心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

小兒內分泌進修心得體會篇一

為期三個月的華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院內鏡室進修學習已經結束，收獲頗多，故而感覺時間過得真快。進入內鏡中心學習期間，我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格律己。這次學習時間不是很長，但在這里的護士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發自內心的體會在此向院領導、護理部、護士長匯報如下：

參加工作6年了，第一次出去進修學習，所以這次進修機會我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵下，我踏上了去武漢同濟醫院學習的旅程。

醫院的周密與嚴謹從第一天的崗前培訓中充分體現了出來，在這種環境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細致全面的談吐中掩飾不住他們見多識廣的氣勢與內涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應這里的一切，因為只有這樣才能夠學到知識，達到我進修的目的。來到科室，我被他們科學、合理的科室布局和新進的設備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內心是彷徨的，但是也更加堅定了我要在這個一流科室團隊好好學習的決心。

在這里學習期間，我就把自己當做一個實習生，全面接受科室的系統培訓，體驗他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學習范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經驗。所以到科室第二天，護士長就開始安排我單獨管麻醉內鏡操作臺，一個麻醉操作臺由一位教授、一位麻醉師和一位管臺護士組成，護士要負責這個檢查臺所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因為在檢查前要負責患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關檢查結果的詢問工作，如有不適合做麻醉內鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準確地配合教授完成內鏡下檢查的各項操作，如用活檢鉗進行病理標本的采集，要保證標本的大小足夠化驗，并要迅速按照抓取病檢標本部位的不同分瓶放置并做好標記。若有出血不止情況，要立即配合醫生進行內鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準、穩。所以對我來說還是很有挑戰的，特別是跟高級別的教授搭臺的時候，我更加謹慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結束后要及時通知家屬接病人，并做好檢查后的相關注意事項的告知工作。以上就是我的常規工作狀態，在這高強度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規檢查的各種情況我都能應付自如。原本生澀的手法，現在也越來越熟練了，并且養成了好的習慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進行酒精消毒，然后再繼續夾取標本，嚴格無菌操作。

經過了一個月的常規管臺，護士長開始安排我跟帶教老師上治療臺。帶教老師從治療前的用物準備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時候，我能更加全面的掌握整個操作的進度。我在這里學會了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張套扎術、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長了見識。盡管每天病人很多，護理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協助完成，大家都兢兢業業的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結束后，我會參加內鏡中心黎教授組織的進修醫師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學習臨床方面的知識。每月科室都會組織相關培訓，我參加了科室組織的內鏡消毒流程培訓、留置針注射培訓等一系列培訓，讓我獲益匪淺。

進修期間，我注意觀察了她們科室的整個護理路徑與理念，從護士長的管理工作到每一位護士的護理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護士長的管理為起點，大家將各項工作自覺地去具體細化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會使大樹更具有強大的生命力。每一位護士都非常明確自己的職責并嚴格履行，對待病人好像是習慣了去關心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫務工作的責任重大以及神圣形象的塑造與保持。

進修工作是辛苦的，但是在這3個月的進修工作與生活中，我獲得的不止是專業技術的提高與知識的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進修的經歷對我今后的人生都會是一種激勵與促進。人生只有在不斷地經歷與思考中才能一步一個臺階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領導、護理部、科主任、護士長及全科同事給我這樣一次學習提高的機會，我會在今后的工作中繼續努力，堅持不斷的學習，不斷掌握新的醫學知識，充實與提高自己，更好地為病人服務!

小兒內分泌進修心得體會篇二

在小兒內分泌領域的進修過程中，我深刻體會到了內分泌系統對兒童健康發育的重要性。從進修中學到的知識和經驗，讓我對兒童內分泌疾病有了更深入的了解。以下將分享我在進修過程中的心得體會。

第二段：學習經驗

進修過程中，我注重理論和實踐相結合，努力學習內分泌學的基本知識，并將之應用于實際臨床工作中。對于兒童內分泌常見的疾病（如甲狀腺功能異常和糖尿病等），我仔細學習了其病理生理和臨床表現，并結合實例進行分析和討論。通過學習，我更加熟悉了兒童內分泌系統的發育與疾病，提高了自己的診療能力。

