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最新殘疾人成功的勵(lì)志故事 殘疾人成功勵(lì)志合集(大全8篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇一

1994年農(nóng)歷三月初五日,是東瀼口鎮(zhèn)東瀼口村村民田祚梅終生難忘的日子,她只差6天就滿(mǎn)三歲的愛(ài)子楊彬因觸電失去了雙臂。

當(dāng)天,田祚梅正在為鄰居幫忙做事,楊彬與大他兩歲的堂姐在家中玩,年幼無(wú)知的他悄悄地來(lái)到屋后玩耍。楊彬無(wú)意中走到放在一塊大石頭的變壓器邊,好奇心地用小手去觸摸變壓器,被高壓電瞬間擊中,雙臂嚴(yán)重?zé)齻?/p>

田祚梅發(fā)現(xiàn)后迅速將楊彬送到附近的醫(yī)院,醫(yī)生查看傷情后當(dāng)即建議截肢保命,田祚梅仍堅(jiān)持治療一段時(shí)間再看。在住院救治20多天后,楊彬被燒傷的手臂不見(jiàn)有好轉(zhuǎn)的跡象,醫(yī)生向田祚梅下發(fā)最后通牒,“再不截肢,楊彬的性命難保。”經(jīng)過(guò)艱難地決擇后,田祚梅只好滿(mǎn)含眼淚地在手術(shù)意見(jiàn)書(shū)上簽了字,楊彬用雙臂換回了一條生命。

出院后,楊彬再也不能像其他小朋友一樣快樂(lè)地游戲和玩耍,甚至連吃飯、穿衣、洗臉、上廁所這些簡(jiǎn)單的事都無(wú)法完成。

4歲時(shí),楊彬看見(jiàn)堂姐正在做作業(yè),他覺(jué)得好奇,就向堂姐要了一張紙和一支筆用腳開(kāi)始比畫(huà)起來(lái)。剛開(kāi)始寫(xiě)字,腳指夾筆要么夾不穩(wěn)、要么力度不夠,總是無(wú)法寫(xiě)出堂姐用手寫(xiě)的字那樣好。

“雖寫(xiě)不好字,我沒(méi)有失落感,反而覺(jué)得好玩,特別有新鮮感。”此后,楊彬每天都鬧著要用腳學(xué)寫(xiě)字。田祚梅在家只要有空就教楊彬識(shí)字、用腳寫(xiě)字,從1開(kāi)始練習(xí)起。沒(méi)有識(shí)字卡,田祚梅就拿出舊撲克讓楊彬認(rèn)上面的數(shù)字,并學(xué)著寫(xiě);沒(méi)有紙和筆,楊彬就向堂姐要一些沒(méi)有用的草稿紙勤加練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人。時(shí)間久了,楊彬的腳逐漸靈活起來(lái),學(xué)會(huì)了用腳握筆寫(xiě)字,到6歲時(shí),楊彬用腳寫(xiě)的字達(dá)到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字的水平。當(dāng)年秋季學(xué)期,田祚梅與丈夫^v^商量著把楊彬送到附近的東瀼口小學(xué)上學(xué)。

田祚梅背著楊彬來(lái)到3公里遠(yuǎn)的學(xué)校,向?qū)W校校長(zhǎng)講明了情況。校長(zhǎng)尤德宇當(dāng)即要求楊彬用腳寫(xiě)兩個(gè)字看看。韓永春迅速搬來(lái)登子,讓楊彬用腳寫(xiě)字。尤德宇看到楊彬用一雙腳魔法般地寫(xiě)出一些漂亮的漢字后,深受感動(dòng),隨即把附近的老師全都叫來(lái)觀看。“這個(gè)娃太有毅力了,寫(xiě)的字超過(guò)了小學(xué)一年級(jí)的水平。”在場(chǎng)的劉老師看后感慨地說(shuō),說(shuō)完激動(dòng)地將楊彬抱起來(lái)在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈。因楊彬未能按時(shí)入學(xué),也就沒(méi)有課本,班主任找到了一套舊教課書(shū),把新書(shū)送給了楊彬。從此,楊彬順利地踏進(jìn)了學(xué)校校門(mén),開(kāi)始了艱難的求學(xué)之旅。

在學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字后,楊彬?qū)ν瑢W(xué)們用筷子吃飯有了強(qiáng)烈的好奇感,他決定要學(xué)會(huì)用腳拿筷子。用腳夾勺子吃飯本來(lái)就是一件很艱難的事,用腳夾筷子更是難于上青天。

