心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
學生十不準心得體會篇一
在十多年的從教生涯中,我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣的,我的思想認識也在不斷地學習中提高、成熟,對教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。近期區(qū)教育局開展暑期教師集訓活動。在這次學習活動中,我認真學習了《新時期教師職業(yè)道德》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》等。通過學習,我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》要求,我認識到教師是“人師”,教育本身是以人格培育人格,以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動。下面,結合自己教育教學工作談一點體會 :
一、要熱愛教育,獻身教育。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,提高教學質量。
三、要積極進取,提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。研究表明,一個科技人員應用知識的總量,大約只有20%是在傳統(tǒng)的學校學習中獲得的,其余80%是在工作和生活中為適應需要而獲得的。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,教師必須轉變學習觀念,確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取的觀念,堅持繼續(xù)學習,堅持終身受教育,與時俱進,不斷充實自己,才能獲得生存和自己的社會位置,實現(xiàn)自己作為教師的人身價值。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到 “古為今用”、“洋為中用”,既教書又育人,培養(yǎng)學生勤學好問、勇于創(chuàng)新,既打好科技素質基礎,又提高學生的人文素養(yǎng)。
學生十不準心得體會篇二
近年來,教育領域的改革不斷加深,中學生變得越來越忙碌,校園生活的各個方面都有嚴格的規(guī)定。其中,中學生不準心得體會這一規(guī)定引起了廣泛的爭議。一些人認為這樣的規(guī)定有助于培養(yǎng)學生的紀律和遵守規(guī)則的能力,但也有人認為這樣的限制會讓學生失去自我表達和思考的機會。我個人認為,中學生不準心得體會是不合理的,因為它限制了學生的個人發(fā)展和思考能力。
首先,中學生正處于青春期的階段,他們正在經(jīng)歷身心發(fā)展的巨大變化。對于他們來說,有時候只有通過書面表達才能真實地表達出自己內(nèi)心的感受和觀點。然而,如果中學生不準心得體會,他們將失去了這種自由表達的權利,他們的成長進程可能會受到抑制。他們被禁止表達自己的看法和感受,會讓他們產(chǎn)生無助和焦慮的情緒,長期下去,可能會影響他們的心理健康。
其次,中學生不準心得體會還會限制他們的思考能力和創(chuàng)造力。思考和創(chuàng)造是人類進步的源泉,而限制學生的表達,就等于限制了他們對于問題的思考和解決能力。從中學生自身發(fā)展的角度出發(fā),只有善于思考的學生才能更好地適應社會的需求,更好地為社會做貢獻。因此,限制學生的發(fā)言權,不僅是對學生個人權利的侵犯,也是對社會未來發(fā)展的一種約束。
再次,中學生不準心得體會會剝奪他們對自我評價和成長的機會。通過心得體會的寫作,學生可以自我反思,并總結自己的經(jīng)驗和教訓。這樣的過程不僅可以培養(yǎng)學生的自我認知能力,也可以促進他們在學習和生活中做出正確的決策。如果學校不允許中學生寫心得體會,那么學生將無法從過去的經(jīng)驗中吸取教訓,也無法發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,這將影響他們的進步和成長。
最后,我們應該相信中學生的能力和責任心。限制學生的表達權,暗示了對中學生智慧和能力的懷疑。而事實上,大部分中學生是理智和負責任的。如果給予他們寫心得體會的機會,他們很可能會認真對待,并且從中受益。通過心得體會的寫作,他們可以不斷提升自己的言辭和寫作能力,也可以進一步加深對于所學知識的理解和應用。