第三段：與導師的交流

在進修期間，我積極與導師進行交流，向他請教疑惑和困惑。導師的指導和幫助非常寶貴，幫助我更好地理解和掌握相關知識。通過與導師的溝通，我不僅對兒童內分泌學有了更深入的了解，還學到了一些臨床經驗和技巧，提高了自己的臨床實踐水平。

第四段：案例分析

進修期間，我有幸參與了一些個案的分析和討論。其中一個案例是一個9歲的男孩，主要表現為生長遲緩和甲狀腺腫大。通過對患兒的詳細檢查和相關實驗室檢查，最終確診為甲狀腺功能減退癥。在與導師和團隊成員的討論中，我了解到了甲狀腺功能減退癥的診斷和治療策略，也更加明確了兒童甲狀腺功能異常對生長發育的影響。這個案例讓我對甲狀腺功能減退癥有了更深刻的認識，并對兒童甲狀腺相關疾病的診斷和治療方法有了更為全面的了解。

第五段：心得體會

通過這次小兒內分泌進修，我深刻認識到內分泌系統對兒童健康的重要性。我們作為兒科醫生，應當充分了解并掌握兒童內分泌學相關知識和技術，提升自己的專業素養和臨床實踐能力。同時，與導師和團隊合作學習，不斷豐富自己的知識和經驗，在臨床實踐中靈活運用所學，為兒童提供更好的醫療服務。

總結：

通過這次小兒內分泌進修，我不僅系統學習了兒童內分泌學的相關知識，還學習到了一些實踐經驗和技巧。在與導師和團隊成員的交流和討論中，我更加明確了兒童內分泌系統對生長發育的重要性，并提高了自己的臨床實踐能力。我深感充實和滿足，相信這次進修對我今后的醫學事業將會有著深遠的影響。

小兒內分泌進修心得體會篇三

時光荏苒，轉眼間在省人醫進修的三個月時間已接近尾聲。進修期間，我盡可能做到多問、多動手、多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，汲取新的知識與技術，努力地完善自我。這次進修在拓寬了我的視野、豐富了我的專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到護理事業的魅力，為我以后更好的做好護理工作指明了方向。

省人醫神經外科共有腦外一和腦外二兩個病區，除去加床，基本床位70張，其中腦外二包含腦外icu，共有床位15張，我所進修的是腦外一病區，在進修的工作中讓我感觸最深的是他們的優質護理服務工作開展的很好，規范的整體責任制護理，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務，真正的做到了“以病人為中心”的護理理念；門禁系統有效的控制了陪探視，只有醫務人員的胸卡才可以刷卡進入，這樣既能保證病房安靜，又能保障患者的安全。另外，醫院盡量的減少陪住人員，對于生活能自理的病人或術前一般不安排陪住，對于生活不能自理的、生活部分自理的或術后的病人只安排一個陪護，每個陪護都有醫院發的陪護證，并規定了探視時間。

因為限制了陪護，所以護理工作就更加繁重，然而省人醫的護理工作人員比較充足，46張床位（不包含加床），約有20個護士，助理護士約6人，護理員2人，所以基礎護理工作落實的很好。每天都堅持行晨晚間護理，認真的整理及清掃床單位，每次床頭交接班時都會再次為病人翻身、拍背，認真檢查受壓處，以防止墜積性肺炎及褥瘡的發生。

同時，科室營造了一個愛學習、充滿競爭力的氣氛。每周科室及護理部定期對護士進行分層培訓，每月進行考核，模擬實際情景，以鍛煉和提高護士的應急能力。每日上午7：30到09：00是責任護士評估病人及對病人健康宣教的時間，而科室定期舉辦的健康教育講座，也使病人及家屬對疾病有了更進一步的了解。每天早交班結束后，腦外一的任護士長都會對前一日的護理工作質量進行綜合性評價，并且針對前一日工作中出現的問題進行分析，從而總結許多寶貴的經驗，其中任護士長提出的“七聯、五大質控指標、四大殘障以及氣道護理五大步、術后病人早期拔管、早期康復鍛煉等思想”，是對神經外科危重病人護理工作的完美總結。

