在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇一
（）（）（）（）（）
二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、比一比，再組詞。5%
移（）探（）迅（）努（）喘（）
宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）
四、查字典，按要求填表。6%
查帶點(diǎn)的字
音序
部首
除部首外有幾筆
帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋
（在括號里打√））
欣賞
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇二
一、聽力題，聽老師念句子，完成練習(xí)。
1、這段話寫 (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。
2、大山爺爺?shù)念^發(fā) (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。
3、小朋友快樂地 (溜冰 打雪仗) 。
二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。
紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫漢字。
shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ
石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉
jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie
堅(jiān) 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺 階
kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng
寬 敞 貴 賓宴 會 廳大禮 堂
四、把四字結(jié)構(gòu)的詞語補(bǔ)充完整。
相互(纏)繞、 歷史(遺)產(chǎn)、世界(著)名、
回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、
慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、
氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、
(雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫
五、根據(jù)你的積累將下面的諺語補(bǔ)充完整。
光陰( 似箭 )，日月( 如梭 )。
2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。
3、花有重開時，(人無再少年 )。4、一日之計(在于晨 )，一年之計(在于春)。
5、黑發(fā)不知(勤學(xué)早 )，百首方悔(讀書遲 )。
仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。
1、盛年不重來，一日難再晨;及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
2、失落黃金有處找，失落光陰無處尋。
六、選詞填空。
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設(shè)計是建橋的( 創(chuàng)舉 )。
2、美是由勞動人民( 創(chuàng)造)的。
雄偉 雄壯
1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。
2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。擺設(shè) 擺放
1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。
2、屋里的(擺設(shè))很講究。
寬敞 寬闊 寬廣遼闊
1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠(yuǎn)方。
2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。
3、美麗的草原無比( 遼闊 )。
4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。
堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 堅(jiān)定
1、趙州橋不但( 堅(jiān)固 )，而且美觀。
2、小金花是個( 堅(jiān)強(qiáng) )的孩子。
3、雷鋒叔叔立場( 堅(jiān)定)，愛憎分明。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、媽媽( 發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。
2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水。
七、給句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。
1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。
3、(寬敞的)窗臺上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(自由自在地)飛翔。
八、把下面的句子改為“把”字句。
秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉。
秋風(fēng)把滿山的楓葉吹紅了。
2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。
貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。
小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。
小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。
4、星期天，我和小明掃干凈院子。
星期天，我和小明把院子掃干凈。
九、修改下面的病句。
他可能病了，明天肯定不能來了。
他可能病了，明天不能來了。
2、她穿著一件紅色風(fēng)衣，一頂藍(lán)帽子。
她穿著一件紅色風(fēng)衣，戴著一頂藍(lán)帽子。
這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。
這棵樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。
4、我們要努力寫作水平。
我們要努力提高寫作水平。
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、《參觀人民大會堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會廳和 會議廳 這五個主要的地方。
2、《參觀人民大會堂》全文的中心句是：人民大會堂真是雄偉壯麗。
3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設(shè)計和參加(建造)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有(一千四百多)年了。
4、人民大會堂在我國首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。
5、紙的老家在(中國)，據(jù)說，東漢時期，有個叫(蔡倫)的人發(fā)明造紙的(技術(shù))。
十一、閱讀文段，回答問題。
這座趙州橋不但堅(jiān)(jiān jiāng)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄(lán
nán),欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏(cán chán)繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪( zhǎo zhuǎ )相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”表示。
雕”字用部首查字法應(yīng)查 隹 部，再查 八 畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 d ，再查音節(jié)diao 。
3、你朗讀一定很有水平，讀短文，說說該帶著怎樣的感情來讀這段話?把你認(rèn)為該讀重音的地方加“? ”。
高興 贊美 感慨的感情來讀這段話。
你最喜歡這段話中的哪個句子?請抄寫下來，說出喜歡的原因。
我喜歡的句子
我喜歡它的原因
讀了這段話，你最想說什么?
