在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇一
雖然他的身份不是那么高高在上，雖然他的衣著不是那么光鮮亮麗，但我依然忘不了他。
一天黃昏，我坐上了一路公交車(chē)回家。車(chē)上的人都在忙自己的事，只有幾個(gè)人看著窗外。
事情發(fā)生得很突然。
“哧——平！”兩聲巨響把車(chē)上所有人的注意力吸引了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)老人摔倒在地，顯然，那聲平是他發(fā)出的。
人群向后退，為老人騰出了一大片空間。此時(shí)的老人像一個(gè)在大洋中間的孤立無(wú)援的孤島。
幾秒鐘后，一個(gè)人出現(xiàn)在人們面前。他，身穿著一件被油漆涂得不成樣子的工作服，雙手卻十分干凈，與他的衣服顯得格格不入。我斷定，他，是一個(gè)油漆工。
他在老人面前蹲了下來(lái)，像連接大陸和孤島的橋梁。緊接著，他伸出了手，目光堅(jiān)定，決心要扶老人一把。老人愣了一下，隨即抓著他的手站了起來(lái)。
人群開(kāi)始用敬佩的目光看他。油漆工的衣服似乎干凈了不少，取而代之的是一車(chē)人敬佩的目光。
又到了一站，正如他默默地上車(chē)一樣，他又默默地下車(chē)了。但他下車(chē)時(shí)，身上多了些敬佩的目光。
他樂(lè)于助人的品質(zhì)令我難以忘懷。
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇二
童年往事就像天上的小星星，想起一件事，覺(jué)得多么幼稚、可笑，有很多事我已經(jīng)忘了，但是，這件事卻讓我經(jīng)久不忘。
這件事發(fā)聲在前一年的一天，我在學(xué)校里走著走著，在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。突然，下起了一陣雨，蜘蛛網(wǎng)被這場(chǎng)雨弄破了。
雨過(guò)后，蜘蛛從樹(shù)上爬下來(lái)，開(kāi)始織那張網(wǎng)，過(guò)了五分鐘，網(wǎng)快織好了，不知道誰(shuí)丟一塊石頭過(guò)來(lái)，正好扎中了蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)又破了。
我原本以為蜘蛛還會(huì)繼續(xù)織網(wǎng)，可它卻躲在一邊偷懶了。
我繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)了一群小螞蟻在運(yùn)食物。螞蟻們?cè)谶\(yùn)一只大蚱蜢。在它們看來(lái)這只大蚱蜢很重很重。走到一米左右，小螞蟻就把這只大蚱蜢放在地上，我猜它們一定也像蜘蛛一樣放棄?？刹⒉皇俏也聹y(cè)之中。
小螞蟻們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)起來(lái)把蚱蜢運(yùn)往螞蟻洞。一路上，小螞蟻們一連休息了六次，休息后又繼續(xù)上路。
小螞蟻們想了想，就用了老方式——把蚱蜢咬成碎渣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)進(jìn)洞里去。
通過(guò)這件事我明白了做事要像小螞蟻們一樣堅(jiān)持不懈，不能像蜘蛛一樣，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就做縮頭烏龜。
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇三
你想不想知道我永遠(yuǎn)忘不了的話是什么嗎？想知道的話就來(lái)看一個(gè)真實(shí)的故事吧！
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)必須把趾甲拔了，否則新趾甲就長(zhǎng)不好了。
媽媽心疼地說(shuō)：“晨晨，等一會(huì)痛就咬媽媽的手吧！“
我猶豫著：“那怎么行?。坎灰?！”雖然我再三推辭，可媽媽還是讓我咬住她的手。
開(kāi)始拔趾甲了，真的好痛?。∥液菝匾ё×藡寢尩氖?，一會(huì)兒趾甲就拔下來(lái)了。醫(yī)生給我的包上了一層又一層的紗布，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我看到媽媽手上的牙齒印，輕輕問(wèn)：“媽媽?zhuān)闾蹎?？”媽媽不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！只要我的寶貝女兒不疼就好了?！痹诤髞?lái)的日子里，在媽媽的精心照顧下，我的腳上又長(zhǎng)出了一個(gè)新趾甲。
