當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

新年直播心得體會(huì)篇一

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，直播已成為一種日益流行的社交形式。在過(guò)去的新年中，越來(lái)越多的人通過(guò)直播平臺(tái)來(lái)分享自己的新年禮物、飲食、聚會(huì)等，迎接新的一年。在這篇文章中，我將分享在新年直播中所得到的心得與體會(huì)。

第一段，直播傳遞的熱情和感動(dòng)

通過(guò)觀看直播中的主播們拆開(kāi)鞭炮、收到紅包、分享過(guò)去一年的經(jīng)歷等，不僅可以感受到他們的熱情和喜悅，更能體會(huì)到來(lái)自朋友、家人、網(wǎng)友的關(guān)心和祝福，直播中的熱情與感動(dòng)也傳遞給了我。直播的時(shí)效性和互動(dòng)性，讓網(wǎng)友們能夠分享主播們的快樂(lè)，這也是直播平臺(tái)帶來(lái)的獨(dú)特價(jià)值之一。

第二段，直播中的信息與內(nèi)容

直播傳遞的信息與內(nèi)容多種多樣，從衣食住行到休閑娛樂(lè)都有。可以看到網(wǎng)友們展示自己的衣服、美食、旅行，還能觀看音樂(lè)、游戲、講座等多種內(nèi)容。這些信息和內(nèi)容不僅能夠展現(xiàn)主播們的個(gè)性與風(fēng)格，還能夠向網(wǎng)友們提供新的想法和啟示，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪惺芤妗?/p>

第三段，直播中的互動(dòng)與溝通

與傳統(tǒng)媒體不同，通過(guò)直播平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)友與主播的實(shí)時(shí)互動(dòng)。網(wǎng)友們可以在直播中提出問(wèn)題，主播們則可以通過(guò)視頻、語(yǔ)音、文字等方式進(jìn)行回答，這種互動(dòng)不僅增強(qiáng)了網(wǎng)友們的參與感和體驗(yàn)感，還可以促進(jìn)社交互動(dòng)，增進(jìn)彼此的聯(lián)系。

第四段，直播中的個(gè)性與創(chuàng)意

在直播中，每個(gè)主播都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，也有著不同的創(chuàng)意與風(fēng)格。他們可以通過(guò)各種方式來(lái)體現(xiàn)自己的創(chuàng)意，比如MV創(chuàng)作、配樂(lè)、聊天、跳舞等。這些創(chuàng)意與個(gè)性不僅豐富了直播內(nèi)容，還能讓網(wǎng)友們迎來(lái)新的潮流和創(chuàng)新。

第五段，直播中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

雖然直播已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑c此同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如侵犯隱私、內(nèi)容不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。然而這些挑戰(zhàn)也為直播提供了機(jī)遇，通過(guò)完善監(jiān)管機(jī)制、強(qiáng)化用戶(hù)管理等措施，可以使直播平臺(tái)更加健康和穩(wěn)定。

總之，新年直播平臺(tái)為我們提供了一種全新的社交方式和創(chuàng)新體驗(yàn)。在其中，我們可以分享自己的喜悅與感動(dòng)，了解最新的信息與內(nèi)容，展現(xiàn)自己的個(gè)性與創(chuàng)意，還可以加強(qiáng)聚友互動(dòng)，增進(jìn)彼此的聯(lián)系。雖然直播中存在一些難題，但我們相信通過(guò)共同努力，一定可以讓直播平臺(tái)越來(lái)越健康、美好，為用戶(hù)提供更高質(zhì)量的社交體驗(yàn)。

新年直播心得體會(huì)篇二

我們不僅是一位英語(yǔ)老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上教師用英語(yǔ)ok，very good. wonderful. excellent.等表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。

二、情景

這兩節(jié)英語(yǔ)課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用實(shí)物、卡片、圖畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄音、投影、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過(guò)導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。在情景中對(duì)話交際能促進(jìn)思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。