綜上所述,中學生不準心得體會是不合理的限制。它會妨礙學生的自我表達、思考和成長,剝奪他們對自我評價和進步的機會。而給予他們表達的權利,相信他們的能力和責任心,將更有助于中學生的全面發(fā)展和個人成長。因此,學校應該重新審視這一規(guī)定,給予中學生更多的自由和發(fā)展的空間。
學生十不準心得體會篇三
在十多年的從教生涯中中,我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣,我的思想認識也在不斷地學習中提高、成熟,對教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。近期縣教育局開展《學規(guī)范、強師德、樹形象》主題學習活動。在這次學習活動中,我認真學習了《新時期教師職業(yè)道德》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》等。通過學習,我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》要求,我認識到教師是“人師”,教育本身是以人格培育人格,以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動。下面,結合自己教育教學工作一點體會:
一、要熱愛教育,獻身教育。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
二、要做到“三心俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,提高教學質量。
三、要積極進取,提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。研究表明,一個科技人員應用知識的總量,大約只有20%是在傳統(tǒng)的學校學習中獲得的,其余80%是在工作和生活中為適應需要而獲得的。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,教師必須轉變學習觀念,確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取的觀念,堅持繼續(xù)學習,堅持終身受教育,與時俱進,不斷充實自己,才能獲得生存和自己的社會位置,實現(xiàn)自己作為教師的人身價值。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到 “古為今用”、“洋為中用”,既教書又育人,培養(yǎng)學生勤學好問、勇于創(chuàng)新,既打好科技素質基礎,又提高學生的人文素養(yǎng)。
我們教師應該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁”,教師是“燃燒的蠟燭,教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻,讓我們牢記學無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們站在新的歷史高度,在教育、教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質,讓我們在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。
學生十不準心得體會篇四
中學生作為正在進行成長和發(fā)展的群體,他們心智尚未成熟,容易受到外界環(huán)境的影響,形成各種不良行為和心理問題。鑒于這一現(xiàn)象,一些學校和家長采取了禁止中學生心得體會的措施,認為這可以避免中學生產(chǎn)生不正確的價值觀。然而,我認為中學生應當被允許寫心得體會,因為這對他們的成長和發(fā)展有積極的影響。
【第一段】
首先,寫心得體會是一個很好的自我反思和總結的方式。中學生正處于一個關鍵的成長階段,他們需要不斷地審視自己的行為和思維方式,尋求個人的進步和改變。通過寫心得體會,他們可以深入思考自己在某個事件或活動中的角色和表現(xiàn),從而更好地認識自己的優(yōu)點和不足。這種自我反思和總結的能力對中學生的人格培養(yǎng)和價值觀的形成有著重要的促進作用。
【第二段】
