在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫勞動節篇一
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的勞動節的那些事勞動節作文，歡迎大家分享。
勞動節長假，我背上包回家。
客車快速平穩地行駛著，窗外的景物被陸續甩在后面。我即將回到我的小村莊了，卻沒有悲傷沒有喜悅。只是，開學至今我都沒有回過一次家，而我家并不遠。
車到臨撞時，經過了華中—我的高中母校。畢業至今，我都沒有回母校一次，也“失去”了與全部高中同學的聯系。身在母校的那段時光，傷痛得我要偽裝逃避。初三那年，我決定上華中，父母尊重我的決定。可我傻，當時不知道上華中的代價。為支付高昂學費，父親打工，從那時一直到現在，因為現今我又上大學了。父親去過甘肅、遼寧、黑龍江、河北等地，不曾停下努力和匆忙的腳步。高二時，從甘肅返回的父親又抽煙了，上次的戒煙失效了。父親夾煙的手指有點發黃，他不時咳嗽卻還在我面前蝎力掩飾。
車窗外,晃過一片片綠色的田野，濃郁的鄉間氣息讓我似乎聞到家鄉的味道。那座小村莊依舊寧靜而安詳，有樹、陽光、風和云。下了車，仿佛看到父親晚上冒雨等我回家的情景。只是這一次他沒有來，他在外打工，為我掙足下半年的學費。母親和弟弟在家，母親總守著這個家，可很多時候她都是孤身一人，陪母親的有兩只羊、可愛的小狗“點點”和一臺舊電視機，還有家里幾畝田里的麥子、院中粗大的桐樹以及樹上的鳥。
整個假期，全是回憶的七天。返校時，母親來送我，旅行包很重。我喜歡只背一個小包去行走，穿牛仔褲、休閑鞋，去沐浴陽光享受清風。可是很遺憾，我得提上一個大包，又舍不得放掉，里面全是父恩母愛啊。
車開動了，揚起一片塵土，家鄉又要遠了，母親還站在那兒，站在層層塵土后面，看不清了。
寫勞動節篇二
勞動節作文：“五一”勞動節
“五一”的時候，我全家去了“歡樂谷”。進了“歡樂谷”的大門口，首先入眼的是“歡樂谷”三期工程，那些都是最新的娛樂游戲，有發現者、ufo、龍卷風等娛樂游戲。
其中最令我難忘的卻是“發現者”，他的樣子的確非常像美國的發現者，他的下部有一個圓圈，是用來坐人的，一次可以坐三十個人，當“發現者”啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會在那兒一直的搖來搖去，讓人眼花繚亂。
當我做上這個從未玩過的東西時，我興奮極了，它那全自動的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺。地面開始降下去了，頭上的“桿子”也開始蠢蠢欲動了，那下面的圓圈已經把我轉的不知道東南西北了，哦，“發現者”轉起來了，剛開始，我感覺沒什么，但是不知道為什么，有些人己經尖叫起來了，我聽到的聲音非常大，好像是我旁邊的那個人吧!呼!“發現者”那強有力的馬達己經把我轉了個90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來輕松一下自己，可誰知，我不管怎么想叫，都叫不出來，我猛的睜開眼睛，想看看地面變得怎樣了，可是，我剛睜開眼睛，立即閉上去了，眼前什么都沒有，只是一片五顏六色，所謂這就是眼花繚亂了吧，都差點暈過去了。哦!不!我感覺我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來說的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個人都靠在那個安全蓋上去了，當時我心里憋的晃，被那巨大的“發現者”控制著，搖來搖去，搖的頭也暈了，“發現者”才緩緩停下來，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是那般景象——眼花繚亂，實在沒有其他的詞可以形容那是的情景了。
我們玩完這個后，又玩了許多驚險的游戲，而每個游戲帶給我們的卻都是有驚無險，不然，“歡樂谷”就虧本了!
