范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節的四年級手抄報篇一

2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若

3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

5、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家

6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

9、為中華之崛起而讀書——

10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

12、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉

13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之

15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

春節的四年級手抄報篇二

“沒有規矩，不成方圓”。這句簡簡單單的諺語告訴了大家規矩的重要性。自古以來，規矩就無時無刻不在人們身邊。隨著時間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩仍以成千上萬種形式出現，但是最大的規矩應該算是法律。

自戰國時期商鞅變法推廣法家韓非子的思想時，法律漸漸了出現在人們的生活中。它讓秦國興盛起來，一統天下。經過改朝換代，法律也是在發生著脫胎換骨的變化。現在，作為一個社會主義發展中國家，我國的法律也在不斷完善。

法律，簡單地說，就是立法機關制訂的用以規范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法;九年義務教育屬于義務教育法;懲罰惡人靠刑法等等都是法律的例子。

法律約束著每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人以各種理由，觸犯法律，甚至還企圖通過法律的漏洞占便宜。對于這樣的人，法律會給予相應的懲罰。

最小的'小到日常生活中的點點滴滴，一言一行。最常見的要屬于闖紅燈了。隨時隨地都能見到闖紅燈的人。“紅燈停，綠燈行。”是三歲小孩都清楚的規矩，然而能有幾個人遵守呢?法律是嚴格的，記得前不久北京罰了兩萬闖紅燈的行人，每人10元。曾記得去惠州時每一處斑馬線都有“行人闖紅燈罰十元”的標志。想起平時自己為了節省一點時間，闖了不知多少次紅燈，真是倍感羞愧啊!

如今人們生活提高了，但依然存在小偷小摸的、敲詐勒索等非法行為。無論他們的手段多么高明，都無法逃避法律的制裁。

我們要遵紀守法，做個正直的人。讓我們共同努力，爭取排除非法行為出現的可能，共同創建一個更加和諧、穩定的大家庭。愿我們的生活更加美好。

春節的四年級手抄報篇三

運動會上都有它。( )

富有窮沒有，里有外沒有，畫有字沒有，魚有鳥沒有。( )

候( )( ) 鈞( )( ) 折( )( )

鳴( )( ) 舊( )( ) 風( )( )

1、冤家對頭。在( )內填反義詞。(6分)

弄( )成( ) 口( )心( ) ( )羅( )網

同( )共( ) ( )口( )聲 喜( )哀( )

2、親朋好友。在()內填近義詞。(6分)

( )思( )想 胡( )非( ) ( )饑( )渴

( )兇( )惡 兇( )惡( ) 冷( )熱( )

3、游動物園。在( )內填上動物名。(6分)

( )目寸光 守株待( ) ( )立雞群

( )絲馬跡 心( )意馬 鳳毛( )角

留言 格言 諾言 誓言 預言 名言 忠言 謊言

臨走時寫下要說的話叫( ) 含有教育意義的話叫( )

誠懇勸告別人的話叫( ) 宣誓時說的話叫( )

意義深刻廣為流傳的話叫( ) 預見未來的話叫( )

應允別人的話叫( ) 虛假不實的話叫( )

老虎的屁股--( )八仙邊海----( )外甥打燈籠---( )

徐庶進曹營--( )泥菩薩過河---( ) 小蔥拌豆腐---( )

15、魯智深 16、美猴王

(1)《西游記》

(2)《三國演義》

(3)《水滸傳》

(4)《紅樓夢》

替罪羊 比喻恩將仇報的人

寄生蟲 比喻代人受過的人

孺子牛 比喻兢兢業業的人

千里馬 比喻依附別人的人

中山狼 比喻出類拔萃的人

經濟學家說 樹林是綠色的療養院

人類學家說 樹林是生命的搖籃

生物學家說 樹林是大自然的美容師

醫學家說 樹林是人類的樂園

藝術家說 樹林是綠色的銀行

畫家說 樹林是靈感的源泉

1、補充詩句。(4分)

(1)春潮帶雨晚來急，( )。

(2)獨在異鄉為異客，( )。

(3)人面不知何處去，( ) 。

(4)天門中斷楚江開，( ) 。

2、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的'雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物中選擇4個寫詩句。(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

1、給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。(4分)

(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說)

(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)

(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)

(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)

2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三人看了后分別說出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請你人代說出。(3分)

甲說：

乙說：

丙說

(1)生活在大海里的魚類是咸的。(

(2)“人類在糟蹋了地球之后，還會有美好的生活環境嗎?”這是一個反問句。( )

(3)“《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生寫的。”這句話是對的。( )

(4)“凝視注視 重視 仰視”這四個詞都表示看的意思。( )

1、解放前，國民政府的一家報紙準備刊登一則新聞，標題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃。”一位編緝在編稿時，有意在“被”字前面加了個“又”字，便成了“匪首賀龍昨日又被活捉槍斃。”請問這一改妙在何處?(3分)

2、某書店要在店內醒目的地方掛一個條幅，條幅上寫一句格言。請你把自己認為合適的格言寫出來，并說說你為什么選它?(3分)

1給帶點的字注音。(4分)

2這段話是從 、 、 三方面來介紹周總理的。(3分)

3用“ ”畫出這段話的中心句。(1分)

4“春蠶不死，吐絲不盡”還可以說成“ ”(2分)。

5你認為周總理說的話的真正含義是什么?(2分)