三、知識(shí)

教師都重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)言知識(shí)是指英語(yǔ)語(yǔ)言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語(yǔ)法規(guī)則。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，能突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易。采用matchwords方式講解新詞語(yǔ)，既精煉精確、省時(shí)、易于理解詞語(yǔ)意義，又可避免單詞開(kāi)花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí)，生動(dòng)有趣，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納。

四、交際

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)交際的能力作為目的要求.教師都能運(yùn)用已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言材料，使新舊語(yǔ)言知識(shí)相互整合，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際或通過(guò)想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進(jìn)行語(yǔ)篇的思想交流。這樣既交流了信息，拓寬了思路，解決了問(wèn)題，又培養(yǎng)了用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力。

五、過(guò)程

1. 快節(jié)奏

教師大都用正常的英語(yǔ)語(yǔ)速進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動(dòng)間的交替自然緊湊、快捷，從播放音樂(lè)或英語(yǔ)歌謠導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。

2.高密度課堂教學(xué)要求學(xué)生參與英語(yǔ)操練和交際活動(dòng)的人多、面廣，實(shí)踐的內(nèi)容量大。一堂課內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都能參與英語(yǔ)操練和交際活動(dòng)。加強(qiáng)小組活動(dòng)形式以增加學(xué)生實(shí)踐的面和量，也成了這兩節(jié)課一道亮麗的風(fēng)景線.

3.勤反復(fù)教師能重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并使知識(shí)不斷獲得鞏固，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)交際的能力不斷獲得發(fā)展。

六、教師

教師都具備以下良好的素質(zhì)：

正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；2.具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂；

3.英語(yǔ)詞語(yǔ)豐富、語(yǔ)言流暢；

4.教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。

5.有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力，遇驚不亂，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有教學(xué)藝術(shù)性。

6.善于利用多媒體和演畫(huà)唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。板書(shū)設(shè)計(jì)整潔美觀，主題突出，形式多樣，設(shè)計(jì)合理。

七．建議

1.要注意單詞教學(xué)，閱讀課文和對(duì)話課文是不同的課型，要建立不同的教學(xué)模式，使用不同的教學(xué)方法和步驟。不能準(zhǔn)確理解和把握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是難以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力的。

2.要加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性。講解知識(shí)過(guò)詳，講解占了課堂教學(xué)的大半時(shí)間，忽視了英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性。少了學(xué)生的參與性，少了一些與學(xué)生的交流。

3.要注意創(chuàng)設(shè)情景的實(shí)用性。教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，以至于占用了很多時(shí)間，從而消弱了英語(yǔ)的操練和交際運(yùn)用。

4..板書(shū)。板書(shū)的作用是示范，是學(xué)生認(rèn)知的過(guò)程，板書(shū)的姿勢(shì)，板書(shū)的位置及板書(shū)的及時(shí)性。

5.學(xué)會(huì)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，要給學(xué)生思考的時(shí)間，學(xué)會(huì)等待。口語(yǔ)評(píng)價(jià)不能流于形式，我們要真實(shí)有效的評(píng)價(jià)。

6.教師的導(dǎo)入五花八樣，引人入勝，但結(jié)尾草率，要做到結(jié)尾無(wú)窮，升華使小課堂成為人生的大課堂，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天！

新年直播心得體會(huì)篇三

新年是一個(gè)全新的開(kāi)始和契機(jī)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，要在新的一年里實(shí)現(xiàn)更多目標(biāo)并獲得更多成就。而對(duì)于許多網(wǎng)絡(luò)直播主播來(lái)說(shuō)，新年也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于新年直播心得體會(huì)，希望能夠?qū)ο裎乙粯拥木W(wǎng)紅和直播愛(ài)好者提供一些有用的參考。