最初,楊彬用腳夾筷子,感覺(jué)特別不靈活,兩支筷子總是轉(zhuǎn)不動(dòng),無(wú)法夾菜。他就又改用勺子,過(guò)一段時(shí)間后,又開(kāi)始練習(xí)用筷子。一次又一次的失敗,一次又一次的堅(jiān)持,他成功了,到時(shí)9歲時(shí)就能把一雙筷子在腳下運(yùn)用自如,夾菜、吃飯均可完成。

從小學(xué)四年級(jí)起,數(shù)學(xué)中要用三角板、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具。在寫(xiě)字之外,如何用好新的學(xué)習(xí)工具,又成了擺在楊彬面的難題。每次遇到新問(wèn)題或麻煩事,楊彬從沒(méi)有失望過(guò)、氣餒過(guò),他總是以一種好奇的心態(tài)去面對(duì),用一種強(qiáng)烈的自尊心去挑戰(zhàn)極限。漸漸地,一雙腳能打開(kāi)文具盒,能用好三角板,能使用橡皮擦、開(kāi)抽屜鎖。

當(dāng)完成寫(xiě)字、用三角板和橡皮擦等練習(xí)后,在一段時(shí)期內(nèi)用圓規(guī)可難到了楊彬。“用腳把圓規(guī)從文具盒中取出后,能分開(kāi)一定的角度,也可放到練習(xí)本上去,就是不能轉(zhuǎn)動(dòng)。”楊彬介紹起當(dāng)時(shí)練習(xí)的過(guò)程來(lái)仍是滿(mǎn)期臉的自信。通過(guò)冥思苦想后,楊彬想到了用另一只腳去幫忙,當(dāng)用一只腳穩(wěn)住圓規(guī),別一只腳轉(zhuǎn)動(dòng)幫忙時(shí),圓規(guī)真的動(dòng)了起來(lái)。又是一次又一次的堅(jiān)持和練習(xí),楊彬的一雙腳能畫(huà)出無(wú)論大小的標(biāo)準(zhǔn)圓。

再后來(lái),楊彬?qū)W會(huì)了用腳漱口、開(kāi)門(mén)鎖、寫(xiě)毛筆字,還學(xué)會(huì)了用腳打電話、發(fā)短信、用電腦。除了不能用腳穿衣褲、洗臉外,其它的動(dòng)作只要?jiǎng)e人能用手完成的,楊彬幾乎都可以為一雙靈巧地腳去完成。在外人的眼中,楊彬練用腳練就了一些絕技,而對(duì)他本人來(lái)說(shuō),只是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。

楊彬上小學(xué)的前一個(gè)星期,田祚梅每天清早就把他送到學(xué)校,一直等到放學(xué)后又把他背回家。堅(jiān)持一個(gè)星期后,老師和同學(xué)們都熟悉了楊彬,自發(fā)地幫助楊彬做一些生活上的事情,田祚梅就早晨把他送到學(xué)校,回家忙一陣農(nóng)活,待到放學(xué)的時(shí)間就去學(xué)校把楊彬接回來(lái)。

“一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束后,楊彬語(yǔ)文考了100分、數(shù)學(xué)98分。我收到楊彬的成績(jī)單后就暗下決心:再苦再累也要將他培養(yǎng)成材。”從此,田祚梅陪楊彬踏上漫漫求學(xué)之路。

小學(xué)畢業(yè),楊彬以全a的好成績(jī)順利進(jìn)入了雷家坪初中。田祚梅在學(xué)校附近住了下來(lái),盡全力為他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并特意為他做了一張小課桌和一個(gè)高凳子。父親^v^則在鎮(zhèn)里一家煤礦開(kāi)車(chē)賺取生活費(fèi)養(yǎng)家糊口。

初中畢業(yè)時(shí),楊彬以585分的好成績(jī)順利考入巴東一中。在縣殘聯(lián)的關(guān)照下,田祚梅搬到了巴一中附近,全力照料楊彬的起居。

“從楊彬上小學(xué)一直到高中畢業(yè),無(wú)論是老師、同學(xué),還是全社會(huì)的人都在關(guān)心他。”田祚梅感激地說(shuō)。

當(dāng)?shù)弥衲陾畋蚩汲?09分的好成績(jī)后,縣殘聯(lián)主動(dòng)到楊彬家,幫忙他選擇學(xué)校,填寫(xiě)志愿,表示一直把他送進(jìn)大學(xué)的校園。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇二

1、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。

2、身體和精神是不能同時(shí)殘障的。

3、生命的意義在于全心全意的投入。

4、每天告訴自己一次,我真的很不錯(cuò)。

5、如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉。

6、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。

7、有殘疾者往往對(duì)造物懷有不平之心。

8、快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。

9、明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。

10、人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。

11、對(duì)瞎子來(lái)說(shuō),鵝卵石和金剛石毫無(wú)區(qū)別。

12、約一縷清風(fēng),求上天保佑你健康、快樂(lè)!

