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大學生勞動周小結字篇一
自20xx年以來,地委基層辦實行基層黨建工作“周小結、月通報、季督查、年考評”動態(tài)管理機制,要求基層黨建干部每周工作有計劃、有總結,基層辦將干部工作情況每月匯總通報,每個季度進行督查,年底量化考核,考核結果與獎懲掛鉤。
基層黨建干部每周一將上周開展工作、存在問題、完成情況和本周工作謀劃、具體打算,報給科室負責人和分管領導,便于分管領導統(tǒng)籌安排工作,干部個人理清工作思路、抓好工作落實。
即在月底或第二個月月初,基層辦根據(jù)每周上交總結情況,每月匯總通報干部工作情況,召開全體干部會議進行通報,通報結果與年度考核。
在每季末或下季初,每個季度進行督查,通過查閱周小結、月通報材料情況,對全體干部負責業(yè)務落實情況進行督查。重點查看干部常規(guī)工作是否落實到位、工作是否有創(chuàng)新等情況。對于完成任務較好的干部,在全體干部會議上進行通報表揚,對于完成任務不到位的.干部,幫助其查找困難、分析原因、進行整改,推動工作高標準、高質量地完成。
年底量化考核評議,重點考評干部履行崗位職責、完成交辦事項、上班考勤等情況,將月通報情況作為考評定等的重要依據(jù),考核結果與獎懲掛鉤。
自實施基層黨建工作“周小結、月通報、季督查、年考評”動態(tài)管理工作以來,地委基層辦累計下發(fā)月通報及重點工作通報42次,進行專項督查25次,下發(fā)督辦函17份,突出變革創(chuàng)新,圍繞基層組織建設重點、難點求突破,以機制、制度、方法創(chuàng)新推進基層組織建設,“黨企雙掛職”、農(nóng)村社區(qū)建設、黨員創(chuàng)業(yè)工程、“村務民主管理議事卡”、“火爐改水暖”、大學生村官創(chuàng)業(yè)工程、社區(qū)功能型黨組織、“數(shù)字社區(qū)”、黨建責任“三級雙向”述職等一批創(chuàng)新做法得到上級認可,部分在全疆學習推廣。
大學生勞動周小結字篇二
尊敬的各位老師、同學們,大家好!
現(xiàn)將第九周的值周工作總結如下:
1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學都能積極遵守學校規(guī)定的作息時間。每天早晨起床前,班主任老師都能積極組織學生進行有效的早讀。基本沒有遲到和曠誤現(xiàn)象。
2、學生學習。大部分同學在學習上非常努力,上課認真聽講,注意力集中,大部分同學有高昂的學習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下,同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。但是有一部分學生還沒有進入到學習狀態(tài)。有的上課時隨意說話、做小動作;有的作業(yè)不認真完成,甚至抄襲作業(yè);有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習慣,望同學們及時改正。
3、清潔衛(wèi)生。上周大部分班級清潔區(qū)衛(wèi)生的都保持的比較好。仍有部分學生隨手丟扔垃圾現(xiàn)象。載完樹后,并不能及時自覺的清理樹坑。
4、文明禮儀。絕大多學生都很注意儀容儀表,服裝得體整潔,用語文明,舉止得體。但仍有部分同學留長發(fā)和怪發(fā)型,不愛穿校服,在校園里經(jīng)常聽到同學們之間罵臟話,望這部分同學及時響應學校號召,做一名文明的學生。
4、早晚溫差變化較大,春季也是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學們注意保暖,養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣,有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
本周獲獎班級有:
20xx年x月x日
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面:開學第一周,各班都能按照學校的統(tǒng)一要求,加強了學生的系列常規(guī)教育,從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時,班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學,在很短的時間內很快地適應了新環(huán)境的小學校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:8月31日上午,全校進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位,每天的室內外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn),也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面:早讀午讀的紀律比較好,各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀,自覺看書、讀書,下班老師下班及時,有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的'精神參加升旗儀式、隊形訓練和做廣播操,列隊整齊,隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學習氛圍濃厚,各班上課時的課堂紀律都比較好,絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
4、放學路隊方面:開學第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。學校沒有執(zhí)行上下學交接制度。所以上午和下午放學時,顯得有點混亂,放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多,導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領下,中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合,等待與家長的交接。
同學們在這周有許多閃光點,例如:有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑,便主動的撿到垃圾桶內,在此提出表揚。請同學們想一想,如果我們每個人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個人看見紙屑就撿,那么,我們的學校就會變得干干凈凈,希望同學們能像撿紙片的同學學習。
二、今后需要改進的方面
1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領巾,很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙,雖然有向老師問好,但是敬隊禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別二年級以上的學生沒有穿校服到學校。
2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重(特別是二樓走廊所在的部分班級),同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們,“跑”是一項有益的健康的運動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學們注意安全,做一個文明的好孩子。
3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃,更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點,不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學比較多,尤其是上課的第一天。問明情況,同學們都說起晚了。同學們,良好的開端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅持早起早睡吧。
