演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
文明就像一盞燈,無(wú)論在哪個(gè)黑暗的角落里,它都會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向。我相信,每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,打開(kāi)窗戶(hù)陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信,只要你們仔細(xì)留意,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們的身邊。
有一次,媽媽帶我乘公共汽車(chē)去水上公園玩。我急切的上了車(chē),盼望早點(diǎn)到那里。我看見(jiàn)了有三個(gè)空座,其中一個(gè)空座上有一口痰,黃中帶綠讓人看了很是惡心,于是我和媽媽坐在了旁邊的兩個(gè)空座上。過(guò)了一會(huì),來(lái)了一個(gè)小學(xué)生,她看了看旁邊的空座,問(wèn)我借了一塊衛(wèi)生紙,剛要擦去空座上的痰,突然,一位阿姨卻搶先一步坐在了空座上,我笑的肚子痛,我真不想告訴她,她的屁股底下有一口痰,可是好心的小妹妹告訴了她。大姐姐連忙起身,奪去小妹妹手中的衛(wèi)生紙,擦去屁股上的痰。我下了車(chē)。
我和媽媽走到了十字路口,看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶焦急的看著對(duì)面的人行紅綠燈,老奶奶的手緊緊地握著拐杖,關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色眉頭微微的皺起,額頭泌出了顆顆汗珠,想過(guò)馬路,但怕有車(chē)輛。就當(dāng)老奶奶不只怎么辦時(shí),一個(gè)比我高出大約半個(gè)頭的哥哥走了過(guò)來(lái),微笑地說(shuō):“老奶奶,需要幫忙嗎?”老奶奶回答:“可以扶我過(guò)馬路嗎?”這位哥哥就這樣一邊扶著老奶奶,一邊看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,把老奶奶送到了馬路對(duì)面。老奶奶笑呵呵的對(duì)他說(shuō):“謝謝你了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)老奶奶!”說(shuō)完他先老奶奶招了招手。
然后,我走向了公園。公園里有一個(gè)大姐姐和一個(gè)小妹妹。大姐姐看見(jiàn)鮮花十分艷麗,抬起大手就要摘花,一位在賞花的小妹妹對(duì)大姐姐說(shuō):“花兒真美麗,請(qǐng)你別傷害。”今天就這么過(guò)去了,但是我收獲了許知識(shí),其實(shí)文明就在我們的身邊。文明與不文明差得很多,我們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有文明道德的好公民。
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇二
早上好!
我今天演講的題目是“學(xué)雷鋒,講文明”。
三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時(shí),并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒。
雷鋒是一位家喻戶(hù)曉的人物。一提到雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室,為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票,給困難戰(zhàn)友家里寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
作為一名中學(xué)生,我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是“從自我做起,從小事做起”,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,并把雷鋒“刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們,讓我們反思一下自己的言行:見(jiàn)到老師是否主動(dòng)問(wèn)好,是否自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系墓ぜ埿迹欠穹e極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué),學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難迎難而上了?也許你會(huì)說(shuō),我沒(méi)有。不要以為只有走到街頭,深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,講文明,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,就主動(dòng)把它撿起,放進(jìn)垃圾筒;悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈;發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理不愉快,主動(dòng)去勸說(shuō);同學(xué)遇到困難,主動(dòng)去幫忙;撿到錢(qián)幣或物品,主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)說(shuō)出不文明的語(yǔ)言、做出違規(guī)的行為,我們及時(shí)阻止,提出良好建議;同學(xué)正在學(xué)習(xí),我們應(yīng)該保持安靜;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。總之,盡力做好每一件小事,盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。
有人說(shuō)“雷鋒精神,三月來(lái)了,四月走”,對(duì)此我要高聲說(shuō)“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。它早已在廣大的人群中生根發(fā)芽,會(huì)一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào),而是具體的行動(dòng)!它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人!我們只有在平凡的小事之中才能體會(huì)到雷鋒精神的偉大之處!雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中!
同學(xué)們!讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,無(wú)則加勉為原則,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),自查自糾,找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境,讓雷鋒精神永駐人間!
謝謝大家!
