在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
期申考試作文篇二
第三部——變奏曲
“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進(jìn)步了哎!”
“啊!試卷怎么可以這么快就看出來(lái)?老師啊!你們也太神速了吧!”
更有甚者，場(chǎng)景如下：
甲同學(xué)看著鮮紅的試卷，放在乙同學(xué)桌上，轉(zhuǎn)身走掉。
“嘿!你的試卷!”乙同學(xué)喊道。
“不!是你的試卷!”甲同學(xué)扭過(guò)身子，笑容慘淡。
……
教室里，激動(dòng)聲與哀號(hào)聲連成一片。唉!真是有人歡喜有人憂啊!
期申考試作文篇三
正如我所預(yù)料的那樣，入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪就這樣沒(méi)有任何征兆地降臨了，降臨在昨天夜里，降臨在期中考試后的日子里。
似乎是為了讓每一個(gè)身處高三的人都遠(yuǎn)離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪的世界隔開(kāi)，但我的視線早已游離于窗外。窗外，白色的精靈恣意地在空中飛著、舞著，它們不用為自己的歸宿擔(dān)心。枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉呢？我納悶著。
“別靈魂出竅了！”身旁的乖女孩好心地提醒我。
“什么‘靈魂出竅’，這叫‘師古人不如師造化！’”我被她的幽默訓(xùn)練得反應(yīng)有素。
乖女孩總是這樣，風(fēng)趣、活潑，身邊的人都會(huì)情不自禁地被她感染。上次我就親眼看見(jiàn)班上最木訥老實(shí)的男生被她熏陶得反應(yīng)機(jī)敏，應(yīng)對(duì)自如。可是，和她相處久了我才漸漸發(fā)覺(jué)，其實(shí)她的每個(gè)笑容背后都背負(fù)著沉重的東西，平時(shí)只不過(guò)是強(qiáng)作瀟灑罷了，因?yàn)楦呷龑?duì)她而言絕不輕松。這次也不例外，當(dāng)我瞥見(jiàn)她手里那本不知從哪里搞來(lái)的習(xí)題集時(shí)，剛才的興致立即全無(wú)。唉，若是沒(méi)有高三，我們的生活該多么陽(yáng)光燦爛啊！
年輕的語(yǔ)文老師像一陣風(fēng)般飄然而至，我的心也忽地感受到一絲陽(yáng)光的氣息。每個(gè)人的目光都集中到她手中的一摞白皚皚的東西上。還好，只是考查一篇現(xiàn)代文閱讀而已。
我們仔細(xì)地讀著，一段段，一段段。老師耐心地開(kāi)導(dǎo)著提問(wèn)，一步步，一步步，引導(dǎo)我們向正確的思路靠近。每當(dāng)話音落下，我都仿佛聽(tīng)見(jiàn)眉頭舒展的聲音。
不知這是第幾次了，我好喜歡這種時(shí)刻。那些充滿靈性與智慧的文字一如春雨，潛入內(nèi)心，潤(rùn)物無(wú)聲。這才是我心中的語(yǔ)文！在我看來(lái)，每篇好的作品都有它的心，我們只需尋找外表的蛛絲馬跡，沿著那優(yōu)美的螺旋曲線般的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)滑向它的內(nèi)心，而不是像從前的閱讀課，師長(zhǎng)們像產(chǎn)品推銷員，迫不及待地展示產(chǎn)品精華，結(jié)果往往適得其反，因?yàn)槎鄶?shù)人只窺到華美的一瞬，卻并不曾見(jiàn)其全貌。
中午，我坐在喧鬧的教室里，望著窗外的雪景，很想借語(yǔ)文課的“東風(fēng)”深入地想些問(wèn)題，為剛剛解凍的心靈添把火，孰料物理老師風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái)。唉，沒(méi)有辦法，身在高三，“心”不由己，頭腦總要霸道地剝奪心靈的地位。
老師懷里依然是一摞白皚皚的東西，不同的是，幾秒鐘過(guò)后，我的心跳便驟然加速了，隨之而來(lái)的是一陣強(qiáng)烈的收縮，一下一下地心痛。這種心痛幾乎成了我生命中的慣性——那是昨天下午的物理考卷。
對(duì)于物理并不覺(jué)得棘手的我來(lái)說(shuō)本不該如此，可我怎么也忘不了那個(gè)細(xì)雨霏霏的中午，熒光燈蒼白的光線和窗外陰郁的氣氛糅合在一起，我、乖女孩，還有樂(lè)樂(lè)僵坐在物理實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著一張張不及格的卷子，任憑老師的安慰敲打在我們的心上……
