在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級作文玩水篇一

今天做好操后，老師并沒有立刻讓我們下水，而是先讓我們打腿過后再下水。下了水，老師也沒有立即給我們浮板，而是先是一個個拉我們去水中心試一下，過關了便拿到了浮板。

我好不容易把手從岸邊拿開并站穩了就深吸一口氣就立刻鉆入水中，但不知是什么原因，我很害怕所以氣沒憋好，眼睛也進水，腳也亂瞪連上下也分不清，忽然頭也變得很痛，就一下子站了起來，然后就立刻遭到老師的破口大罵。嗚……好可憐呀！

不過馬上，我又投入到新的戰爭中了——練習憋氣和膽量。

好容易！在有一次魔鬼訓練中我不再懼怕，順利游完老師規定的路程，拿到浮板。

以下的時間我都在快樂地游著。我仿佛成了一條活潑可愛的小魚在水草（人）中間穿梭，又好像是天使在天空快樂地飛啊飛。

享受了一會兒放學了，我不情愿地走上岸。

在路上，我迫不及待地告訴媽媽今天的收獲，媽媽夸我學得好。我的心里甜甜的，高興極了！

學游泳真好玩！

二年級作文玩水篇二

“姐，”我不滿地拍拍姐姐的肩，嘟起小嘴抱怨道，“天氣熱得跟蒸籠似的，干嘛出來呀？還讓我脫鞋？”

姐姐神秘地勾起一抹笑，拿來一個藍色水桶搬到井邊，用水瓢滿滿當當地把水桶裝滿。她舀了一瓢水，微笑著說：“我們來玩水！”

電光火石間，姐姐迅速把水一股腦倒在我的腳上。猝不及防的冰涼的觸感讓我不由自主地大叫起來：“嗚哇！”隨即揮著拳頭笑罵道：“找死！”

姐姐又把水潑向表妹。三個人開始玩耍起來。一會兒潑對方水，一會找個隱蔽處躲起來，一會兒又拿著水瓢在地上畫屬于自己的“領地”……三個人毫無顧忌地笑著，好不快活！

終于，我們漸漸平靜下來。我光著腳，小心地探入水坑，在太陽下，溫暖的水輕輕親吻著我的腳趾，淺淺地沒過腳背。我閉上眼睛，微風輕柔地吹拂著我的發絲，原本炙熱的陽光似乎也變得明媚可人。我享受著。

姐姐又想出一個新玩法：用荷葉托水，比一分鐘內誰運的水多。我捧著碧綠的荷葉，在灼熱燙腳的水泥板上快速奔跳著，面目猙獰：“好疼！啊！受不了啦！”晶瑩的水珠不時灑了出來。我們大笑著。

哈哈哈！我們互相笑罵著，給對方清洗了雙腳，躺在床上，細細回味著這無比快樂的回憶。

二年級作文玩水篇三

我去夏令營的第一天下午2：00整，我很開心，因為我馬上要開始人生第一次游泳了。

到了游泳池的旁邊，一陣微風吹來，游泳池的水泛起了一圈圈藍色的漣漪，我迫不及待地想去游泳池里“撒野”。

我一開始雖然不太敢下去，但見到我旁邊的人被人一推推了下去，過了幾秒，他的頭從水里冒出來，好像沒什么事一樣。反而看上去很高興，我躍躍欲試了。

為了不讓別人搶到“第二名”，我便不管“三七二十一”，直接從樓梯上到了游泳池。

可是我才剛下水，就遭到了兩把水槍加兩只腳的“兩面夾擊”，我心想，君子報仇，十年不晚。快跑！于是，我“一路狂奔”，（其實，速度等于陸地上的走路），終于，那些人不再攻擊我了，可我卻有個意外發現，一只“戰船”，我就把它一直拉到了樓梯前，然后就一坐上去，誰知“撲通”一聲，沒坐穩，我掉進了河里。此事讓我消停了幾分鐘。然后我又下去，這次去舍友那兒借了一把水槍，這回我開始進行“復仇”，把一開始打我的三個人痛澆一頓，然后大搖大擺地走了。這段經歷讓我又可氣又可笑。

快樂的時光總是那么短暫的，不知不覺，一個多小時的活動就結束了，真令人流連忘返！游泳池，“明年再見”！

二年級作文玩水篇四

暑假的一天，我興致勃勃地去游泳館游泳。

我下了水，雖然我不會，但我一點也不緊張。也怪，我還在水上漂著玩了。突然，我有了一個想法：不如來學一下游泳。于是，我在水上漂了一下，竟讓沒有沉下去，我再試了試，也不錯，我很開心。但是我游泳的姿勢不標準，而且也只能游幾米。看到別的小朋友游得那么優美，那么開心，我內心特別羨慕。我下定決心要練好這門技能。

