無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)祖國在我心中字篇一
我不想謳歌祖國多么多么地偉大，我不想贊頌祖國多么多么地壯麗，我不想把祖國只放在嘴里，我把祖國放在心中。
祖國不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國她從來沒有離開過我，到處可見她的身影，到處可以感受她的心跳。
我老家親戚在濱海正紅農(nóng)村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節(jié)去了一趟，令我大吃一驚。去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的石子路已變成寬廣的柏油路。農(nóng)村也接上了干凈的自來水，有空調(diào)有彩電，洗澡也有了太陽能。一幢幢小洋樓，一排排現(xiàn)代化的豬舍、雞舍，一片片大棚種植。欣欣向榮的濱海新農(nóng)村，現(xiàn)在是我理想的度假樂園。
這是我在家鄉(xiāng)新農(nóng)村感受到的祖國的心跳。
我也在我生活的城市----濱海小城中，觸摸到祖國的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。
一座座現(xiàn)代化的建筑隨湖而建，新時代樂園、南湖花園、華寶財富廣場、鳳鳴半島、華德名人苑、農(nóng)工商超市……誰能想到幾年前這里還是一大片荒地。
作為一個濱海人，我為濱海的現(xiàn)在而驕傲，我知道是祖國在變，我的家鄉(xiāng)才會變。我把祖國放在心中，在我的生活中去發(fā)現(xiàn)她，去感受她。家鄉(xiāng)和祖國同在，我和祖國同在。
小學(xué)祖國在我心中字篇二
大家好！我演講的題目是”祖國在我心中”。
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌續(xù)續(xù)奏響。中國人民自豪了，中國繁榮了！富強了！成功了！長江黃河擊鼓軒昂，珠穆朗瑪峰白雪皚皚，雅魯藏布大峽谷興高采烈，臺灣海南翩翩起舞，上海北京晶瑩剔透，萬里長城壯觀不已。這就是我的祖國，一個擁有960萬平方公里的祖國，一個擁有錦繡山川的祖國。
63年前的中國是一個被別人瞧不起的國家，“鴉片戰(zhàn)爭”，“南京條約”……一個個不平等條約，一個個令人心痛的回憶。63年后，中國的脊梁挺直了。從1984年洛杉磯奧運會上許海峰摘奪第一塊金牌到“神舟九號”的第一位女太空員在月球向我們頻頻招手。從腐敗到輝煌，這就是一個有榮有辱的祖國。
中國有美麗壯觀的自然風(fēng)景，有古老悠久的歷史文化。故宮，長城是雄偉壯觀的；泰山，黃山是風(fēng)景秀麗的。造紙，火藥是中國人共同的驕傲！祖國母親用她那江河的乳汁養(yǎng)育了我們，有結(jié)實的臂膀保護了我們。
我們的祖國像只展翅高飛的雄鷹，正在展覽的天空自由飛翔。讓我們朝氣蓬勃的祖國盡炫光彩吧！我們的祖國古老而偉大，我們的祖國壯麗而多彩！
謝謝大家！
小學(xué)祖國在我心中字篇三
在70年前的一天，嶄新的五星紅旗，慢慢的上升，也就表示，我們新中國已成立了！我們站起來了，不再是外國人說的“東亞病夫”。我們有了自己的祖國。
當(dāng)毛澤東主席，在10月1日的那一天宣布，中華人民共和國正式成立時，有多少人為此而淚流滿面呀！祖國，你是多么偉大啊！
如今，從矮小的茅草屋，從矮矮的石房，甚至沒有房子的人搬到了高樓大廈。祖國你是多么偉大啊！在舊中國，人們不能保證溫飽，沒有吃，沒有穿，沒有住......改革開放以來,由于您的努力,科技慢慢發(fā)達(dá)了,人們也慢慢過上了好日子,直奔小康生活了。
是您的努力，您的富強，讓我們中國，在首都成功舉辦了奧運會。這是多么值得我們驕傲，值得我們自豪的事啊！
1997年，香港回歸，那首《春天是故事》唱響了祖國各地；1999年澳門回歸，在那歷史時刻，您懷著一顆歡迎的心，迎接了她。這是一個讓我們感到傷心的時刻，又是您用您那堅強脊梁挺了過去的。祖國，您是多么偉大啊！
我親愛的祖國，您在我的心中，是那么偉大，那么堅強，祖國母親，我愛您！
小學(xué)祖國在我心中字篇四
大家好!
