在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

猜猜猜猜我是誰作文篇一

是的，我是灰塵，是你們?nèi)巳硕加憛挼幕覊m。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。

我們灰塵的特點有很多，具有吸濕性能，吸收、散射陽光等。有的時候，我會因為我是灰塵的一員而感到無比自豪。

大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬千的.自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的功勞哦！因為空氣中的水蒸氣得依附著我們才有了小水滴。而這些美麗景色，又是因為小水滴對陽光的折射作用起了效果。

灰塵的作用可不止這一個呢！灰塵的作用可多了。陽光不刺眼，就是因為陽光經(jīng)過了灰塵的散射，強度就大大削弱了。假如沒了我們，強烈的陽光又會讓你們難以應付。

如果沒有灰塵，天空將永遠是蔚藍色；如果沒有灰塵，地面會濕漉漉的，因為擁有吸濕性能的灰塵沒有了……

聽了我的一番話，大家還對我恨之入骨嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇二

猜猜我是誰，你們一定不知道吧！那我來自我介紹一下吧！

我今年8歲了。我有一頭烏黑的小短發(fā)，特別是前面留海部分，顯得格外帥氣。我還有一雙水汪汪的大眼睛，可以看很遠，就像“千里眼”。我的小嘴像老鷹的一樣，一口就能吃很多東西，特別惹人喜愛。我的耳朵大大的，跟我爸爸的耳朵一樣大。

我的性格大方，每次買東西吃，我就會跟我的朋友一起分享。

我的優(yōu)點是愛動，所以我非常喜歡做運動。每次放假我都會和爸爸一起騎單車。

我的缺點就是學習成績不好，所以我要努力學習，讓自己不斷進步。

你們現(xiàn)在知道我是誰了吧？對！我就是劉瑞哲，很開心能和大家做朋友。

猜猜猜猜我是誰作文篇三

你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你們吧！

我很愛閱讀，只要我看見書，就想馬上去看書里講的內(nèi)容是什么。我有一雙葡萄似的眼睛，可以看千里之外；有一個能說會道的嘴和能聽得到千里之外聲音的耳朵，能聞到十里外的書香味的鼻子。這就是我。

我的愛好是拼樂高，我拼樂高速度很快，一會兒工夫就可以拼好，又很精準。我還拼過警察局、坦克、汽車、消防局……很多作品。

我還有一個特點就是細心，尤其是我拼樂高的過程中，我都非常仔細謹慎。我做題的時候，也會一個一個地仔細看。

除此之外，我還有一個特點就是做事很勤快。

我的朋友是鄧彥哲，我們經(jīng)常一起出去玩過。我的愿望是當一名軍人，保衛(wèi)祖國。

這就是我，你們知道我是誰嗎？我就是張俊聰。你們猜猜我為什么叫這個名字？我來告訴你們吧！我名字的意思是：小時候好好學習，以后長大了當一個很能干的人。

猜猜猜猜我是誰作文篇四

猜猜我是誰?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!

那你來看看我的長相吧!一個小巧玲瓏的眼睛，一個中等的嘴，一個全是肌肉的手臂穿著一身藍色的衣服，灰褲子，一雙又細又短的腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛運動，跑步一秒可跑3米到米!

我是父母心中的兒子，是老師心里的花朵，是祖國未來的發(fā)明家，為祖國的汽車帶來更多的高科技，我曾經(jīng)對我媽媽說過上千次了，我要發(fā)明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個國家蓋了，晴天又把傘收了。

我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場賣了，買了一串紅辣椒，又買了幾本書，在寒冷的時候，他弄下一只辣椒在嘴巴里吃，結(jié)果吃出汗了。我應該學習他的愛學習的精神。

我的理想是一位發(fā)明家，我現(xiàn)在要好好讀書，每天進步一點。每天堅持讀十章的書，認真學習。

現(xiàn)在知道我是誰了吧?沒錯，我就是易楷棟，我是祖國的棟梁，是祖國的“撐天柱”。

猜猜猜猜我是誰作文篇五

我今年十三歲，家住在沙場北二道街，是一名學生。

我酷愛數(shù)學、畫畫、書法，所以我的理想有很多：有時想當數(shù)學家、有時想當畫家、有時還想當書法家……但媽媽總是說：你又想當這個，又想當那個，到時候你哪個也當不成。可是我想：興趣廣泛，難道不好嗎？

