在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

智能機器人老師字機器人老師寫篇一

我坐著時空飛船來到了2050年。我發現這時候的我是一位科學研究員，這幾年來我發明的最令我驕傲的作品就是——機器人老師。

“叮鈴鈴——”上課了。同學們趕快來到自己的位子坐好。因為從今天開始，所有的老師都要換成機器人老師。聽說這些機器人老師非常嚴格，同學們誰要是遲到一分鐘，它也會記錄下來。

不一會兒，機器人老師進來了。只見它方方正正的腦袋，長長的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個教室。它的腳上分別安裝著兩個輪子，行動起來非常靈活。

只見這位機器人老師慢慢走上講臺。它看了一下全班同學后，溫柔地說了聲：“大家好，從今天開始我是你們的語文老師。”介紹完自己后，這位機器人老師就開始上課了。

這節課它給我們講了一年四季。只見它講到動情之處時，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開了，里面竟然飄出了一片片電子綠葉，看上去可逼真了。看到片片“綠葉”在教室里飛舞，同學們一個個都沸騰了。當它講到夏天時，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當再講到秋天時，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當講到冬天時，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學們一個個看得目瞪口呆，就連平時最懶散的同學，也是聽得津津有味的。

很快要下課了，機器人老師還非常負責任地說：“同學如果課堂上還有什么沒聽懂的，下課可以來找我。”可是同學們多么想要這節課可以再漫長一點啊！

而且這個機器人老師非常節能環保。它是利用太陽能充電的。只要有陽光的地方就能充電，而且充電五分鐘，可以上一個星期的課呢！

智能機器人老師字機器人老師寫篇二

今天，老師的嗓子有點痛，但仍給我們講課。看著老師難受的樣子，聽著老師沙啞的聲音，我的心“咯噔”了一下，希望將來能造一個機器人老師，來代替普通的老師給學生上課，減輕了老師的工作壓力。

嗨，大家好。這里是21世紀20年代，我已成為了眾所皆知的科學博士了。這時，我的助手突然跑過來對我說：“有一家學校要引進20臺機器人老師。”你知道她口中的機器人老師是什么嗎？為了實現小時候的夢想，我刻苦奮斗這么多年，終于造出了一個獨一無二的機器人老師，我也就是因為這個原因出名的。現在機器人老師已經推廣到全國了，讓我們來瞧瞧吧!

機器人老師與真人一般，就連發聲器也是模仿人的聲帶來造的，它的外表也和真人一模一樣。內部也和真人一模一樣，也有心臟（假的，用來輸送電流）、肺（假的，將吸進來的氣造電）、胃（假的，里面把吃下去的東西轉化成糖再轉化成電）……有一點你肯定想不到，機器人老師也有心情，那是因為植入了控制心情的芯片，但只有高興、興奮、傷心和愉快。你一定會問，怎么沒生氣啊！那是因為機器人老師是陽光老師，不管學生錯的再多，都會耐心指導，不會責備學生。

機器人老師會疲憊嗎？我想這是你最想問的吧！告訴你，機器人老師不會疲憊，它有兩種方法可以獲得電。第一種，可以將吸進來的氣，在肺里進行造電。第二種，將吃下去的東西，轉化成糖再轉化成電。所以，機器人老師不會疲憊。

你看，那里一所學校已經全部用機器人老師了，一位機器人老師正掛著滿臉笑容在講評作業，學生聽得多認真啊！

正當我看著這一“美景”，一切全消失了，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，睜開一看，啊，原來只是一場夢。不過不要緊，在不久的將來，我的夢想一定會實現的。

智能機器人老師字機器人老師寫篇三

機器人老師是2112年超科技時代的新品種。是遠揚長城內外，大江南北的著名科學家q博士所造的。

我早就想擁有這機器人老師了。據說，這種機器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！

就在我的一個生日宴會上，q博士居然出現了，還帶來了他為我準備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但q博士為什么會在我的生日宴會上出現呢？爸爸告訴我，q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設計師，當他告訴我，我夢寐以求的機器人老師的外形是他設計的，我激動的無法形容。

我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知q博士送來的禮物是什么？我謹慎地把盒子給打開一看，居然是報紙上映遍的機器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎的機器人老師！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。

機器人老師，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。

機器人老師見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉悠著，嘻嘻笑著。

我繼續開始接收禮物。這會兒是叔叔的了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，機器人老師走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。

宴會后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當我一走進房間門，機器人老師又發話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養成早晚刷牙的好習慣。”我又點了點頭。

嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧機器人老師了！

日復一日，年復一年。機器人老師不僅糾正我生活中的壞習慣與禮貌語言方面，還指導我的學習。當我數學題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進一步地分析、講解；練鋼琴時，我幾個音或節奏有誤時，她也會指導我，說這樣那樣；......她讓我健康成長！

總之，機器人老師神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠的朋友，一個時刻教我知識的朋友！

智能機器人老師字機器人老師寫篇四

同學們，今天我給大家介紹一位新老師。”張老師笑瞇瞇地對學生們說。她的話音未落，學生們就紛紛議論開了。只見老師從口袋里拿出一個遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發出綠光。一眨眼功夫，教室門口就出現了一個和張老師個子差不多的機器人。這個機器人有長方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。

學生們又議論開了：

“這就是我們的新老師嗎？”

“機器人能當老師嗎？”……

老師說：“現在，就讓它來和你們上一節課吧。”只見機器人“走”上了講臺，不用教案，卻滔滔不絕地講起來。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動、有趣，有時還不忘逗逗學生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫的美麗景色，讓學生們身臨其境，連平時總是愛開小差的學生也聽得津津有味。不用半個小時，它就講完了。學生們連習題也不用做，就全掌握了。

老師看到機器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺，對學生們說：“同學們，你們知道這么好的‘機器人老師’是誰制造的嗎？它就是我以前的學生江子龍制造的。江子龍現在是一位年輕有為的發明家，他今天也來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他！”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里？”我情不自禁地說。唉，原來這只是一場夢而已。

啊，這就是我的夢想！只要我努力學習，就一定能發明出“機器人老師”。讓我們把握今天，創造美好的明天吧！