在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

九年級這本書真好共多少字篇一

我們認識了也有三年，最終是因為我有了“新歡”而分開。我和你從同學到朋友再到好兄弟再到路人再成仇人，這著實是一段很苦的歷程。分開，你如果還在惋惜這段友誼，我想你一定是恨我的，畢竟是因為我有了“新歡”。

可你不知道的是，我也不喜歡你，我也對你心存芥蒂。熟悉我的人都知道，我向來與人交往豪放，可我脾氣很好。我受不了阿諛奉承之輩，我受不了口是心非之人，我討厭善妒小心眼之人，我還討厭別人在我背后說我壞話。是，有可能你不是有意的，可你這么做，嚴重損害了我的生活。我告訴你的所有小秘密或者一句無心的話，不是為了你能再和其他人交談時的話題，我把你當朋友，可你對我的不尊重，對我的蔑視，對我的所有利益侵犯，都讓我很生氣。我不需要一個這樣的朋友。我所討厭類型的人，你幾乎樣樣都有，不過是被掩蓋在你學習好的光環之下，可越是與你親近之人就越能發現，比如我。

這段友誼的結束，不正式，我不想使你我任何一人難堪，所以宣告結束的這段友誼不會有正式結果。看到你在墻角怒視我的眼神，我只覺心驚。

另外，我想告訴你，在這段友誼我自我宣告結束之前（包括開始出現裂痕），我真的沒有說過一句你的壞話，一句也沒有。哪怕是破裂之后，我也沒有。

我認為友誼應該是公平的。你說我的壞話，你侮辱我，不代表我也會去想一個傻子一樣侮辱你，你的那一套我做不來，我們友誼再這么發展下去真的不適合，我適應不了你的那一套。如果某天你會突然和人說起這段友誼的破裂是因為我，我只想對你說一切的一切是你咎由自取。

再見。

九年級這本書真好共多少字篇二

其中我最愛讀《西游記》這本書，因為這本書像一輪太陽，光輝燦爛，照耀著我成長。大作家吳承恩將四個主人翁寫得生動形象。大師兄孫悟空：聰明機智、不怕艱*、領悟力強、嫉惡如仇、英勇無畏不管師傅怎樣對它，都會忠心耿耿。二師兄豬八戒，它雖然好*、貪財，但心地善良，對師傅忠心耿耿。三師兄，他外表平平，內心善良，身體強壯，任勞任怨。師傅唐僧，他信念堅定，心地善良，不怕險阻，勇往直前。

師徒四人中，我最喜歡唐僧，因為他在女兒國里，女國王要讓唐僧來統治女人國，可是唐僧堅定著去西天取經的信念，沒有受到美*權利的誘一惑。留下來統治女人國。這里就可以體現出唐僧是一個信念堅定的人。

聽完我的介紹，你們有沒有想立刻有這本書的沖動呀？有的話，就趕快行動吧！

老師評語：文章思路清晰，文中的錯別字情況與之前相比，少了很多哦，有進步。文中對人物*格的分析很具體，而且還通過具體的故事來*這一*格，很不錯哦！

如果結尾能表達一下對這本書的喜愛之情，就更好了！

九年級這本書真好共多少字篇三

現在已經是深夜了，連根針掉在地上都可以聽見。“唉—好可惜哦！”一陣嘆息聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的房間里，看見我躲在被窩里，手里緊緊攥著書，正看得津津有味，身臨其境，正為綠屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！誰知，媽媽大吼一聲：“金—紫—薇！”那聲音可使天崩地裂，地動山搖，頓時，我呆若木雞，不知該如何是好，。媽媽把我的書給奪了過去，瞪眼說：“你不想活了！明天要上課的，快點睡！”我被驚的一身冷汗，就趕緊睡覺了。

想都有點流口水了,我如饑似渴地看了一下午,直到晚上,媽媽叫我吃飯,我正沉浸在《小公主》的夢幻中。媽媽一連喊了三次，我都只是說“馬上”。可哪次有“馬上”去呢？媽媽被惹火了，沖進房來，說：“吃飯了，這本書有這么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最愛吃的雞翅！”我還是若無其事地說：“馬上！”媽媽再也忍不住好媽媽的形象了，說：“你是不是討打呀！”我這才不情愿的合上書，閉了閉眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。

媽媽在耳邊嘮叨不停，我卻安然地手里抓著雞翅，回想著書中的內容….

嘿嘿，我就愿做這樣一只愛“吃”書的小書蟲。天很大，地很大，可書中卻有著更大的天地，書，伴我快樂成長，是我文明的長生果！

九年級這本書真好共多少字篇四

我與書，我與書的故事，總是說不完道不盡。書總是給我帶來無限的樂趣，從開始到現在，我一直樂于讀書，樂于看書，樂于理解書。

在小時候，我總是對書上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書，學著爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐著，認真的看書。雖然講了些什么我不知道，但隨著時間的流逝，斗轉星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長，也一天天的在看著更深奧的書。書總是會讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當我通過許多途徑弄明白時，頓時覺得心情豁然開朗，撥開了心上的云和霧，仿佛見到了毫不做作，毫不猶豫的陽光一般。啊！書與我是解開疑惑時的豁然。

我總是看著書就忘記了時間，看書時，被媽媽叫吃晚飯，才發現已經七點了。

我對書的熱情似乎是隨著我的成長逐漸加深的，因為它總陪伴我成長。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來越軟；后來我變成了香檳，整個腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來；最后終于成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。

在讀古體文章時，我讀后回味無窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語言優美，而且意義深遠。當時你可能不明白在寫什么，古老的文章當然讀不懂了。其實不然，在你經久品味之后，你會理解其中深遠的意味。讓我們明白人與事。是書給人點亮了一盞明燈！

珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長知識，給予我們無限的啟迪。如今，我現在捧著的每一本書都仿佛綻放出無限的金色光華來，點亮了人生，照亮了前程！

九年級這本書真好共多少字篇五

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有冷有熱？為什么太陽總是從東方升起從西方落下？”他們常常被我問得哭笑不得：“你快長大吧！書會給你滿意的答復。”爸爸不耐煩地說。于是，在每一個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入甜美的夢鄉——在幽藍色的空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔。忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比，善良的小矮人。

上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間我就把自己關在屋里靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花粉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢這著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚。

我愛讀書，因為書還使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。

我愛讀書，書是知識的寶庫，是她開闊我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進步！

讀書真好!，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！