在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
千紙鶴課程篇一
他年輕英俊，在學術上頗有造詣，是p城一所大學出色的講師，她是一位文靜秀氣的在校學生。他的敬業精神，他的逼人才氣，讓她暗暗傾慕，她愛他。
她并不知道，在她暗戀著他的時候，他愛著另外一個女孩，而且他和那位女孩差不多就要走進婚姻城堡了。她更不知道，因為他的家境，他最后迫于無奈，不得不和心愛的女孩分了手。這次失敗的愛情，給了他一記心靈的重創。由于這個原因，以后的日子，他對別的女孩在感覺上變得有些遲鈍了。
她畢業回家鄉q城工作，對他，心中仍存一絲希望。她找借口給他去信，盡管談的是日常瑣事和工作情況，但字里行間卻隱含著一份綿綿情意。那時流行疊紙鶴，她總是將折好的紙鶴夾在信中，這些紙鶴讓他有點驚奇，對她的情和意，他似乎沒半點感覺。
時光飛逝，他沒絲毫反應。出于一個女孩的矜持，她一直不愿開口求愛。時間一長，她心里就裝滿了失望，一氣之下不再給他寫信了，一門心思投入到自己喜愛的繪畫工作中。她雖然在其他方面表現庸常，卻有過人的繪畫天賦。天賦加上勤奮，很快，她的繪畫作品在畫壇產生了很大影響。最令人矚目的是，她的很多畫作都以紙鶴為背景，在她的畫筆之下，畫面主體被她襯以紙鶴，有了鮮活的內涵，也有了令人心動的生命力。
在失去她音訊的最初的日子里，他感到意外，感到失落。隔三岔五收到她的來信時覺得沒什么，而一旦出現異常他反而有了牽掛。這樣的日子，他常常會想，她是不是病了，是不是處了男朋友，是不是發生了意外？但他終究只是想想而已，沒有將有關她的事情放在心上。
直到有一天，他在一家刊物上看到了她的多幅繪畫作品，看著看著，他的心弦就被撥動了，眼眶里不自覺就蓄滿了淚水。他怎么也沒想到，她是這么一個有靈氣的女子，這么一個善于用畫筆表現和諧與美的女子。那些有靈氣的鶴，雖然一次又一次出現在畫面中，卻百看不厭。
他就這么看著想著，倏忽間，他就想起了她給他的來信，來信中那一只只疊得形態各異的紙鶴，它們究竟寓意著什么？想到這一點，他的心不由得就聳動了一下。面對她的圖畫，面對一次又一次在畫面中出現的紙鶴，又想到好長時間沒收到她的來信，他的心底涌起一絲絲的惆悵和失落。
胡思亂想的日子里，他滿腦子都浮現著她的身影，他發覺自己在情感上已經離不開她了，不然咋會有如此沉重的失落？以前他是從來沒有這種感覺的。
他請了幾天假，千里迢迢去探望她，好不容易敲開了她的家門，卻不見她的人影。她母親說她出差去了。說她臨行前留下話和信，若是p城有人來找，將信交給他，讓他走。他接過信，懷著失望而沮喪的心境，步履沉重地踏上了回程的列車。
拆開信，一只惹人心動的紙鶴展現在眼前，卻沒有留下一句話，只見雪白的紙鶴上，只有一個重重的驚嘆號，像一聲嘆息，如一生遺恨，讓人頓生曾經滄海的感覺。
回到p城家中，他找出她以前所有的來信，一一展讀，看不出明顯的柔情蜜意。他又將來信中夾的紙鶴匯集在一起，共二十四只，仔細端詳，他發現每只紙鶴最顯眼的地方都有彩筆勾畫過的痕跡。一筆一畫，按順序拼寫出來，恰是“我愛你”三個字。他恍然大悟，原來她將愛的信息早已寄存在紙鶴之中。他為自己的笨拙感到不安，為自己的疏忽和大意懊喪不已。
他再一次踏上了去q城的列車，她母親見到他，便對他說了實話，說她為了畫畫，常常幾天幾夜不休息，因為過度投入，過度勞累，在他上次來之前就住進了醫院。這當然只是外在的原因，只有他心里明白，她是因為想著他，念著他，才憂郁傷感，思念成疾的。
千紙鶴課程篇二
人們常說人活一世健康就好。今天我就對此話有了更深刻的認識。我覺得今天的我真的過得很充實，因為我今天看到了一群可愛又堅強的小孩子。他們臉上洋溢著那幸福的笑容感染了我，讓我跟隨著他們一起歡笑。我想這定是我人生中收獲的一筆最為寶貴的財富了。
來到華西醫院兒童病房，那濃濃的藥水味讓我有一兩秒的呼吸停滯，在我看來成人都難以忍受這味道，更何況那些小孩子。但事實是我錯了，那些小孩子并沒有什么不適，或許是在這里面住得的久了吧。
病房門外還有小朋友在休息，我們便沒有打擾他們，而是來到了病房里那些已經睡醒了的小朋友床前?？吹轿覀儊?，他們很是高興，都爭著要我們手里事先就為他們準備好了的、畫有笑臉的氣球。我們一一發給他們，看到他們開心，我們也很開心。
