范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇一
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇二
春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，處處都是生機(jī)勃勃，一派欣欣向榮的景象。
春天來到了山坡上。于是，桃花便綻開她那可愛的、紅撲撲的笑臉，把山坡都妝點(diǎn)成了美麗的粉色，還吸引了不少的花蝴蝶。
春天來到了花園里。你看，那些綠油油的小草芽都從地里探出尖尖的小腦袋，給春天的大地披上了一件綠衣。
春天來到了小河邊。河邊的柳樹便長出了嫩綠的新葉，一根根柳條垂下來，像是柳樹姑娘正在向人們展示自己的秀發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊!
春天還來到了田野里。那金黃的油菜花盛開了，置身其中，仿佛站在了沁人心脾的金色花海里。
啊!春天是多么迷人和美麗呀!我真喜歡春天!
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇三
我玩小愛春游，現(xiàn)在去過很多地方。今天我又背上背包和朋友去春游了。
當(dāng)我們來到美林時(shí)，我們停下來觀看。這個(gè)地方野生花卉豐富，雖然野生，但并不遜色于室內(nèi)花卉。這些花的名字我一個(gè)都不知道。——太丟人了。作為一個(gè)游客，我應(yīng)該什么都不知道。花朵生機(jī)勃勃，沒有絲毫枯萎。他們看著我們，看著我們。他們含情脈脈的眼神足以說明他們?cè)陉柟庀伦钭孕牛?/p>
這里的樹也不例外。樹茂盛，挺拔，有徐章那么高。不一會(huì)兒，這些大樹旁邊長出了一些小樹苗，這是我們苦心經(jīng)營的結(jié)果。我們?cè)跇涫a下乘涼，風(fēng)吹得像迎賓樹。樹這么受歡迎！樹木是站崗的士兵，多年來對(duì)阻擋風(fēng)沙雨雪等不速之客起到了不可磨滅的作用。
我們還遇到了我們的動(dòng)物朋友。鳥兒練聲，你聽了會(huì)覺得新的歌手誕生了。蝴蝶互相嬉戲，你不讓我，我不讓你，仿佛兩個(gè)蝴蝶都是“撒嬌”和“發(fā)嗲”。蜜蜂最勤勞，采集花粉，制造蜂蜜，誰辛苦誰甜？我最愛的莫過于一只奔跑的小狗。畢竟，看到我們輕聲咆哮，在褲子袖子上蹭來蹭去，是天性使然。
莫淳，春裝成就，冠五六，童子六七，沐浴演繹，隨風(fēng)起舞，歌聲歸來。
一看到美林就讓我們大飽眼福。我們向大自然揮手，手牽手回家
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇四
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過，我最喜愛校園的秋天。
里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落，秋姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫來微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會(huì)順著花香走到玫瑰花開的地方，仔細(xì)的觀察呢。
我們學(xué)校大門前有一個(gè)小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們?cè)谒餁g快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
啊！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇五
走出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中含著那清新的桂花香。早晨，真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那椋呱弦粭l大道，獨(dú)自去訪問我的老朋友。
那棵銀杏樹，是我第一個(gè)要訪問的朋友。啊，大樹，你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無論在多么炎熱的酷暑，無論在多么寒冷的冬天，你始終昂首挺胸著，矗立依舊。
走進(jìn)公園，大樹向我招手，蜻蜓為我引路，鳥兒為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著，好似窈窕淑女。我站立在無邊無際的花海里，漸漸地，我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來，所有的花都在迎風(fēng)飛舞，我也不例外，隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
在小橋上，一只不知名的鳥兒停在橋上啼囀了起來。它吃著那小蟲子的樣子真可愛!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子，然后飛了起來，在無邊無涯的藍(lán)天里自由飛翔。可惜我不吃蟲子，也沒有那大翅膀，不然我真想跟它一樣的生活。
小學(xué)景色字小學(xué)景色個(gè)字篇六
我們?cè)谛@里的生活是多姿多彩，校園里的景物美如畫。
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們?cè)诓賵錾吓堋⑻⑼嬷矫圆兀鴥?yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
我們校園的景色是多么美麗啊！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。