第一段：總結(jié)過(guò)去，在新年開(kāi)始前做好準(zhǔn)備

在新年開(kāi)始之際，回顧過(guò)去并在今年的網(wǎng)絡(luò)直播中做出積極的改變是十分必要的。直播進(jìn)行到這個(gè)階段，積累了不少訂閱者和粉絲，了解他們的需求和反饋，針對(duì)性地調(diào)整直播內(nèi)容以及提供更多的互動(dòng)和價(jià)值，讓直播更加深入人心。并且，我們還需要注意直播禮儀、形象和職業(yè)素養(yǎng)等細(xì)節(jié)，以確保我們的直播質(zhì)量更加專(zhuān)業(yè)、可信、可靠和可接受。

第二段：提高品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)潮流

新年也意味著新的開(kāi)始和全新的機(jī)遇，正是時(shí)候展現(xiàn)你的才華和智慧。在如今高度競(jìng)爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)直播領(lǐng)域，我們不僅要有高質(zhì)量的節(jié)目和流暢的操作，更要有獨(dú)特的創(chuàng)意和時(shí)尚的風(fēng)格，引領(lǐng)潮流。在直播過(guò)程中，我們需要掌握新技術(shù)和新工具，提高自己的音視頻質(zhì)量，同時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的直播內(nèi)容，吸引更多的觀眾。

第三段：不忘初心，堅(jiān)持自我，保持熱情

在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)直播世界中，保持初心和熱情至關(guān)重要。不斷充實(shí)自己，提高自己的直播技能和能力，不斷完善直播品質(zhì)和服務(wù)，塑造個(gè)人品牌和形象。堅(jiān)持自我, 尊重觀眾需求和反饋意見(jiàn)，保持與觀眾的互動(dòng)，建立誠(chéng)信和長(zhǎng)久的關(guān)系。

第四段：精品直播內(nèi)容，才是硬道理

沒(méi)有好的直播內(nèi)容，即使在最優(yōu)秀的直播平臺(tái)也不可能留住觀眾和擴(kuò)大粉絲圈。因此，我們需要圍繞觀眾的主題和需求制定高品質(zhì)的節(jié)目，反復(fù)梳理、投入充足的時(shí)間和精力，為觀眾呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的直播內(nèi)容，為自己的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)回顧，提出展望

在新年的網(wǎng)絡(luò)直播中，我們需要持續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以便更好地滿足觀眾的期望和需求。同時(shí)，我們也要在不斷的實(shí)踐和反思中，總結(jié)和提高自己的不足之處，準(zhǔn)確把握新的趨勢(shì)和變化，始終緊跟時(shí)代的步伐，為自己和觀眾創(chuàng)造更好的明天。在新的一年，我們要有信心，勇氣和決心，不斷挑戰(zhàn)自我，展示自己，讓網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)更加充滿活力，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

新年直播心得體會(huì)篇四

作為一名教師，每一次的聽(tīng)課都是向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)而自我提高的好機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課，我們可以從中獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10月26日我有幸聆聽(tīng)了劉先雨老師的雙語(yǔ)課。聽(tīng)后著實(shí)讓我覺(jué)得收獲頗豐，感受頗多。以前，也曾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看過(guò)其它重點(diǎn)院校的省級(jí)及國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)課程的授課錄像，對(duì)部分高校雙語(yǔ)教學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。劉老師的課讓我耳目一新，受益匪淺，因此我想談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)：

1、科學(xué)選用教材

劉老師選用的哈佛大學(xué)選用的經(jīng)典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。該教材語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，詞匯量（尤其是專(zhuān)業(yè)單詞、詞組）較少。句法簡(jiǎn)單，多是簡(jiǎn)單的短句。同時(shí)，該教材還有完整的中文翻譯版，學(xué)生可以通過(guò)提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，提高上課的效率。使用該教材，可以有效地解決雙語(yǔ)教學(xué)中最大的問(wèn)題---即學(xué)生由于無(wú)法自己讀懂教材，不能預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在課堂上聽(tīng)不懂教師講什么，使得教師花大量的時(shí)間用于翻譯課文，影響了正常的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授。