6、中午一些同學很早就來學校,很多同學一點鐘左右就到校,個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門,他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時候,同學們就會聚在一起說話,有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校,盡量在一點二十分之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。
同學們,開學以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面,在學校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時,做到輕聲慢步不喧嘩;放學時,聽從老師的指揮,排好路隊,按學校指定的路道走出校門,不能搶時間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
大學生勞動周小結字篇三
本周的值周小結還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周,有10位老師在教研活動中開課。從周四開始,我們的晨練有了變化,不再是早操了,而是師生共同參與的大課間活動,活動內容豐富多彩,有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人,這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生,教師利用晨會課對學生進行講衛(wèi)生教育,宣傳一些預防水痘的知識,每天進行晨檢,做到及時了解情況,及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作,現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇,并聆聽了校長講話,提出了后半學期的班級工作的一些要求。
1、學生一來到學校就能主動來到教室,開窗通風,做好衛(wèi)生工作,不隨便走出教室,也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙,從而保持校園內的整潔。
2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉,能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好,這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動,從動員教育到帶領學生鍛煉,我們年級的老師都能認真對待,使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通,我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng),有事和家長進行短信交流,加強了家校間的聯(lián)系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡,在一定程度上保障了學生的安全。
5、在本周里,學生不再來得很早了,希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動已經(jīng)步入正軌,各班對活動的內容進行了安排,相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。
1、雖然一來到學校,孩子們都能主動地來到教室,但學生卻還不能主
動地進入學習狀態(tài),不能自覺地看書、交作業(yè),這還有班主任老師的指導。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學生的早到現(xiàn)象有所減少,但是學生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴重,尤其是一、二年級的小朋友,希望這些小朋友再早點起床,早點來上學。
4、課間,踢毽子的同學很多,羽毛到處飛揚,影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子,課間休息的時候準備下節(jié)課的.工作。
大學生勞動周小結字篇四
上周我們班級值周,現(xiàn)在,一周過去了,值周的任務也交給了下一個班。現(xiàn)在,讓我們回顧上周的值周做的怎么樣吧!
因為熱情不高,以至于最后兩天,沒有剛開始那么認真,星期五,也就是最后一天的早晨去晚了。下午,剛進教室,就聽到“耶!終于值完周了!”“太棒了!”之類的話語。可能是宋老師覺得我們比較辛苦,所以決定,給我們每個人一個獎章。全班頓時歡呼雀躍。有付出就會有回報。我知道,因為我們付出了,我們努力了,才會得到獎勵。
值周,讓我怎么評價你好呢?說快樂吧,在值周時,我也有不少煩惱,比如:我每天都得早早的起來,中午也是急急忙忙的走了,不免有些丟三落四。說這是個不快樂的值周吧,也有快樂的時候,比如:查到有同學違反紀律的神氣、自豪等等。
值周,你帶給了我機會,磨練自己的機會;我要感謝你,感謝你讓我懂得了有付出就有回報;還真正明白了持之以恒是多么的不容易 !
大學生勞動周小結字篇五
勞動周似乎是我們學校的一大特色,很早就聽說學校有勞動周,也一直期盼著勞動周,因為覺得勞動周意味著不用上課,是非常的輕松。可是當為期五天的勞動結束后,我對勞動周有了新的認識。我們是90后,我們有自己獨立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺,那就是對勞動的理解。
實踐告訴我們,一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們是大學生還沒有走向社會,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
學校組織的勞動周,更讓我們明白了學會獨立的重
它。為以后步入社會打下堅實的基礎.
大學生勞動周小結字篇六
大家早上好!
1、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛(wèi)生總體較好。
2、部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
3、校園的教研風氣也很濃厚,學校正在積極開展校本研修活動,好多教師積極響應,每天總有教師在進行集體備課,集體研討,主動聽課,體現(xiàn)了互相學習,共同提高的教研氛圍。
4、中午用餐,由于班主任加強了組織教育,值日老師工作負責,都堅持到學生用餐完畢才離開,好多班主任與學生一起用餐,督促學生洗碗,管理到位,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。
1、中午用餐上下樓時,老師有點擔憂:有些學生提飯菜上樓時候,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患,也有飯菜撒落在樓梯間的現(xiàn)象,請同學們注意安全,不要擁擠,與前面的同學保持距離。
2。同學們發(fā)現(xiàn)沒有,現(xiàn)在的校園越來越漂亮了,我們前操場新貼的瓷磚,后操場的新塑膠跑道。如果在這么美麗的校園丟上一些紙片垃圾就會讓我們的原本美麗校園顯得很不協(xié)調,很不美觀。其實保持重于打掃,我們都要爭取做到不丟一片垃圾,如果校園里出現(xiàn)了字紙,作為一名學生,就應該主動撿起來,放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。
1。請各班和各位同學都按時站隊放學,注意交通安全,不在路上逗留,按時回家。
2、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們,燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
上周獲得流動紅旗的班級有: c30。 c32。 c34。 c35。 c36。 c38。 c40。 c41。 c42。 c44。 c46。 c47。 c50。 c51。 c52。