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最新會(huì)做甜品的媽媽作文 做甜品的樂(lè)趣作文八篇(匯總)

時(shí)間:2025-07-23 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇一

說(shuō)到做飯,我只能想到媽媽。

小時(shí)候,我覺(jué)得做飯是一件有趣的事情。畢竟愛(ài)吃的人不能光吃。我一直這么認(rèn)為。所以我從小就嘗試自己做飯。剛開(kāi)始做飯,總會(huì)有一些煩惱,難免會(huì)冒出一兩道黑乎乎的菜。我的客戶(hù)經(jīng)常實(shí)話實(shí)說(shuō),根本不在乎我年輕的頭腦,經(jīng)不起打擊。

我真的沒(méi)有受到任何打擊。畢竟好吃。其實(shí)最后一次試試就知道了。而且,在一個(gè)不愿意浪費(fèi)食物的家庭里長(zhǎng)大,只要能咽下去就不會(huì)失去價(jià)值。我就是這樣。我一直很喜歡。

我長(zhǎng)大了,沒(méi)怎么在家住。很多時(shí)候我還在學(xué)校,開(kāi)始有自己的事情要忙,所以外面的食物還是比較多的。回家后,我吃了媽媽更多的食物。

前兩天看著我媽炒菜,怎么能不佩服她那令人難以置信的刀功和炒菜的輕松姿勢(shì),懂得菜味的神奇,收拾的一塌糊涂?明明是很普通的事情,但是你做的事情讓人覺(jué)得不像人能做的,很可能是母親。油煙還是很煩,做飯的是我媽。我不知道怎么做飯,也不知道怎么做好。我和我媽都窮,不僅僅是技巧上的,還有幾十年的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的品味。很多媽媽都有自己獨(dú)特的技能,叫私房菜。我媽不太注意,但是做什么都好吃,有自己的口味,我覺(jué)得是最好的。

當(dāng)我放棄對(duì)烹飪的熱情時(shí),我無(wú)法真正理解我的愛(ài)。但是我更理解媽媽。我相信在這個(gè)過(guò)程中,媽媽一定有過(guò)不愉快的時(shí)候,也有過(guò)自己的情緒。可能她很久都不喜歡做飯了,甚至是剛開(kāi)始的時(shí)候,但是她還是做了。如果我問(wèn)她,我想她一定會(huì)說(shuō)她應(yīng)該這樣做。其實(shí)在家庭中,每個(gè)人都有自己承擔(dān)家務(wù)的責(zé)任,但我總覺(jué)得媽媽不僅要對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

后來(lái)我才知道,在一個(gè)家庭里,責(zé)任來(lái)自于愛(ài)。即使你難過(guò),難過(guò),空虛,也不是解決事情的辦法。這幾年,家里最沉默的人是媽媽?zhuān)龅淖疃嗟娜艘彩菋寢尅km然她這樣生活了很多年,但她還是會(huì)這樣做,這是理所當(dāng)然的習(xí)慣,但我們要清楚,這不是理所當(dāng)然的事情。我沒(méi)有那個(gè)習(xí)慣,我的習(xí)慣已經(jīng)被別的東西代替了。

我覺(jué)得媽媽很偉大,尤其是已經(jīng)放棄生命的媽媽。他們選擇守護(hù)和維護(hù)一個(gè)家庭的和諧,這是一種無(wú)私的愛(ài)。有的人喜歡做飯,只是因?yàn)樵?jīng)熱愛(ài)過(guò),有的人做飯是因?yàn)闊釔?ài)。

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇二

“嗝——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地打了一個(gè)飽嗝,說(shuō)道:“實(shí)在太好吃了!”大家想知道是什么東西讓我這個(gè)“高級(jí)美食家”大夸特夸嗎?猜猜吧!——它是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小家伙,一蒸,就淘氣地變大、變高了。現(xiàn)在你們猜到了吧!它就是——饅頭。但是,這美味的后面還藏著一個(gè)秘密。

今天早上,媽媽對(duì)我們說(shuō):“我們今天來(lái)做饅頭吧!我試一試,沒(méi)準(zhǔn)兒能成功。”我和爸爸不約而同、異口同聲地說(shuō):“好啊!”于是媽媽用發(fā)酵粉、面粉和溫水混在一起,不斷揉著,這神奇的手,很快讓它們?nèi)斐梢惑w,接下來(lái)是發(fā)酵了,媽媽拿了個(gè)大臉盆,把這坨“扁扁平平”的東西裝了進(jìn)去,然后用毛巾蓋上。過(guò)了兩三小時(shí),當(dāng)我打開(kāi)毛巾時(shí),感受到了時(shí)間和發(fā)酵粉的魔力——那“扁扁平平”的東西變成了一個(gè)鼓鼓的巨大饅頭。