想必你已經(jīng)知道我最難忘的一句話了吧？那就是——“晨晨，等一會(huì)痛就咬媽媽的手！”這句話洋溢著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇四
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)充滿同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。追逐打鬧，操場(chǎng)，是我和同學(xué)撒野的地方，是我們?cè)?jīng)被老師罰站的地方，更是送走一批批同學(xué)的悲傷之地。它，寄托了我們很多情感，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)寬敞潔凈的教室。在哪里，仿佛還回蕩著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，仿佛還回蕩著老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。教室后排的書(shū)架，寄托著我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之心。轉(zhuǎn)眼間，我將離開(kāi)，離開(kāi)這伴隨了我六年時(shí)光的教室，離開(kāi)伴隨了我六年時(shí)光的課桌，離開(kāi)伴隨了我六年的書(shū)籍。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那景色宜人的花壇。里面的一花一草，一樹(shù)一蟲(chóng)，我都會(huì)深深地刻在腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我要把我所記的，留給我的子孫后代，讓他們知道，我不是忘恩負(fù)義的人，我記得曾經(jīng)對(duì)我恩重如山的學(xué)校！
還有很多很多……
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇五
在我家不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底、日夜歡歌的小河。
小河是一幅彩色的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海；也是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；又是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
春天，河邊開(kāi)滿了五顏六色的野花，有幾棵高大的龍眼樹(shù)，大片的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像在向我們招手。
秋天，小河邊飄滿了稻香。河邊上的樹(shù)葉變黃了。小河里漂滿了落葉，像一只只金色的小舟，隨波飄蕩。
??！家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的樂(lè)園。我永遠(yuǎn)忘不了你——家鄉(xiāng)的小河，我們的母親何。
四年級(jí)我忘不了他字四年級(jí)我忘不了他篇六
忘掉了她最喜歡做什么，忘掉了她的樣子，卻忘不掉她的笑容，忘不了她那迷人的身影。
那年冬天，冷風(fēng)偷走了我所有的溫暖。盡管穿著厚厚的棉襖，我還是一次又一次的瑟瑟發(fā)抖。我從口袋里把手伸出來(lái)?？墒蔷驮谖遗龅角冁I的那一刻，手指早被凍得通紅。不論我如何努力，一首曲子也彈不出。我氣急敗壞地盯著那個(gè)成心與我作對(duì)的鋼琴，怒火在那一刻涌上我的心頭。我使勁地砸著琴鍵來(lái)宣泄我的怒火。
這時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。我輕輕的開(kāi)門(mén)，鄰居姐姐站在那兒，用略有些顫抖的聲音說(shuō)：怎么啦？又生什么氣啦？我把姐姐拉進(jìn)來(lái)，氣呼呼地指著鋼琴說(shuō)：姐姐就是這個(gè)壞家伙。姐姐邊走到琴，旁邊笑著說(shuō)：這琴可沒(méi)有什么錯(cuò)，你不就是又不用心就怕冷嗎？這怎么彈得好呢？我坐在這兒聽(tīng)你彈。
她教了我很久很久，只要我不會(huì)，她就彈給我聽(tīng)。一遍又一遍，不知是何時(shí)，她的額頭早已布滿豆大的汗珠，她認(rèn)真實(shí)是那般迷人。
在她的指導(dǎo)下，我很快就彈會(huì)了。她笑著看著我，她的微笑宛若綻放的鮮花，那樣動(dòng)人。
那次我無(wú)意間碰到爸爸媽媽的對(duì)話，才知道那天的她生病了。我一次又一次在腦海中浮現(xiàn)她那如花般的微笑。
忘不了，那天的事；忘不了，她迷人的微笑。