當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇一
暑假的時(shí)候，我讀了湯素蘭阿姨寫(xiě)的一本小說(shuō)，名叫《珍珠》,讀了這本書(shū)，我不但有感想，還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長(zhǎng)是不完美的，成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。
本文主人公是陽(yáng)子，因?yàn)殛?yáng)子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們?nèi)チ松钲冢o陽(yáng)子生了個(gè)弟弟。媽媽走了以后，陽(yáng)子就有爺爺奶奶來(lái)照顧，就這樣，陽(yáng)子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽(yáng)子的好朋友胡雪兒告訴陽(yáng)子:“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個(gè)弟弟”，陽(yáng)子一開(kāi)始不信，后來(lái)，胡雪兒說(shuō)：“我的奶奶是居委會(huì)的社長(zhǎng)，還說(shuō)你的爸爸媽媽回來(lái)要罰他們的錢(qián)呢！聽(tīng)了這句話，陽(yáng)子悲痛萬(wàn)分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點(diǎn)被一輛車(chē)撞倒，陽(yáng)子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺(jué)得自己是一個(gè)不該出生的孩子”。
爺爺漸漸變老，再說(shuō)陽(yáng)子的爺爺本來(lái)就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽(yáng)子常常難過(guò)的躲在屋里看爺爺?shù)恼掌袝r(shí)還回想著以前爺爺給陽(yáng)子講蚌孩子的故事。奶奶進(jìn)了老年大學(xué)，參加了腰鼓隊(duì)，和一個(gè)老年大學(xué)的同學(xué)鬧起了黃昏戀，陽(yáng)子知道了這件事，堅(jiān)決反對(duì)。有一次，王爺爺和陽(yáng)子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽(yáng)子買(mǎi)了一臺(tái)電腦，陽(yáng)子看見(jiàn)奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺?shù)南鄡?cè)砸到奶奶的頭上，頓時(shí)，血就從奶奶的額頭上流了下來(lái)，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。
王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽(yáng)子的臉，陽(yáng)子跑到屋里，關(guān)上門(mén)，看著爺爺?shù)倪z像，陽(yáng)子的心里很傷痛，她認(rèn)為自己已經(jīng)被所有人拋棄了。陽(yáng)子考學(xué)想去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她就給媽媽打電話，陽(yáng)子的媽媽做夢(mèng)也沒(méi)有想到陽(yáng)子會(huì)打電話給我。陽(yáng)子說(shuō)：“我要去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，你們應(yīng)該為我付學(xué)費(fèi)，這是你們的責(zé)任”。話音剛落，陽(yáng)子就把電話扣了。陽(yáng)子上了楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陽(yáng)子改了名，叫田里陽(yáng)子，從哪里開(kāi)始了新的生活。
直到放暑假，所有人都回家過(guò)暑假，只有陽(yáng)子一個(gè)人留在學(xué)校里望著月亮，奶奶打電話問(wèn)陽(yáng)子的爸爸陽(yáng)子回去沒(méi)，爸爸說(shuō)買(mǎi)沒(méi)有啊！這時(shí)，奶奶和爸爸媽媽著急起來(lái)，爸爸連夜趕火車(chē)來(lái)到陽(yáng)子的學(xué)校，爸爸給媽媽說(shuō)：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛(wèi)生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點(diǎn)身亡，幸虧陽(yáng)子的爸爸給他的同事打了一個(gè)電話，才挽救了陽(yáng)子?jì)寢尩纳?/p>
爸爸從操場(chǎng)上找到了陽(yáng)子，爸爸打車(chē)把陽(yáng)子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽(yáng)子去他兒子家吃飯。開(kāi)學(xué)了，班上要競(jìng)選新的班干部了，陽(yáng)子沒(méi)有選上，她對(duì)老師說(shuō)下次會(huì)努力。 該過(guò)年了，爸爸媽媽帶著陽(yáng)子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說(shuō)就算被罰款，一家人團(tuán)圓是最重要的。 他們過(guò)上了幸福的生活。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇二
《珍珠》這本書(shū)是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫(xiě)出的一部經(jīng)典成長(zhǎng)小說(shuō)。小說(shuō)上下貫穿著一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)路上所遇到的各種酸甜苦辣。