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇三
你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生,我叫。
在我們?nèi)粘I钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇四
大家晚上好!首先很榮幸的在這里做關(guān)于“文明修養(yǎng)”社會(huì)調(diào)查的總結(jié)。這次社會(huì)調(diào)查以問(wèn)卷的形式,提出了十二道問(wèn)題,所有問(wèn)題全部圍繞文明修養(yǎng)這個(gè)主題。調(diào)查對(duì)象主要是我學(xué)院09級(jí)學(xué)生及部分07、08級(jí)學(xué)生。下面,我分別從幾個(gè)方面,總結(jié)這次社會(huì)調(diào)查的結(jié)果。
首先,同學(xué)們普遍反映對(duì)校園中出現(xiàn)的各種不文明現(xiàn)象持厭惡或者不支持的態(tài)度。這些行為包括:闖紅燈,不排隊(duì),占座,公共場(chǎng)合情侶間過(guò)分親密等等。同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)這些不文明現(xiàn)象的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)勇于站出來(lái),指出對(duì)方行為不當(dāng)之處。但是根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示,80%的同學(xué)在公共場(chǎng)合不能主動(dòng)上前制止各種不文明行為。并且70%的同學(xué)認(rèn)為別人在公共場(chǎng)合指出自己的行為不當(dāng)之處很難為情,只有30%的同學(xué)會(huì)選擇欣然接受并努力改正。所以,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪杏掠谥赋鏊说牟晃拿餍袨椋⑶医邮芩说囊庖?jiàn)并努力改正。
其次,調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生各種文明行為缺乏主動(dòng)性。例如,50%的同學(xué)在食堂吃飯偶爾會(huì)主動(dòng)收盤(pán);30%的同學(xué)不會(huì)收盤(pán);而只有20%的同學(xué)用餐后會(huì)主動(dòng)收盤(pán)。50%的同學(xué)在沒(méi)有人的時(shí)候,偶爾會(huì)撿起地上的垃圾;40%的同學(xué)不會(huì)撿起地上的垃圾;而只有10%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾。通過(guò)以上的數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們的主動(dòng)性有待提高。
第三,同學(xué)們對(duì)自身的行為規(guī)范較差。如大部分同學(xué)為了取捷徑,會(huì)踐踏草坪。而在一個(gè)“以下現(xiàn)象你在教室中存在哪些”的問(wèn)題中,“垃圾隨手扔在課桌里,在桌子上亂涂亂畫(huà),課間和同學(xué)大吵大鬧,在教室里吃東西,上課做與課堂無(wú)關(guān)的事”。以上種種現(xiàn)象都頻繁的出現(xiàn)在我們的教室里。并且,只有30%的同學(xué)會(huì)帶走自習(xí)時(shí)制造的垃圾;有50%的同學(xué)偶爾會(huì)帶走制造的垃圾。所以,希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,杜絕上述不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
第四,80%的同學(xué)能注意到自身的不文明行為并努力改正,只有小部分同學(xué)沒(méi)注意過(guò)自身的不文明現(xiàn)象。說(shuō)明同學(xué)們還是有主動(dòng)改正錯(cuò)誤的決心和勇氣。
文明修養(yǎng)是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修養(yǎng)活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修養(yǎng)思想。從實(shí)踐意義看,文明修養(yǎng)活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。
最后,送給大家諸葛亮的一句話(huà):夫君子之行,靜以修養(yǎng),儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
謝謝大家!
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇五
近年來(lái),隨著城市規(guī)模的不斷壯大,這對(duì)我們青少年學(xué)生提出了更高要求,讓文明文化進(jìn)班級(jí)、進(jìn)教室、進(jìn)寢室,努力占據(jù)學(xué)生的心靈,從小做起,從我做起,從校園做起,建設(shè)文明九江。
針對(duì)這個(gè)號(hào)召,我有如下建議:
1、"十一國(guó)慶"前夕,舉辦以"燃燒的青春"為主題的豐富多彩的系列活動(dòng)。有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳及開(kāi)展征文評(píng)比、向希望工程捐獻(xiàn)課桌椅活動(dòng)、自制服裝秀、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、校徽征集活動(dòng)等,為大學(xué)生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺(tái),營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
3、團(tuán)委、宿管科辦《學(xué)生之家》之類(lèi)的小報(bào),以寢室為單位免費(fèi)發(fā)行,反映學(xué)生心聲。
5、舉辦各類(lèi)棋類(lèi)比賽、安全知識(shí)講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎(jiǎng)賽等活動(dòng),使校園內(nèi)外一年四季洋溢著健康文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氣氛。
我呼吁大家:同飲九江水,共建文明城,同是九江人,做文明學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家。
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇六
記得著名的赫爾岑有句名言:“生活中最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng),彬彬有禮,那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了。”我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),是法律的基礎(chǔ)。明禮,即懂得禮儀,也就是講文明禮貌。禮儀,是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美,表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對(duì)一個(gè)民族而言,他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。
同學(xué)們,時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),在現(xiàn)代社會(huì)中,人好比原子,唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人,不管你愿意不愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌,學(xué)會(huì)與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學(xué)會(huì)塑造健康的人格。
一個(gè)真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人,將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹(shù)立高尚的道德,這是人生的主題,是人類(lèi)文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的重要園地,因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。
一為教育家曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭,好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念,而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)事業(yè),對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,是人的品格。
我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。
知識(shí)是文明禮貌的源泉,像高樓大廈的根基,文明禮貌是知識(shí)的縮影,是高樓大夏在地面上的外形,如果根基打不扎實(shí),那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭,搖搖欲墜。一個(gè)有知識(shí)的人,學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌,如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人,出言粗俗不堪,那只能證明他在跟知識(shí)耍手段,只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已,所以我認(rèn)為知識(shí)比文明禮貌更重要。
講文明演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報(bào)篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
有這樣一個(gè)故事:
從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧!”。 一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
同學(xué)們,讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,從細(xì)小點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。心里裝著“請(qǐng),你好,謝謝,對(duì)不起”,做到內(nèi)在真心誠(chéng)意,外在彬彬有禮,爭(zhēng)做文明少年,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園!
我的演講完了,謝謝大家!