其次,寫心得體會可以幫助中學生提高自我表達和交流的能力。中學生正處于一個活躍思維和豐富情感的階段,他們需要借助適當?shù)姆绞絹肀磉_內(nèi)心的感受和想法。通過寫心得體會,他們可以學會用文字來表達自己的思考和情感,使得自己的內(nèi)心世界得到更好地宣泄,培養(yǎng)積極的情感和情緒。寫心得體會還可以作為一種與他人溝通的方式,將自己的觀點和經(jīng)歷與他人分享,從而促進心智的相互交流和理解。
【第三段】
另外,寫心得體會可以幫助中學生形成正確的價值觀。心得體會不僅僅是對事件或活動的感受的陳述,更是一種反思和總結,其中體現(xiàn)著對于價值觀的思考和認識。通過寫心得體會,中學生可以思考個人的行為和思維方式,分析其中的價值取向和道德準則,進而形成和鞏固正確的價值觀和道德觀念。在當今社會,中學生面臨著各種各樣的價值觀沖擊和誘惑,只有通過持續(xù)的自我反思和總結,才能辨別其中的是非,堅定自己的信念。
【第四段】
然而,中學生寫心得體會也需要適度的引導和監(jiān)管。縱容中學生隨意寫心得體會可能導致一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn),如花言巧語、虛假夸張等。為了避免這些問題的發(fā)生,學校和家長需要制定一些規(guī)范和標準,引導和監(jiān)督中學生寫心得體會的內(nèi)容和形式。同時,老師和家長也應當與中學生保持良好的溝通和交流,及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良的寫心得體會,幫助中學生形成正確的寫作態(tài)度和方法。
【結論】
總而言之,中學生不準心得體會的做法是不合理的。中學生作為正在成長和發(fā)展的群體,他們有寫心得體會的需求,并且這對他們的成長和發(fā)展有著積極的促進作用。然而,為了避免不良現(xiàn)象的出現(xiàn),制定適當?shù)囊龑Ш捅O(jiān)管措施是必要的。中學生應當被允許寫心得體會,以幫助他們更好地認識自己,提高自我表達和交流的能力,以及形成正確的價值觀。
學生十不準心得體會篇五
20xx年12月26日,全國樹醫(yī)藥行業(yè)新風、深進貫徹“九不準”電視電話會議在京召開。會議通報了國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》有關規(guī)定,部署貫徹落實“九不準”相干工作,要求果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面侵害群眾利益的行為,嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風題目。在會上,來自醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的幾位代表發(fā)出倡議,認真學習、果斷落實“九不準”,廉潔行醫(yī),凈化醫(yī)療環(huán)境,提供更優(yōu)良的醫(yī)療服務,讓患者享受醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革帶來的紅利。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風,對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設,嚴厲行業(yè)紀律,增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了“九不準”,出臺了相干規(guī)定,體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心,“九不準”和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴格要求;既是從業(yè)守則,又是“防雷”紅線。青海省衛(wèi)生計生委一定果斷貫徹,認真抓好落實。
第一,認真學習,廣泛宣傳。認真組織展開學習“九不準”和相干規(guī)定,使“九不準”和相干規(guī)定在各級衛(wèi)生計生行政部分、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和衛(wèi)生計生工作職員中全面覆蓋,進心進腦,知曉率到達100%。強化宣傳教育,通過抓先進典型宣傳和警示教育,自覺加強醫(yī)德修養(yǎng),堅守職業(yè)信仰,努力使遵守和執(zhí)行“九不準”及相干規(guī)定要求,成為青海省醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生計生工作職員的自覺行動,成為加強行風建設的重要抓手。
