在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫我就是我的句子篇一
生活中的我們各種各樣，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的我，在你眼中的我是怎樣的呢?不管怎樣，我就是我，下面是小編給大家介紹的我就是我的作文，歡迎閱讀。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我叫許茜茜，我害怕鏡頭，因?yàn)槲覍?duì)我的長(zhǎng)相不自信!我有一張大大的臉龐，大大的臉龐上有一雙炯炯有神，但又奇怪的眼，因?yàn)檠劬σ恢粏我恢浑p。扁扁的鼻，讓人看了，臉就像一塊平板，沒(méi)有一點(diǎn)藝術(shù)感，更別說(shuō)美感了!一張血盆大口，讓人看了有點(diǎn)望而生畏。但沒(méi)有因此讓家人、同學(xué)、老師等不喜歡我。這讓我感到無(wú)比的欣慰。
在老師眼中，我是一個(gè)上課認(rèn)真，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真寫作業(yè)，對(duì)老師恭敬的學(xué)生。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，在操場(chǎng)遇見(jiàn)老師，就禮貌的說(shuō)聲：“老師好!”“老師再見(jiàn)!”這左一句老師好，右一句老師再見(jiàn)，再加上平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的表現(xiàn)，讓老師對(duì)我的評(píng)價(jià)頗外的高。
在爸媽眼中，我是一個(gè)沒(méi)大沒(méi)小，凈給他們添亂的小毛孩。媽媽平時(shí)老喜歡罵我傻瓜。我一聽(tīng)可憤怒了，脫口而出：“你才是傻瓜嘍!你這個(gè)腦殘，白癡……”媽媽說(shuō)一句，我頂她十句。于是，媽媽總是在我說(shuō)的起勁的時(shí)候，就插上一句：“你這個(gè)沒(méi)大沒(méi)小的家伙，把全部的貶義詞都用到我身上了，看我不教訓(xùn)你!”于是，她就對(duì)我開(kāi)始實(shí)施殘酷的教育。添亂，是這樣的：我總是喜歡干我不喜歡干的事。小時(shí)候有一次，我媽媽出去晾衣服的時(shí)候，我就硬要曬。媽媽生氣了，一推，就把我推到一塊小玻璃上，害我流了血，可最忙的又是媽媽。
寫我就是我的句子篇二
幾十位同學(xué)，幾十種不同的寫作風(fēng)格。我的寫作風(fēng)格，每位同學(xué)都有了解，我這人很少寫積極快樂(lè)的東西，就算是寫，也會(huì)帶點(diǎn)負(fù)面情緒。
首先，比如《童年的快樂(lè)》這篇文章，寫我自己在小學(xué)時(shí)的義賣會(huì)偷東西的經(jīng)歷，文章一上稿，就在班級(jí)中炸開(kāi)了鍋，不少朋友都認(rèn)為這樣的寫作風(fēng)格早晚會(huì)讓我吃大虧，中學(xué)生的文章，是要積極向上的，而我卻拿出這樣一件見(jiàn)不得人的事。過(guò)了大概一兩天，我的綽號(hào)自然也從“小紅”更換到了“小偷”。
一段時(shí)間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發(fā)現(xiàn)這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的情感觀點(diǎn)也是虛假的，我不敢寫真的，因?yàn)檎鎸?shí)的情感與觀點(diǎn)自然也是負(fù)面的。
就在我左右為難不知所措時(shí)，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什么正能量，虛假的正能量帶來(lái)的其實(shí)是一肚子負(fù)能量的靈魂，而真能量的抒寫卻有凈化功能。
我瞬間領(lǐng)悟了，我的作文風(fēng)格并不是錯(cuò)的，這不分對(duì)錯(cuò)。寫真實(shí)的才是最關(guān)鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時(shí)多少帶著點(diǎn)悲觀的情緒，但這并不阻礙他與讀者分享自己對(duì)生命的看法。
寫我就是我的句子篇三
大海何等無(wú)垠，草原何等遼闊，沙漠何等寬廣。渺小的我就像大海里的一滴水，草原上的一棵草，沙漠中的一粒沙，但我也有屬于我自己的精彩世界。
我是一個(gè)什么樣的人？說(shuō)句老實(shí)話，我總有一種感覺(jué)，我不是我，好似一個(gè)矛盾的綜合體。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡調(diào)朱弄粉。可爺爺說(shuō)：“這孩子不地道，脂粉氣太重，像賈寶玉一樣，沒(méi)出息。”我羨慕少林寺的和尚，喜歡揮拳踹腳。爸爸說(shuō)：“這孩子愛(ài)搞點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，將來(lái)成不了大氣候。”我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽罵我是長(zhǎng)不大的孩子。
于是我被爸爸的文功和爺爺?shù)奈渲危s進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的行列，我成了浩浩蕩蕩、威武雄壯的升學(xué)大軍中的一員。