上學期，我們學過一句名言：誰要交沒缺點的朋友，誰就沒有朋友。這句話是說每個人都有缺點。

要說我的缺點嘛，我寫字寫得很慢，有時抄筆記或抄題，別的同學都寫完了，獨有我自己沒寫完，老師就說；像你這樣的速度，考大學的時候可要吃大虧嘍。我聽了心里一陣難受，暗下決心，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉這些習慣。

要問我的優(yōu)點，不瞞你說，上可注意聽講，作業(yè)字跡工整，認真完成。從來不抄襲別人的作業(yè)，更不讓別人替寫作業(yè)。遇到難題時，絕不輕易向別人請教，只有想很多次還做不出來時，才問別人。

我以后一定做一個品學兼優(yōu)的好學生，來實現(xiàn)自己的理想，也為祖國增光。

我是誰，你猜到了嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇六

我們班有十大美女，她也是其中之一哦。

她的眼睛非常小，小到什么程度呢？嘻嘻！也就是爭著和閉著差不多。她的嘴巴，能說會道，班級里什么事都要來評頭論足一下，簡直就是一只小百靈。

她還是我們班的跑步健將呢。有一次學校運動會，她參加了女子四百米跑步，我們給她當啦啦隊。當裁判打響*聲，她立刻就拼命地跑，同時我們也把嗓子都喊啞了。即使如此，她還是有點落后，但是到第二圈時，大部分人都跑不動了，她也跑不動了，可是我們給她的加油聲還是沒有減弱，她好像聽到了似的，立刻咬緊牙關，皺起眉頭，雙手擺動得非常使勁，腳也自覺的像風火輪一樣不停地“滾”動著。沒過多少時間，終于她超過了一個，兩個、三個，最后她沖刺一下，耶，金牌被她拿走了。嘩啦啦，嘩啦啦，掌聲如雷云轟動，當她回到班級時，我們所有同學都一擁而上，緊緊地擁抱她，抱得她都喘不過氣來了。老師也感動得淚流滿面。

同學們，現(xiàn)在你們猜出她是誰了嗎？

她的眼睛很小，笑起來像一條線一樣。她的頭發(fā)很長，是我們班頭發(fā)最長的了。除了頭發(fā)長，也是我們班女生中數(shù)一數(shù)二的高個子。

雖然她個子高，但卻是個很害羞的女孩。就說上個星期五吧。在語文課的時候，老師點名讓她上臺給大家分享她的暑假生活，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，小手不停地拉自己的衣服，眼睛只是朝自己的腳趾頭看，聲音很小很小，連坐在第一排的我都聽不清楚。

但是她也有自己的亮點。在美術課上她總是很及時的完成老師布置的作業(yè)，尤其是她送給劉昊宸的那幅狼王，特別逼真。

現(xiàn)在你能猜出她是誰了嗎？

她瘦瘦的，高高的，還有一雙閃著智慧光芒的眼睛，她小小的嘴巴能出口成章。

班里的同學都說她是學霸，不論是哪一個學科，她都是我們班最厲害的，不論是什么難題都考不倒她。她的美術和音樂也是最好的，她在美術課上的作業(yè)，每次都是“優(yōu)星”，音樂吹葫蘆絲吹得也十分動聽，期末考試的時候考的是100。

她有的時候并不樂意幫助別人，有的時候又很樂意幫助別人。每次我要發(fā)數(shù)學課堂作業(yè)本的時候，我請她幫忙發(fā)作業(yè)本，她便爽快地答應了。

所有的老師都非常喜歡她，常常夸她是我們學習的榜樣！

她短短的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，就像鵝蛋一樣。她個子高高的，帶著一副粉*的眼鏡。

她體育很好，每次運動會跳遠都能拿獎，除了周一要穿校服，周二到周五她都穿運動服。

她喜歡唱《涼涼》，會跳拉丁舞，畫畫也不錯，就是英語有點差，她學習比我好一點。

她很喜歡笑，一笑臉上就有兩個小酒窩，看起來甜甜的。她喜歡吃各種糖果。話梅糖、口香糖、維生素……不同種類，不同口味的糖果，在她書包里放著。后來暑假開始了，我們就沒見過面，暑假結(jié)束后，她說都沒說就轉(zhuǎn)學走了。