第二,果斷貫徹,狠抓落實。結合實際,研究制定貫徹落實“九不準”和相干規(guī)定的具體辦法和措施。最近,青海省為進一步加強衛(wèi)生計生行風建設,嚴厲行業(yè)紀律,針對衛(wèi)生計生方面群眾反映強烈的突出題目,已正式提出了加強衛(wèi)生計生行風建設的“十六禁”。全省衛(wèi)生計生系統(tǒng)各級領導干部要以身作則,帶頭執(zhí)行“九不準”和相干規(guī)定,上級做給下級看,一級一級抓落實,不留“死角”,不出現(xiàn)“真空”。加強迫度建設,健全和完善各種規(guī)章制度,切實做到靠制度說話,靠制度管人,靠制度辦事,靠制度評判是非得失,靠制度獎優(yōu)罰劣。
第三,整風肅紀,加強監(jiān)督。加強衛(wèi)生計生系統(tǒng)懲辦和預防體系建設,扎實推動廉政風險防控工作,健全完善長效機制。積極展開民主評議行風活動,果斷糾正侵害群眾健康利益的不正之風。果斷查處違法違游記為,發(fā)現(xiàn)一起查處一起,查處一起教育一批。加強監(jiān)督檢查,建立完善衛(wèi)生計生工作職員廉潔從醫(yī)、誠信從業(yè)記錄機制,切實加強行業(yè)自律管理。同時強化社會監(jiān)督,營建良好的社會監(jiān)督氛圍。
第四,加強“九醫(yī)”建設,增進行風好轉。管行業(yè)必須抓行風,堅持把行風建設融進深化醫(yī)改和推動衛(wèi)生計生事業(yè)科學發(fā)展的全過程。為增進行風轉變提供堅實基礎。
第五,宏揚新風,建立形象。廣泛宣傳、嚴格落實《醫(yī)療機構從業(yè)職員行為規(guī)范》、《中國醫(yī)師宣言》、《青海省醫(yī)務職員不良執(zhí)業(yè)行為記分管理辦法(試行)》和廉潔從醫(yī)、廉潔自律方面的一系列規(guī)章制度,建立行業(yè)新風。進一步展開“三好一滿意”、“優(yōu)良服務先進單位”等創(chuàng)建活動,大力宣傳韓慧瑛、才仁松保等模范典型人物的先進事跡,認真踐行恪守宗旨、治病救人、尊重生命、崇尚醫(yī)德、尊重科學、精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,努力構建和諧醫(yī)患關系,充分展現(xiàn)衛(wèi)生計生工作者良好的社會形象和職業(yè)風采。
學生十不準心得體會篇六
在當今教育界,學生課堂五不準是一種常規(guī)教育方式。它主要是向學生灌輸一系列的紀律和規(guī)范化的想法,幫助他們把學校作為一個更好的地方來學習、保持秩序,并且培養(yǎng)自主學習和個性發(fā)展。在本文中,我想分享一下我對學生課堂五不準的一些體會和想法。
第二段:不準遲到
首先,關于不準遲到這一方面,我認為這是非常重要的。一次遲到可能不會造成太大影響,但如果這種情況頻繁發(fā)生,那么學生的學術成績和紀律性就會受到影響。更重要的是,遲到會打擾到教師的教學進程,影響其他學生的學習效果。因此,學生應該盡量合理安排自己的時間,不要給自己留下遲到的余地。
第三段:不準聊天
關于不準聊天,我認為這也是非常重要的。聊天會分散學生的注意力,影響學生對學習內(nèi)容的理解和掌握。并且,聊天會增加課堂噪音,影響教師的教學效果。聊天也會影響其他學生的學習,因為有可能會在他們的耳邊打擾他們,同時也會讓其他學生受到干擾。因此,學生應該盡量保持安靜,專注于自己的學業(yè)。
第四段:不準吃零食
關于不準吃零食這一方面,我也非常贊同。在課堂上吃東西會分散學生的注意力,并且會在教室里留下殘渣和垃圾。這個過程會打擾到教師和其他學生的學習效果,影響整體學習氛圍。為了確保課堂學習的高效性,學生應該盡量在上課前吃飽,不帶零食進入課堂。
第五段:不準缺席
最后,關于不準缺席這一方面,我認為這是非常重要的。缺席不僅會對學生的學術成績產(chǎn)生影響,同時還會造成教師教學進程的紊亂。如果學生在不同的時間段不斷缺席,那么他們的課堂知識和習慣就不能正常發(fā)展。為了保持學術成績和學習成果的高效性,學生應該盡量保持出席率高,并且需要嚴格按照教師的課程安排進行學習和參與上課。
結論:
總之,學生課堂五不準是學生在課堂上必須遵守的一些規(guī)范,是為了保證學生的學習成果和學習效果。不準遲到、不準聊天、不準吃零食、不準缺席是學生在課堂上必須注意的幾個方面。當學生遵守了這些規(guī)范,他們的學業(yè)成績和學習效率也會大大提高。