醫院的配套實施也很齊全，有專門的營養科，很據醫生開出的飲食醫囑，配置相應的飲食套餐，每天三餐都按時送至病房，醫院還有配送中心，每天都會派人到病房接送病人做各項檢查，為病人解決了很多的實際問題。

在省人醫腦外一進修的三個月時間里，我掌握了腦血管造影術以及其他疑難雜癥如顱內動脈瘤介入栓塞術、腦動靜脈畸形介入栓塞術、顱內動脈瘤開顱夾閉術、腦動靜脈畸形開顱切除術、腦缺血支架植入術、血管搭橋治療術、煙霧病等疾病的護理。通過此次進修學習，我在神經外科疾病的理論知識、基礎護理操作、病房管理等方面都有了明顯提高，而視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲。

服務永無止境，學然后知不足。服務只有起點，沒有終點。看到省人醫護理工作做得如此出色，護士自主性這么高，學習動力這么強大，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進。如何加強護理隊伍建設，如何完善優質護理服務流程，如何提升包括基礎護理，?？谱o理在內的整體護理質量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。我們全體護理人員也有決心和信心，因為我們堅信，通過不懈的努力，我們一定能為社會和患者提供更加優質的服務。

小兒內分泌進修心得體會篇四

十分幸運，我能與其他49名領導干部一道，參加組織上安排的到浙大進修學習。經過幾天的學習，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發出些許體會和感悟。在中國儒家文化的熏陶之下，每個中國人都會有“國家興亡，匹夫有責”的報國情結，而作為基層的領導干部更是懂得“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的使命。我想，來參加學習的同學們都一定會想一個問題，那就是如何當好一名領導干部，為###經濟社會事業的發展做出自己的貢獻。大概，這也應該是組織上安排我們一行學習的主要目的吧。那么，通過幾天的學習，對如何當好一名領導干部，我的體會如下：

當然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風發，樂觀是要有對達成目標的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領導者，樂觀，就是團隊積極進取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時仍然保持“心平如境”而積極尋求達成路徑的進取之心。成功的領導，都是天生的樂觀主義者。

強意志。

寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。

金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時與時代一道“與日俱進”，不斷學習。

小兒內分泌進修心得體會篇五

介入性手術是采用有創性導管治療和研究某些疾病的一門學科。去省人民進修，每天都有新的感悟，所學的`不僅僅是業務的東西，更是一種從醫的精神，從醫的追求，一個護士受用不盡的學習方法。我深切的感受到一所先進醫院他諸多值得我學習借鑒的地方。

建立良好的醫患關系大多在于服務態度。在介入進修學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態度。微笑其實是最寶貴卻又最容易的禮物，微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。在省人民從醫生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態度。有時病人等待時間久了，難免有些焦急，這時你的一句“您渴了嗎？”問候的話語就可以拉近彼此的距離。手術結束時一句細心的叮囑，也會換來患者的感激，我注意過這些病人，他們并不全是市里的。也是從各個縣轉過來的。而在我們醫院很少能聽到這種言語，承認在領導的要求下我科室的態度已大轉變；然而在省人民進修的過程中，我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高。而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發的一種態度。我個人認為，在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾。贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。

在省人民無論患者有任何疑慮，護士都會盡最大努力做好溝通和安撫。例如，患者也

許就是沖著某個主任而來，要求主任親自為他做手術，而當時主任不在身邊的情況下，護士會安慰他說主任就在旁邊看著您他是不會放下你不管的，主任是個心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。我覺得作為一名護士，如果能在醫生不在的時候把話說到位，那就可以消除患者多醫院的隔閡，增加信任，減少轉院的發生。

作風在進修的這段時間，我印象很深的就是每天結束工作時候的清潔，看起來這是個小事一件，可是卻反映了一個嚴謹的醫療作風。對醫療垃圾的終末處理，對工作臺面的清潔，對手術單位的整理，無不體現著一個優秀護理工作者的嚴謹態度。持物筒必須4小時更換，利器筒有標示，結束后密封，處理。手術臺的整理，處處體現了對工作的認真負責。尤其是結束后把電極線收攏，擦拭，既干凈利落，又方便了下次的使用，每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。我相信我們都可以做到，這樣我們無論從工作效率或工作氛圍都將有很大的提高！

