在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)語(yǔ)文小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)語(yǔ)文我變成了篇一
小書(shū)蟲(chóng)?那當(dāng)然是謝佳航了。但是我們不叫他小書(shū)蟲(chóng)，而是叫他“小謝蟲(chóng)”。
“小謝蟲(chóng)”可不是一般的小書(shū)蟲(chóng)，是超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)，他除了上課學(xué)習(xí)之外，就是看書(shū)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的樣子吧。他的眼睛大大的，似乎充滿(mǎn)了知識(shí)，烏黑的頭發(fā)立得直直的……胖乎乎的腮幫子，湊成了那樣可愛(ài)的臉。
有一次，我和其他同學(xué)都在外面玩，他卻在教室里看書(shū)，于是我就進(jìn)去叫他出來(lái)一起玩，可是他卻說(shuō)：“你們玩吧，我喜歡看書(shū)。”我瞟了一眼“小謝蟲(chóng)”的書(shū)，也被書(shū)里的內(nèi)容深深地迷住了，便蹲在旁邊和他一起津津有味地看起來(lái)。
“小謝蟲(chóng)”疑惑地說(shuō)：“你怎么不去玩了呢?”
“其實(shí)我覺(jué)得看書(shū)也挺好的。”我說(shuō)。
書(shū)，就是另一個(gè)世界，可以吸引任何人，怪不得他不想玩耍呢。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——謝佳航。
三年級(jí)語(yǔ)文小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)語(yǔ)文我變成了篇二
我是一只可愛(ài)的“書(shū)蟲(chóng)”雖然說(shuō)是“書(shū)蟲(chóng)”，但我只在書(shū)的“海洋”中撈科學(xué)類(lèi)的書(shū)，只要捕到文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我都會(huì)把它們丟到“海”里。
我還記得有一回，我看書(shū)看得太入迷了，結(jié)果把水當(dāng)成一種化學(xué)物質(zhì)。
我才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)這是水。
都說(shuō)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只要你是一只可愛(ài)的“書(shū)蟲(chóng)”就能得到許多新知識(shí)。
三年級(jí)語(yǔ)文小書(shū)蟲(chóng)三年級(jí)語(yǔ)文我變成了篇三
我認(rèn)識(shí)一名名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
這位小書(shū)蟲(chóng)跟書(shū)形影不離，因?yàn)闀?shū)，他鬧出了許多讓人忍俊不禁的糗事。下面就給大家介紹介紹吧！
還有這么一件事，一次，他去中原圖書(shū)大廈看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)大廈，就被書(shū)陶醉其中了，在書(shū)的海洋里暢游，覺(jué)的時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，媽媽催他該走了，他還抱著一本書(shū)看，媽媽看見(jiàn)他這么喜歡這本書(shū)，就說(shuō)：“既然你那么喜歡這本書(shū)，就買(mǎi)下這本書(shū)吧”。他高興地拍起手來(lái)。
你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我！