同學們你們猜猜她是誰。

她的皮膚黑溜溜的，長得矮矮的，小小的。她滿頭都是自然卷的頭發(fā)，看起來特別漂亮。

她跑步起來就像一只小獵豹，一分鐘跳繩至少200個。

她的手特別巧，我們不會折“東南西北”，她就會幫我們折。有一次，她看見我在折小盒子，就過來問我：“這個小盒子怎么折？教教我吧！”我把過程教給了她，她折了一遍就會了。

不過她特別害羞。她星期一值日負責倒垃圾，有一次她倒完的垃圾桶里有一些水和垃圾，她想應該是掃地的同學弄的吧？后來，掃地的同學承認是她弄的，她就讓我陪她去辦公室找老師。她聲音很小，喊了好幾聲，老師才聽見。她還讓我跟她一起進辦公室說明情況。

請大家猜猜她是誰？

猜猜猜猜我是誰作文篇七

有一個10歲小女孩，總是喜歡扎馬尾辮。淡淡的眉毛下面藏著一對炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，再加上可愛的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。

我活潑開朗，興趣廣泛，喜歡讀書，畫畫和各種各樣的體育活動，跆拳道，游泳，打球。

我從小就喜歡畫畫，畫畫是我的最愛，每個星期六下午我都會去學畫畫，還在繪畫比賽中得過獎呢。

我喜歡跆拳道和跆拳道的精神：禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。

我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的小魚兒在泳池里游著，玩著，耍著各種姿勢，開心極了。

我還喜歡玩，雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《尋寶記》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲……總之書里的知識太豐富多彩了，需要我不斷的學習與探索。

呵呵，最后再講講我優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是放學一回到家，馬上進書房做家庭作業(yè)。缺點是：馬虎和做題不仔細，碰到難一點不懂的數(shù)學題，就等爸爸來教，不會自己再思考想辦法解決。我下決心要改掉這個壞毛病。

猜到了嗎？一個獨一無二，充滿自信的陽光女孩！

猜猜猜猜我是誰作文篇八

噔噔瞪，一個擅長跑步的靚仔閃亮登場，一起來猜猜他是誰吧！

擁有帥氣的臉龐，高挺的鼻梁，完美的下顎線……呃，開個玩笑，現(xiàn)在切入正題。一張肉肉的臉上有著一雙富有戲劇性的大眼睛，雙眼皮上是纖長的睫毛（記住，是很長），稍塌的鼻子（但是卻非同一般的協(xié)調(diào)），天生像涂了口紅的嘴唇更是極其性感。

熱愛跑步的我表示本人喜愛摸耳朵和軟軟的肉肉，怪舒服的。俺還愛看書，不看電視，只為避免龍顏大怒。

調(diào)皮和老實雖是一對反義詞，卻是我的本性，首先，每當我和姐姐比體力時，我贏了就會擺出“我可真是個機靈鬼”的欠揍表情，來故意招惹姐姐生氣。

但是，老實也不代表好欺負，我姐那次在走廊拐角嚇我，第二天我抓住時機趁她進家門時躲在門后嚇她，把她嚇得魂飛魄散，后面太血腥，就不提了哈。

怎么樣，現(xiàn)在認識我了嗎？靚仔就是我，我的名字叫做靚仔。

猜猜猜猜我是誰作文篇九

我是一件看不見摸不著的寶物，但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價過我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進，是因為他們不是一群奴隸所建造，而是一群擁有我的人所建造。

我在哪？你可能覺得我這么珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個天選之子才能擁有，但事實并非如此，我就在每一個人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。

只要我一出現(xiàn)，人們就要么跳得很高，要么捂著肚子在地上打滾，要么嘴角微微上揚，要么嘴巴張大，久久不能合上，要么干事變得很有干勁，要么像只無頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我后，每個人都有自己獨持的表現(xiàn)，但都有一個共同點——笑。

我的作用特別多，能讓一個幾乎無藥可救的學子金榜提名，能讓一個身患絕癥的人生機恢復，也能讓一個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。

沒錯，我就是快樂。

說到如何擁有我也很簡單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂觀，變得積極、陽光、活潑，善于與同學或朋友相處，你會發(fā)現(xiàn)，他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。