對護理安全這是反復提醒，時刻牢記的。印象最深的就是一次下夜班的護士又被叫回來重新打掃衛生，因為他們負責的手術間負壓吸引沒有壓力。護士長在后來的早會上大發雷霆。在每次手術前，每個人都會認真交接查對急救藥品，設備是否齊全，是否完好。氧氣，負壓吸引是否通暢，藥品是否在有效期，對各種藥品都有醒目標識。在結束手術后要把今天所欠缺的藥品物品補齊，以備下次使用，反復對搶救器械如除顫儀，呼吸機等等檢查，以保證萬無一失。諸多細節，體現著認真負責的心態，這才是把病人放在心上的體現。常言道:三分治療，七分護理。在進修的這3個月里我學到了很多寶貴東西，也意識到一些我的一些個人不足。我會在以后的工作中摒棄懶散和不良的態度！把自己所學的東西學以致用才對得起領導和護士長的良苦用心。

小兒內分泌進修心得體會篇六

第一段：引言（150字）

作為一名小兒外科護士，我還記得剛開始進修時的緊張和不適應。然而，在這段時間的學習和工作中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我進修小兒外科的心得體會，希望能對其他護士們有所幫助。

第二段：理論與實踐結合（250字）

理論知識對于護士來說至關重要。在進修小兒外科的過程中，我深刻體會到理論與實踐相結合的重要性。通過課堂和實際操作的結合，我對小兒外科疾病的了解更加全面。而且，我也將學到的知識靈活運用到實際工作中，提高了病人的治療效果和安全性。理論知識只是一個基礎，將其應用到實踐中才能真正發揮它的價值。

第三段：人性關懷（300字）

雖然小兒外科看似只是一項技術活，但其中的人性關懷同樣重要。在進修期間，我發現給予小患者特殊的關愛和關心，能夠有效減輕他們的痛苦和恐懼。我學會了與孩子們建立親密的關系，用溫暖的語言和關切的目光宣泄著他們的緊張和不安。這樣的關懷不僅使患者感到被尊重和呵護，也讓他們更樂于配合治療。同時，對于家屬來說，同樣需要我們給予他們關懷和支持，因為他們也承受著巨大的心理壓力。

第四段：心理素質的重要性（250字）

在進修小兒外科的過程中，我發現心理素質對于護士的重要性不容忽視。處理小患者的家人時，我們需要保持冷靜和專業。有時，家屬的情緒會非常激動，我們需要穩定他們的情緒、耐心傾聽并提供幫助。此外，我們還需要面對生死的輪回，面對孩子和家屬們的哭泣和痛苦。在這種時候，我們必須保持堅強的內心，努力安撫病人和家屬的情緒。只有擁有良好的心理素質，才能更好地完成自己的工作并為病人提供更好的護理。

第五段：自我反思與未來展望（250字）

在進修小兒外科的過程中，我不僅學到了專業技能，也發展了自我反思的能力。在工作中，我常?？偨Y自己的不足和不足之處，與同事們交流經驗，并努力改進自己的工作方法和態度。我相信，只有不斷自我反思和進步，才能在小兒外科領域中成為一名優秀的護士。未來，我希望能繼續深入研究小兒外科領域的新知識和技術，并通過不懈的努力，為小患者和他們的家人提供更好的護理服務。

結尾（100字）

通過進修小兒外科，我意識到作為一名護士，需要不斷學習和提高自己的專業知識和技能。除了豐富的理論知識，我們還需要敏銳的人性關懷和堅強的心理素質。通過不斷反思和改進，我們能夠成為更好的護士，提供更優質的護理服務。我希望我的心得體會能夠對其他護士們有所啟發和幫助。