回顧歷史，華夏文明，真是博大精深，有吸取蘇繡、光繡精華的湘繡。技藝嚴(yán)謹(jǐn)精密的川繡，歷史悠久的甲骨文。還有祖國的人文景觀美輪美奐，秀美壯麗，古代的君王也是如此開明仁愛，我們真應(yīng)該為強大的祖國而感到自豪啊!
從夏朝到周朝，從周朝到清朝，我們的先人為祖國留下了多少令人尊敬的物質(zhì)文化和精神文化。從青銅器、絲綢、宮殿、《雅》、《頌》、《國風(fēng)》、《小雅》到端午節(jié)，在這里不論尊卑，不論貴賤，都是令人敬佩的。
可是，戰(zhàn)爭讓無數(shù)文化流失，也讓無數(shù)反抗的中華兒女為止流血犧牲，妻離子散，家破人亡。可是他們?yōu)槭裁催€要反抗?是為了保護親人，是為了祖國的未來!當(dāng)時，多少中華兒女不是抱著必死的決心?多少中華兒女心中不是充滿了對祖國的熱愛!祖國，這個神圣而又令人尊敬的名稱，包含了多少中國人對它的熱愛與崇敬。包含了多少流落在外的華夏兒女對它的深深眷戀。
如今，祖國富強了，民主強大了，軍隊壯大，軍事防御完善了，心系祖國的海外游子們心里也踏實了，自豪了，手中的那本護照也有分量了。
同學(xué)們，祖國的未來就是我們，建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。因為，祖國在我們心中!謝謝大家!
小學(xué)祖國在我心中字篇五
讀了這篇《一面五星紅旗》，讓我情不自禁的想起了我的祖國。這篇文章講述著一個個動人心弦的故事：他在自己極度缺少食物的時候，他不肯拿自己脖子上掛著的五星紅旗換取食物，最后他餓暈了。這是多么偉大的愛國情懷啊！雖然它的表面很普通、平凡，但是里面卻包含了許多。
知道嗎？以前的共產(chǎn)黨是怎樣艱難的為了新中國而奮斗著。知道嗎？有多少人為了新中國的成立，而就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
五星紅旗意味著什么？對，意味著我們祖國的強盛，意味著祖國的繁華、富饒。當(dāng)5.12大地震時，在奧運會時，在神舟七號飛向宇宙時，五星紅旗伴隨著雄偉又洪亮的國歌悠然飄起。我們都知道，五星紅旗是用那些抗戰(zhàn)戰(zhàn)士的鮮血凝聚而成的，五星紅旗有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
為了祖國，為了五星紅旗，為了我們美好的家園，生活在新社會的我們就更應(yīng)該從小立志成才，為祖國的繁榮昌盛，為五星紅旗的自豪振奮起來。
浩瀚無邊的藍(lán)天白云，勇往直前的江河湖海，還有西部的茫茫戈壁，那便是我們美麗富饒又和平的祖國——中華人民共和國。假若能從太空看中國，只見一個紅點在迎風(fēng)飄揚——那就是在天安門前鮮艷的五星紅旗。
我愛我的祖國，我愛五星紅旗，我為你們感到驕傲，我更為你們感到無比的自豪，你們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我們的心中燃燒一把鮮艷的火，我一刻也不會忘記祖國養(yǎng)育我們的深情厚誼，更不會忘記長大后要建設(shè)好祖國這個大家園，把祖國變得強盛發(fā)達(dá)，因為我們祖國有一種無比巨大的威嚴(yán)，而且是不可侵犯的。所以我長大后一定要報效祖國，好好學(xué)習(xí)，為祖國的五星紅旗再增添一些紅火的光彩。
祖國永遠(yuǎn)在我們的心中，因為我們祖國已經(jīng)不再懦弱。
小學(xué)祖國在我心中字篇六
1、正確流利有感情地朗讀課文，理解相關(guān)的詞語，體會人物內(nèi)心情感的變化。
2、理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
引導(dǎo)學(xué)生體會人物內(nèi)心情感的變化，讓學(xué)生懂得尊重和愛護國旗
一、巧妙導(dǎo)入，鋪設(shè)情感基調(diào)
2．五顆五角星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團結(jié)和人民對黨的衷心擁護，五星紅旗代表著我們偉大祖國的主權(quán)和尊嚴(yán)。那么在一位身處異地的中國留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文《一面五星紅旗》，大家齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、課文大家已經(jīng)讀過了，讀得怎么樣了呢？下面我們找?guī)讉€同學(xué)開火車讀，每人一個自然段，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，看有沒有讀錯的地方。