猜猜猜猜我是誰作文篇十

當冬天來臨時，當寒冷降臨時，我也悄悄地來了。

我身著白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當我來臨時，大地便批上了白色的長袍，樹木也蓋上了白色的毛毯，房頂上白色一片。

我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的東西，那兒的環(huán)境最適合我。可我一點也不喜歡海南島，因為那兒一點也不適合我，要知道，我最最怕熱了。

我有時調(diào)皮得就像個娃娃，一路上，與朋友談著話，遲遲不肯落到地上，有時我也很文靜，帶著自己的夢想，就這樣，飄悠悠地落下來。

我是極嘉的舞者，沒有伴奏，沒有歡呼，我就穿著白色舞裙，翩翩起舞，有時，我會拉著伙伴一起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》。

也不知道是誰那么細心，為了襯托我那窈窕的身材，將舞臺的背景設成了藍色，還在上面鋪設了藍色的地毯。

有時，會把彩燈設為激情似火的紅色；有時，會把彩燈設為冰清玉潔的冷色；有時……

同學們，你們猜出我是誰了嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇十一

我是誰？我是人們努力為之奮斗的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動力。

我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會在你們心中生根，發(fā)芽。當你看到老師在講著一個個動聽的故事時；當你看到球員在賽場上努力拼搏時；當你看到白衣天使一個個逆行的身影時；當你看到歌手在臺上一展歌喉時。我，就出現(xiàn)了。

或許你意識不到我的出現(xiàn)，但在你的心中一定會有一個聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅定，那么響亮，從那時起，你就不一樣了。

我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。

當你下定決心，要為目標而努力時，你就擁有了我。

我縱然有千萬個，千萬個人，千萬個我。我，就是——夢想。

愿每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。

猜猜猜猜我是誰作文篇十二

你猜我是誰？是的，我是牛奶葡萄干。

我今年十三歲，住在新建路沙場北二道街。我是實驗小學六年級二班的學生。

我興趣廣泛，熱愛數(shù)學、繪畫和書法，所以我有很多理想：有時我想成為數(shù)學家，有時我想成為畫家，有時我想成為書法家。但我媽總是說：“你想成為這樣那樣的人，然后你就什么都做不了了。”但是，我覺得：興趣廣泛不好。我必須努力讓我媽媽知道。

上學期我們學了一句諺語：想交沒有缺點的朋友，就沒有朋友。這句話的意思是每個人都有缺點。

要說我的缺點，有很多。比如我寫的很慢，有時候抄筆記或者題，別人都寫完了，我還沒寫完。老師說：“以你的速度，你高考的時候會吃很大的虧。”心里難受，下定決心，從現(xiàn)在開始，一定要改掉這些壞習慣。做一個學習成績優(yōu)秀的好學生，實現(xiàn)自己的理想，為父母和祖國爭光。

我的介紹結(jié)束了。我是誰？你猜到了嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇十三

要問我是誰，你猜。我可是看不見，摸不著的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會問：“那么，你在哪兒？

你是好是壞呢？”問得好，我呀，有時會在窮人那玩，有時在貧困地區(qū)呆，還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。

說到我是有益的還是有害的，也不好說，要看清況，我有時好，我有時壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。

我會悄無聲息的鉆入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒，我還能沖進你的肚子內(nèi)，大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。

還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說出去了，這下誰都猜到了！

對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食，你就會被我折磨個半死。

好了，你知道我是誰了嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇十四

有人說，我是“悲傷的反悔藥”，有人說，我能“救治心靈的創(chuàng)傷^v^，還有人說，我是^v^看不見，摸不著的寶物”。

我并不是無處不在：當你考試成績名落孫山時，我就不在；當你無緣無故被冤柱時，我也不在；當你被孤零零的拋棄時，我還是不在；當你默默地躲在冰天雪地中的一個角落里時，我仍然不在……

不過，當你被悉心呵護時；當你得到了夢寐以求的玩具時；當你被親戚朋友圍在一起吹生日蛋糕的蠟燭時……我會慢慢地靠近你，鉆進你們的腳，讓你們不由自主地蹦起三尺高；我會大步流星地走進你們的血液里，讓你們亢奮起來；我會悄悄地打開通向雙手的大門，讓你們揮舞著興奮的雙手；我還會爬進你們的大腦，讓你們想忍不住地放聲大笑。