小兒內分泌進修心得體會篇七

婦產科進修心得體會 轉眼間，進修xx個月將近尾聲，首先非常感謝領導給予我機會去上級醫院學習，其實是感謝各位帶教老師的指導，此行收獲很大，在今后的工作中我會學以致用，以下是我進修的心得，與大家分享一下：

1. 談話；

2. 產程觀察。

3. 手術。備血。

4. 產前檢查。

5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。

2、搶救技術及時有效，發現異常，及時報告醫生，及時處理，醫護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學習才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據，我們必須要嚴格要求。

6、他們大多數面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫患溝通方面也是值得我們去學習的。

小兒內分泌進修心得體會篇八

作為一個小兒科醫生，不斷學習進修是不可避免的。我最近參加了一次有關小兒神經疾病的進修課程，通過這次進修，我深刻認識到繼續學習對于醫學行業的重要性。在這篇文章中，我將分享我的小兒進修心得和體會。我希望通過分享我的經驗，能夠幫助同行醫生和醫學生更好地實踐自身的學習和職業發展。

第一段：進修的重要性

進修是我們成為優秀醫生的重要方式之一。醫學是不斷進步的科學，而進修使我們能夠獲得最新的醫療技術和診斷方法。進修能夠促進我們的專業技術水平。而且，不斷進修能夠增加我們的信心和職業滿意度。我們能夠根據最新的研究成果和知識，更好地了解我們的患者，并為他們提供更加全面和科學的醫學治療方法。

第二段：特殊領域的進修

為了進一步提高自己的專業技術水平，我們應該選擇特殊領域進行進修。就像我最近所參加的小兒神經疾病進修班，它能夠讓我們更好地了解兒童中的神經系統發育和功能異常。而且，我們還能夠了解到診斷這些疾病的最新方法和治療方案，為患者提供更好的治療方案。

第三段：學習方法

為了更好地學習和吸收新知識，我們應該制定良好的學習計劃。我們可以定期閱讀最新的醫療文獻和科學研究報告，組織小組學習和討論，參加學術研討會和會議。此外，我們還可以通過在線進修和課程學習來學習專業知識。

第四段：實踐

學習只有加入到實踐中才能起到真正的作用。我們應該積極參與醫療工作，增加實踐經驗，熟悉新的醫療技術和檢查方法，并將其應用于我們的患者中。通過實踐，我們不斷提高自己的專業技能，并能夠更好地服務社會。

第五段：總結

繼續學習是醫學行業中不可或缺的一部分。通過不斷學習、進修和實踐，我們能夠不斷提高自己的醫學技能和臨床經驗，更好地為我們的患者服務。作為小兒科醫生，我感到非常幸運能夠參加最新的兒童健康課程和研究并不斷提高自己的專業技能。我將以此為動力，不斷學習和進修，為我的患者服務。

小兒內分泌進修心得體會篇九

20xx年6月，盛夏。我接到了四川大學華西醫院寄來的進修通知書。內心情緒如海上波浪跌宕起伏；感激：醫院領導、科室主任和護士長給予我外出進修學習的機會；擔憂:學習結束后不能帶回新的知識；開心：能與同科室的醫生在同一個地方共同學習彼此會有幫助；不舍：要離開才一歲半牙牙學語的寶寶，不能每日陪伴他。9月伊始，我還是踏上了開往成都的客車開始了進修學習的生活。來到一個陌生的城市；接觸到一群陌生的人；在一個陌生的環境里工作，心中的緊張油然而生。隨著時間的推移，由陌生到了解再到熟知；時光竟如箭飛逝，半年進修學習已經結束，而我的內心從開始就記憶猶新。

1、醫生下達電子醫囑后護士站電腦床位一覽表上就會在相應的床位上顯示一個“鈴鐺“的標示，提示有新醫囑。處理后的醫囑”鈴鐺”會自動消失。長期醫囑，臨時醫囑，新開的長期醫囑，新開的臨時醫囑，停止的醫囑都會有不同的顏色進行區分，便于工作人員分辨。

2、電子病歷：新入院的病人都會有首次評估，主要填寫一些病人的基本資料，主訴，院外的檢查結果，入院后的治療措施。針對不同的科室的護理記錄都會有一個書寫的模版，只要你點擊模版就會出現相應的護理記錄，只需要你填上一些相應的文字數據，大大縮短書寫記錄的時間。

