丘胖而矮;堂吉訶德知識(shí)豐富而桑丘是一個(gè)文盲。他們的坐騎也截然不同,一馬一驢。他們的性格也形成鮮明的對(duì)比。

堂吉訶德在談?wù)撝胁簧婕膀T士道時(shí),他有堅(jiān)定的信念和高尚的品德,頭腦清晰,見(jiàn)識(shí)高明,但一談?wù)擈T士道時(shí),他又變得頭腦不清楚,就像一個(gè)瘋子。他的性格具有雙重性:一方面他是神志不清的,瘋狂而可笑的;但同時(shí)他又代表高度的道德原則、無(wú)畏的精神、英雄的行為、對(duì)正義的堅(jiān)信以及他對(duì)愛(ài)情的忠貞,他是理想主義的化身。他越瘋瘋癲癲,造成的災(zāi)難也越大,他每次都沖上去想要幫別人,可是結(jié)果卻幫了倒忙,幾乎誰(shuí)碰到他都會(huì)遭到一場(chǎng)災(zāi)難,但越是這樣,他的優(yōu)秀品德也就越鮮明。堂吉訶德堅(jiān)信騎士道,全身心浸透著對(duì)理想的忠誠(chéng)。盡管他渴望當(dāng)一名騎士并模仿騎士行為是可笑的、荒誕的,但他討厭邪惡,不滿人間苦難,憎恨奴役和壓迫,崇尚自由和平等,是非常崇高和偉大的。

如果說(shuō)堂吉訶德是理想主義,屬于過(guò)去;而桑丘就屬于實(shí)用主義,屬于現(xiàn)在。桑丘是一個(gè)不可或缺的角色。桑丘是堂吉訶德許給他種.種好處,他才當(dāng)侍從的。他貪圖錢(qián)財(cái),但是他從海島總督離任時(shí),卻是“來(lái)時(shí)赤條條,走時(shí)也是赤條條”;他滿足于口腹的享受,一有好吃的就會(huì)大吃大嚼,但是他也可以和主人一起風(fēng)餐露宿、忍饑挨餓;他是一個(gè)只顧眼前利益、只顧自己的農(nóng)民,盡管有私心,但他對(duì)堂吉訶德卻又忠心耿耿;他有時(shí)非常愚蠢,但又憨中有細(xì),妙語(yǔ)如珠。他認(rèn)為“天上飛的老鷹,比不上地上跑的母雞。”他憑常識(shí)判斷處理問(wèn)題,他是一個(gè)典型的實(shí)用主義者。

小說(shuō)塑造了兩個(gè)鮮明的人物形象:可笑、可敬、可悲的堂吉訶德;膽小、貪財(cái)、講求實(shí)際的農(nóng)民桑丘。真可謂“浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合,理想主義與實(shí)用主義齊飛”。

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇五

前幾個(gè)星期,我?guī)缀踝x完了一本大書(shū),這本書(shū)的名字叫《堂吉訶德》。

書(shū)里講述了一位貴族,一位西班牙貴族,四肢修長(zhǎng),瘋瘋癲癲的,愛(ài)讀騎士小說(shuō),并且是通讀了騎士小說(shuō),但他非常堅(jiān)強(qiáng),喜歡上了一位姑娘。他覺(jué)著她是公主,幻想著她有朝一日能夠成為他的新娘。

其實(shí)這位姑娘也就是個(gè)村姑,而且男人味兒十足;拿今天的話講也就是一位女漢子。但在堂吉訶德眼里,她根本就是一位女神。她住在西班牙的托波索,她的名字我沒(méi)記住,不過(guò)堂吉訶德一直管她叫杜爾西內(nèi)婭,而且他的每一次決斗,幾乎都跟這位杜爾西內(nèi)婭有關(guān)。

書(shū)中還有一位重要人物,也就是桑丘。這個(gè)桑丘也是一位農(nóng)民,只因堂吉訶德承諾他在自己成功之后,要讓他做一個(gè)小島的總督,他便認(rèn)堂吉訶德為主人,然后就跟著他一起去歷險(xiǎn)了。