13、若是瞎子領(lǐng)瞎子,兩個(gè)人都要掉在坑里。

14、把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問(wèn),你會(huì)學(xué)的更多。

15、即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)。

16、平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。

17、愚者用監(jiān)視心靈,智者用心靈監(jiān)視。

18、貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿(mǎn)足是最真實(shí)的財(cái)富。

19、嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。

20、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待,那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

21、生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

22、人生最高的享受是學(xué)佛。人生最大的快樂(lè)是念佛。

23、你的選擇是做或不做,但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

24、你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

25、殘疾并不是性格的標(biāo)記,而只是導(dǎo)致某些性格的原因。

26、上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。

27、只有我在為他人服務(wù)時(shí),我才真正品嘗到生活的樂(lè)趣。

28、信命不修心,陰陽(yáng)恐虛矯。修心亦聽(tīng)命,天地自相保。

29、只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。相信,你也會(huì)這樣的。

30、無(wú)論命運(yùn)有多壞,人總應(yīng)有所作為,有生命就有希望。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇三

他是天生侏儒,身高只有100厘米。

1962年12月28日,他出生在法國(guó)南部一個(gè)小鎮(zhèn)。他到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè),反而給父母心里蒙上一層陰影,家里人對(duì)他未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮。因?yàn)樗忌虾币?jiàn)成骨發(fā)育不全癥,這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上,因此骨頭有如玻璃般易碎,也就是俗稱(chēng)玻璃娃娃。

他父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴,受家庭影響,他還在很小時(shí)候,就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚興趣。7歲那年,他在電視上看一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì),著迷到神魂顛倒地步,向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴,父親滿(mǎn)足他要求。

但是,一個(gè)手腳無(wú)力,行動(dòng)不便人,要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次,父親剛把他抱上座位,有事臨時(shí)出去,他一不小心,從座位上摔下來(lái),腳被摔成骨折。

心疼他父親建議他學(xué)點(diǎn)別,可是他死活不同意,就認(rèn)定鋼琴。無(wú)奈之下,父親想出辦法,在琴上安裝一個(gè)特殊輔助器,使他腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此,他還是在練琴過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外情況,以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧,憑著頑強(qiáng)毅力,近乎瘋狂地練琴,這一練就是五年。

他13歲那年,一個(gè)偶然機(jī)會(huì),他父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角,覺(jué)得他很適合,于是送他去。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)小號(hào)演奏家,在跟他合作幾次之后,發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊悟性,就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家悉心培養(yǎng)下,15歲時(shí),他推出個(gè)人第一張專(zhuān)輯《閃光》。優(yōu)美曲子震撼人心,轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界,使他一夜之間成為巨星。

他第一次公開(kāi)演出時(shí),先是在臺(tái)前離觀眾最近地方,站足足3分鐘。最后,他笑著問(wèn):都看夠吧?在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后,才開(kāi)始表演。聽(tīng)完他演奏,觀眾被他音樂(lè)震憾,先是短暫沉默,繼而爆發(fā)出雷鳴般掌聲。

事后,有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘,他說(shuō):很多人是因?yàn)楹闷嫖疑聿牟艁?lái),先讓他們看個(gè)夠,才會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我演奏,才能看到我靈魂高度。

置身于神奇音樂(lè)世界中,他忘卻殘缺肢體帶來(lái)痛苦,變得精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得成績(jī),他仍然不滿(mǎn)足,堅(jiān)持每天練琴時(shí)間增加到11小時(shí),每年獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)180場(chǎng)。有時(shí),超負(fù)荷訓(xùn)練量甚至令他指骨折斷,他也在所不惜。他鋼琴越彈越好,名氣越來(lái)越大。1987年,他推出另一張專(zhuān)輯《樂(lè)曲》,成為他音樂(lè)行程中決定性轉(zhuǎn)折,讓成為世界級(jí)鋼琴大師,他足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處,都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí),所有人都已經(jīng)不再對(duì)他奇特身材好奇,而是帶看欽佩心在仰望他靈魂高度。