于是，我在池子里模仿著別人的樣子，手腳并用地游來游去，這樣反復地練習也不知道累。過了一會兒，我終于可以游十幾米遠了，我的動作更熟練了，決心也更大了。

隨著時間的推移，我的動作越來越熟練，游的距離也更遠了，可以游個二十幾米了。我開心得歡蹦亂跳，我便又游了一會兒。到晚上了，我還沒玩夠，因為，我可以游得很遠很遠了，所以我才不要回去呢！

就這樣，我像一只快活的魚兒在游泳池不領地游著，一直都晚上8點了，我還不想回去，可9點游泳館要關門啊。于是，我盡興地玩到九點才回去的。

學會游泳了，讓我開心極了。通過練習學游泳，我知道做任何事情只要堅持，就一定會成功。

二年級作文玩水篇五

周五下了大雨，中午的時候，算是雨過天晴。

不算平整的操場，一處是水洼，另一處也是水洼，水洼的深淺不一，同學們出去的時候，我們盡量繞道而行，避免淋濕了褲腳和鞋子。

低年級的弟弟妹妹們可樂壞了，吃過了午飯，盡管已經是雨過天晴，他們還是穿著喜歡漂亮的雨披，三五成群，在操場上游戲，水洼是他們最喜歡的游戲場所。一個水洼，5，6個孩子圍著，在水洼旁跑來跑去，在樓上看起來有點像《射雕英雄傳》里的水上漂裘千印，人家是武術大家啊，武功了得，我們校園的弟弟妹妹，只見水花四濺，跑來跑去，我在想，這樣的弟弟妹妹怎么像小鴨子一樣，看見了水洼喜就歡天喜地的跑過來，他們互相推搡著，很快，他們的褲子，衣服都濺起了水滴。

我和同學們能也在操場上也在奔跑，看到這些可愛的弟弟妹妹，我們圍觀著，眼前是他們奔跑的身影，耳邊聽到了啪啪的踩水聲。

我們正興致勃勃的看著他們游戲，忽然間，他們不再玩了，而是乖乖的站成了一排，鳥悄的往自己的教室走去，原來是他們的“老大”班主任老師喊他們進教室，他們此時沒有了頑皮的天性，一個個乖乖的站排走過水洼，還有膽大的，還對著水洼戀戀不舍呢。

原來，忘情的玩耍也要適可而止！

二年級作文玩水篇六

星期二，爸爸帶我去太陽宮游泳。

我換好泳裝，正好沖浪就開始了，我興高采烈地從淺水區向前走去，水浪沖了過來，我順著浪往上蕩，又順著浪往下落，浪把我拋得又驚又笑。

我又去跳水。第一次跳，我心里很害怕，爸爸就先給我示范，我看爸爸輕松極了，象一條自由的魚一樣躍進水里，拍起一片水花。我在爸爸的鼓勵下站到了跳臺上，不高，我覺得我能行。我就學著爸爸的樣子，腳并攏，起跳，我聽到了“砰”的一聲，我就到了水里。我緊緊地閉著嘴巴，屏住呼吸，不讓水嗆到嘴里。

接下來爸爸帶我去玩滑道。我站在滑道的頂部往下一看，哇，一定有兩層樓高！但我一點也不怕了。旁邊指導的叔叔說：“抓著橫桿，再放手向前滑。”我這樣做，我穩穩地躺在滑道上，睜大了眼睛一看，黑乎乎的什么也看不見，耳朵旁邊“呼呼”地響，還沒回過神，就掉進了水里。我覺得很刺激。

我又玩了一些其它項目。玩得太盡興了。都有點累了，才上岸。

太陽宮真好玩！我覺得我今天很勇敢。

二年級作文玩水篇七

因而，人不可被錢所困，亦不可為權所困，相信自己一條通天大道。

看，那個年級的第一名又來找夏夏了。終然不受賞，羞與時人同；我們走進了森林，突然，大樹開始倒塌，“大家快跑。人與人之間的關愛 人與人之間的關愛 世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。于是，我告訴自己，曾經失去了誠信，我也必然要找到了新的自我———具有誠信的我？