6、請你再讀一次這段話，用“有的?·····有的······還有的······所有的······”仿寫一段話。
上體育課的時候，同學(xué)們有的踢足球，有的大羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學(xué)們玩得很開心。
十二、閱讀短文，回答問題。
(一)參觀少年宮
昨天下午，我們懷著愉快的心(情請)，來到新落成的少年宮參觀。‖
一走進(jìn)少年宮的大門，我們(訪仿)佛置身于花的世界之中，到(處外)是五彩繽紛的鮮花，美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散發(fā)著陣陣(情清)香。
少年宮的中央大廳十分高大。我們仿佛走進(jìn)了一座大宮殿。中間的四根巨(柱拄)，有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影，閃閃發(fā)光。四周的窗戶又高又大，每一塊玻璃都有兩米見方。天花板上安裝著巨型吊燈，發(fā)射著奪目的光芒。
我們走進(jìn)體操室，這里顯得(特持)別寬敞。四周整齊的安裝著各樣體操儀器，有雙杠、單杠、高低杠、平衡木等等。地面還鋪著墨綠色的地毯。中間有一塊 10 米見方的空地，那是練自由體操的地方。‖
少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。在這里設(shè)立了音樂、美術(shù)、體育、各項(xiàng)專業(yè)活動小組，將會培養(yǎng)出許許多多有特長的少年，成為祖國未來的人才。‖
1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、用斜線把括號中不用的字畫掉。
用“ ”畫出第三、四自然段的中心句。
4、按照“去參觀、參觀中、參觀后的感受”把短文劃分為三大段，在原文上用“‖”表示。
5、填空。
(1)、參觀的時間： 昨天下午 ，參觀的地方：新落成的少年宮，參觀的人物： 我們 ， 參觀的心情： 愉快 。
(2)、參觀的過程是先寫 少年宮的 大門 ，然后寫 少年宮的中央大廳 ，最后寫 體操室的寬敞 。
(3)、參觀的總印象是：少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。
寫出文中四字結(jié)構(gòu)的詞語，寫在橫線上。
五彩繽紛、閃閃發(fā)光、許許多多、又高又大
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇三
為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。下面和小編一起來看小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)習(xí)題，希望有所幫助！
疲倦 精湛 叮囑 纏繞 特殊 窟窿 熟悉 羨慕 盤纏 歐洲
琴弦(xián xuán) 教誨(huǐ huì) 清廉(lián jiān)
撇嘴(piě piē) 沾水(zhàn zhān) 嫉妒(jí jì)
聚 截 桿 漾 箭
驟 裁 稈 羨 剪
無聲 和 色 起伏
腳 實(shí) 欲滴 精 神
1、《燕子》的作者是（）
a.林清玄
b.鄭振鐸
c.老舍
2、為加點(diǎn)字選擇正確的釋義（）
騰：
a.奔跳
b.上升
c.空出來
老師為新來的同學(xué)專門騰出一個抽屜。（）
冒：
a.往上升
b.不顧
c.冒頭
大水已經(jīng)漫過了馬路，不要冒險。
3、“舒”用音序查字法應(yīng)查音序（），部首是（）。
舍
予
c.s
4、與“馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?”意思相同的句子是（）
a.馬跑得越快，離楚國不遠(yuǎn)了。
b.馬跑得越快，離楚國難道遠(yuǎn)嗎?
