在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們的環境字篇一
中午，我們頂著火辣辣的太陽，拖著疲乏的雙腿，忍受著饑餓，疲憊不堪的離開了惠山古鎮。但此時，我們的心里都美滋滋的，因為，我們為保護惠山古鎮做了一件有意義的事。
8月9日上午，我興高采烈地來到了惠山古鎮與久別重逢的同學一起參加雛鷹假日小隊做義工活動。我們今天的任務是撿垃圾，我一聽今天的任務就想：撿垃圾？這么簡單！我戴好帽子，拿好垃圾夾和塑料袋，自信地跟著隊長周語妍開始撿垃圾。
心里樂開了花。想：原來撿垃圾真不簡單！
我們繼續往前走著，我又看見一個紅色的東西，走近一看，原來是一個飯盒，上面布滿了油漬，蒼蠅亂飛，里面還有許多許多的小螞蟻，又是一個難處理的家伙！這次，我二話不說，沒有一絲一毫的猶豫，立馬把它放進塑料袋里。這時，一陣臭味直嗆我鼻，我忍了忍，繼續往前走去。不一會兒，就到中午了，我們包管的路段都已經干干凈凈了。我們依依不舍地揮手告別，各自離去。
今天，我們保護了惠山古鎮路段的干凈，我們是保護環境的小衛士！
我們的環境字篇二
1、通過觀察、思考，引導幼兒聯系生活實際，大膽講述出環境被污染的一些原因。
2、培養幼兒有愛護自然的環保意識。
故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。
一、部分幼兒介紹自己的圖畫內容
1、啟發幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。
二、觀察畫面，師生共同觀察并講述
1、老師出示獅子進行介紹。
2、出示一幅大圖，引導幼兒觀察。
3、幼兒聯想生活經驗，大膽想象并講述。
（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）
（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。
4、引導幼兒思考結局。
（1）獅子為什么要一步一回頭呢？
三、完整聽賞故事錄音
拓展活動：
1、聽了這個故事你的心情怎樣？
2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。
3、請幾名創編較好的幼兒到集體前來進行講述。
我們的環境字篇三
當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2．引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。
3．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4．學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
通過操作，讓幼兒初步了解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢？”
1、現在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么？并給環境好娃娃畫上一個五角星。
我們的環境字篇四
我住的小區環境很優美，不信，我們一起來看看吧！
從大門一進去就會聞到一股芬芳撲鼻的香味，仔細一聞，啊！原來是茱萸的薄荷味。遠看如同一片綠色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的樹。樹綠油油的，旁邊有一位老爺爺戴著口罩為它灑農藥。我給灑農藥的爺爺說“爺爺，別灑農藥，灑農藥會破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹就會消失了。”灑農藥的爺爺聽了，微笑地對我點點頭。
花園里的草有各種各樣的顏色，五彩繽紛、群芳吐艷。有蘭草、牽牛花、枝子花……，有的草是嫩綠色的，像蔥。有的草枯萎了，沒有拔掉，當然春天就長出新鮮的草。花也很美，茶花極為鮮艷，有白的、紅的。有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的已經開得都謝了，說明小區的人沒有摘茶花，還保護地很好。桃花卻還是老樣子，還光禿禿的，有一點青綠色的花骨朵。墻上我也發現了綠色植物，那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤一樣牢固，大概是壁虎的朋友吧！
水清澈見底，人們沒有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥著面包紙，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會兒，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有許多的金魚，有尾巴很大的，穿五彩繽紛的“衣裳”……，金魚很可愛，在水里游來游去，游動的時候，就只看見波紋在蕩漾開去。
我住的小區環境總體還是不錯的，但還是有人污染環境。我希望人人都能愛護環境，這樣，才能有一個美好的家園。
小區的環境被污染了！聽到了這個消息，我忽然感到小區的環境一下臟了許多。
我開始調查了，我發現信箱里塞滿了廣告紙，破裂的垃圾桶里的垃圾成為危害最大的東西，因為廣告紙經常都是沒用的廣告，很少有代金券，所以大家都習慣隨手扔掉；還有破裂的垃圾桶，垃圾扔進去，湯水就流出來了，臭！真是臭！
環境污染還不算，如果你走在路上踩到廣告紙、垃圾等之類滑到……得！越說越感覺影響越大！
既然靠居委會不是辦法，那我們自己行動起來吧!首先，廣告紙可以拿回家折成裝垃圾的盒子。還有要愛護衛生設施，扔垃圾的時候要靠近點、輕點，才不會破掉、倒掉。
通過這次調查，我知道了環保其實就是那一步路、一分鐘，環保是人人都能做到的！
我家小區環境變美了。每天早上一打開窗戶，空氣清新，陣陣花香撲鼻而來，整個人精神抖擻，使我快樂地投入到一天的學習中，小區的變化可真大啊！
過去的小區，垃圾到處都是，發出一陣陣臭味；魚池里的小魚更遭殃，經常被頑皮的小朋友欺負，有的把它當成射耙；有的把它當成攻擊對象；有的把它當成練兵場……看，小魚們都被他們折磨得不成樣子了，沒過幾天就死了。
現在的小區，多虧有了保安叔叔，清潔阿姨們的細心管理和辛勤勞動，小區的變化可真大啊！垃圾沒有到處亂扔，里邊干干凈凈的，還散發著誘人的花香，有杜鵑花、桂花、雞蛋花……給小區增添了生機勃勃的景象。魚池里的小魚在水里快活地游來游去，把這里當成一個欣賞的地方，不再有人搗亂了，魚兒也可以自由自在地享受生活。
我愛我的小區，保護環境污染，從我做起，從小做起，從身邊做起，讓我們一起行動吧！
我們的環境字篇五
我的家鄉白云湖是個美麗的地方。一到夏天，碧綠的荷葉映襯上嬌艷的荷花、水中嬉戲的小魚，時不時令水面蕩起陣陣漣漪，美極了！
因為人們收廢品，壞境也被污染了，湖里的水也不再那么清澈、干凈了。人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使自然資源不會再生，還創造了一系列生態災難。
據我所知，綠色植物被稱為“綠色衛士”，不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調節城市空氣，而且能降低灰塵的污染。因此，我們應該多種一些綠色植被，盡量減少亂砍亂伐，少用一次性制品。
我們應該攜手一起保護大自然中的一草一木，盡我們所能去愛護她。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！