每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

適合小學生的朗誦材料篇一

1)每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2)如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

3)大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

4)未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

5)人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

6)挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

7)任何的限制，都是從自己的內心開始的。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓

8)不是境況造就人，而是人造就境況。

9)含淚播種的人一定能含笑收獲。

10)靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

11)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

12)只要路是對的，就不怕路遠。

13)一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

14)真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

15)自古成功在嘗試。

16)一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

17)當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

18)生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

19)沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助

20)凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

21)積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

22)一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

23)行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

24)環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

25)事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。不要等待機會，而要創造機會。

26)成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

27)如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。

28)昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

29)拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

30)使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷員。

31)做對的事情比把事情做對重要。

適合小學生的朗誦材料篇二

親愛的老師、同學們：

大家好!我是來自xx班xx!今天我演講的題目是《安全在我心中》。

每天去上學，父母總不忘提醒我們：安全第一，學習第二;上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀!

每當上學、放學的路上，放眼望去，好多同學不遵守交通規則，比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發生危險。所以我在此倡議：上學、放學路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧等等。

在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的.同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。

老師們，同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家!

我的講話到此結束，謝謝大家!

適合小學生的朗誦材料篇三

老師們，同學們：

大家上午好!

在我們學校，有一位老老師。她是我們的老師，張小姐。至于她，她平易近人，對同學非常和藹可親。雖然她有時候很嚴厲，但是很溫柔很溫柔，同學們都喜歡她。有時候，就像我們的母親一樣，她關心我們，勤奮地培育我們的幼苗。但是，我們知道“嚴師出高徒”。

師愛叫師生情。這種感覺是世界上最嚴重的，但我還是很喜歡。

曾經有人問她，你工作了三十多年，活了幾十年，到頭來卻只有兩座寺廟。何必呢?她的回答很簡單，因為我熱愛這份工作。多么簡單的話!"春天的蠶絲被會織到死去，蠟燭會變成灰色，眼淚會變干"。這句話生動地說明了教師無私奉獻的精神，也是教師的真實寫照。是的，晚上，誰在燈下批改作業?白天，誰即使感冒也堅持工作?老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天!那是我的老師張!

光陰似流水，我們小學就要畢業了。花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激藍天，因為藍天讓他飛翔。我也感謝張老師，是他讓我穿梭在知識的海洋中，給了我在困難面前勇往直前的勇氣。

一顆感恩的心，一顆真誠的心，一些實際的行動，都是我們應該做的感謝老師的事情。讓我們行動起來，感謝老師們的杰出成就。

最后說：“謝謝老師”。

適合小學生的朗誦材料篇四

3、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭

4、立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。 ——巴斯德

5、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。 ——馬丁·路德

6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

8、勤奮是好運之母。 ——富蘭克林

9、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。 ——塞蒙茲

10、窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃

11、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基

12、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔丘

13、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

16、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生

17、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

18、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。 ——賀拉斯

21、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

22、學習永遠不晚。——高爾基

23、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 ——曹植

25、立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。——巴斯德

26、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。 ——雨果

27、懶人老是找不到給他干的活。 ——沃維納格

29、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德

30、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 ——馬爾頓

31、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明

32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ——蘇軾

33、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

35、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

36、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

37、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白

適合小學生的朗誦材料篇五

沐浴著愛的陽光，

感受著愛的滋潤，

傾聽著愛的語言，

走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里?

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，

媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里?

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，

媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。

因此，

我要懷著感恩的心，

去細細品嘗那一杯茶。

因此，

我要懷著感恩的心，

去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，

去輕輕叫一聲：“媽媽!”