回到班里后，樂(lè)樂(lè)哭了，且立刻傳染了班中好多女孩子，考得差的，不理想的，失誤的，不滿意的，滿腹郁悶的……
但我沒(méi)有哭。真正的悲傷是欲哭無(wú)淚的，那是無(wú)力回天的絕望，沉沉地壓在心頭，喘息不得。而我還有希望，沒(méi)有理由掉眼淚。
失敗的教訓(xùn)曾讓我懂得，如果我們甘于憑感性度日，那么生活對(duì)我們無(wú)疑是悲劇，因?yàn)檫@是高三，只重結(jié)果的高三。不管過(guò)程多么艱辛，不管我經(jīng)受了多大的挫折，頂住了多大的壓力，這些都是我追求的附加品，而非最終的目的地。
所以我不會(huì)讓傷痛霸占我的心，我的大腦飛速地思索著，一刻不停。我一遍遍檢點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至包括兩年來(lái)一貫恪守的準(zhǔn)則、習(xí)慣……短短幾天我想了很多，我觀察到了很多，我想我找到了關(guān)鍵之所在。
這次成績(jī)沒(méi)有辜負(fù)我，我進(jìn)步了！
期申考試作文篇四
星期五，我們要期中考試。今天，我來(lái)得很早，但是來(lái)到班里，已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了。
很快要考試了，我們男生還是像往常一樣留在教室里。我們班的女生去四年級(jí)五班考試，五年級(jí)的大姐姐來(lái)了。
我們的監(jiān)考老師是我們的美術(shù)老師楊老師，和我們一年級(jí)的英語(yǔ)老師。
第一項(xiàng)是數(shù)學(xué)，哨聲一響，監(jiān)考老師們就給我們發(fā)試卷了，我迅速地寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校，又是一個(gè)哨聲，老師就讓我們開(kāi)始答卷了。
數(shù)學(xué)不是很難，做完了，我拿出十分鐘的時(shí)間來(lái)檢查，沒(méi)有檢查出任何錯(cuò)誤，那就要看老師打的分?jǐn)?shù)了。
在做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候上面有一個(gè)題是：李爺爺一個(gè)月用水6（）我填的是千克，收卷之后我去問(wèn)同學(xué)這個(gè)題的答案是什么，但是他們都說(shuō)填噸，我仔細(xì)一想李爺爺一個(gè)月不可能用水6千克，我覺(jué)得錯(cuò)這個(gè)題太不應(yīng)該了！
第二項(xiàng)是語(yǔ)文，我還是和剛才一樣，發(fā)下卷子來(lái)，就寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校，就開(kāi)始答卷了，我覺(jué)得這次語(yǔ)文有些難度，所以我就要認(rèn)真答題。寫(xiě)完后，我又認(rèn)真的檢查了一遍。最后一個(gè)題是些我的小伙伴，我沒(méi)有被這個(gè)題難住我還是把格子寫(xiě)滿了。
上午的科目都考完了，就等著下午的英語(yǔ)了，我們就都回家了。
到了下午，我也是早早的就來(lái)了，準(zhǔn)備考英語(yǔ)了。以前我的英語(yǔ)很差 ，但是到了三年級(jí)，英語(yǔ)是主課了，所以我就要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不想考個(gè)壞成績(jī)。
開(kāi)始發(fā)試卷了，我還是寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校，開(kāi)始認(rèn)真地答卷。
正面全是聽(tīng)力部分，所以我們就先做反面，反面寫(xiě)完了，我認(rèn)真地檢查了一遍，就開(kāi)始做聽(tīng)力部分了，可是偏偏到三年級(jí)的聽(tīng)讀題的時(shí)候，到了下課鈴，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但是我還是全部填上了，我很快就做完了，收卷了。
今天所有的科目都考完了，我喝了點(diǎn)水，等到成績(jī)出來(lái)。希望我都能考個(gè)好成績(jī)！