然而,再偉大人物也有沉浮之時(shí)。自《樂(lè)曲》出版后,他事業(yè)開(kāi)始落入低潮,因?yàn)榻辜保幸淮紊踔習(xí)灥乖诰瓢呻A梯上。蘇醒過(guò)來(lái)后,他說(shuō):我骨頭那么脆弱,這次卻竟然一點(diǎn)傷都沒(méi)有。我告訴自己:時(shí)間還沒(méi)到,上帝還不想讓我去死。

樂(lè)觀心態(tài)讓他對(duì)未來(lái)仍充滿(mǎn)信心,堅(jiān)持每天練琴11小時(shí)以上。果然,過(guò)不久,他事業(yè)又迎來(lái)輝煌時(shí)刻,不僅簽約新唱片公司,而且出唱片一張比一張好,廣受歡迎。尤其是與另一名法國(guó)爵士樂(lè)手格拉貝蒂合作唱片銷(xiāo)售量突破10萬(wàn)張。

有人曾經(jīng)問(wèn)他成功秘訣,他引用一位哲人話說(shuō):世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口蘋(píng)果,優(yōu)秀和缺陷并存。有人缺陷比較大,那是上帝特別偏愛(ài)它芳香,而我就是那個(gè)格外芳香蘋(píng)果。

1999年1月,他因肺炎病逝于紐約,年僅36歲,他留給人間最后一句話是:如果我真高大,那是矮小成全!

他就是法國(guó)貝楚齊亞尼,世界鋼琴史上最著名侏儒,一個(gè)樂(lè)觀向上,勇于接受命運(yùn)挑戰(zhàn),克服身體巨大障礙,奏出人間最美妙樂(lè)章殘疾人。他身材雖然矮小,但他靈魂高度,足以讓世人仰視。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇四

有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友,他很陽(yáng)光,喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng),尤其喜歡打籃球,殘疾人勵(lì)志故事。他打籃球的方式很奇特,總是用左手運(yùn)球,居然能用單手在人群阻擋中準(zhǔn)確地投籃。其實(shí),他這樣做的原因并不是出于賣(mài)弄球技,而是因?yàn)樗挥幸恢皇帧_@只神奇的左手居然能打一手好球,寫(xiě)一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

更讓我敬佩的,是他對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度和健康的心態(tài)。他的言語(yǔ)總是那樣的親切。他工作努力,與同事朋友的關(guān)系融洽,與客戶(hù)的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎(jiǎng)……見(jiàn)過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同“殘疾”的人,所以一直不理解他的“健康”。直到有一天,見(jiàn)到了他的家人,我才醒悟。

那天,我和一個(gè)朋友去他家看他,他的父母非常熱情,請(qǐng)我們留下吃飯,勵(lì)志《殘疾人勵(lì)志故事》。

他們一家人都很熱情,談起他的時(shí)候,言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲、自豪。

那一刻,感動(dòng)如潮水般涌上心頭,我從來(lái)都沒(méi)有想象過(guò),這個(gè)世界原來(lái)還有這樣真摯而細(xì)致的愛(ài)。一家人為了給自己殘疾的只有一只左手的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境,一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的使用右手的生活習(xí)慣。

成長(zhǎng)可以想象,在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地拿起筷子,夾起一片菜葉時(shí),他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作,直至成為習(xí)慣。而這樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他,與他一起成長(zhǎng)。為了讓他健康樂(lè)觀地生活,他們把所有的愛(ài),全部寫(xiě)在了左手上。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇五

張海迪,1955年9月16日在濟(jì)南出生。小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。15歲時(shí),張海迪跟隨父母,下放(山東)莘縣,給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。20xx年,一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。《絕頂》被中宣部和國(guó)家新聞出版署列為向“xx大”獻(xiàn)禮重點(diǎn)圖書(shū)并連獲“全國(guó)第三屆奮發(fā)文明進(jìn)步圖書(shū)獎(jiǎng)”、“首屆中國(guó)出版集團(tuán)圖書(shū)獎(jiǎng)”、“第八屆中國(guó)青年優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)”、“第二屆中國(guó)女性文學(xué)獎(jiǎng)”和五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。1983年,《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),其一是“八十年代新雷鋒”,其二是"“當(dāng)代保爾”。親筆題詞:“學(xué)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事文學(xué)創(chuàng)作和翻譯。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇六