接下來(lái)是揉面,這可是重要的一部分,口感的好壞,可是由面來(lái)決定的。“上道具!”隨著爸爸的一聲令下,我和媽媽端出了那千斤重的木頭菜板,拿了一袋面粉。爸爸開(kāi)工了,只見(jiàn)他擼起了兩邊的袖子,雙腳與肩同寬,他把那“巨大的饅頭”從大盆里拿出來(lái),放在菜板上,我在板上撒了一些面粉,開(kāi)始揉面了,爸爸用雙手拿著面團(tuán),翻,按,捏,揉,轉(zhuǎn),卻都是那么熟練專(zhuān)業(yè)地揉著,面團(tuán)在爸爸手中練起了武術(shù),我在一旁津津有味的看著,躍躍欲試地雙手也在旁邊練習(xí)著,爸爸揉“累”了,我上,我以為很簡(jiǎn)單,但面團(tuán)一到我手上,就有點(diǎn)瘋狂了,我平靜了心態(tài),先揉一下,又再翻一下,又轉(zhuǎn)一下,面團(tuán)好像故意跟我作對(duì),在我手中跳起舞來(lái)。最終還是被爸爸拿下了。

時(shí)間匆匆一眨眼過(guò)去了,揉好了面,就開(kāi)始捏面團(tuán)了。我最激動(dòng),一碰到面團(tuán)就開(kāi)始揉起來(lái),結(jié)果只揉了一個(gè)圓球。咦?點(diǎn)子來(lái)了,我把它先捧成一個(gè)長(zhǎng)條,然后繞著它一圈一圈地轉(zhuǎn)起來(lái),還不錯(cuò),像一個(gè)棒棒糖,但我還不滿(mǎn)意,突然腦洞大開(kāi),捏出了一個(gè)蝸牛,在一旁“揉圓球”的媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)道:“不錯(cuò),腦洞挺大的!”有了媽媽這一夸,我更加努力了,我先把面團(tuán)揉成一個(gè)圓柱體,然后再在邊上捏出花邊,哇,真好看!一眼望去,一個(gè)個(gè)生硬的面團(tuán)被我這雙靈巧的雙手捏得栩栩如生。我的心里美滋滋的,過(guò)了一會(huì)兒,這一大塊面團(tuán)被我和媽媽全部捏好了。

接下來(lái)就開(kāi)始蒸了,在鍋里,我看到那一個(gè)個(gè)饅頭越來(lái)越大,鼓鼓的,真是可愛(ài)透頂。蒸好了,我們一嘗,嗯,真是太好吃了。

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇三

又是陽(yáng)光明媚的一天,朵兒騎著單車(chē)來(lái)找果果玩,正當(dāng) 她們聊得起勁時(shí),從門(mén)外傳來(lái)糖糖的聲音:“嘔耶,我們球隊(duì)打贏嘍!嗷----------------------”“這女孩子不像女孩的樣子,假小子,唉。”朵兒無(wú)奈地說(shuō)。“我就愛(ài)假小子,咋了?”糖糖伸伸舌頭說(shuō)。朵兒一直和她翻白眼。糖糖說(shuō):“好了好了,小丫頭片子不跟你計(jì)較了,和你斗嘴能管飽呀!媽-----媽----------餓死了。”“拿錢(qián)出去吃唄。”這聲音是從臥室傳出來(lái)的,朝那看去,一個(gè)貼著面膜,做著頭發(fā)的女人坐在梳妝臺(tái)前搖頭晃腦。那就是糖糖果果的美老媽?zhuān)@可是不會(huì)做飯的老媽喲!“每天就知道讓我們出去吃,你你就不會(huì)做呀!”糖糖嚷道。“是呀,老爸在外打工賺錢(qián)不容易,媽媽你不化妝在女兒心中也是最美。”果果說(shuō)。聽(tīng)了果果的話,媽媽奮起。讓糖糖她們?cè)诩彝妫约毫嘀牙呀o的菜籃子出去goshopping,到了菜市場(chǎng)也不會(huì)砍價(jià),也不會(huì)挑選。人家說(shuō)啥是啥,給啥要啥。真是個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的媽媽?zhuān)椒b廠上可不是這樣嘍!