2、教師語(yǔ)言能力強(qiáng)、思維敏捷

劉老師語(yǔ)言功底強(qiáng)，口語(yǔ)好，標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音。在聽(tīng)劉老師課的45分鐘內(nèi)，沒(méi)有聽(tīng)到劉老師犯任何的語(yǔ)法錯(cuò)誤。劉老師的語(yǔ)言能力（無(wú)論是發(fā)音還是口語(yǔ)表達(dá)）甚至高于很多的英語(yǔ)老師。劉老師思維敏捷，出口成章，語(yǔ)速基本維持在110/分鐘左右，而其它好多一本及二本雙語(yǔ)精品課的主講教師的語(yǔ)速一般也就只有70-90/分鐘。

3、合理的分層次教學(xué)

由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語(yǔ)課是選修課，選擇該課程的一般都是英語(yǔ)水平較高（一般都過(guò)四級(jí)），希望通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力的學(xué)生。這些學(xué)生一般都具有很高的學(xué)習(xí)積極性，能夠做到主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。上海交通大學(xué)韓建俠和俞理明老師所做的《我國(guó)高校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)生需具備的英語(yǔ)水平》研究表明，只有達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試及格或大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)優(yōu)秀以上的英語(yǔ)水平，才能較成功地實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。我院通過(guò)讓學(xué)生選修雙語(yǔ)課程，將語(yǔ)言能力較強(qiáng)的學(xué)生集中，妥善解決了學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊、普遍不達(dá)到應(yīng)有水平，無(wú)法開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課的問(wèn)題。

4、課堂上教師中、英文的合理切換

劉老師在授課中，并不是說(shuō)一句英語(yǔ)、說(shuō)一句漢語(yǔ)。而是首先用英語(yǔ)把相關(guān)的內(nèi)容先完整的講解完畢，再用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的進(jìn)行總結(jié)。這樣符合了相關(guān)語(yǔ)碼切換原理，有效地避免第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言之間相互轉(zhuǎn)換中出現(xiàn)的切換代價(jià)。同時(shí)，避免了一句英語(yǔ)、一句漢語(yǔ)講授方式下，學(xué)生自動(dòng)產(chǎn)生惰性的狀況，逼迫學(xué)生盡力聽(tīng)教師的英文授課，從而真正提高英語(yǔ)水平。

以上是我的體會(huì)，寫(xiě)出來(lái)與大家分享，希望能通過(guò)與各位老師分享，促進(jìn)我院的雙語(yǔ)教學(xué)。

新年直播心得體會(huì)篇五

1.今天周一，按照學(xué)校的要求，8.00準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊，收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。

2.第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師來(lái)到釘釘群中，先提問(wèn)孩子早上晨誦讀背情況，對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。

3.教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問(wèn)題。

4.督促孩子們?cè)诶首x課文中找到這些問(wèn)題的答案。

5學(xué)生觀看名師課堂，學(xué)習(xí)完視頻，老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學(xué)們通過(guò)觀察一類(lèi)字，說(shuō)出自己識(shí)字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。

6.下午是孩子們研修課程的時(shí)間，老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

新年直播心得體會(huì)篇六

今年春天，一場(chǎng)疫情讓我們不得不躲在家里。但我們停課不停學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂。

教書(shū)育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。但此次面對(duì)的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾 。對(duì)我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我感覺(jué)壓力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。

我馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先費(fèi)盡千般力氣弄好釘釘，還不錯(cuò)，算是有驚無(wú)險(xiǎn)。不然我這個(gè)電腦盲這個(gè)時(shí)候去找誰(shuí)。然后又從網(wǎng)上找來(lái)一些課件，反復(fù)篩選，修整。我借助“家校本”布置作業(yè)，大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。雖然這段時(shí)間的直播課讓我身心俱疲，老眼昏花，但是家長(zhǎng)們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動(dòng)，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。

線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我認(rèn)為作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