3、pda：又稱掌上電腦，它與所在病區臺式電腦聯網后。病區內每位病人的信息都集中在了pda上了。當護士對病人行治療時只需要用pda掃描病人的腕帶上的條碼，就會顯示病人的信息再掃描輸液瓶及口服藥袋上的條碼，pda上會顯示醫囑內容，執行醫囑的時間，執行者姓名。各班在下班之前都會由在臺式電腦上進行醫囑查對，以杜絕了差錯事故的發生。

1、20xx年10月開展了第二屆“感控宣傳周“活、11月22日下午2點在華西臨床教學樓多功能廳拉開帷幕。內容有專家講座，有獎問答，闖關游戲等多種豐富的專題活動。

2、華西醫院感染管理科經常對全院醫務人員及保潔人員進行院感知識的培訓。

3、床單位消毒徹底，病人出院后有專用的床單位消毒機對病床，被褥，枕芯進行消毒；

4、陪伴床由該病區護工統一管理，按時發放登記并定期消毒；

5、病區里的每一張病床都放了手快速消毒劑；以提醒和方便醫護人員及時進行手衛生消毒。每一臺治療車都備有消毒液便于及時清潔。

6、對于特殊感染的病人如：綠膿，鮑曼等都有醒目的隔離標識。（盡管如此，我在icu進修期間的一次皮膚采樣竟然在一位進修醫生的臉上采到了鮑曼）

1、工作人員充足，工作細化（呼吸科共有87張床位，分成四個小組一個護理小組每天會有二至三個護理人員，上午還會有個中班護士輸液。中班都由4名護士上，每一個人分管一個組。夜班的工作人員更是充分，有三名夜班護士還有三個加強班。不會急診收病人，床位都是通過預約的，要有出院才會收新病人；如果是病情危重的患者都會送往重癥監護室。）

2、基礎護理

1）每一位病人穿病員服，臟后及時更換。

2）為保證病人的頭發、口腔、指（趾）甲以及皮膚清潔、盡量使病人舒適。icu的護士在每天中午和下午交班的時候都會為所管病人行床上擦浴。另外每一天都安排有一組護士上基礎護理班，負責更換床單元，剪指甲等。

3）各種管道標示清晰，胃管、尿管都會在末端寫上留職日期，

以便于及時更換。對于需要同時用幾種藥物分別微量泵注射的患者，在每一個注射器上都會據藥物的名字貼上相應顏色的標簽；每一次更換延長管和三通閥時在其末端寫上更換的時間。

4）加強巡視，貼近病床，減少或杜絕呼叫。（但也有漠視呼叫的情況）

6）做好安全防范，防止病人跌倒、墜床

3、健康教育

1、微笑服務

帶我的老師姓杜，整天都笑瞇瞇的；我們小組的病員都很喜歡她；我也很喜歡她。在跟她學習的三個月中讓我學會了怎樣與病人有效的溝通：微笑，不慍不火，耐心就是最好的武器。

2、呼喚式護理

3、“在崗在狀態”

這個詞語是我在icu進修期間最常聽到的，幾乎每一周的晨會中至少有一次會聽護士長提到；也就刻骨銘心了。

4、合作。

后勤服務工作做的很好。除了醫院環境打掃的非常干凈之外；每一位病員做b超，ct等檢查都是由工人護送；臨床收集的標本以及所需用藥都會及時送出和送達。

學海無涯！通過進修學習，我們學到的或許不止我所提及的這些。身為一名護理工作者，守護生命的衛士，該我們學習的也遠遠不夠。通過這次進修學習讓我徹悟了許多，不論是在工作上的還是生活中的態度。看著醫院新大樓即將竣工投入使用；我院也即將實行醫院信息化管理；這些都預示著明天之美好。我告訴自己“要繼續努力，學習無止境。”親愛的各位同仁，讓我們一起努力，攜手譜寫仁濟醫學中心輝煌新篇章。

