一片廣闊的世界里，有幾個(gè)幼稚到天真的孩童，有幾聲嬉鬧到喧囂的笑。土地上忘乎所以的小身影一回頭竟那樣熟悉，從沒有這樣想借風(fēng)的翅膀去飛翔，如此向往遠(yuǎn)方，擺脫了束縛，飛到目的地，才發(fā)現(xiàn)長大的我，早就離開了最初的無邪。

一度在邊界上徘徊的我，勇敢邁出的第一步還不算晚。如果沒有文字的喂養(yǎng)，可能長大的感覺還未曾得嘗。

曾經(jīng)固執(zhí)地偏愛一株梅花，長大的我，自然而然選擇了幽溪詠竹，一剎的綻放不如細(xì)水長流的明月竹韻。

曾經(jīng)有人同我一樣，瀟灑是長大的代言詞成了我們的通病，誰都不曾知道，自以為瀟灑的時(shí)候是離瀟灑最遠(yuǎn)的時(shí)候，有意而為之的成熟叫做幼稚。

成長，就是冶煉然后沉淀，是提煉然后選擇，好比經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦———把自己一點(diǎn)一點(diǎn)磨碎，一絲一絲錘爛后熬成糊糊的一鍋，再一飲而盡：但是，你還是你。

每個(gè)人都聽見周圍渴望幼稚的埋怨，我曾一度害怕長大，但時(shí)光就這樣讓我無所遁形。我以為成長是很沉重很沉重的，以為它會(huì)壓得我喘不過氣來。但只有當(dāng)它真的來臨，我才發(fā)現(xiàn)它一直都是很輕很輕的。

體會(huì)長大的感覺是在感受離別之苦的時(shí)候。本來還相存的別離，在一夕之間把我生生剝離。爺爺最疼我，總把最好的給我，我一直是個(gè)長不大的孩子。直到——世上最愛我的那個(gè)人去了。我不是悲傷，是被麻木了。從那以后，我再也沒哭過。在夢(mèng)里乘一葉小舟順?biāo)魅ィ诒§F彌漫的時(shí)光里等待目的地，還沒來得及把一切美好裝進(jìn)夢(mèng)里，竟這樣悄無聲息。這樣一次清澈別離，留下的是塵土的步履，帶走的是心底的烙印。成長了的我也覺悟了許多。

從前不去注意的點(diǎn)滴，今天的我看來一切都是這么美好,大大咧咧的我，也學(xué)會(huì)了欣賞分明的四季；從前那個(gè)沒心沒肺的人也會(huì)在一團(tuán)蒲絮前駐足觀立，學(xué)會(huì)在一片落葉前輕聲嘆息。

有人說，成長的滋味是一顆酸甜的草莓，這顆草莓總是只能留給我們獨(dú)自一人品味。各種酸與甜只有自己知道，但我們依舊喜歡，因?yàn)槲覀兞魬龠@種味道。操場(chǎng)曾經(jīng)活潑的身影裝飾了年少的夢(mèng)。有的人在染盡歲月履痕的小樓守望，有的人將不甘掛在面前的窗欞上，在學(xué)弟學(xué)妹的歡笑中尋找當(dāng)年的幼稚。心底被操場(chǎng)上似曾相識(shí)的景象深深抨擊，淡淡的記憶涌上心頭，剝開已被遺忘的真切。關(guān)于從前的許多許多，被笑聲淹沒，也被未來承載。你可以多情地拾擷，也可以淡漠地丟棄，從前及其或者遺忘，都不重要。心底依舊是一樣的明天，一樣的風(fēng)景。

成長的我們，把心性很好地掩埋——習(xí)慣了淋雨的我們，如今也只是撐一把傘，站在雨里，看那雨絲打在地上碎成一片晶瑩。

文字，這兩個(gè)字徹底改變了我。步入五年級(jí)后整天和文字打交道，這種叫做作文的東西，讓我瘋狂的迷戀上了。這個(gè)顛覆了我性格的事物一直伴著我，有時(shí)候心里的想法由文字來保管再妥不過。于是——那些不懂事一點(diǎn)點(diǎn)在文字中消失殆盡。

長大的感覺似乎讓我茫然，曾經(jīng)的堅(jiān)定也開始動(dòng)搖。成長以來，我有了自己的思想，曾經(jīng)對(duì)畢業(yè)充滿向往，如今卻是滿滿的怯澀。長大，懂了什么是朋友，更懂了什么是分離。

這些情感隱去棱角，跳到紙上成了一行行文字。寫作時(shí)候的我，總能得到一種“寧靜以致遠(yuǎn)”的舒坦。而文字，也總是在無意間暗合了我的心境。也常常庸人自擾，在浩渺的天地間落得一份害怕別離。

我寫作，與潺潺的流水聲無關(guān)，與啾啾的鳥聲無關(guān)，與朗朗的風(fēng)月無關(guān)。只是覺得這樣做能讓我安寧。我喜歡寫作，如同品茶之人愛茶，讀書之人愛書一般。喜歡在一個(gè)安靜的午后，把自己鎖進(jìn)紙里。在平淡的光陰里流動(dòng)，可以消融我的骨骼。就好像喝茶，啜飲一口，可以松弛了我的心弦。文字留給我的依舊是無言的背景。我會(huì)選擇自己喜歡的題材，然后安靜地寫完，安靜地修改一遍又一遍。這是一個(gè)略顯繁瑣的過程。我想，人生若是也能同文字一樣修改，一定會(huì)更加完美。