c.馬跑得越快，離楚國越遠(yuǎn)。
5、下列是擬人句的是
a.太陽露出了半邊臉，害羞地朝我微笑。
b.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
c.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的像在唱歌。
6、工作了一天的他，到家時已經(jīng)（）不堪了。合適的詞語是（）。
a.疲勞
b.疲憊
c.辛勞
7、《檢閱》中的博萊特（）。
a.不想?yún)⒓訖z閱
b.羞澀地走在隊(duì)伍中
c.驕傲地走在第一排
8、“日日行”的下句是（）。
a.不怕千萬事
b.不拍千萬里
c.不怕千萬程
9、（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。合適的關(guān)聯(lián)詞是（）。
a.假如……就……
b.因?yàn)椤浴?/p>
c.即使……也……
1、青的草，綠的葉，各色_________的花，都像趕集似的_________來，形成了______________的春天。
2、燕子經(jīng)過___________，已經(jīng)非常___________，再加上找不到食物，___________，瀕臨死亡。
3、山坡上的樹木不斷________，_________的土地不斷擴(kuò)大，樹木變成了__________房子，變成了__________的工具，變成了__________的家具。
4、飛得慢，因?yàn)樗苓^___________，傷口沒有_________，還在_________;叫得_________，因?yàn)樗x開同伴，___________。
5、_________，親口嘗梨知酸甜。
6、_________，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，_________。
8、萬壑樹參天，_________。
9、_________，萬條垂下綠絲絳。
1、連線
卷地風(fēng)來忽吹散 桃紅又是一年春 蘿月叟 剪春芹
遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 烹早韭 貴荊釵
尋得桃源好避秦 望湖樓下水如天 寒翠袖 葛天民
2、選擇合適的序號填在橫線上
(1)《六月二十四日望湖樓醉書》的作者是_________，《十月四日風(fēng)雨大作》的作者是_________，他們都是_________詩人。
a.陸游
b.秦觀
c.蘇軾
d.唐代
e.宋代
(2)《鄉(xiāng)愁》的作者是_________。長大后，_________。
a.林徽因
b.余光中
c.鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
d.鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
第二部分：閱讀理解
閱讀課外短文，回答下面的問題。
(一)掩蓋過失的貓
有一只貓，它總是把自己吹噓得不得了，對自己的過失卻百般掩蓋。
后來，它掉進(jìn)河里，伙伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到了危險吧?不，這是在游泳……”話還沒說完，就沉沒了。
【思考并回答】
1、在文中找出下列詞語的近義詞。
過錯——（）
夸耀——（）
2、文中省略號的作用是（）
a.意思省略
b.說話斷斷續(xù)續(xù)
c.話語突然停止。
3、文中加點(diǎn)字的正確讀音是（）
a.pū mò
b.bǔ mò
c.bǔ méi
4、第四自然段“用這辦法治它們”中的“這辦法”指“它們”指（）。
a.掉進(jìn)泥坑。
b.掉進(jìn)河里。
c.老鼠。
d.虱子。
5、在文中最后的橫線上補(bǔ)上合適的'語句。
6、文中的貓總是百般掩蓋自己的過失，結(jié)果____________________，你覺得是它_________________的缺點(diǎn)害死了自己。你從中受到的警示是_____________________________________________________________。
(二)“樂圣”的故事
“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識他。但是他性格倔強(qiáng)，對那些仗勢欺人的貴族格外鄙視。
一次，受一位親王的邀請，貝多芬參加一個音樂會，并演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們（）在風(fēng)雨中演奏，（）沐浴在明亮的日光中。
這時，有一位伯爵旁若無人地說起話來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲道：“我絕不能為這些蠢豬們演奏。”舉辦音樂會的親王不但不制止那位伯爵，反而大聲訓(xùn)斥貝多芬。面隊(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對親王說□親王□你成為親王□只不過因?yàn)槟愕某錾矶眩覅s是靠自己的努力成功的□親王有成千上萬個□而我-----貝多芬□卻只有一個□貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
1、在文中的□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
2、括號里合適的關(guān)聯(lián)詞是
a.不但……而且……b.不是……而是……c.既……又……
3、本文的中心句是
a.但是他性格倔強(qiáng)，對那些仗勢欺人的貴族格外鄙視。
b.“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命想結(jié)識他。
c.貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
4、面對貴族的無禮和仗勢欺人，貝多芬怎樣做的?請用“”畫出來。
5、讀了短文我知道了
a.貝多芬是個很沒有禮貌的人。
b.貝多芬自以為是，認(rèn)為貝多芬只有一個。
c.貝多芬是個不畏權(quán)勢，敢作敢為，尊重音樂的人。
第三部分：習(xí)作展示
《我第一次……》
提醒：這是半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整，如：打電腦、招待客人、洗衣服、炒菜、寫毛筆字、寫鋼筆字、掃地洗完、疊被子、收拾自己的房間等等。把自己遇到的困難，怎么解決的寫出來。別人對你說了什么，自己心里想了什么，包括這一天的天氣也可交代。字?jǐn)?shù)在200-300左右。
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇四
親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是小編帶來的2016小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)答案，一起來看看吧!