窗外的世界像磁石一樣地吸引著我，我的心早已出閱覽室，飛到足球場(chǎng)，甚至黃河岸邊。可是我仍要做出一副“清心寡俗”的樣子，在教室里“坐禪”。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行的抒情歌曲，說(shuō)唱等都是課余的陪伴者。沒(méi)人的時(shí)候，我會(huì)把音量開(kāi)得老大老大，跟著音樂(lè)搖擺，沉醉其中。可是在爸爸媽媽面前，我又成了那個(gè)永遠(yuǎn)捧著書(shū)本的乖乖女，盡管我一個(gè)字也看不進(jìn)去，但我不愿讓他們替我擔(dān)心。我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信知識(shí)就是力量！我希望自己在各個(gè)方面都得到發(fā)展，而不是做一名書(shū)呆子。
盡管我知道分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不等于水平，但我還要用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的成績(jī)?nèi)ビ懜改傅臍g心。
我心里明知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半思半縷，恒念物力唯艱，”但是我仍然會(huì)把飯菜隨亂丟棄，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們說(shuō)我不隨大眾。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里充滿七彩陽(yáng)光。我喜歡顏色鮮艷的衣服，有幾次穿了，被別人在背后議論：“嘿，太顯眼了！”“你管得著嗎？我喜歡！”我在心里抗議著，表面卻裝著毫不在意的樣子。但是以后還是不敢穿了。
我心里像滔滔的揚(yáng)子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色，活得要有自己的性格。美是自然，絕不做作，但是我做不到。我就是我，是顏色不一樣的煙火，我一定會(huì)綻放出最美麗的火花。
寫我就是我的句子篇四
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說(shuō)，我是個(gè)開(kāi)心果。無(wú)論我走到哪里，總是能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。不會(huì)讓世界的顏色那么單一，變得豐富多彩。有時(shí)候我的一句話也能讓不開(kāi)心的人忍俊不禁。我知道，我是個(gè)開(kāi)心果。
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說(shuō)，我是個(gè)暖心的小棉襖。偶爾的一句小問(wèn)候總是能讓別人打心里的感覺(jué)到溫暖，覺(jué)得幸福。我會(huì)讓世界充滿愛(ài)。我知道，我是暖心的小棉襖。
我就是我，顏色不一的煙火。有人曾說(shuō)，我就是個(gè)可愛(ài)的小氣鬼。有些時(shí)候總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ソ锝镉?jì)較，可是不會(huì)讓人覺(jué)得煩，更多的是覺(jué)得有些小無(wú)奈。我知道，我是個(gè)可愛(ài)的小氣鬼。
有時(shí)候在家我會(huì)很懶，我會(huì)不愿意做家務(wù)，我會(huì)賴床。我不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)看書(shū)。但是有時(shí)候我會(huì)很勤快，我會(huì)很自覺(jué)地去做家務(wù)，會(huì)想盡辦法讓家里看起來(lái)整潔一些。我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的作業(yè)，然后看一些課外書(shū)。
有時(shí)候我會(huì)很倔強(qiáng)，會(huì)和爸爸媽媽吵架、頂嘴，會(huì)故意做一些讓他們生氣、心痛的事情。但是生氣歸生氣，當(dāng)我生氣完以后，我會(huì)自覺(jué)地去認(rèn)錯(cuò)。有時(shí)候我會(huì)很聽(tīng)話，會(huì)很乖。會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，盡量讓他們開(kāi)心一些。
我有我的夢(mèng)想，我曾經(jīng)想過(guò)以后去當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，親自給家人設(shè)計(jì)好看舒適的房子，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。我也曾想過(guò)以后去做一名軍人，我想去當(dāng)兵，為保衛(wèi)國(guó)家而獻(xiàn)身，我想去試試軍人訓(xùn)練時(shí)那種非人的待遇，我覺(jué)得那足以磨練我的個(gè)性。我還想過(guò)去當(dāng)一名歌星，要紅遍大江南北。但是那些卻也只是想象而已，我現(xiàn)在要做的就是好好讀書(shū)，為我以后的夢(mèng)想做下鋪墊。
我喜歡自己的個(gè)性，喜歡自己的脾氣，哪怕在外人眼中是那么任性，是那么不可理喻。但是熟悉我的人都知道其實(shí)我不是一個(gè)壞人，只是個(gè)性有點(diǎn)暴躁。哪怕是這樣的我，我的身邊也不差知心好友。