“叮咚”門(mén)鈴響了,果果上前開(kāi)門(mén),這是誰(shuí)呀?灰頭土臉還是美老媽嗎?接下來(lái)就要做飯了,美老媽準(zhǔn)備做一道番茄炒蛋,按菜譜上講,首先倒入油,天呀!這可不得了,老媽在干嘛?拿鍋蓋遮在臉上,就怕濺上油滴,都到這份上了,咋還不忘自己的美貌呢?唉----沒(méi)救了!

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇四

又是一年新春到,家家戶(hù)戶(hù)又開(kāi)始炸年貨、做花饃了。

我們家也不例外。今天是臘月二十九,我們家要做花饃,我也要大顯身手了。

一大早,我早早地起了床,吃過(guò)早飯,我便和姥爺忙活起來(lái)了。

我們最先做的是棗饃。姥爺去洗了幾顆棗,用刀把棗切成細(xì)條條兒,放在了碗里。然后又拿出一團(tuán)面使勁地揉,本來(lái)又黃又黑的面被姥爺揉成了一個(gè)白白胖胖的“小娃娃”。姥爺揉完面就把剩下的工作給我了。哈哈,終于輪到我了!我立馬接過(guò)面團(tuán),用雙手的小拇指在“娃娃”的頭頂上挑起了一個(gè)“鼻孔眼兒”,再把棗穿過(guò)去,然后我又圍著娃娃的身體一圈兒也做了同樣的動(dòng)作。我看著胖娃娃,越看越覺(jué)得不順眼,姥爺好像看透了我的心思,說(shuō):“下面五個(gè)鼻孔眼的位置要均勻,它們要在一條線上,不能一個(gè)高一個(gè)低。”我按姥爺說(shuō)的去做,果然比剛才好看多了。

接著我們做的是面魚(yú)。我們把揉好的面放在魚(yú)形模子里,把面按平,往面板上輕輕一磕,一條活靈活現(xiàn)的面魚(yú)就展現(xiàn)在我們眼前。姥爺說(shuō)過(guò)年做面魚(yú)就代表著年年有余。

最后,我還做了一只小刺猬。我先在面團(tuán)尖的一頭用剪刀剪一個(gè)小口,這是小刺猬的嘴,再把一條小棗兒放到它的嘴里,當(dāng)它的舌頭。然后在臉蛋兩邊各安了一顆綠豆,這是小刺猬的眼睛。最難的一步要數(shù)做小刺猬背上的刺了,需要用剪刀認(rèn)真地一下一下地剪,不能剪得很淺。我做完小刺猬后,發(fā)現(xiàn)它正瞇著眼睛對(duì)我笑呢!

棗饃蒸好了,看著一個(gè)個(gè)白白胖胖的棗饃,聞著誘人的香氣,我仿佛看到了幸福的20xx年在向我招手,心中充滿(mǎn)了甜蜜!

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇五

拋饅頭是農(nóng)村里房子上梁時(shí)一個(gè)隆重的儀式。上梁這一天,家里的親戚給東家送去糖果和饅頭,然后在上梁這一天把親戚送來(lái)的饅頭拋下來(lái),讓大家來(lái)?yè)尅?jù)說(shuō)來(lái)?yè)尩娜嗽蕉啵@戶(hù)人家將來(lái)越發(fā),所以上梁這一天的主人家,一定要把饅頭拋得越多越好。今天我們村里就有一戶(hù)人家要上梁,所以,我肯定要去搶饅頭了。

不過(guò)今天這家人拋饅頭的時(shí)間太遲了,在十一點(diǎn)*分拋饅頭,這正是我吃午飯的時(shí)間,也許他們是想等吃午飯的時(shí)候,那時(shí)候人都已經(jīng)到家了,吃了午飯后人都比較空,來(lái)?yè)岎z頭的人肯定很多。我一吃好午飯就到了那里去等了。到了那戶(hù)人家,他們已經(jīng)把火*、*火都放在門(mén)口,一個(gè)個(gè)排好,就等那個(gè)吉時(shí)。時(shí)間一到,他們就開(kāi)始放火*了。轟隆隆的火*聲,震得我的耳朵都快聾了。我把自己帶來(lái)的紅桶套在頭上,真像是鴻運(yùn)當(dāng)頭。這火*的聲音就是告訴大家,搶饅頭的時(shí)間快到了,不一會(huì)兒,我看到大家一個(gè)個(gè)拎著桶,拎著籃子朝這里走來(lái)了,老老小小,男男女女都向這邊涌來(lái)。