讀故事，明道理。
鷹和雞的故事
①鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。
②可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
③小鷹和小雞都在成長，他們的想法可不一樣。小鷹向往那白云、藍(lán)天，一心想飛到太陽身’旁;小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽肚腸。
④小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣;他常常離開樹蔭，去接受陽光。羽毛剛剛長成，他就開始練習(xí)飛翔，越練越強(qiáng)。他飛上高山，地上的一切都在眼底;他穿過白云，雄健的影子映進(jìn)大江。
⑤小雞不肯走出小窩，他怕受風(fēng)著涼;他不肯離開樹蔭，擔(dān)心被太陽曬得發(fā)慌。羽毛長齊了，他不肯練習(xí)飛翔，最多是在草堆里撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。
⑥小鷹長大了，他在高空展翅飛翔。小雞長大了，他只會從草堆飛上矮墻。
1.用“‖”把文章分成三段。
2.鷹和雞過去相同的地方是：______________。鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：______________。
3.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)?
題型：閱讀理解與欣賞 難度：中檔 來源：同步題
1.①‖②③④⑤‖⑥
2.鷹和雞過去相同的地方是：從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
鷹和雞在成長中的不同點(diǎn)是：想法不同，行動不同。
3.要有遠(yuǎn)大的志向，要不畏艱苦。
(意思對即可)
詞語樂園
試著再寫幾個這樣的詞語
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的理解。
如果年輕時不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔不及了。
閱讀書屋
為中華之崛起而讀書
1. 短文講了一件什么事?試著用自己的話寫一寫。
答：周總理認(rèn)為中國人只有讀書才能挺起脊梁，所以立志為中華崛起而讀書。
2. 讀了這個故事，你懂得了什么?
答：我要像周總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，長大以后成為對國家有作為的人。
我的假期讀書計劃
時間：7月6日——8月30日
書目：《倔小孩系列》、《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》
讀書目標(biāo)：提高語文寫作能力
時間安排：每天1小時
幫藍(lán)貓回信
地球是太陽系從內(nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。赤道半徑為6378.2公里，其大小在太陽系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個藍(lán)色星球。地球是包括人類在內(nèi)上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以27.32天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球自西向東旋轉(zhuǎn)，以近24小時的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。
故事園
讀了上面的故事，你有什么感想呢?寫一寫吧。
鄰里之間要和睦相處，社會才會變得更加和諧。
發(fā)生在鄰里之間的小故事
正月十五那天晚上，我和爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)房間里全是煙。媽媽開始很生氣，以為一樓放鞭炮，煙跑到屋里來了。于是，她下樓去看，才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一樓車庫在冒煙，原來是車庫著火了。有的人在外面圍觀，有的人慌慌張張去找人救火。于是媽媽匆匆跑上樓，拿著家里的水桶就沖下去，幫人家滅火。最后火被滅掉了，那家人非常感激大家。
種子的萌發(fā)需要氧氣、水和適宜的溫度。
懸在空中的種子不會萌發(fā)，缺水。
浸在水中的種子不會萌發(fā)，缺氧氣。
那個一半在水里一半在空氣中的可以萌發(fā)，以為既有水分又有氧氣。
自主鍛煉
鍛煉的總天數(shù)：30天
平均每天鍛煉的時間：1小時
選擇的鍛煉項(xiàng)目：騎自行車、游泳
鍛煉的感覺：有點(diǎn)累，但有利于身體健康。
猜猜看，以下哪個不是機(jī)器人? 都不是
《論語》警句摘錄卡
2、巧言令色，鮮矣仁。
3、溫故而知新，可以為師矣。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
8、知之為知之，不知為不知，是知也。
孔夫子背書箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——滿口書生氣
孔夫子的嘴巴——出口成章
孔夫子出門——三思而行
孔夫子講學(xué)——之乎者也
孔夫子門前講《論語》——自不量力
孔夫子掛腰刀——不文不武
孔夫子念文章——咬文嚼字
孔夫子教三字經(jīng)——大材小用
孔夫子游列國——盡是理(禮)
孔子弟子資料卡