在場的人都震撼了，因為，一向以來，當某個人成名了，不管他的父母地位多么低賤，他們總會以它為辱，從而夸大其詞地說自己地父母是多么高貴。似乎已經好久都沒有認真地思考過一些問題了．那些我本以為永遠也不會忘記，永遠也難以放下卻又莫名其妙的感覺，這多少讓我恐慌，也許，它們真的已隨時間流到遠方了吧。我走過去看了看：這不是車前草嗎!，是的，這不免讓我想起了他，唐朝偉大的現實主義詩人，和李白齊名，世稱。《狂人日記》這篇文章說明了希望人人都能成為“不吃人的人”，成為“真的人”。

高中生活便從這里開始！小y臉上布滿汗珠，小z不停的補充水分，使聲音更好聽。“90后”的我們，99%都愛過，但這份愛，感覺就像是天空中的云，可望而不可即，不時地如云景一樣掠過，或者煙銷云散。

我徜徉在書的世界里，我看見了跳動的音符——文字；通過描寫人類與巨人，怪獸，女巫，天人和諧的主題思想。”他把修理房頂和買白窗簾、油畫顏料、吉他的事，全都忘光了。

它，猶如一股清泉，滋潤著我？出桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷。時常更會想，是誰倚在庭前閑看花開花落，榮辱不驚，笑看云卷云舒，去留無意。

二年級作文玩水篇八

去威海游的第二天開始了，我們上午十點半的時候，在導游的領導下，我們到了威海市的“海濱浴場”。

那是一個有沙灘、有海的地方。我們連忙換好泳衣，準備擁抱充滿神秘的大海。

我們脫了鞋，走在像火爐的沙灘上，我們的腳都快燒糊了。終于到海邊了，我“撲通”一聲跳下水。“哇，真咸那！”我叫道。爸爸聽到了我的叫聲，笑著跑過來說：“海水都是咸的呀！”“哈哈！”我笑了。

我這才開始套上游泳圈游。我跟著爸爸，往里面走。我們越走越深。“咦，這是什么東西？”爸爸把這個透明物體用手捧起來一看，原來是一只水母，它正在閉目養神呢。我們把它放生了。

其實要游泳圈也沒用，干脆把游泳圈去掉，開始“狗刨”。我把頭伸在水面上，身子在水下，樣子看起來好玩極了！可是這樣子也不好，一個浪過來，我就喝一口水，真是難喝死了我都快吐了。

我們都累了，就躺在沙攤上休息。這時，爸爸和媽媽一起把我埋了起來，這感覺超爽的。

不知不覺下午了，我們“卷鋪蓋卷”走人了！

二年級作文玩水篇九

今年暑假，我參加了浦東新區組織的游泳培訓。經過十次的練習，我基本學會了游泳。回想起整個學習過程，有太多的事情給我留下了許多難忘的印象。

記得第一天中午吃完飯，爸爸就帶我去金仕堡學游泳。雖然天氣十分炎熱，但我的內心卻激動不已。

一到那里，伙伴們就已經排起了長長的隊伍。終于輪到我了，我連忙拿著籃子和背包進了女更衣室。我先拿出泳衣，穿好，再把泳帽和泳鏡帶好，和同學們一起走到老師指定的位置集中，依次簽名、打鉤。不一會，我們的教練出現了。他年紀輕輕，中等個子，皮膚是米白色的，有一雙閃亮的大眼睛。

開始學游泳了，教練先教我們做深呼吸，然后給我們做起了示范。只見老師先吸氣，再把嘴閉住，把頭放入水中，過了一分鐘，就抬起頭，把氣體吐出。老師做完示范后，讓第一位同學先上去做，然后依次練習······有的同學做得很好，但是有的同學卻很怕水，只能在老師的鼓勵下勉強完成。

我們就這樣一點一點地學，認認真真地練習，從不敢下水到最后可以在水中像青蛙一樣自由自在地游來游去。十次的刻苦訓練，在不知不覺中就結束了。

這次游泳的學習，是我在這個暑假中做過的最快樂的事情！

二年級作文玩水篇十

游泳是一項很有趣的運動。

這天，我既興奮又不舍地去上今年夏天最后一節自由泳課。因為我要挑戰游泳池的長邊——25米長的距離啦！

我來到泳池旁，熟練地戴上泳帽泳鏡，做好熱身，一下子從岸上跳到了水里。隨著撲通一聲，泳池里濺起了清澈的水花。這是我最喜歡玩的水上游戲之一，看似有點危險，但事實上因為水的浮力，我們小朋友啥事都沒有，會很安全。

老師說我可以游完25米了，注意動作規范就好。可我覺得，腳一下都不碰池底游完25米太難了。我嘗試了好幾次都沒成功，累得氣喘吁吁，休息了好一會兒。

老師一直在鼓勵我，我決心要挑戰自己！這一次我用盡吃奶的力氣使勁蹬泳池的墻壁，飛快地游了起來，五米、十米、十五米……到了最后，我實在是游不動了，就放慢了速度，動作也不太標準了。但是我還是堅持了下去，很快就觸摸到了另一邊泳池的墻壁。我開心極了！我站起身來，看到老師和周圍的家長們都對我豎起了大拇指。

我下次還要突破自己，學會踩水！

二年級作文玩水篇十一

從南牌開始輪，恰恰我就坐在南排的倒數第三座。”我們來到了一個專門賣自行車的商店，一走進去，我就看見了墻上掛滿的自行車，顏色有很多，有紅加黑的，有藍加紅的，還有白加黑的呢?