學生十不準心得體會篇七
八、不準收受回扣、九、不準收受患者“紅包”。
《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”規(guī)定》,體現(xiàn)了從嚴要求,為醫(yī)療行業(yè)作風建設,立了規(guī)矩,設了底線。通過認真學習,使我深刻地領悟到“健康所系,性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵,體會到做為一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。“九不準”規(guī)定,為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路,避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯。
加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設,直接關系人民群眾的切身利益,關系事業(yè)改革發(fā)展成敗,關系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,醫(yī)德、醫(yī)術、醫(yī)風就密不可分,厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來,希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,震撼靈魂的醫(yī)學精神宣言,塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準則。
作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識,提高專業(yè)技術能力和綜合素質,尊重關心愛護患者,保護患者的隱私,注重溝通,體現(xiàn)人文關懷,維護患者的健康權益。自覺把維護和保障人民群眾健康權益作為最高使命。
任危機,很多醫(yī)院領導、醫(yī)生利字當頭、早已違背了當時學醫(yī)時所立下的誓言、使得整個行業(yè)蒙羞,如今黨和政府大刀闊斧進行改革,清除行業(yè)毒瘤,樹立衛(wèi)生行業(yè)清風正氣,尊重患者,關愛生命。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風中起到的重要作用,是下決心、動真格,只要醫(yī)護人員以其為我們的工作的尺度,以其為我們行醫(yī)之底線,愛崗敬業(yè),團結協(xié)作,樂于奉獻,熱心公益,忠誠職業(yè),盡職盡責,那么我相信醫(yī)療風氣將煥然一新,醫(yī)患關系也將迎來新的春天。
學生十不準心得體會篇八
作為一名學生,在課堂上必須要有足夠的素質和規(guī)范的行為舉止。學生課堂五不準是我們常聽到的一句話,這意味著學生們在學習過程中必須要遵守的五個規(guī)定。這五個規(guī)定包括不準遲到、不準早退、不準吃零食、不準使用手機和不準進行無聊的活動。 我們的老師們一直都在強調這些準則的重要性,并要求我們時刻銘記在心,嚴格遵守。因此,本文將從個人的角度出發(fā),談談我對學生課堂五不準心得體會。
首先,我認為不準遲到是我們作為學生應該切記的基本要求。在學校,作為一個學生,按時到達課堂是展現(xiàn)自己禮貌和對老師和同學尊重的表現(xiàn)。我們必須要依據(jù)學校的規(guī)定,盡量避免因為趕時間而遲到。如果發(fā)生了某些意外情況,那么我們需要盡快向老師說明原因并介紹我們所要的行動計劃。
其次, “不準早退”也是我所認同的原則之一。在課堂上,我們必須全程的傾聽老師的講解并完成相關的學習任務。離開課堂意味著錯過了老師的寶貴講解和班級討論,而這些內(nèi)容可能極大影響了我們的學習效果和成績。因此,對于我而言,放棄溝能做的好事和留下來學習新知識,我的選擇是后者,我始終在嘗試成為一個不會放松的學生,以便為自己的成功努力。
不準吃零食是一個很容易被人們忽視的規(guī)定,但也是一件非常重要的事情。無論什么場合,吃零食都是不禮貌的表現(xiàn)。無論是在與他人交流還是在課堂上,吃東西本身就是一個非常不謙虛的行為。同時,吃零食還容易引起其他人的注意力, 影響其他人的注意力;另外,零食中往往含有各種添加劑和香料,這些物質都會影響到我們智力的發(fā)展。所以,我對這五不準中的不吃零食要求也非常的嚴格,不管是在課堂上還是在考試前都要堅守這一規(guī)定。