新年直播心得體會(huì)篇七

新的一年已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一份新的開(kāi)始。而在新年期間，直播作為一種越來(lái)越受歡迎的交流方式，讓人們可以在這個(gè)特殊的時(shí)刻中，實(shí)時(shí)地相互祝福和交流。在這篇文章中，我想分享一些我在新年直播中的一些心得體會(huì)。

第二段：直播平臺(tái)的選擇

首先，選擇適合自己的直播平臺(tái)是非常重要的。目前市面上的直播平臺(tái)很多，有騰訊直播、斗魚(yú)直播等等。在選擇直播平臺(tái)的時(shí)候，我們需要考慮到自己的主題和受眾，這樣才能更好的吸引到觀眾去直播。此外，我們還需要考慮到平臺(tái)的穩(wěn)定性、互動(dòng)性以及內(nèi)容的保障等方面。

第三段：直播內(nèi)容的準(zhǔn)備

其次，準(zhǔn)備好直播內(nèi)容也是非常重要的。在直播的過(guò)程中，內(nèi)容的質(zhì)量是直接影響到觀眾是否愿意停留觀看的關(guān)鍵因素。因此，在直播之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，制定一個(gè)詳細(xì)的直播計(jì)劃，并搭配一些音樂(lè)、視頻、照片等多媒體元素，讓直播更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也要注意時(shí)間掌控，避免直播時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短造成信息量不足或者浪費(fèi)觀眾時(shí)間的情況。

第四段：直播的互動(dòng)

第三，直播的互動(dòng)性也是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn)。直播的魅力之一就在于觀眾與主播的即時(shí)互動(dòng)。因此，在直播中，我們需要鼓勵(lì)觀眾積極參與，例如，可以通過(guò)抽獎(jiǎng)、答題、點(diǎn)歌等互動(dòng)方式，增強(qiáng)活躍度，吸引更多觀眾。同時(shí)，在互動(dòng)過(guò)程中，要注意規(guī)范和文明，不可過(guò)分貼近,或者侵犯觀眾的隱私。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

總之，新年直播作為一種新型的交流方式，其帶來(lái)的成果不僅僅是相互祝福和交流，也將人們之間的聯(lián)系加深，更讓我們發(fā)現(xiàn)交流的多元性和互動(dòng)的趣味性。在選好平臺(tái)，準(zhǔn)備好內(nèi)容和互動(dòng)中，我們也要始終把握準(zhǔn)確的口感，把握好主題以及認(rèn)真的態(tài)度，才能掌握好直播的奧義。希望我們每一個(gè)人都能在直播中，享受到它的無(wú)窮魅力，也相信我們的心語(yǔ)詮釋?zhuān)屛覀冎g的聯(lián)系更加緊密！

新年直播心得體會(huì)篇八

做好傳染病宣傳預(yù)防知識(shí)，定期做好消毒防疫工作，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，減少傳染病的發(fā)生。當(dāng)發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應(yīng)急預(yù)案”及時(shí)對(duì)發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減 少疫情的擴(kuò)散，保障員工、家屬的身體健康。

組成機(jī)構(gòu)及職責(zé)組長(zhǎng)：xxx

（總經(jīng)理）副組長(zhǎng)：xxx

（副總經(jīng)理）成員：xx

（xx）、xx

（xx）、xx

（xx）

（霧化噴壺等）臨時(shí)隔離室：對(duì)內(nèi)人員出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)財(cái)務(wù)室：資金

1、室內(nèi)常通風(fēng)換氣，保證空氣流通等。

2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，垃圾要及時(shí)清運(yùn)。

3、嚴(yán)格遵守x市衛(wèi)生管理?xiàng)l例。

4、減少到戶(hù)外活動(dòng)，室內(nèi)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。

6、注意均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力、增強(qiáng)身體的抵抗力。7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，不進(jìn)行聚會(huì)及密集開(kāi)會(huì)。8、有計(jì)劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機(jī)會(huì)。9、進(jìn)行開(kāi)工人員培訓(xùn)，確保做好防護(hù)。