我只要來到你的身邊，憤怒、傷心、嫉妒都會抱頭鼠竄，不知如何是好。我能讓你長命百歲；我能讓你勇敢變對問題；我能讓你擁有好人緣。但是，如果你控致不好我，嗯，那你就會喪失理智！

只要你“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空^v^就可以擁有我；只要你“善事天天做”也可以得到我；只要你“天天努力，日日更新”更可以找到我……

你猜到我是誰了嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇十五

瞧，他嵌著一雙老愛瞇成線的眼睛，有著一張出口成章的嘴，最有趣的，要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。

一說到這頭發(fā)，我的頭皮就發(fā)麻；這頭發(fā)太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時有沒有喝魔藥，這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑，能讓主人尷尬。你別說不相信，這是真的！

有一天英語課，英語老師正給我們復習單詞。復習到“nest”（鳥巢），忽然停了下來，指了指我的頭發(fā)，說：“大家快看，“nest”！”

頓時，全班炸開了鍋：有的把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞著拳頭。

而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接著滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進去。一看，地上沒縫，只好在心里想：為什么一定說我的頭發(fā)是鳥巢？真是的！但我又不得不承認，誰讓我長著“雙旋發(fā)”呢？

請你猜猜我是誰？對了！就是我，劉子辰——頂著鳥巢的男孩。

猜猜猜猜我是誰作文篇十六

月亮樹下一片金黃，露出了迷人的微笑，美麗的星星在月光下閃耀著，活潑的云跑出來跟大家揮揮手。

而我卻在一旁靜靜的看著，他們想找我一起玩，但是不行，我必須守護他們。

人間安安靜靜，一如往常一樣，什么事情都沒發(fā)生，不過最近都會有小孩一直指著月亮，讓月亮很不舒服，她說：“一直戳我干什么？我以后都不要出現(xiàn)了！”

我趕緊說：“別生氣嘛！你不出現(xiàn)的話，我會很無聊的呢！”

月亮笑了：“就是說啊！沒有了我，你多孤單，不過你還有星星陪你呀！”

我搖搖頭：“有了你！有了月亮！我會更美麗，別生氣！我們依舊每天晚上準時出現(xiàn)吧！”

現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？什么？你還不知道！我已經(jīng)提示的很清楚了！我就大家每天都看到的“黑夜”啊！

猜猜猜猜我是誰作文篇十七

小小的腦袋瓜，雪白的羽毛，兩只大眼睛，還有粗粗的爪子，可愛極了。大家猜猜我是什么？啊，我就是一只美麗的小兔子。我的樣子可愛極了！眼睛像紅寶石，爪子尖尖的，耳朵長長的，我可聰明了。我的主人拿一包食品放在地板上，我就故意裝生氣的樣子，當我的主人一轉(zhuǎn)身，我就一溜煙地搶走了食品，我的主人說我那小小的腦袋里盡裝著一些鬼點子，可會用計了。

有時我非常溫和，有時又很兇，真是喜怒無常。有時主人和我開玩笑，在我耳朵邊大喊大叫：大白菜、死豬頭，我也不會生氣。

有一次，主人和我一起出去玩。

我歪著頭，縮著腳，死也不去，主人只好一個人走出門口。

又一次，我的主人非常傷心，我一會兒跑過去逗他玩，一會兒做鬼臉給兇看，他被我逗得哭笑不得，真煩人。主人帶我去上公共汽車，我一會兒拉，一會兒跑，可煩人了。

這個“麻煩蛋”就是我—一只可愛的小兔子。盡管我很麻煩，可我給他們家?guī)砹瞬簧贇g樂和喜悅，他們愛我，我也愛他們。

猜猜猜猜我是誰作文篇十八

我是十二小三年級就瀆的學生，你想知道我是誰嗎？

你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛。臉紅撲撲的。

我的優(yōu)點是樂于助人，有一次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關。幫助了人，我的心里也很快樂。

“人無完人，金無足赤。”我也有一個致命的缺點是粗心大意，一次數(shù)學考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個粗心大意的毛病。