因此，我們決不能愧對那些為中國革命浴血奮戰的先烈們，更要珍惜今天這來之不易的幸福生活。可與之泛舟江南，系馬河外。極喜歡這句歌詞，有時靜靜看著身邊的人，看著周圍，每天都變換著？

”媽媽知道自己誤會了我，馬上跟我說了對不起我也原諒了媽媽。看到痛楚難受的樣兒，我心里直翻個兒。”我幾乎要跳起來了；東臺魚湯面真是名不虛傳啊。

是因為阿七用的錢太多還是其他的原因。我聽了以后，頓時解開了之前的所有謎團！

莫等閑、白了少年頭，空悲切。你看，我們又吵起來了。

太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里；又遇到了那個小男孩，小男孩說：xxx你可以到我們家去住嗎。怨天尤人總會給自己增添許多不必要的麻煩，自怨自艾總會使人身在福中不知福。”只見我方的同學二話不說，一馬當先，搶著說：“我覺的壓歲錢要給自己管，因為如果交給父母，就可能被父母花光，壓歲錢也就不翼而飛了;在每一個十字路口都有八個機器人，他們主要是回答外地來的人的問題。

前言一開始就說道：“悠悠歲月，淵源流長。我艱難地抬起頭，啊；

二年級作文玩水篇十二

星期天，媽媽對我說；“思張，你辛苦這么多天了，也該出去放松放松了，今天我帶你去學游泳吧！”“好！”我一蹦三尺高。

我穿上泳衣，帶上救生圈，高高興興去了游泳館。

到了游泳館，哇！好多小朋友在游泳呢。他們有點像青蛙一樣游，有點沉下去，過一會兒又浮上來，還有點仰面雙臂一前一后游，姿勢多種多樣。我看了興致高昂，立馬戴上救生圈下水。下水后，我奇跡般地浮了起來，媽媽也一樣，不過稍稍沉下去了一點。媽媽笑著說：“我太胖了，脂肪多，所以沉下去了，你瘦些，所以就半浮半沉。”原來還有這個道理呀！

教練來了，他教了我最經典的姿勢：蛙泳。我身子不聽話，總是控制不住，教練說：“你學蛙泳是沒問題的，你腿那么長，但你太輕了，要慢慢學。”

我一次又一次失敗，幸好有救生圈圈看我，不然我現在都不知道喝了多少水了。最后我學教練的方法，雙腳并攏，往里彎，手伸直，游的時候一蹬一彎，雙臂向前劃水，這樣堅持了大約半個小時，終于也能游幾下了。

“功夫不負有心人。”最終，我學會了游泳。同時明白了一個道理，只要堅持，就能成功！

二年級作文玩水篇十三

一學期的學習終于結束了，又要放暑假了，在暑假里，我和我的好伙伴李羅約好了一起去學習游泳。

7月1日到了，我和李羅如約來到四十二中的游泳班報名，過了幾分鐘，老師帶我們來到了水池邊，老師說：“同學們，從今天起，我們就要相處15天了，希望在這15天中，同學們都能學會游泳。老師的話音剛落，她就帶著我們做游泳前的準備活動。1分鐘后，老師又帶著我們到水池邊。

正式的學習開始了。首先老師教我們如何下水。上岸，再教打水。下水的動作不難，可起水就難了，因為每個人擠在一起，沒有空隙，如果兩個人一起上岸，會打架的，所以我只好等別人上了岸，我才上岸。

學打水可有趣了，老師說：“腳要繃直，不能彎曲，而且要有力，整齊，沒有力氣，就罰我們打兩百下水。真嚇人，沒打幾下水，有些人就堅持不住了，他們多想休息一下啊！可是卻被老師潑了一臉的水，真是狼狽不堪啊！

第二天，老師又要檢查我們學習打水的情況，不合格的又像昨天一樣教我們把動作學標準了，才過關。

唉，苦日子什么時候才是個頭啊！