寫勞動節篇三
五一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，爸爸說要帶我去“鄉壩頭”(四川方言)幫表叔收油菜籽。
我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢！爸爸開著車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑洼洼的機耕道，不久就到了表叔的田里。表叔和一大群叔叔阿姨在田地里收油菜籽，一個個累的'滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田里參加“戰斗”。
這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田里割油菜籽了。一個叔叔從我旁邊經過說：“快看啊！城里的嬌小姐，真愛勞動，來幫我們收菜籽了。”我才不是什么嬌小姐，我要證明給你看！我心里想著。于是學著大人的模樣，用力割起來，可是我怎么也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以說他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。
漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰酸背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了。‘我心里打起了退堂鼓，但又想起別人叫我”嬌小姐“我又埋頭苦干起來，突然一只蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：”表叔救命，救命。“表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一邊說：”蟋蟀不咬人，別怕。“我立刻松了口氣。經過我們一天的辛苦勞動，我們終于迎來了勝利。
表叔和爸爸用“雞公車”(四川農村一種農具)推著沉甸甸油菜籽去榨油。我對表叔說：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的。”表叔說：“哈哈哈——”田野里傳來一陣爽朗笑聲。
這個五一節，我參加勞動，也收獲了不少，我和爸爸得到了兩桶新鮮的菜油，媽媽因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱贊。我和大家都享受到了收獲的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收獲都會付出艱辛的勞動。
寫勞動節篇四
今天是五一勞動節，我想：顧名思義，勞動節就是要勞動，那今天我做點什么好呢。正好我在外婆家玩，媽媽提議我和外婆一起去采茶葉。午飯過后，我，媽媽和外婆一起去自家的自留地采茶。
走在林間小路上，放眼望去，藍天白云之下，映入眼前的是一片碧綠，迎著微風，樹上的嫩芽在向我們招手。我站在路邊，看著外婆采一芽一葉，我也跟著學。開始我覺得挺有趣的，漸漸的我覺得太無聊了，我對外婆說：“采茶還不如玩游戲。”外婆說：“是啊，可在農村只有做這些活才能生活。”我想：我以后一定要好好讀書才不會像外婆一樣為了生活而辛勤勞動。采完茶以后我們就把采來的新茶拿到街上賣了一個好價錢，外婆把錢獎勵給我了，讓我第一次嘗到了勞動的甜頭。
這個五一勞動節讓我明白只有勞動才能得到收獲，正如書上說的：一份耕耘一份收獲：只有好好學習才能有美好的未來。
五月二日這一天，我早早地就起床了，因為今天爸爸媽媽要帶我去白云山玩。這還是我第一次去白云山，心里很是開心。 我和爸爸媽媽來到山腳，售票處已經是排起了隊伍，爸爸走上去購買了門票后，我們順著入口處的盤山公路往山上走去，一眼望去，整個山頭都是郁郁蔥蔥的樹木，在樹木中點綴著幾朵小花。樹上的知了不停地在叫：“熱死了，熱死了。”幾只大鳥不時地在林中飛來飛去，一會兒飛到這個枝頭，一會兒又飛到那個枝頭上。 走了一段時間后，我累得直喘氣，我問爸爸：“還有多遠才到山頂啊?”爸爸看了看四周說：“不遠了，再加把勁我們就可以很快等到山頂了，山頂上的風景很漂亮的。”聽完后，我跟著爸爸媽媽繼續向山頂邁進，大約一個小時后，見到路邊上有一堵墻，墻上寫著——天南第一峰五個大字。墻的后面是個觀景平臺，站在平臺上順眼望去，廣州塔、西塔等高層建筑都映入眼中。山風吹來，我感到非常的清涼，和平時我們使用風扇或者空調產生的風都不一樣。
第三篇：難忘的五一勞動節
“五一“節邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我迫不及待的等著這一天的早點到來，因為這一天媽媽帶我到浙東大峽谷去玩，這一天肯定很快樂。 早上，媽媽叫醒我，我沒睡懶覺，一骨碌就爬起來了。我們坐上爸爸的車，飛快地直達目的地。一到山口，就聽到嘩嘩的水聲，遠遠看見一道瀑布從山上直飛下來。我不禁想起李白的一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們來到水潭邊，看見水這么清澈，當時天氣很熱，我就對爸爸媽媽說我想去玩水，媽媽開始不同意，后見我再三懇求，就同意了。我脫了鞋子，卷起褲腿，在水中走來走去，水很冷。一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水雖然不深，但我爬起來的時候，早已是一只落湯雞了。媽媽狠狠地批評了我一頓。我脫下褲子，把水擰干，放在太陽下曬，不一會褲子就干了。我穿上褲子，又去玩了。 這一天，我雖然掉到水里，受了媽媽的嚴厲的批評，但我還是很高興。
今年的五一節，我過的非高興，過節這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊!這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的任務是：拔菜子干。二姑爺說：“蘭蘭，你數最大，你當大隊長。”說完，便各自忙開了。
我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時懶散的林林也干得很認真，一會兒來個“力拔千斤”，一會兒來個“倒拔垂柳”，可上勁了。可是，好景不長，不多久，一個個手腳發軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個個死皮爛臉的。爸爸看見后，笑嘻嘻地說：“快加油!干完活后我們就去買冰淇淋。”聽了這句話，我們姐妹幾個頓時渾身來勁，半個小時后，我們終于完成了任務。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完了菜籽。回家后，媽媽拿錢給我們買了冰淇淋。當我吃著這可口、美味的冰淇淋時，心里真是美滋滋的。
這個五一節雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動的快樂。
難忘啊，我的這個五一勞動節!真的是一個勞動的節日，我知道勞動是最美的!
寫勞動節篇五
五一國際勞動節是全世界勞動人民共同擁有的節日，起源于1886年美國芝加哥城的工人大罷工。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了2017年勞動節教案：快樂的勞動節，僅供大家參考借鑒。
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發愛勞動的愿望。
1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國際勞動節。
(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的'。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節日文化教育。在“五一”勞動節即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。