經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨特的我是誰了吧，快來告訴我吧！

我，胖胖圓圓的，身體內(nèi)有白*的薄膜，外衣上有白*的英語字和數(shù)字。我可以用白*薄膜來去除書本表面的字和圖案。

當我從日本被運到*時，非常緊張，還好文具店的店員們對我很好，常常把我擦得干干凈凈的。我的價錢是五元，比我的大哥橡皮擦還貴呢！

有一天，有一個小朋友跑來。他一眼就看上我，把我買回家，來到主人家，他就把我放進筆盒里，隔天他便把我?guī)У搅藢W校，因為那天剛好要使用中*筆寫字，所以我就被用上了；因為小主人一直寫錯字。

寫了老半天，你猜到我是誰了嗎？我是一個涂改液。

有這么一個人，我對他再熟悉不過了。他呀高高的個子，濃密的眉毛下長著一雙大大的眼睛，今年8歲，是一名小學三年級學生。

他的優(yōu)點有很多，比如懂禮貌、愛讀書、善交朋友。

他的缺點不多，但是個個致命，比如粗心大意，上課愛摸東西…其中，最致命的是寫作業(yè)太慢。一次，老師留了一點作業(yè)，他從五點寫到九點，十點。因為這他也不少挨批評。

說完了他的優(yōu)點缺點，也該說說他的愛好了吧。他的愛好也很多；有游泳、下象棋、打籃球等，其中他最喜歡象棋了，有一次，他和爸爸下象棋，媽媽叫他了好幾聲，讓他睡覺，他好像沒聽見似的和爸爸殺了一盤又一盤。直到眼睛都睜不動了才去睡覺。

猜猜猜猜我是誰作文篇十九

你……我個子高高的，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，我還有一對招風耳。哈哈……招風耳才聽話嘛！

我很喜歡看書，每次捧著一本喜歡的書，我都舍不得放下。常常被書中的情節(jié)所感染，與書中的人物一起喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑著說我是個愛“啃”書的“小書蟲”。

在學校里我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學，幫助同學，因此我有很多的好朋友，而且在他們中間還有點威信哩！這學期我還被同學們推選為副班長，成為了老師得力的小助手。

不瞞大家，我有個小小的缺點，那就是我有點愛哭鼻子，當老師或者爸爸媽媽批評我時，不一會我就“熱淚盈眶”了。但是我知道“男兒有淚不輕彈”，我一定會改掉這個缺點，做個堅強的男子漢。

這就是我，雖然還有些不成熟，但我卻有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我會為一些小事而煩惱，也會為學習進步而樂。

同學們，你們猜出我是誰了么？如果有了答案就趕快來找我吧，我在這里恭候著你。

猜猜猜猜我是誰作文篇二十

我是誰？照相機說：“這個叫李雨珊的孩子呀，一雙水汪汪的大眼睛一轉(zhuǎn)就知道她有什么鬼點子了，睫毛長長的，被風一吹就變了，臉型是個瓜子臉，挺漂亮的，好多人見到她都夸她長得好看呢！

我是誰？電風扇說“我的主人可怕熱了。到了夏天，幾乎每天都要把我開開來。弄得我腰酸背痛的。”

我是誰？桌子說：“我的主人可不愛干凈了。有時不會做的題，想不出來的題。每次都會發(fā)牢騷。發(fā)牢騷時就在我臉上亂涂亂畫的，把我畫的臟死了。”

我是誰？同學說：^v^李雨珊的脾氣非常暴躁，誰惹了她就打誰。我們都叫她＂暴力女＂。

老師說：“李雨珊是個乖巧的女孩，總是能認真完成作業(yè)，也愛讀書。叫她做什么事，她都盡力而為。”

爸爸媽媽說：“李雨珊是個好孩子，在家里幫我們干活，就是脾氣有點倔。長大肯定有所作為。

這樣你們猜出我是誰了吧！愿意和我交朋友嗎？

猜猜猜猜我是誰作文篇二十一

生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長長的黃瓜，還有細長的芹菜……

杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學說老師帶了白菜，有的同學說老師帶了黃瓜，還有的同學說老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因為青菜非常有營養(yǎng)。

杜老師取出一個橙色的袋子，袋子上有一只藍色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜啊！

老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴肅，一邊仔細地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測的樣子，一點都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……

輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個大一個小，表面都是非常光滑，又有一點軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。

杜老師公布答案了，袋子里有兩個一大一小的西紅柿，還有兩根又細又長的茄子。我猜對了，心里非常開心。