1、當(dāng)公司內(nèi)發(fā)生疫情時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。撥打“120”請(qǐng)求早治療病人，報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署，進(jìn)行全面隔離。

2、疫情上報(bào)登記當(dāng)?shù)卣块T(mén)、當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行摹⑷嗣襻t(yī)院“120”

3、撥打求援電話如：“110”等單位

（蓋章）:時(shí)間：

新年直播心得體會(huì)篇九

新年是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里總是懷著美好的愿望和憧憬，以期待一年中能夠有更好的表現(xiàn)和收獲。在過(guò)去的一年里，直播平臺(tái)成為了人們了解和體驗(yàn)不同生活方式的一個(gè)窗口，因此，新年直播已經(jīng)成為了越來(lái)越多人的一個(gè)參與方式。由此，本篇文章將分享我在新年直播中的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作

在參加直播之前，我們首先要進(jìn)行準(zhǔn)備工作，讓直播有更好的效果。對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)，要準(zhǔn)備好臺(tái)詞，讓主持的節(jié)奏和情感更加流暢和自然；對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，也要提前準(zhǔn)備好問(wèn)題和話題，讓直播更加交互和有趣。同時(shí)，直播的背景和道具也要準(zhǔn)備好，用來(lái)營(yíng)造氛圍和增加觀感。這些準(zhǔn)備工作對(duì)一次成功的直播來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

第三段：心理體驗(yàn)

在新年直播中，我經(jīng)歷了許多心理上的體驗(yàn)。首先，我感到非常緊張和忐忑，在直播開(kāi)始的前幾分鐘內(nèi)，我甚至開(kāi)始懷疑自己是否能夠順利完成這次直播。但是在緊張過(guò)后，我開(kāi)始感受到一種莫名的快感和自信，因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己能夠通過(guò)直播把自己的觀點(diǎn)和思想傳遞給更多人。在面對(duì)觀眾提問(wèn)和質(zhì)疑的時(shí)候，我會(huì)感到不安和壓力，但這也激發(fā)了我掌握更多關(guān)于主題的知識(shí)和技能，以回答觀眾的問(wèn)題。

第四段：對(duì)直播的反思

通過(guò)參加新年直播，我也深刻地反思了我們選擇用直播的方式去分享我們的想法和生活方式是件多么有意義的事情。直播的互動(dòng)性和即時(shí)性被更多年輕人所喜歡和追捧，通過(guò)直播可以拉近網(wǎng)友之間的距離，更好地了解彼此的想法和生活。同時(shí)，通過(guò)吸引更多的網(wǎng)友去觀看直播，可以將某些者意義上的信息和活動(dòng)傳遞給更多的人，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步來(lái)說(shuō)是非常有益的。

第五段：結(jié)論

通過(guò)新年直播的體驗(yàn)，我收獲了很多，從直播的準(zhǔn)備到執(zhí)行，再到對(duì)直播的反思，這樣的過(guò)程讓我對(duì)自己的能力和思維更加自信，也讓我看到了直播平臺(tái)的巨大潛力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)通過(guò)直播和更多的網(wǎng)友交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和進(jìn)步。

新年直播心得體會(huì)篇十

一場(chǎng)疫情，像一塊巨石砸入我們?cè)酒届o有序的生活， 疫情無(wú)情，人有情，面對(duì)災(zāi)難，有“逆行而上” 醫(yī)務(wù)工作者；亦有默默奉獻(xiàn)的普通民眾。我作為新泰二中一位普通教師，也用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，不能上前線，我就在后方停課不停學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)里奮戰(zhàn)，為學(xué)生，為同事解決網(wǎng)絡(luò)軟件以及教學(xué)的難題。