即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)。(張海迪)

如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉。(霍金)

在困厄顛沛的時(shí)候能堅(jiān)定不移,這就是一個(gè)真正令人欽佩的人的不凡之處。(貝多芬)

對(duì)瞎子來(lái)說(shuō),鵝卵石和金剛石毫無(wú)區(qū)別(托·富勒)

經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。

你的選擇是做或不做,但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

在盲人國(guó)里,獨(dú)眼龍就是國(guó)王(拉丁語(yǔ))

生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

無(wú)論命運(yùn)有多壞,人總應(yīng)有所作為,有生命就有希望。(霍金)

當(dāng)你面臨著夭折的可能性,你就會(huì)意識(shí)到,生命是寶貴的,你有大量的事情要做。(霍金)

身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)(培根)

身體和精神是不能同時(shí)殘障的。(霍金)

人若軟弱就是自己的敵人,人若勇敢就是自己最好的朋友。(佚名)

所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。所有的`失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。

只有我在為他人服務(wù)時(shí),我才真正品嘗到生活的樂(lè)趣。(張海迪)

殘疾并不是性格的標(biāo)致(培根)

身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)(培根)

沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。

人有千差萬(wàn)別,有高矮肥瘦美丑之分,沒(méi)有誰(shuí)一定比誰(shuí)高貴,水比誰(shuí)低下。只要能夠在自己生活的領(lǐng)域證明自己不是一個(gè)無(wú)用的“廢人”,個(gè)人都可擁有完美的人生。(佚名)

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇七

他是天生的侏儒,身高只有100厘米。

1962年12月28日,他出生在法國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。他的到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè),反而給父母的心里蒙上一層陰影,家里人對(duì)他的未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮。因?yàn)樗忌虾币?jiàn)的“成骨發(fā)育不全癥”,這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上,因此骨頭有如玻璃般易碎,也就是俗稱(chēng)的“玻璃娃娃”。

他的父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴,受家庭的影響,他還在很小的時(shí)候,就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。7歲那年,他在電視上看一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì),著迷到神魂顛倒的地步,向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴,父親滿(mǎn)足他的要求。

但是,一個(gè)手腳無(wú)力,行動(dòng)不便的人,要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次,父親剛把他抱上座位,有事臨時(shí)出去,他一不小心,從座位上摔下來(lái),腳被摔成骨折。

心疼他的父親建議他學(xué)點(diǎn)別的,可是他活不同意就認(rèn)定鋼琴。無(wú)奈之下,父親想出辦法,在琴上安裝一個(gè)特殊的輔助器,使他的腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此,他還是在練琴的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外的情況,以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧,憑著頑強(qiáng)的毅力,近乎瘋狂地練琴,這一練就是五年。

他13歲那年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他的父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角,覺(jué)得他很適合,于是送他去。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)的小號(hào)演奏家,在跟他合作幾次之后,發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊的悟性,就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家的悉心培養(yǎng)下,15歲時(shí),他推出個(gè)人的第張專(zhuān)輯《閃光》。優(yōu)美的曲子震撼人心,轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界,使他一夜之間成為“巨星”。

他第一次公開(kāi)演出時(shí),先是在臺(tái)前離觀眾最近的地方,站足足3分鐘。最后,他笑著問(wèn):“都看夠吧?”在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后,才開(kāi)始表演。聽(tīng)完他的演奏,觀眾被他的音樂(lè)震憾,先是短暫的沉默,繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

事后,有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘,他說(shuō):“很人是因?yàn)楹闷嫖业纳聿牟艁?lái)的,先讓他們看個(gè)夠,才會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我的演奏,才能看到我靈魂的高度。”

置身于神奇的音樂(lè)世界中,他忘卻殘缺肢體帶來(lái)的痛苦,變得精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得的成績(jī),他仍然不滿(mǎn)足,堅(jiān)持每天練琴的時(shí)間增加到11小時(shí),每年的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)10場(chǎng)。有時(shí),超負(fù)荷的訓(xùn)練量甚至令他的指骨折斷,他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好,名氣越來(lái)越大。1987年,他推出的另一張專(zhuān)輯《樂(lè)曲》,成為他音樂(lè)行程中決定性的轉(zhuǎn)折,讓成為世界級(jí)鋼琴大師,他的足跡遍及紐約、米蘭、東京巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處,都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí),所有人都已經(jīng)不再對(duì)他的奇特身材好奇,而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