其次,我們不該在課堂上使用手機。作為一個正在學習的學生,應該專注于學習,尊重老師并對學習負責任的行為。使用手機會讓我們分心,無法集中精神學習,這對于我們學習的進度和效果都是有害無益的。此外,手機的使用也可能會對課堂經(jīng)驗造成不良影響:為了解決一些問題,我們可能會被迫與同學交流或進行有關電子設備的話題,而這些都會引起老師的不滿。因此,我堅決遵守老師的規(guī)定,在課堂上不使用手機。
最后一個規(guī)定是不進行無聊的活動。這個規(guī)定看起來比較模糊,但它強調的是課堂計劃的重要性。意思是說學生在課堂上要限制所有的無意義行為,如打瞌睡、聊天等所謂的“無聊”行為。可是,如果我們不能專注于老師的授課,那么我們?nèi)绾文軌虺晒Φ赝瓿勺约旱膶W習計劃呢? 因此,我相信,只要能夠嚴格遵守這個規(guī)定,在課堂上進行有意義的活動,那么我們的時間就不會被浪費,也是為我們自己的成功鋪平了道路。
綜上所述,“學生課堂五不準”是一個重要的標準,在課堂上,我們必須要全面遵守這些規(guī)定。五項規(guī)則之間相互補充,強調尊重、關注和努力的品質,而這些品質都是作為一個成功學生的關鍵所在。因此,我們需要了解和尊重這些規(guī)則,以期在今后的學習生活中不斷提升自己的素質與能力。
學生十不準心得體會篇九
作為一個七年級的學生,我們每天都在學習,但有些習慣可能會阻礙我們的學習,所以學校制定了“七年級學生十不準”的規(guī)定來幫助我們更好地學習。今天我將分享一下我的十不準心得體會。
第二段:學生十不準的分析
學生十不準包括:不遲到、不早退、不帶手機、不說臟話、不打架打鬧、不留大病、不送貴重物品、不做助功、不代人簽到、不缺席。這些規(guī)定都在幫助我們養(yǎng)成好的學習習慣,更好地專注于學習,提高學習效率。
第三段:自我反省和改變
我最初很難遵守這些規(guī)定,總是會遲到、早退、帶手機、說臟話等。但是,我的老師教育我這些習慣的重要性,我開始反思自己的行為。我設法改變自己的行為方式,例如為了不遲到,我早上更早起床,為了不說臟話,我盡量控制自己的情緒,為了不帶手機,我將手機放在家里。通過這些改變,我成為一個更好的學生,更加專注于學習。
第四段:十不準的好處
學生十不準可以幫助我們養(yǎng)成好的習慣,但更重要的是,這些規(guī)定可以幫助我們更好地與他人相處。如果我們不留大病,就可以保護整個班級的健康;如果我們不打架打鬧,就可以保持一個安靜的學習環(huán)境。這些都為我們創(chuàng)造了一個更好的學習氛圍。
第五段:結論和總結
總之,適應學生十不準并遵守這些規(guī)定,可以幫助我們養(yǎng)成良好的習慣,改變不好的行為。更重要的是,這些規(guī)定可以讓我們與他人保持良好的關系,創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境和氛圍。所以,我建議每個七年級的學生都應該積極遵守這些規(guī)定,成為更好的學生!
學生十不準心得體會篇十
《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》頒布以來,本人積極參與學習,通過學習深刻的認識到在新形勢學習貫徹《廉政準則》的重要性,學習基礎上,對照“八個嚴禁,52條不準”嚴格要求自己,并進行自我剖析。現(xiàn)將個人學習心得匯報如下:
一、加強思想教育,落實責任制
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,嚴格執(zhí)行黨風建設責任制,切實加強廉政建設和反腐敗工作的領導,在實踐工作中,我?guī)彀腰h風廉政建設列入重要的議事日程,同日常工作一起部署,一起考核,按照“橫向到邊。縱向到底”的要求,建立健全責任制。細化任務,使從肩上有擔子,個個身上有責任,營造齊抓共管的工作環(huán)境。我局召開了本系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作回顧和工作總結,安排部署了20xx年的工作任務,建立健全了黨風廉政建設工作領導小組長,明確了主要工作職務與相關要求。加強了干部職工的思想政治建設,引導干部職工樹立正確的權力觀,地位觀和利益觀,以夯實廉潔自律的思想基礎,不斷增強廉潔從政意識。
二、加強制度建設,規(guī)范開展工作