適合小學生的朗誦材料篇六

1、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

2、秋天像是一首歌，譜寫了生命的不朽。

3、早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。

4、水街的另一邊是一排翠綠的柳樹，一陣風吹來，柳樹那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。

5、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

6、春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

7、青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

8、盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲。

9、數九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。

10、秋天邁著沉穩的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地走開。

11、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

12、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。

13、冬天的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。

14、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

15、天空漸漸亮了起來，一輪嫣紅的朝陽，從東山后面拖地跳了山來，頓時，天地間霞光四射，流水溢彩。

16、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。

17、清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子里的屋頂l飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。

18、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。

19、他的頭發很長，很濃密，如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似地懸垂于半空。

20、夏日的清晨，初生的太陽照在臉上，身邊的草坪上露珠在閃閃發光，清涼的微風在身邊撫過，有時還帶著一絲談談的花香，多美的早晨啊！

適合小學生的朗誦材料篇七

親愛的老師、同學們：

《盤點人生盤活自己》這是一本類似散文的書，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂的秘訣!

是這句話吸引了我，”謹以此書獻給在人生路上遭遇挫折并能與命運頑強抗爭的人們!“。是啊，在人生路上，誰能一帆風順，在現實的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災難往往出其不意地出現在頭頂!

而面對這些突發的事件，我們又該怎么面對，看這本書前我也對災難不知所措……

有這樣的一篇叫”浮沉動靜皆人生“它告訴我們”人生的目標是我們永遠的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!“讓我對人生的目標有了很大改觀，人不僅應該有一個目標，還應該時刻為自己定的目標去努力，實現后才是定下目標真正的意義!

我本身并不是喜歡這些哲理的，因為我是浮躁的人，我沒辦法用現實跟散文聯系起來，但是我從這本書的”學會愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書上說人不僅要有”松柏氣節“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂為精神;愉快的生活需要正直，無私的品格;愉快的生活，需要開朗，豁達的性情。“友善，正直，無私，豁達，開朗，在現實生活中普遍流傳，但又有幾個人能夠真正做到，領悟到了呢?學習了它，我已經知道用什么去規劃未來坎坷的生活了!

在這本書里，我學到了太多，太多……有沒有一個人能從鏡子里看清自己?有沒有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒有人能一生不經風雨?……我想應該沒有，但是面對坎坷，我們應該盡量用好的心態面對，正如書上所說”你給生活一個微笑，它就會還你一個微笑!

這本書就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會給予你鼓勵與精神上的支持，我真的很喜歡它!

適合小學生的朗誦材料篇八

尊敬的各位評委、老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《做人當自強》。

生活在蜜罐里的我們，常常沒有感到幸福和快樂，常常為一些雞毛蒜皮的小事悶悶不樂、顧影自憐、怨天尤人。一旦遇到挫折，往往自暴自棄、隨波逐流。當我們向苦難和挫折俯首稱臣的時候，常常錯過了歷練自己的'機會。

有人說，一個國家有什么樣的孩子，就有什么樣的未來。我們是祖國的明天，肩負著祖國的未來，當以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好漢。”朋友們，不要再躲藏在父母的翅膀下面，出來接受風雨的考驗吧。是雄鷹，就要翱翔天空，是好漢，就要自立自強!

適合小學生的朗誦材料篇九

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌！

森林的早晨多美好！

森林的早晨多美好！

踏著晨露，撥開雜草，

穿過林間小道，少先隊旗飛入森林，

森林的早晨多美好！

你看大樹的枝葉多茂密，

灌木叢比我們的個子還高。

這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，

那兒百合花朝著我們微笑。

你看黃鶯在愉快地歌唱，

小松鼠在樹枝上蹦跳。

還有那怕羞的小兔兒，

看見我們轉身就跑。

我們唱起少先隊員的歌兒。

森林回答我們同樣的聲調：

“我們是大地的主人，

森林的早晨多美好！”

適合小學生的朗誦材料篇十

同學們：

大家好。我是來自__縣____學校的學生。今天我要講的是《理想，不滅之燈》

高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想!“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。

人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。__年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。

歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。

據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。

尋找你的理想之燈并將它點亮，我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。

一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!