炎日盛夏，正是薔薇泛濫的時(shí)節(jié)。明艷的紅，鮮脆的綠交織在一起，編一匹錦緞。不比踏雪尋梅詩情畫意，不比寒山訪松清幽自在，這樣熱的鬼天氣，沒人來賞花的時(shí)節(jié)，薔薇不合時(shí)宜地開放了。

當(dāng)薔薇飄落，零落成泥碾作塵。只有香如故。化作紅泥，抹不去的，依舊是一縷香。此刻，我的心靈猛然受到了洗滌。哪怕零落成泥，也不會(huì)忘懷她的容顏；哪怕繁華落盡，也會(huì)留存永恒她的幽香；哪怕碾作塵土，也會(huì)記得她翩然離去的背影。

有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜地發(fā)呆。有時(shí)候，會(huì)一個(gè)人躲起來脆弱，不愿看到自己的傷口。有時(shí)候，走過十字路口，心底會(huì)不由自主想起從前。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜就長大了。這是我成長的風(fēng)景，記載著我們共同的約定。

在這里，時(shí)光悄然從指尖流去，六年的相伴成了擦肩而過的距離。待到繁華落盡，被年輪打磨得平滑如鏡，回望過去，長大的我們，都不再回去。

雄鷹喜歡搏擊長空，是因?yàn)樗矚g飛翔的感覺；魚兒喜歡潛游海底，是因?yàn)樗矚g游泳的感覺；駿馬喜歡馳騁天下，是因?yàn)樗矚g奔跑的感覺；而我卻喜歡讀書，因?yàn)槲蚁矚g徜徉在書中的那種感覺。

——題記

我喜歡獨(dú)自一人在陽光下靜坐，沏上一杯茶，手捧一本書，徜徉于閱讀的世界。因?yàn)槲矣X得：閱讀的感覺真好。我最喜歡的書是《我要做個(gè)好孩子》。《我要做個(gè)好孩子》的主人公金鈴是一個(gè)活潑可愛，樂觀開朗，積極向上的孩子，同時(shí)也是一個(gè)討人喜歡的乖孩子。這本書是以介紹她發(fā)生的一系列事情為主。“瞧！那胖嘟哮的小臉，紅彤彤的小臉頰。”看到這兒，我仿佛看到了一個(gè)胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢，黃蓓佳把文中的主人公寫活了，“呀！怎么了，原來是金鈴的書包破了，書包里的東西掉得滿地都是，形成了一個(gè)花花綠綠的小文具攤。”讀到這兒，我想到了一個(gè)小女孩在“小型文具攤”前的委屈。簡直把金玲的神態(tài)刻畫的栩栩如生。

啊！那種感覺真好！

進(jìn)入了畢業(yè)考試前期的沖刺狀態(tài)，每天都十分辛苦，力倦神疲。這時(shí)候，回家就變得那樣美好。這時(shí)候的家，就像一杯還在冒氣的咖啡，讓我全身都充滿溫暖；這時(shí)候的家，就像一顆青檸檬，刺激著我的神經(jīng)，仿佛那一刻以后我又精神百倍；這時(shí)候的家，就像一粒耐嚼的薄荷糖，使我呼吸順暢，心情愉快。家，它讓我忘記了期末的緊張感，變得十分輕松，讓我覺得回家的感覺真好。

每天，我一回到家?，面對(duì)我的是一張張笑臉。我知道。那是發(fā)自內(nèi)心的笑，這里面包含著爸爸媽媽對(duì)我的'關(guān)懷。“楊菲，今天在學(xué)校還好吧！上課怎樣？”媽媽關(guān)心地問道。我滿臉笑容的回答：“還不錯(cuò)！”每天回家媽媽都會(huì)這樣不厭其煩的問道。有人認(rèn)為自己的媽媽很嘮叨。不，這不是嘮叨。從這一點(diǎn)的問候我知道媽媽對(duì)我的愛是看不見底的。媽媽對(duì)我是十分關(guān)心的，她恨不得一天有48小時(shí)陪在我的身邊。我的一聲回答是對(duì)她莫大的安慰。這時(shí)，爸爸幫我端飯，拿筷子、湯勺。我對(duì)爸爸說：“爸爸，這些我自己會(huì)做。”可爸爸每回總是笑著回答：“我怕你累著！”看著爸爸我也笑了。和爸爸每天在講臺(tái)上站幾個(gè)小時(shí)講課比起來我這一點(diǎn)累算什么。有時(shí)候爸爸還要煮飯，看見我晚回家，又要到小區(qū)門口等我，爸爸對(duì)我的愛是無法言表的。有這樣的家，我深切的感受到回家的感覺真好。

我生活在一個(gè)充滿愛的家庭，但這愛并不是一種溺愛，這只是爸爸媽媽對(duì)我學(xué)業(yè)忙的理解。每逢周六周日我要洗碗拖地，和爸爸媽媽去爬山，放松自己，貼近大自然，尋找一些在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這是我的家庭作業(yè)。