然而,再偉大的人物也有沉浮之時(shí)。自《樂(lè)曲》出版后,他的事業(yè)開(kāi)始落入低潮,因?yàn)榻辜保幸淮紊踔習(xí)灥乖诰瓢傻碾A梯上。蘇醒過(guò)來(lái)后,他說(shuō):“我的骨頭那么脆弱,這次卻竟然一點(diǎn)傷都沒(méi)有。我告訴自己:時(shí)間還沒(méi)到,上帝還不想讓我去死。”

樂(lè)觀的心態(tài)讓他對(duì)未來(lái)仍充滿(mǎn)信心,持每天練琴11小時(shí)以上。果然,過(guò)不久,他的事業(yè)又迎來(lái)輝煌的時(shí)刻,不僅簽約新的唱片公司,而且出的唱片一張比一張好,廣受歡迎。尤其是與另一名法國(guó)爵士樂(lè)手格拉貝蒂合作的'唱片銷(xiāo)售量突破10萬(wàn)張。

有人曾經(jīng)問(wèn)他成功秘訣,他引用一位哲人的話說(shuō):“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,優(yōu)秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大,那是上帝特別偏愛(ài)它的芳香,而我就是那個(gè)格外芳香的蘋(píng)果。”

1999年1月,他因肺炎病逝于紐約,年僅36歲,他留給人間最后的一句話是:“如果我真的高大,那是矮小成全的!”

他就是法國(guó)的貝楚齊亞尼,世界鋼琴史上最著名的侏儒,一個(gè)樂(lè)觀向上,勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),克服身體的巨大障礙,奏出人間最美妙樂(lè)章的殘疾人。他的身材雖然矮小,但他靈魂的高度,足以讓世人仰視。

殘疾人成功的勵(lì)志故事篇八

61、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納!

62、人生最大的債務(wù)是人情債。人生最大的罪過(guò)是殺生。人生最可惡的是淫亂。

63、人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進(jìn)。人生最大的財(cái)富是健康。

64、你若不想做,會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口;你若想做,會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。

65、不要悲傷,不要絕望,未來(lái)的路就再前方,還有這么多朋友陪你一起去創(chuàng)。

66、在困厄顛沛的時(shí)候能堅(jiān)定不移,這就是一個(gè)真正令人欽佩的人的不凡之處。

67、別把生活當(dāng)作游戲,誰(shuí)游戲人生,生活就懲罰誰(shuí),這不是勸誡,而是規(guī)則!

68、人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。人生最大的愚蠢是欺騙。

69、愛(ài)就像秋天太陽(yáng),溫暖踏實(shí)而又不刺眼,默默地為你祈禱,祝你健康快樂(lè)!

70、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件,而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。

71、人生最大的羞辱是獻(xiàn)媚。人生最危險(xiǎn)的境地是貪婪。人生最煩惱的是爭(zhēng)名利。

72、加倍努力,證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來(lái)。

73、這特殊日子里,所有祝福都帶著我們愛(ài),擠您酒杯里,紅紅深深,祝愿你快樂(lè)!

74、人生最善良的行為是奉獻(xiàn)。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。

75、盲人是產(chǎn)幸的人,不幸的人也是盲人,因?yàn)榍罢哒l(shuí)也看不見(jiàn),后者誰(shuí)也不去看。

76、人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。人生最可憐的性情是自卑。人生最大的破產(chǎn)是絕望。

77、你不能放棄夢(mèng)想,但是可以改變方向,因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么。

78、老老實(shí)實(shí)做人,忠誠(chéng)使命;踏踏實(shí)實(shí)做事,獻(xiàn)身使命;扎扎實(shí)實(shí)備戰(zhàn),不辱使命。

79、心好命也好,富貴直到老。命好心不好,福轉(zhuǎn)為禍兆。心好命不好,禍轉(zhuǎn)為福報(bào)。

80、當(dāng)你面臨著夭折的可能性,你就會(huì)意識(shí)到,生命是寶貴的,你有大量的事情要做。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。二月再見(jiàn),三月你好治愈
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。那么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。天氣復(fù)工申請(qǐng)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
黨的十八大以來(lái),面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),習(xí)近平總書(shū)記把抓好人才工作擺在治國(guó)理政的重要位置,發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示批示
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。足球心得體會(huì)高中篇一足球,是一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。迎十二
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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