*聲剛停,就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅袋子,從天而降。搶饅頭的時(shí)間到了,現(xiàn)場(chǎng)是一片混亂,大家也不顧什么顏面,不顧照顧誰(shuí)了。只要看見(jiàn)饅頭就往自己的帶來(lái)的工具里裝,看到有袋子掉下來(lái)人就往前沖。大人小孩都是如此。我此時(shí)心中也只是想著多搶一點(diǎn),多搶一點(diǎn),看到一個(gè)饅頭朝我砸來(lái),我連忙沖過(guò)去,一步跨到饅頭前面,一伸手,可還沒(méi)有等我彎下腰撿如到桶中,一位奶奶眼睛更快,伸手更是快,把我一擠,地上的那袋饅頭被她搶去了。奶奶還對(duì)著我笑笑說(shuō):“知道嗎?搶饅頭就是這樣搶的。”搶了我的饅頭還好意思笑呢,不過(guò)那種場(chǎng)面,這樣搶了才有意思。

搶饅頭結(jié)束了,也不會(huì)真跟她計(jì)較。接下來(lái)是拋糖果了,可能是大家對(duì)糖果不大感興趣,所以也不會(huì)像搶饅頭那樣精*,那樣激動(dòng),大家只是站在一旁靜靜看著,有糖拋下來(lái)了,才去撿上幾顆,我也一樣,跟著大人撿了幾顆糖,拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶饅頭回家了。

今天,我可是滿(mǎn)載而歸,下次如果有人家上梁,你也來(lái)玩玩吧。

指導(dǎo)教師:胡雪萍

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇六

清明期間,我跟爸爸一起學(xué)做饅頭。

我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一袋面粉,一到家我就興奮地拿起臉盆,要把面粉往臉盆里裝。爸爸說(shuō):“這可不行,要把手洗干凈再倒下去。”我一洗完手就迫不及待地把手撲到面粉里,結(jié)果白花花的面粉撲鼻而來(lái),把我變成了小白兔。爸爸不但沒(méi)有生氣,反而哈哈大笑。

開(kāi)始和面了,我先把溫水倒進(jìn)面粉里攪拌,不一會(huì)兒,雙手粘滿(mǎn)了面糊,黏乎乎的,怎么甩也甩不掉。和面可真夠累的,我的手臂發(fā)*,只能交給爸爸完成了。

面團(tuán)要發(fā)酵,過(guò)了很久,我們才開(kāi)始做饅頭。爸爸說(shuō):“我們做玫瑰花饅頭吧!”我一聽(tīng),高興得一蹦三尺高。

我們先把面團(tuán)揉成橢圓形,壓成一張張小餅,將五塊小餅疊起來(lái),再用筷子往中間使勁一壓,做出一個(gè)花蕊放在中間,接著把小餅卷起來(lái),用菜*往中間一切,兩朵玫瑰花就出來(lái)了。按照這樣的方法,我們做了一朵又一朵,把一層蒸鍋放得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

望著這些玫瑰花,我突發(fā)奇想:光做玫瑰花太單調(diào)了,再做幾個(gè)小“刺猬”吧。我的建議得到了爸爸的贊許。我又把面團(tuán)揉成一個(gè)橢圓形,爸爸拿剪*在刺猬身上剪一下,小刺猬的刺就出來(lái)了。我們不停地在刺猬身上剪出一根根刺,整個(gè)面團(tuán)成了一個(gè)大刺球,然后我們?cè)谝欢四蟪龃题^。可光**的,不像刺猬呀,爸爸給我找來(lái)兩粒黑豆,鑲??在刺猬頭上。真神,不愧是畫(huà)龍點(diǎn)睛呀!

我們又用剩下的面團(tuán)做了章魚(yú)饅頭。先用面團(tuán)捏一個(gè)圓鼓鼓的身子,再捏出章魚(yú)的八只長(zhǎng)腳,根據(jù)剛才做刺猬的經(jīng)驗(yàn),再點(diǎn)上兩只眼睛,栩栩如生的章魚(yú)便做成功了。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋饅頭,我們別提多高興了。

看著這一鍋的“優(yōu)秀作品”,我深感驕傲和自豪。這假期,讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇七

瞧,一只可愛(ài)的小貓正在朝你“喵喵”叫呢!別動(dòng),一只小蝸牛正慢慢地向你爬過(guò)來(lái)。啊!前方有一輛南瓜戰(zhàn)車(chē)怎么“突突”向你開(kāi)來(lái)呢!咦?不對(duì)啊!咱們班里怎么會(huì)出現(xiàn)這些東西呢?想知道嗎?那就跟我去看看吧!