制度是規(guī)范行為的依據(jù),規(guī)范是行為的準則,通過建立健全黨紀創(chuàng)新有關制度,加強對干部職工的監(jiān)督管理,從而加大了黨風廉政建設工作的力度,根據(jù)上級領導部門關于黨政機關厲行廉潔從政若干問題的通知要求,結合我?guī)鞂嶋H,在收購中明碼實價,銷售中做到賬務分明,經(jīng)費支出中嚴格控制成本,力爭少花錢多辦事;在資金管理中,嚴格執(zhí)行專款專用,不設“小金庫”,自覺接受職工的監(jiān)督,認真規(guī)范開展廉政建設工作。
三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。
工作中實踐中,對廉潔從政反腐倡廉的重要性,認識不夠,并且由于工作繁忙等原因,疏于學習,在遇到困難時,總是淺輒止,一知半解。放松對自己的要求,就降低了搞好黨紀廉政建設和反腐敗工作的主動性。
認為自己身上基層主要是抓好工作落實,不要求有多高理論水平,缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上進,總是強調工作忙,任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系。
四、整改措施及努力發(fā)展方向
一是進一步加強黨性修修養(yǎng),牢固樹立黨的宗旨。認真學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》,通過加強理論學習,夯實自身的思想政治基礎,時刻不忘黨賦予自己的使命,時刻把群眾的利益放在首位,全心全意,為人民群眾謀利益。
二是在實踐工作中,按照“《廉政準則》中8個嚴禁,52條不準”的要求。以身作則,嚴格按照規(guī)定和制度辦事, 堅持原則,秉公辦事,公私分明,堅持嚴以律已,不搞以權謀私。要求別人做到的自己先做到。要求別人不做的自己不做。虛心聽取干部職工的批評意見,自覺接受職工的監(jiān)督。
三是認真學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》,對照自己的所作所為,有沒有與“52條不準”不相符的地方,有沒有偏離“八個嚴禁,52條不準”的苗頭在自己的履職過程中,是不是把“52條不準”當成自己的人生信條。作為一名基層干部,珍惜為黨工作,為人民服務的機會,不論在八小時之內(nèi),還是八小時之外,都是自覺遵守黨的紀律和國家的法律,認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度,以《廉政準則》為鏡子,時刻對照,檢點自己的工作作為。嚴格要求自己,成本遵紀守法的干部。
學生十不準心得體會篇十一
《七年級學生十不準》是由教育部出臺的一項規(guī)定,針對七年級學生的行為規(guī)范。該規(guī)定的出臺旨在提高學生的紀律意識和對學校規(guī)章制度的遵守程度,為學生健康成長保駕護航。在日常學習生活中,我們要時刻牢記這些準則,在做好學業(yè)的同時,也要做到遵守規(guī)矩、安全文明。
第二段:關于“十不準”
《七年級學生十不準》規(guī)定,不準攜帶手機、電子產(chǎn)品入學;不準參加違法犯罪活動;不準向任何人暴力借款;不準抄襲、作弊,不準非法交易;不準性早戀、吸煙、喝酒、賭博;不準外出聚會、參觀、旅游;不準高空拋物、亂扔垃圾、破壞環(huán)境;不準打架、斗毆、欺凌;不準篡改、毀壞他人物品;不準在公共場所用臟話和不文明語言。
以上十不準內(nèi)容覆蓋面廣,但也并非不可操作。我們只需從自身做起,牢記這些準則意義,積極行動,自然而然地就能成為遵守規(guī)矩、合法合規(guī)的示范學生。
第三段:遵守“十不準”的重要性
遵守“十不準”不僅僅是對法律的尊重,同時也體現(xiàn)了我們對自己和他人生命健康的尊重,以及我們維護公序良俗、美好校園、和諧社會的責任。只有學生能夠自覺遵守《七年級學生十不準》,才能更好地打造一個純凈、安全的校園環(huán)境,讓學習和生活變得更加愉快和美好。
第四段:如何遵守“十不準”
針對《七年級學生十不準》,我們應該始終將其融入到日常學習生活中。具體來說,我們可以通過制定個人學習和行為規(guī)范,策劃文明生活、志愿服務、科技創(chuàng)新等活動來周全自身,并發(fā)揮示范效應,引導周圍的同學積極參與。
另外,我們也需要關注保護個人信息,避免暴露個人隱私,對于一些有詐騙、誘導等危害性的信息、廣告,我們更應該提高警惕,遠離不良信息,抵御網(wǎng)絡詐騙和侵犯。
第五段:結語