去年10月份，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很多學(xué)生家比較遠(yuǎn)，假期在家學(xué)習(xí)作業(yè)等有問(wèn)題不方便詢(xún)問(wèn)老師。我就開(kāi)始研究矚目會(huì)議教學(xué)平臺(tái)，第一次試用同學(xué)們都覺(jué)得挺好，慢慢的研究了幾個(gè)月終于調(diào)整好了最方便簡(jiǎn)潔實(shí)用的模式。寒假來(lái)臨，疫情未到的時(shí)候，我每天都給學(xué)生義務(wù)直播互動(dòng)學(xué)生作業(yè)中或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題。

春節(jié)來(lái)了，疫情也跟著來(lái)了，面對(duì)疫情只能延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。新泰二中的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們都擔(dān)心二中學(xué)子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在積極想辦法解決停課不停學(xué)的辦法。我馬上把矚目教學(xué)軟件的使用方法和操作經(jīng)驗(yàn)上報(bào)給了學(xué)校，同時(shí)想辦法協(xié)商申請(qǐng)了免費(fèi)使用權(quán)。在學(xué)校常校長(zhǎng)的安排下進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的遠(yuǎn)程直播測(cè)試，效果很好。我個(gè)人比較喜歡愛(ài)好軟件電腦維護(hù)，終于有了用武之地，通過(guò)qq群，手機(jī)，遠(yuǎn)程協(xié)助等解決老師們和同學(xué)們的直播中的電腦硬件問(wèn)題以及軟件本身操作問(wèn)題。前幾天雖然忙的飯都吃不上但是真的很開(kāi)心，很充實(shí)。學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，老師能傳遞出師者的仁愛(ài)就是偉大的勝利。

相應(yīng)學(xué)校和年級(jí)的號(hào)召，我們高二六班也建立了空中大課堂的教師和專(zhuān)門(mén)的qq群，利用qq群的教師助手給同學(xué)們批改作業(yè)，利用qq群強(qiáng)大的空間儲(chǔ)存能力上傳老師的直播課件的錄像還有對(duì)應(yīng)的習(xí)題學(xué)案，聽(tīng)不懂可以當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)也可以多次回放老師的講課視頻復(fù)習(xí)解決疑點(diǎn)難點(diǎn)，真正做到了全方位的覆蓋。

我們班的兩個(gè)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，為了不耽誤他們聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我給他們沖了話費(fèi)開(kāi)通了流量包，學(xué)生很感動(dòng)說(shuō)，一定會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，努力去奮斗的。我很欣慰，老師的一丁點(diǎn)幫助，學(xué)生都很感激，這讓我有了更大的動(dòng)力。同學(xué)們?cè)诩衣?tīng)課比狀態(tài)，都發(fā)來(lái)學(xué)習(xí)照片進(jìn)行pk。

作為物理老師的我每制作一個(gè)課件，都會(huì)借鑒幾個(gè)甚至十幾個(gè)課件；每一個(gè)練習(xí)題，都要反復(fù)推敲，再根據(jù)自己感受設(shè)計(jì)出適合不同學(xué)生層次的練習(xí)題，每天晚上一點(diǎn)多睡覺(jué)已是這個(gè)假期的常態(tài)。要么不做，要做就做最好，上好課教好學(xué)生就是對(duì)國(guó)家抗擊疫情的微薄貢獻(xiàn)。

寒冬必去，春天已至，這個(gè)“寒冬”，因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴愛(ài)的匯聚，變得格外溫暖而充滿力量。作為老師的我們都在為教學(xué)做著點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)，為了戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)著微薄的力量。

新年直播心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（150字）

新年直播成為了現(xiàn)代人慶祝新年的重要方式之一。我也參與了今年的新年直播，并從中體會(huì)到了很多。新年直播不僅能夠讓我與家人和朋友分享歡樂(lè)，還能夠讓我感受到直播的魅力和帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)新年直播，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我對(duì)直播有了更深入的理解。