陽(yáng)子曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，可是，有一天，一個(gè)突如其來(lái)的變故，改變了她，改變了她的命運(yùn)。
其實(shí)，成長(zhǎng)就是一根針，時(shí)不時(shí)就會(huì)扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進(jìn)步了許多。
每個(gè)人都應(yīng)該記住，凡是走過(guò)的地方，必定會(huì)留下足跡。成長(zhǎng)也是如此。在成功的背后，會(huì)有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見(jiàn)證。
珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來(lái)的。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇三
是它，告訴我成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，是一個(gè)許諾，是珍珠的光芒……對(duì)，就是它——珍珠。
主人公陽(yáng)子，一個(gè)十二歲的女孩子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而有一天，陽(yáng)子的父母偷偷跑去深圳，為陽(yáng)子生了一個(gè)小弟弟。它的蚌摔開(kāi)了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下?tīng)敔斈棠塘恕５幸惶欤@個(gè)可愛(ài)幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結(jié)婚的想法讓這個(gè)可愛(ài)幼小的蚌的身體里扎進(jìn)了一顆很大的沙粒，讓它開(kāi)始疼痛。
李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。
在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量。
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事件，突然刺進(jìn)你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進(jìn)蚌孩子的身體里。
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是疼通過(guò)后，你突然平靜下來(lái)，豁然開(kāi)朗，仿佛被一道光照亮。
因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇四
包容，造就璀璨的珍珠!成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛!這是我在假期里讀到《珍珠》這本書(shū)告訴我們的一個(gè)道理。
《珍珠》這本書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子，本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而有一天有著重男輕女思想的父母為了要一個(gè)男孩，遠(yuǎn)離她去了深圳，把她留給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。同學(xué)的議論使她從小有了一種被父母拋棄的感覺(jué)，無(wú)助、彷徨……漸漸轉(zhuǎn)化成對(duì)父母的怨恨。爺爺奶奶無(wú)盡的疼愛(ài)讓李陽(yáng)快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我讀到爺爺因病過(guò)早去世，奶奶有了新的男友。我讀不下去了，喉嚨就像有一團(tuán)棉花堵住，眼淚禁不住流下來(lái)……我為李陽(yáng)的不幸命運(yùn)感到同情和悲傷。
我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽(yáng)。故事讀到一半，我懷著不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)@世上真有這么狠心的父母嗎?媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會(huì)理解作者及其父母的。
故事中李陽(yáng)奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽(yáng)子開(kāi)始憎恨一切。他認(rèn)為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了，她開(kāi)始孤獨(dú)、無(wú)助，開(kāi)始痛苦。在心灰意冷時(shí)，爺爺曾為她講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列的成長(zhǎng)故事中李陽(yáng)反叛的思想因?yàn)楸粣?ài)、被關(guān)懷而慢慢轉(zhuǎn)變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細(xì)心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)原諒父母，為誤解她的同學(xué)舉辦了生日party主動(dòng)化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開(kāi)朗，李陽(yáng)從新變得快樂(lè)起來(lái)!