書(shū)里當(dāng)然還有主人公的朋友,他們是一位神父和一位理發(fā)師;之后就是受害者,他們都是堂吉訶德的家人和親屬。

我一直覺(jué)得堂吉訶德的悲哀在很大程度上是由騎士小說(shuō)引起的,還有那個(gè)桑丘,盡管非常善良,想把他的主人堂吉訶德拖回正道,但總是經(jīng)不住小島的誘惑,錯(cuò)失了一次次機(jī)會(huì)。不過(guò)我還是覺(jué)得桑丘從根兒上講并不壞,只不過(guò)有些自私和懦弱。

好了,我基本上講完了《堂吉訶德》這本書(shū),有興趣的同學(xué)也不妨讀一讀它。

堂吉訶德讀書(shū)心得體會(huì)堂吉訶德讀書(shū)體會(huì)實(shí)用篇六

——也只能是充斥著光明與希望。人們談起艾青的詩(shī)歌,首選的就是《大堰河——我的保姆》《火把》《向太陽(yáng)》《我愛(ài)這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《黎明的通知》之類(lèi)廣泛傳誦、令讀者印象深刻的名篇,然而我,第一個(gè)想起的卻是《燒荒》,這首讓我聯(lián)想到艾青本人的短詩(shī)。

1957年,艾青被錯(cuò)劃為右派,王震將軍建議他到北大荒農(nóng)場(chǎng)去。艾青攜全家去的時(shí)候正值農(nóng)場(chǎng)備春耕期間,農(nóng)場(chǎng)準(zhǔn)備大面積燒荒,燒去土地中多余的雜草和灌木叢。

這燒荒的火是明亮的,這是如同艾青一般的火,是即使身處于黑暗和歷史的深淵,也依舊熊熊燃燒、燃盡這世間所有絕望與痛苦的火!

艾青似火,不是那種忽明忽暗搖擺不定的燭火,而是火光沖天的森林大火,執(zhí)著而熾烈,生生從曲折與黑暗中燒出一條路來(lái)!

艾青似火,是燒不盡的火!因此他的詩(shī),哪怕前期還遺留著前期詩(shī)人憂郁的悲劇式情感,但結(jié)尾卻總會(huì)將目光轉(zhuǎn)向光明,帶給活在深淵里的中國(guó)人民以動(dòng)力和希望。

艾青的詩(shī)奔放而細(xì)膩,氣勢(shì)磅礴,無(wú)論是揭露抨擊不人道社會(huì)還是歌頌贊美太陽(yáng)和光明,無(wú)論是土地太陽(yáng)、苦難渴望、光明陰影還是寒冷與燃燒,都深深地打上了他的烙印,極富開(kāi)創(chuàng)性與沖擊力,有著那種與他一樣的旺盛的“原始生命強(qiáng)力”。

艾青稱(chēng)自己,是“作為一個(gè)悲苦種族爭(zhēng)取解放,擺脫枷鎖的歌手而寫(xiě)詩(shī)”,是“受民族苦難命運(yùn)感召而成為的‘時(shí)代的吹號(hào)者’”,他是為一切“被侮辱與被損害”的沉默靈魂而代言,他將民族憂患為己任。

可我覺(jué)得比起這些,他更像是火。更像是,釋放著熱量和光明,燃燒著,怒放著,足以讓敵人的靈魂都戰(zhàn)栗的火。

更像是,犧牲自己給所有生活在動(dòng)蕩不安水深火熱的社會(huì)里的百姓帶來(lái)光明的火。

他就是火。代表光明和希望的救贖。代表太陽(yáng)、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、紅旗、創(chuàng)新、光明、希望與勝利。

他是永遠(yuǎn)燃燒不熄的火。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大病救助申請(qǐng)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
做好可行性分析是做好工作方案的前提。在一項(xiàng)工作提出的時(shí)候,提前準(zhǔn)備多種方案,可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策,快來(lái)參考工作方案是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編給大家分享的一些有
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)生頂撞學(xué)生會(huì)檢討
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編
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