2、課文讀得差不多了，我再來檢查一下生字詞會不會讀（大屏幕出示生字詞）
三、感受我失事后的艱難處境。
師：同學(xué)們歸納的很好。我們抓住關(guān)鍵詞語就可以很好地概括出課文的主要內(nèi)容。那處境是什么意思？當(dāng)時我的處境到底是什么樣的？大家在文中找找看。
1、學(xué)生讀第3自然段，并劃出相關(guān)語句。
2、匯報讀，
a只覺得眼前一黑，便落入激流之中。
c我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。理解荒無人煙
d直到第三天中午，我才來到一個小鎮(zhèn)。就這樣過了三天，大家想想 我是怎么過來的？（很餓、搖搖晃晃的、走路要跌跤又饑又渴等。）
3、當(dāng)時我的處境是十分的艱難。請同學(xué)們把我當(dāng)時的這個處境通過朗讀表達(dá)出來。
4、抽生讀第三自然段。
三、感悟我斷然拒絕用國旗換面包
師：
2、指名幾位學(xué)生分別帶著不同的表情進行朗讀：我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？理解無奈。
4、除了從老板的話中我們可以看出他不近人情，還可以從什么地方看出？（雙手一攤，表示一臉的無奈。）
5、從他的動作和表情，都可以看出他是個小氣的人，是吧。好，我們再把這一段讀一讀。
6、按照常理，我應(yīng)該給老板什么呢？（錢）可此時我身無分文，只好脫下自己新買的大衣，老板同意換了嗎？你怎么知道他不同意？瞧，我們在表現(xiàn)人物的時候完全可以不用他說話，從他的動作中就能看出一切。在以后的習(xí)作中我們也可以采用這種方法。
我猶豫了一下，把五星紅旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。）
⑴ 劃出句子中表示心理和動作的詞語讀一讀。
⑵ 理解猶豫，想象我猶豫的原因。
⑶ 從猶豫、慢慢解下來、再展開等一系列詞語體會到什么？
⑷ 讀這面做工精致……依然那么鮮艷一句，體會表達(dá)作用。（表明了五星紅旗無論在什么情況下都依然保持著她的神圣與莊嚴(yán)，表達(dá)了我對國旗熱愛的拳拳赤子之心。）
⑸ 朗讀悟情。
我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。）
⑴ 愣了一下是什么神態(tài)？ 凝視是什么意思？
⑵ 透過愣了一下和久久地凝視想象我當(dāng)時會想什么呢？
⑶ 朗讀悟情。
我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的五星紅旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
⑴ 讀句子，劃出表示我處境艱難的詞語。
⑵ 從吃力地、趔趔趄趄、摔倒在地、什么也不知道了體會到什么？（我的處境極度艱難，饑餓，疲勞，已無法支持下去，非常需要幫助）
⑶就在我極度饑餓、疲勞，非常需要幫助的時候，依然斷然拒絕了面包店老板提出的用面包換國旗的要求，大家從中體會到了什么？（我寧愿餓死也不愿用國旗換面包，只要有最后一點精力也要維護國旗與祖國的神圣與尊嚴(yán)。）
四、感悟我對五星紅旗的拳拳赤子之心。
師：在處境非常艱難的時候，我寧愿餓死也不愿用國旗換面包，充分表明了我對五星紅旗的熱愛與敬重。其實課文中還有很多地方也浸透了這種情感，請你找出來讀一讀。
學(xué)生讀劃--朗讀交流
1、收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了手舉五星紅旗，表示我是中國人。
2、為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上 在危險時，我把紅旗系在脖子上，把背包那些卻系在木排上。
五、從面包店老板轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，感悟愛國真情。
⑴ 面包店老板為什么沖我豎起了大拇指？
⑶ 從面包店老板截然轉(zhuǎn)變的態(tài)度中，我們感受到了什么？（以我的愛國精神維護了國旗的尊嚴(yán)，祖國的尊嚴(yán)，同時也贏得了外國朋友的尊敬；只有愛自己祖國的人，才可能贏得外國朋友的尊敬）
六、拓展課文
七、總結(jié)：
師：通過學(xué)習(xí)，我們又提高了對國旗的認(rèn)識，又增進了對國旗的感情。相信從今以后我們每一個人的心中都將永遠(yuǎn)飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。
一面五星紅旗
出發(fā)時：手舉
激流中：脖系
艱難時：拒換
病房里：花擁