我喜歡我的生活環(huán)境，喜歡我生命中為我付出過(guò)的每一個(gè)人。有對(duì)我嚴(yán)厲的家人和老師，但嚴(yán)厲中卻也不失關(guān)愛(ài)。有對(duì)我很好的同學(xué)，平時(shí)有問(wèn)題他們總是會(huì)很耐心的替我講解。還有我的知心好友，有了不開(kāi)心的事情他們總是愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，然后開(kāi)導(dǎo)我。
寫我就是我的句子篇五
我就像夏天，一會(huì)兒淫雨霏霏，雨過(guò)天晴；一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，在沉靜善感與活潑調(diào)皮之間切換自如。
靜，這種感覺(jué)就像清風(fēng)拂過(guò)的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點(diǎn)潮濕，又時(shí)而溫暖。踱步走來(lái)，陣陣花香襲來(lái)，除了悅耳的鳥(niǎo)聲一片寂靜。坐在石階上，看書(shū)畫(huà)畫(huà)最好不過(guò)，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時(shí)，我善感。我都會(huì)坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺(jué)自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么也將錯(cuò)過(guò)星星。它預(yù)示著希望，明日可期，我不可放棄。
我是個(gè)“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛(ài)“澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛(ài)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。
寫我就是我的句子篇六
我有一點(diǎn)，與大多數(shù)男孩子不太一樣。
愛(ài)哭。
男孩不應(yīng)該是頂天立地，流血不流淚的嗎？連爸爸媽媽也在不停地教育我：“哭，是世界上最無(wú)用的東西，反而會(huì)讓人更加可憐你！”可我就是愛(ài)哭，根本無(wú)法控制。批評(píng)的聲音稍微有些高，或話說(shuō)到我心坎上，我都會(huì)情不自禁地落淚。我哭，也和別人不一樣。別人可能只會(huì)放聲大哭，不流淚。我正好相反，哭時(shí)一點(diǎn)兒聲都沒(méi)有，只是不停地流淚，就如那春雨一樣，細(xì)小而無(wú)聲。一次晚上寫作業(yè)，偶然瞥見(jiàn)了書(shū)桌角上的一本書(shū)，封面畫(huà)得特別好看。雖然以前讀過(guò)，但是我還是放下筆，津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽突然推門而入。可我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，以前妹妹一動(dòng)，我都能聽(tīng)見(jiàn)。如今，推門這么響的事情，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
媽媽溫和地說(shuō)：“在干什么呢？”
我氣沖沖地喊道：“讀書(shū)呢！吵啥！走開(kāi)，走開(kāi)，別打擾我讀書(shū)！”
媽媽怒發(fā)沖冠，大吼道：“作業(yè)還沒(méi)寫完！讀什么書(shū)啊！趕緊寫作業(yè)！”
我還是一個(gè)好奇心極強(qiáng)的男孩。不明白的東西，我都會(huì)去問(wèn)、去查、去仔細(xì)地想。以前我家門口，有一個(gè)螞蟻洞，它好深，一眼望不到盡頭，而且里面一片烏黑，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒點(diǎn)光明。許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，我就蹲在那里守著。一只只螞蟻扛著一塊塊食物，運(yùn)往它們的家里。有時(shí)，好幾只螞蟻抬著一塊較大的食物，搬進(jìn)它們的家。我心想：它們好有力氣，還有很高的團(tuán)隊(duì)合作精神。
長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的觀察。我思考著：為什么它們能搬起這么重的東西？莫不是有什么法寶或超能力，還是上天賜于它們無(wú)窮的力量？帶著這些問(wèn)題，我展開(kāi)了研究。越發(fā)的細(xì)心觀察，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；有時(shí)，耐不住，會(huì)捉一只過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去地仔細(xì)看一遍，再放它回去。
媽媽叫道：“兒子，吃飯了！”肚子咕咕地叫了幾聲，告訴自己：待會(huì)再研究，先吃飯。我慢慢站起來(lái)，感到雙腿麻木，大聲喊道：“媽！來(lái)扶我一下！”媽媽邊扶我回屋，邊教育：“你說(shuō)你，真是太閑了！”我樂(lè)樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。
我就是我，一個(gè)愛(ài)哭、好奇心強(qiáng)的男孩。
我愛(ài)我自己！