無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園午餐時光字篇一

經過長途跋涉，我們來到了一塊草坪安頓了下來。我和我的朋友一起用餐，當我們吃的津津有味的時候，忽然聽到了一個叫聲——這有蚱蜢！

我這個小饞貓笑嘻嘻的問道：“那糖呢？”“放心吧，會分你一點的。”

哇！蚱蜢可真多啊！四葉草小草群里全是！ 可惜已經被其他小朋友抓得沒剩多少了。我也要努力了！

忽然看見了一個飛起來的小點，我瞪大眼睛看了看，沒錯，就是它了。我一個健步沖上去，又抓到了，是只棕色的。我也把它裝進了罐子里。

一只，一只，又一只。我已經抓住四只了！可我們已經要去下一個景點了。

拿著真么多蚱蜢多不方便那，我還要不要呢？不要？辛辛苦苦抓到的不要了多可惜哪？還是送人吧。 一只送給小楊，一只送給藍藍，兩只送給小孫。好啦，分完了，要得下次預訂啦！

快樂的午餐時間節束了，我們前往了下一個景點，到現在，我還懷戀著這午餐的時光呢！

我的校園午餐時光字篇二

上午的課程結束了。

放學的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人群像是開閘泄洪一般從教室里向外沖刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學生聽著來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經用光速沖向了食堂。

我們學校與其它學校有一點不太一樣，就是學校有一個大食堂，初一、初二、初三三個年級的學生都在食堂里吃飯，一到中午吃飯時間，這里就會發生許許多多有意思的事情。

每一次午餐時，同學們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣才可以進去吃飯。表現不好的班級隊伍得讓別的班級先進入餐廳，等慢慢整理好了紀律才能進去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進入餐廳，可是只要我們老班一駕到，那么我們班百分之一百是第一個進入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這么好，老師怎么會不讓我們班第一個進入呢！

進入餐廳打好飯后，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什么營養，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的.主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉身離開，同學們就會在他的背后惡作劇似的指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂著同學們的午餐時間。

嘻鬧著吃完了飯，同學們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學習時間。

這就是我的學校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。

我的校園午餐時光字篇三

午餐鈴響了。伴隨著鈴聲的，是一伙加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。

這伙加飯的人完全不在乎午餐好不好吃，他們關心的只有二個——讓隔壁班的同學加不到飯和為了讓自己吃飽。加完飯后這群人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。

“沖啊！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學聲嘶力竭地吼著。

“安靜一點，不要這么吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。

還沒等他話說完，帶頭的同學早就拿著碗，帶著一幫人，浩浩蕩蕩地沖向食堂。

不出我所料，他們中的大多數人吃了一半就撐得和氣球沒什么區別了，其中還有同學心滿意足地打起了飽嗝。慢著，還有一大堆沒吃完的飯怎么辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統統倒掉。

能吃不是壞事，但浪費可不是什么好習慣啊。哎，這種日子什么時候是個頭啊！