讀完這本書(shū)，我的心情變得愉快起來(lái)。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中可能都會(huì)有無(wú)奈和心酸，不可能事事都如意、順心!只要我們像珍珠一樣有堅(jiān)毅的性格、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們的人生，學(xué)會(huì)接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會(huì)誕生出美麗的珍珠。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇五
前幾天，我看了一本書(shū)，叫《珍珠》。
本書(shū)的主人公是一個(gè)叫陽(yáng)子的十二歲女孩，她不太愛(ài)說(shuō)話，非常執(zhí)著，非常一般，是一個(gè)一轉(zhuǎn)眼就能被人遺忘的人，她原本有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸，有媽媽?zhuān)心棠蹋袪敔敚欢幸惶欤淮蝗缙鋪?lái)的厄運(yùn)降臨在了這個(gè)美滿(mǎn)的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的幫助，最后在種種搓折之下，陽(yáng)子終于明白了什末是成長(zhǎng)。
這本書(shū)以清麗的文字，體現(xiàn)出來(lái)成長(zhǎng)的痛苦，但是每個(gè)人都要面對(duì)它，努力克服它，經(jīng)歷這一段后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活比我們想像的要簡(jiǎn)單的多，并不是那末難。
生活中，總是會(huì)遇到一些難題，只要坦然面對(duì)，就是對(duì)的。其事，我們就是生活中的陽(yáng)子，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋起來(lái)，要釋放出來(lái)，這樣才會(huì)感到生活很簡(jiǎn)單。
我也欲到過(guò)這樣的事情，一，二年級(jí)，我的學(xué)習(xí)不是太好。做題，考試總是出錯(cuò)，我感到學(xué)習(xí)是一件極難的事情，后來(lái)，媽媽給我講了一個(gè)故事，叫做《蚌孩子》深深的打動(dòng)了我，我應(yīng)該忘掉一切，從一個(gè)展新的我開(kāi)始，所以我就鼓足了勁，一定能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在我的努力下，終于，我有了自己的理想成績(jī)。
“包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的痛苦。”讓我明白了生活中的搓折，也讓我有了戰(zhàn)勝搓折的信心。這句話印在我的心里，讓我在這句話的鼓勵(lì)下，勇敢的邁開(kāi)一步步，走上人生的道路。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇六
在這個(gè)暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一個(gè)外殼青澀的貝殼，可是，在這青澀的殼下，卻隱藏著一顆發(fā)光發(fā)亮的“珍珠”，可是，在這美麗的.珍珠里，藏著一個(gè)不為人知的秘密。
這本書(shū)的主人公名字叫：李陽(yáng)。是一個(gè)漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的媽媽因?yàn)樗桥⑺圆粣?ài)她，一直想要一個(gè)男孩子。在陽(yáng)子五歲的時(shí)候，她的媽媽離開(kāi)了老家，把陽(yáng)子留在爺爺奶奶家。自己和陽(yáng)子的爸爸到深圳去居住，并且給她生了一個(gè)小弟弟，名字叫：小虎兒。并把陽(yáng)子扔在爺爺奶奶家。陽(yáng)子的內(nèi)心留下了陰影的種子，她一直認(rèn)為，自己的存在，從出生剛剛開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。后來(lái)，最疼她的爺爺也去世了，只給陽(yáng)子留下最后一個(gè)故事，名字叫做《蚌孩子》。講的是一個(gè)茫茫大海中，不起眼的一個(gè)小蚌殼克服自己內(nèi)心的疼痛，將一粒沙子慢慢凈化成為一顆閃亮的珍珠的故事。
陽(yáng)子小學(xué)畢業(yè)后，一直也忘不掉他的那和藹可親的爺爺。和他爺爺教她所寫(xiě)的第一個(gè)字“田”，那也是她寫(xiě)在田字格里最好的一個(gè)字。陽(yáng)子后來(lái)進(jìn)了“楊百萬(wàn)實(shí)驗(yàn)貴族學(xué)校”。遇到了一個(gè)好朋友：盧莎。盧莎在處處都幫著她，使陽(yáng)子有了第一個(gè)好朋友。為了紀(jì)念爺爺，陽(yáng)子擅自把自己的名字“李陽(yáng)”，改為了“田李陽(yáng)子”因?yàn)樗J(rèn)為，只有她的爺爺和她有血緣關(guān)系。
李陽(yáng)終于認(rèn)為她依然有了可以值得信任的朋友，準(zhǔn)備把那青澀的“蚌殼”打開(kāi)。可是后來(lái)，因?yàn)槔铌?yáng)沒(méi)有告訴盧莎她的真實(shí)姓名，所以盧莎認(rèn)為李陽(yáng)欺騙了她，還有種種原因，她們又不再是朋友。
這件事，使李陽(yáng)的一個(gè)舉動(dòng)產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，有人報(bào)料，說(shuō)盧莎冒充學(xué)生家長(zhǎng)，私自拿走了李陽(yáng)的接送證。接著又有傳言，說(shuō)盧莎差一點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)拐賣(mài)了，幸虧家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，還說(shuō)李陽(yáng)的媽媽因?yàn)槭懿涣舜驌舾钔笞詺⒘恕?/p>