第二段：直播的魅力（250字）

新年直播的魅力在于它能夠?qū)⑦h(yuǎn)離的人們聚集在一起。通過(guò)直播，我能夠和身處世界各地的親人和朋友一同觀看跨年煙花、共享喜悅。直播讓我感受到了距離的不存在，讓我瞬間與TA們變得近在咫尺。直播的即時(shí)性也讓我能夠第一時(shí)間獲得最新的信息和各地的慶祝場(chǎng)景，增添了我對(duì)新年的期待和興奮。

第三段：直播的體驗(yàn)（300字）

通過(guò)參與新年直播，我也體驗(yàn)到了直播的樂(lè)趣。我能夠?yàn)閯e人展示我的新年盛裝、展示我的新年飯菜，與網(wǎng)友互動(dòng)并分享我的新年愿望。直播平臺(tái)上的各種特效和濾鏡讓我的直播更生動(dòng)有趣，在直播過(guò)程中我也收到了許多友好的彈幕和禮物，讓我感受到了大家的關(guān)心和祝福。直播帶給我不僅是開(kāi)心和歡笑，還有一種與觀眾共同分享的滿足感。

第四段：新年直播的意義（300字）

新年直播不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它還有著更深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)直播，我更加深入地理解了傳遞信息的重要性。直播平臺(tái)提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓人們能夠自由自在地表達(dá)自己的想法和情感，也讓觀眾們能夠獲得更直觀、更真實(shí)的信息。直播還能夠打破時(shí)間和空間的限制，讓人們能夠更加便捷地欣賞到世界各地的活動(dòng)和風(fēng)景。通過(guò)直播，世界變得更加緊密和相互連接。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

新年直播給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和收獲，也讓我對(duì)直播這一形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)直播，我不僅能夠與親人和朋友分享歡樂(lè)，還能夠感受到直播的魅力和樂(lè)趣。直播讓人們相互連接，打破了時(shí)間和空間的束縛，帶來(lái)了更多的便利和驚喜。對(duì)于未來(lái)，我相信新年直播會(huì)越來(lái)越受歡迎，也會(huì)進(jìn)一步提升直播技術(shù)和體驗(yàn)，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè)和驚喜。我期待著未來(lái)的新年直播，相信它將繼續(xù)陪伴我們度過(guò)更多難忘的新年。

新年直播心得體會(huì)篇十二

的新學(xué)期因?yàn)橐粓?chǎng)席卷全國(guó)的疫情而改變了它通常的打開(kāi)方式。作為一線的`教師，在“停課不停學(xué)”的大潮推動(dòng)下，我也開(kāi)始了陌生又新奇的網(wǎng)絡(luò)直播授課。

由于疫情原因，網(wǎng)課開(kāi)始期初學(xué)生課本不到位，所以我在網(wǎng)上查找電子課本，向?qū)W生推薦“中小學(xué)同步英語(yǔ)”微信鏈接，手寫(xiě)單詞，親自錄音，為如期開(kāi)課做好準(zhǔn)備。

古人說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我們的教學(xué)達(dá)到一種理想的效果，備課是關(guān)鍵。課前做好充分的準(zhǔn)備，把握好重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，精心考慮，通盤(pán)安排好問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，我們就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教）。

學(xué)生的主要任務(wù)是“學(xué)習(xí)”，其中之“習(xí)”便是屬于作業(yè)范疇。若“學(xué)”而不“時(shí)習(xí)”之，學(xué)生就可能“學(xué)而忘之”。這就需要教師注重作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，或讓學(xué)生記憶詞句篇，或讓學(xué)生完成一定的書(shū)面練習(xí)，亦或只是跟讀、學(xué)唱，讓學(xué)生在作業(yè)中體驗(yàn)到尋覓真知和增長(zhǎng)才干的成功樂(lè)趣。作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致，唯其如此，才能從中得到有益于教和學(xué)的反饋信息，糾正教和學(xué)中的錯(cuò)誤，從而不斷改進(jìn)教和學(xué)。