小兒內分泌進修心得體會篇十

隨著醫學技術的不斷進步，人們對于醫療服務的需求越來越高。而對于小兒醫學領域來說，其要求醫生擁有更高的精細化水平。為了滿足這一需求，許多醫生選擇進行小兒進修，以提高自身的專業水平和臨床技能，更好地為患兒服務。本文就是一位小兒醫生在進修經歷中的心得體會，旨在分享對小兒醫學領域的思考和探索。

第二段：進修中的收獲與思考

進修期間，筆者通過參加課程學習、實踐操作和參與病例討論等方式，逐漸加深對于小兒醫學領域的認知，掌握了許多專業知識和技能。

同時，也深刻意識到在小兒醫學領域中，醫生需要具備細致入微的觀察力和敏銳的洞察力，以更準確地診斷疾病和進行治療。在診斷中，還需要結合兒童發育特點考慮，因此對于兒童生長發育的規律和心理行為的認知也非常重要。

此外，小兒醫學領域的疾病種類眾多，需要醫生擁有廣泛的知識儲備和應變能力，才能更好地應對患兒在臨床治療中可能遇到的各種問題。因此，在進修中，醫生除了要通過課堂學習深入理解患兒身體狀況，還要不斷實踐和積累經驗，才能真正具備小兒醫學領域的專業水平。

第三段：進修帶來的啟示和收益

進修過程中，除了獲取專業知識和技能外，最大的收益還在于啟發思考，開拓醫生的視野，并且不斷提高專業素質。

通過進修，筆者意識到醫生要具備的素質不僅僅是專業知識和技能，還包括其修養和情感素養。在診治過程中，醫生需要給予孩子和家長更多耐心和關愛，幫助他們減輕治療過程中的恐懼和痛苦。當患兒面對病痛、恐懼等情緒時，醫生的言行舉止也會對治療產生巨大的影響。因此，醫生要不斷提高自身情感素質、增強人文關懷，以更好地服務于患兒和家長，從而提高整體醫療服務水平。

第四段：進修中遇到的困難與破解

進修過程中，也會面臨種種困難和挑戰，測試醫生的耐心和毅力。筆者在學習中遇到些許困難，例如：某些疾病的診斷、治療方法的掌握等問題，這些問題需要通過刻苦鉆研和實踐來解決。而對于進修中的困難，筆者的解決方法是深入調查和研讀相關的文獻、與專家進行溝通交流，并不斷嘗試和實踐。

此外，在進修中，也需要花費大量的時間和精力，需要協調好與家庭和工作之間的平衡，合理規劃時間和安排。通過不斷努力和摸索，筆者成功地克服了這些困難，能夠更專業地為患兒服務。

第五段：結語

小兒進修是一項艱苦但有意義的實踐，通過進修，醫生不僅僅能增加自身專業技能，還可以不斷提高自身品格力量。通過進修，筆者更深刻地認知到醫學服務不僅是醫技高超的表現，而更重要的是人性關懷和客戶滿意度。希望小兒醫學領域的醫生都能夠不斷學習、進步，成為一位優秀、有患者責任心的醫生。

小兒內分泌進修心得體會篇十一

在小兒外科這個領域，護士的職責十分重要。作為一名小兒外科護士，我深知自己的責任不僅僅是提供護理服務，更重要的是給予孩子們安全、舒適和關懷。為了進一步提升自己的專業能力，我報名參加了一次小兒外科進修課程。下面我將分享我在進修過程中的體會和心得。

第二段：專業知識的提升

通過進修課程，我學到了許多關于小兒外科護理的新知識。在課堂上，我們學習了兒童生長發育的特點，兒童常見的外科疾病和手術，以及術后的護理要點等。這些知識幫助我更好地理解兒童患者的生理和心理特點，從而能夠更有效地進行護理工作。同時，進修課程還提供了豐富的實踐操作，讓我們能夠通過模擬實踐提升自己的操作技能。這些專業知識的提升使我對小兒外科護理有了更全面、更深入的認識。