可是后來(lái)，李陽(yáng)認(rèn)真地打探好了盧莎的生日就在下周三，于是打算在那一天讓盧莎高興一下，果然，李陽(yáng)的計(jì)劃成功了，她們又變成了好朋友。李陽(yáng)突然覺(jué)得，自己就像那個(gè)蚌孩子，將心中的沙粒化成了一顆美麗的珍珠。漸漸的原諒了疼痛。李陽(yáng)的父母也回來(lái)了，他們說(shuō)，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罰款，他們也認(rèn)了！
終于，在那蚌孩子青澀的殼中，誕生了一粒美麗的珍珠，那粒珍珠散發(fā)著美麗的珍珠的光芒。也許我們每個(gè)人都想那個(gè)蚌孩子，學(xué)會(huì)接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，遲早有一天，在我們青澀的蚌殼中，也會(huì)誕生出美麗的珍珠！
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇七
列寧說(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量”。的確，好書(shū)可以使鮮活的思想得到積孕和提升，而如今各種書(shū)籍如鵝毛般大雪鋪天蓋地，閱讀就像走入自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。如何針對(duì)個(gè)體需要而又不浪費(fèi)呢？這就需要借助菜單和菜譜的介紹。
[點(diǎn)評(píng)]：你的閱讀定位在一個(gè)全新的角度，體會(huì)緊密聯(lián)系當(dāng)下的熱門(mén)話題，這是本文的一大亮點(diǎn)。作文如做人，從你的閱讀感受中可以看出你對(duì)事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇八
一見(jiàn)到這個(gè)題目，我就倍感親切。這是石英寫(xiě)的一篇文章，寫(xiě)的是作者與她相處幾日的緣分。如果說(shuō)起緣分的話，珍珠泉——濟(jì)南四大名泉之一，可是珍藏著我小時(shí)候的記憶呢。
小的時(shí)候家離珍珠泉很近，所以爸爸經(jīng)常帶我來(lái)玩。那時(shí)候的珍珠泉水真的是清澈見(jiàn)底，大大小小的泡泡從下往上冒出，最后到水面上只留下幾絲清波。我喜歡用拇指和食指比成一個(gè)圓，放到右眼前，閉上左眼，描摹那些泡泡的運(yùn)動(dòng)軌跡。有時(shí)候陽(yáng)光打在泡泡身上，泡泡就變得五彩斑斕的，像一條絲綢被撥動(dòng)。那些泡泡啊，好像真的有生命一樣。水里有很多金魚(yú)，忽的.浮上來(lái)，又猛地鉆入水底，不然就是搖著尾巴擺弄著她們嬌柔的身段。爸爸有時(shí)會(huì)帶一些面包或者餅干過(guò)去，掰成碎屑投到魚(yú)兒中間，倒也會(huì)被她們吃個(gè)精光。
珍珠泉水的魅力的確無(wú)可厚非，但是給我印象最深的卻是珍珠泉旁邊的一棵老海棠樹(shù)，爸爸說(shuō)那棵樹(shù)在那里差不多已經(jīng)有幾千年了，雖然不像松柏一樣昂首挺立，不像柳樹(shù)那樣美麗動(dòng)人，但是他對(duì)珍珠泉的千年守護(hù)也讓我非常敬重。
作者則是完全相反，只是因?yàn)樯綎|團(tuán)代會(huì)在珍珠泉禮堂的召開(kāi)與珍珠泉有了一面之緣。當(dāng)時(shí)作者還是十多歲的年紀(jì)，被授予模范團(tuán)員的稱(chēng)號(hào)，在會(huì)議休息的期間，去欣賞珍珠泉的景色。珍珠名泉的奇景深深地吸引住了這個(gè)少年，泡泡的上浮和下落在作者眼里也充滿(mǎn)了神秘。多年后的重會(huì)，作者也仍被珍珠泉的魅力所吸引。
“她仍無(wú)聲地，盡職盡責(zé)地供游客欣賞，但不知她是否能夠認(rèn)出我這個(gè)早已不再年輕的老友？”多少年過(guò)去，我們的年齡在增長(zhǎng)，周?chē)沫h(huán)境在變化，珍珠泉的美景依然不變，珍珠泉守護(hù)泉城的責(zé)任依然不變。
黑珍珠讀后感字黑珍珠讀書(shū)筆記篇九
讀完《最憶珍珠山》好像去了一趟半個(gè)世紀(jì)前的珍珠山旅行。作者如同一個(gè)穿著白汗衫，踏著解放鞋，戴著大草帽的本地導(dǎo)游，興高采烈地給我們這群“游人”介紹他美麗的家鄉(xiāng)，言語(yǔ)間流露出濃濃的自豪和眷戀。
“開(kāi)會(huì)嘛，是頂頂沒(méi)有意思啦。可是你看，這珍珠山就很有趣了。”
我環(huán)顧四周，這里山青青綠野似畫(huà)、水盈盈碧泉如歌，多了些鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，少了點(diǎn)車(chē)馬喧囂。砂石小路曲折蜿蜒，寬闊高大的磚瓦房交錯(cuò)而立。頗有“土地平曠、屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”之感。
“這里還真不賴(lài)，挺美的。”我對(duì)珍珠山的第一印象極好。
“所謂珍珠山的美在房屋內(nèi)里，鄰居慈愛(ài)為我烹制美味飯菜，伙伴可親伴我度過(guò)童年時(shí)光，父母勤勞養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)。”作者十分得意的說(shuō)著。
因?yàn)橛凶髡呒?xì)致入微的解說(shuō)，手舞足蹈的演示，這趟穿越時(shí)空的旅行分外愜意和輕松。珍珠山的好風(fēng)景令人神往，珍珠山的好故事令人感動(dòng)，珍珠山的“導(dǎo)游”令人印象深刻。
有生之年愿我能踏上真實(shí)的土地，踩一踩珍珠上腳下的泥，喝一喝珍珠山溪澗的水，會(huì)一會(huì)珍珠山里可愛(ài)的人。相信定會(huì)不虛此行。