這些小孩子玩得不亦樂乎，在他們看來，他們雖然被病痛折磨著，但還有父母、家人陪著，還有哥哥姐姐來看他們，給他們帶來一些小禮物，這就是他們最為開心的事了。小小的他們雖然被病痛折磨著，但他們并沒有就此而失落，反而更加堅強，更加勇敢。
在這些小孩子里面，給我印象最為深刻的就是劉雅立小朋友了。在我和我的同學來到病房的時候，他正跟家人說話、看電視，看到我們的到來，他并不像其他的小孩子那樣害羞的躲開、跑開，而是甜甜的對著我們笑了?！靶〉艿?，這氣球送你好不好？”我們將手中的幾個氣球遞給了他?！爸x謝姐姐?！彼荛_心的接下氣球并在床上玩了起來。他笑得很開懷，他的笑似是有了魔力一般，感染了在場的每一個人，我們笑了，他的家人也在一旁看著他微笑。
就在這個時候，護士姐姐推著瓶瓶罐罐的就進來了，原來是他已經到了要輸液的時間了。護士姐姐將針輕輕的插入了他小小的右手上，他沒有像其他同齡的小孩子那樣大哭起來，而是像剛剛那樣笑著和我們說話、玩鬧?？吹竭@一幕，我為他的堅強感動，更為他的堅強心疼。這么小的孩子真不應該受到這病痛的折磨啊。他的家人說，不出意外，再過五年他的病就會好了。他是這樣的勇敢堅強，我相信他一定會戰勝病痛的折磨的。
“小弟弟，這個筆記本也送你吧！”終是不忍再看，我們便拿出一個筆記本來給他。他歡天喜地的將筆記本接過去，左右翻來看看?！敖憬悻F在來教你畫畫好嗎？”我同學又拿出畫紙和畫筆來。他就更開心了，因為他這一年來都住在這醫院里，就沒有機會去上學，可能很久沒有見這些東西了吧。握著他的左手，同學教他畫了起來。
“你今年幾歲了呀？”“四歲。”……我們一邊教他畫畫，一邊陪他聊天，一會教他疊紙鶴，一會教他折星星，一會陪他拋氣球玩……時間仿佛過得特別的快，轉眼就到了我們該離開的時候了。
我們依依不舍的跟他揮手告別。在這段時間里，四歲的小雅立所帶給我的絕不是這簡簡單單的快樂，而是一種堅強、勇敢戰勝磨難的精神，還有一筆無法用金錢就可以衡量的最為珍貴的回憶。離去的時候，我將我認為疊的最好的一只紙鶴放在了他的枕邊，無論他以后是否還記得有過我這樣一位姐姐來看過他，我只希望他能戰勝所有的苦難，像這只紙鶴一樣遨游于天際，放飛屬于自己的夢想。
千紙鶴課程篇三
“我們見面吧？”女孩說。
沉默了一陣子，“能告訴我你的地址嗎？”他問。
他下線了。
過了幾天，女孩收到了他寄來的東西，一罐幸運星和一只藍色的紙鶴。是從另一個城市寄來的，不太遠，也不太近。
“幸運星有365顆，我希望每一顆幸運星能讓你的每一天過得好?！彼f。
女孩問他：“那紙鶴呢？那只藍色的紙鶴代表什么？”
女孩沒有問他為什么，依然每天都會在網上和他聊天。女孩很喜歡和他聊天，他是一個很樂觀的人。經常能讓女孩在不知不覺間跟他一起高興，不管之前女孩的心情有多么差。
每天睡前，女孩都會從罐子里拿出一顆星。
幸運星在一天一天的少下去，終于，只剩下那只藍色的紙鶴。
他沒有忘記這個約會，今天，就是見面的日子。
黃昏，街頭飄著細雨。女孩站在路邊，雖然他約了她在馬路對面的咖啡館見面，但女孩還是站在了對面，而且把那只藍色的紙鶴放進了口袋里。
“我也會帶一只藍色的紙鶴，這樣一來我們就能認出對方了?！彼趀-mail中說。
女孩看見了他，那個把藍色紙鶴掛在胸前的男孩。他站在咖啡館的門前，看起來有點著急，眼睛在四處尋找，尋找一個也帶著一只藍色紙鶴的女孩。
女孩笑了，把紙鶴從口袋里拿了出來，別在了胸前。
他看見她了，眼中的焦急變成了笑意，從對面向女孩走了過來。女孩依然調皮的笑著，她在等她走過來，等他問她：“你是小雪？”。
但女孩沒有等到，他甚至沒能走到她的面前。
一輛失控的車撞上了他，他胸前的藍色紙鶴在空中就好像要飛一樣，在落地后，那只藍色的紙鶴卻變成了紫色，被他流出來的血染成了紫色。
女孩臉上的笑凝固了，接著，變成了痛苦。
在手術室外，女孩在靜靜的坐著。從他進手術室后就一直靜靜的坐著，沒有動，也沒有說話。就好像，就好像一座雕像。但這座雕像的眼睛卻紅紅的。
接下了說了些什么，她沒有聽到，只是眼中的淚已開始在打滾。
當他被推出來的時候，女孩慢慢的走到了他的身邊。望著他那張年輕的臉，眼中滿是后悔和痛苦。那只大半被染成紫色的紙鶴依然在他的胸前，女孩拿起紙鶴，低下頭在他的臉上輕輕的親了一下，一滴淚，也跟著落在他的臉上。
這一晚，女孩喝醉了，醉的很厲害。