第三段：心理素質的培養

在小兒外科工作中，照顧年幼的患者需要我們具備一定的耐心和細心。通過進修課程，我深刻認識到了孩子們在手術前后的心理壓力。他們可能會感到害怕和焦慮，對醫生和護士缺乏信任。因此，我們作為護士不僅要給予他們專業的護理，還要通過溫暖的言語和關懷來安撫他們的情緒。進修課程還提供了一些心理護理技巧的學習，如溝通技巧、情緒調控等，這讓我對如何更好地與小患者溝通和交流有了更明確的認識。

第四段：團隊協作的重要性

在小兒外科中，良好的團隊協作是保障患者安全和順利康復的關鍵。通過進修課程，我參與了一些團隊合作的模擬演練，體驗了真實工作環境下的團隊協作和溝通。我們互相協助、相互信任，共同解決問題，提高了病患的護理質量和效果。這種團隊協作的體驗讓我深刻體會到，只有整個團隊都充滿了合作和信任，才能為患者提供更好的護理。

第五段：不斷學習，與時俱進

進修課程的結束并不代表著學習的結束，相反，它鼓勵我繼續學習，并不斷更新自己的知識和技能。我會積極參加相關的研討會和學術交流會議，通過與專家和同行的交流，學習他們的經驗和成果。同時，我會定期閱讀最新的學術論文和研究成果，保持對小兒外科的關注，并將學到的新知識應用到護理實踐中。只有不斷學習，才能與時俱進，為患者提供更好的護理服務。

總結：

通過這次進修小兒外科的經歷，我不僅提升了自己的專業知識和技能，還培養了自己的心理素質和團隊合作意識。我深感作為一名小兒外科護士，責任重大，需要不斷學習、不斷進步。我將會堅持不懈地提升自己，為每一個小患者帶去更多的關愛和幫助。

小兒內分泌進修心得體會篇十二

我的唯一一次軍訓印象還停留在大學階段，距今整整20年了。這次參加一院黨校45期進修班的軍訓，雖然只有三天，盡管或多或少帶有些體驗的味道，但經歷過來卻別有一番全新感受，給我留下深刻印象！

當數位教官們以矯健的步伐，煥發的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：即使幾個人的隊列，卻能輕而易舉的營造出恢弘的氣勢;一身棱角分明的軍裝，也能在不經意間產生出戰甲戎裝的視覺效果!用我們的說法，看他們訓練，就像小老虎一樣，嗷嗷叫！

給我們第三小組訓練的班長，小褚 90出生。雖然年輕，卻善于溝通，態度委婉，不失嚴格。通過講解拔軍姿有助于提升自身形象和氣質，讓我們能愉快的接受訓練；通過講解腳掌受力分布要領，讓我們減少身體疲勞。雖然我們的軍訓只有簡單的跨立、稍息、立正、齊步走和敬禮等幾個動作。他還是一點一點的講解，做分解示范動作，又一點一點的糾正我們動作的錯誤，規范嚴格，也顯示出軍人過硬的基矗軍訓短暫，收獲的卻是一生的受益。

雖然在院工作也十幾年了，對武警的印象仍停留在營門哨卡。這次軍訓，武警支隊不僅提供了豐盛的早餐和午餐，訓練之外，還開展了籃球、拔河等多項活動，觀看了武警隊列、格斗操表演、武裝押運工作宣傳片、參觀了武警戰士宿舍內務，有了更多的交流和了解，同時也拉近了和武警戰士的距離。

或許是出于對年齡的考慮，本次軍訓，武警在排課上，沒有更多高難度的科目，并刻意多安排了休息次數和時間！不過也正是這樣神一樣的安排，不僅讓大家喜歡上了軍營，了解武警部隊，也讓大家彼此交流更多，熟悉更快，增強了團隊的凝聚力。最后長征學院劉校長到軍訓現場指導、檢查軍訓成果，所有軍訓隊員都滿信心滿懷的提交了最好的答卷。

黨校軍訓，看似形式，融入其中，卻是一個過程，一個挑戰自我，超越自我，完善自我的過程。經歷這次培訓，我們這些領導干部，也必將在自己的崗位上不斷挑戰自我，完善自我，為院二次創業奉獻力量。