一上課,老師就告訴我們:“今天我們要學(xué)‘制作花樣饅頭’。”這下,教室炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們我一言你一語(yǔ)地議論起來(lái):“什么!天哪!我是在做夢(mèng)嗎!”“有吃的?”有些同學(xué)簡(jiǎn)直不敢相信是真的;有的“饞貓”已經(jīng)口水流得滿(mǎn)“大河”了;“上美食課!n爽了!”有些同學(xué)在一旁手舞足蹈,臉上一副笑嘻嘻的饞模樣。

還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),葉老師早已經(jīng)忙開(kāi)了.只見(jiàn)她麻利地鋪上了紅桌布,桌上還分別放上白面團(tuán)、紫薯面團(tuán)、南瓜面團(tuán)、面粉、胡蘿卜塊兒、香腸片兒,還有菊花與許多五顏六色的糖果。

好豐富的食材!看得我們眼花繚亂。老師率先給大家做了示范,只見(jiàn)她先把紫薯面團(tuán)揉成了一個(gè)小球,又抓了一些白面團(tuán),把兩個(gè)面團(tuán)“合二為一”再使勁壓了壓,緊接著從身后拿出了一把水果刀.我心頭一緊:呀!莫非葉老師就是傳說(shuō)中“防不勝防,拔一刀,身后神補(bǔ)刀”的“機(jī)器貓”!

嘻嘻!別急,接下來(lái)葉老師馬上就給我們“露了一刀”。她把和好的面團(tuán)切了四刀,又把每一瓣“花片”給扭了一扭,把胡蘿卜片接在花瓣中心妝成“花芯”——天哪,一朵美不勝收的“饅頭四葉花”就這樣映入我們的眼簾!

輪到我們大顯神手了,不等老師下令,我們已經(jīng)躍躍欲試。我搶先拿了一些白面團(tuán)。啊!怎么這么黏啊!這面團(tuán)是涂上了“狗皮膏藥”嗎?怎么都甩不掉呀!這時(shí)“救星”——葉老師發(fā)話了:“如果大家覺(jué)得很黏的話,可以撒上一些干面粉。”我試了一下,哇!老師的秘方可真靈啊!我把面團(tuán)揉成一個(gè)小球,再壓扁變成“面紙”,把“面紙”捏起五個(gè)角。捏角可是個(gè)技術(shù)活哦,我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這五個(gè)角,之后再把一小點(diǎn)紫薯面團(tuán)擠到中心。啊!五角星饅頭大功告成啊!

這是一節(jié)多么快樂(lè)的課啊!我把快樂(lè)定格在紙上。

會(huì)做甜點(diǎn)的媽媽愛(ài)做甜品的媽媽篇八

世上,誰(shuí)都享受過(guò)媽媽的媽媽的吻,它是最美好的,它可以給你勇氣,可以給你信心,還可以給你快樂(lè)。

記得有一次,那是在一個(gè)明媚的早上,我興高采烈的去上學(xué),走進(jìn)教室一股芳香迎面撲來(lái),“啊!真香!”我情不自禁的贊美起來(lái)。我走到窗邊,外面一朵朵茉莉花爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收,它們像一個(gè)個(gè)白*的小精靈,在歡快的舞蹈。“噔,噔……”這熟悉的腳步聲又響了起來(lái),沒(méi)錯(cuò),這就是老師的腳步聲。“噔、噔”聲音越來(lái)越近,大家屏氣凝神,最后老師終于推門(mén)而入了,手里還抱著一堆試卷說(shuō):“今天,我們來(lái)考一張?jiān)嚲恚瑏?lái)鑒定你退步了還是進(jìn)步了!”老師說(shuō)完便開(kāi)始發(fā)卷子。

“開(kāi)始收卷!”老師語(yǔ)音剛落,就收走了試卷。我還有四個(gè)大題沒(méi)有做呢!我絕望的想著。

回家后,我悶悶不樂(lè)的,媽媽問(wèn)我“怎么了?”。我說(shuō)“沒(méi)什么!”怕媽媽知道后又懲罰我。

第二天,我忐忑不安的走進(jìn)教室,沒(méi)有了芳香的茉莉花已凋零了,像一個(gè)個(gè)丑陋無(wú)比的老巫婆。老師進(jìn)入教室,手中拿著一張張批改過(guò)的試卷。我看著那一張張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷,心里緊張極了。“向思穎!”等老師念到我的名字時(shí),心砰砰的狂跳,“86分!”我失望極了。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒園
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。家庭債
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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