孔門十哲指的是孔子門下最優(yōu)秀的十位學(xué)生(子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏)的合稱。《論語.先進(jìn)》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語：子我、子貢;政事：冉有、季路;文學(xué)：子游、子夏。
顏回(前521～前481年)春秋末魯國人。字子淵，亦顏淵，孔子最得意弟子。為人謙遜好學(xué)，以德行著稱，不幸早死。在曲阜城內(nèi)建有復(fù)圣廟，俗稱顏廟。
小小旅行家
洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂
換洗衣物：內(nèi)衣、內(nèi)褲、t恤、短褲
常備藥品：暈車藥、感冒藥、止痛藥、創(chuàng)可貼、蚊不叮、黃連素
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇五
雖然但是 只有才 不僅而且
如果就 即使也
1.( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。
2.這件衣服( )合體，( )漂亮。
3.( )明天下雨，我( )不去游泳。
4.( )你的成績再好，( )不能驕傲。
5.王老師( )病了，( )她仍然堅(jiān)持來上課。
( )直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。
( )走了進(jìn)去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。
( )一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。
( )她連忙端來了茶水給我們喝。
( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。
久晴大霧必陰， 。
，明天太陽紅。
日落胭脂紅， 。
，無雨山?jīng)]腰。
以上就是小編為大家整理的小學(xué)生最新三年級語文暑假練習(xí)作業(yè)。
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇六
一、口語交際。（8分）
1、專心聽老師讀一段話（小學(xué)語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》），再完成填空。（4分）
媽媽的愛像冬天的太陽，（），像（），圓圓的，像夏日的涼風(fēng)，
（），像（），香香的。
2、口語交際。（4分）
用兩三句話夸夸你身邊的人。
二、按要求填空。（46分）
1、看拼音，寫詞語、句子。（10分）
（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）
zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。
（）
2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。（3分）
心戈ネㄠ衤
1。獎賞（）2。觀賞（）
突圍
1。忽然（）2。沖破（）
勤勞
1。勤務(wù)（）2。盡力多做（）
五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%
成群結(jié)隊(duì)的樹葉馬在路上坐
密密層層的大海鳥在地里跑
又松又軟的小鳥人在山上開
無邊無際的雪花花在車上飛
菜在空中長
六、選詞填空。9%
1。“110”的警察叔叔（）地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>
[爭分奪秒爭先恐后]
2。我（）王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時間，
發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]
七、造句。4%
1。1。居然：
2。2。來之不易：
八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。6%
1。1。每個學(xué)生都要
2。2。西沙群島的海底有
3。3。早上起床后
（）路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地
建“橋墩”。
（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然
后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。
（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門
想到同學(xué)家去問問。
（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。
小學(xué)三年級語文暑假三年級暑假篇七
（）（）（）（）（）
二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、比一比，再組詞。5%
移（）探（）迅（）努（）喘（）
宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）
四、查字典，按要求填表。6%
查帶點(diǎn)的字
音序
部首
除部首外有幾筆
帶點(diǎn)字應(yīng)取哪種解釋
（在括號里打√））
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