《七年級學生十不準》旨在增強學生的紀律意識和規(guī)矩觀念,營造和諧校園,助力學生美好成長。在日常學習和生活中,我們必須自覺抵制不良風氣,加強行為規(guī)范和自我約束,不斷提高文明素質和道德修養(yǎng),更好地踐行社會主義核心價值觀。
學生十不準心得體會篇十二
12月26日,全國樹醫(yī)藥行業(yè)新風、深進貫徹“九不準”電視電話會議在京召開。會議通報了國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》有關規(guī)定,部署貫徹落實“九不準”相干工作,要求果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面侵害群眾利益的行為,嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風題目。在會上,來自醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的幾位代表發(fā)出倡議,認真學習、果斷落實“九不準”,廉潔行醫(yī),凈化醫(yī)療環(huán)境,提供更優(yōu)良的醫(yī)療服務,讓患者享受醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革帶來的紅利。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風,對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設,嚴厲行業(yè)紀律,增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了“九不準”,出臺了相干規(guī)定,體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心,“九不準”和規(guī)定精神,既是工作部署,又是嚴格要求;既是從業(yè)守則,又是“防雷”紅線。青海省衛(wèi)生計生委一定果斷貫徹,認真抓好落實。
第一,認真學習,廣泛宣傳。認真組織展開學習“九不準”和相干規(guī)定,使“九不準”和相干規(guī)定在各級衛(wèi)生計生行政部分、各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和衛(wèi)生計生工作職員中全面覆蓋,進心進腦,知曉率到達100%。強化宣傳教育,通過抓先進典型宣傳和警示教育,自覺加強醫(yī)德修養(yǎng),堅守職業(yè)信仰,努力使遵守和執(zhí)行“九不準”及相干規(guī)定要求,成為青海省醫(yī)療衛(wèi)生機構、衛(wèi)生計生工作職員的自覺行動,成為加強行風建設的重要抓手。
第二,果斷貫徹,狠抓落實。結合實際,研究制定貫徹落實“九不準”和相干規(guī)定的具體辦法和措施。最近,青海省為進一步加強衛(wèi)生計生行風建設,嚴厲行業(yè)紀律,針對衛(wèi)生計生方面群眾反映強烈的突出題目,已正式提出了加強衛(wèi)生計生行風建設的“十六禁”。全省衛(wèi)生計生系統(tǒng)各級領導干部要以身作則,帶頭執(zhí)行“九不準”和相干規(guī)定,上級做給下級看,一級一級抓落實,不留“死角”,不出現(xiàn)“真空”。加強迫度建設,健全和完善各種規(guī)章制度,切實做到靠制度說話,靠制度管人,靠制度辦事,靠制度評判是非得失,靠制度獎優(yōu)罰劣。
第三,整風肅紀,加強監(jiān)督。加強衛(wèi)生計生系統(tǒng)懲辦和預防體系建設,扎實推動廉政風險防控工作,健全完善長效機制。積極展開民主評議行風活動,果斷糾正侵害群眾健康利益的不正之風。果斷查處違法違游記為,發(fā)現(xiàn)一起查處一起,查處一起教育一批。加強監(jiān)督檢查,建立完善衛(wèi)生計生工作職員廉潔從醫(yī)、誠信從業(yè)記錄機制,切實加強行業(yè)自律管理。同時強化社會監(jiān)督,營建良好的社會監(jiān)督氛圍。
第四,加強“九醫(yī)”建設,增進行風好轉。管行業(yè)必須抓行風,堅持把行風建設融進深化醫(yī)改和推動衛(wèi)生計生事業(yè)科學發(fā)展的全過程。20xx年,青海省將大力推動以“醫(yī)”字打頭的9項重點衛(wèi)生計生工作,通過加強“九醫(yī)”建設為增進行風轉變提供堅實基礎。
學生十不準心得體會篇十三
學生十不準是指學生在學校及課堂上的行為規(guī)范。遵守這些規(guī)定有助于維護良好的學習氛圍,培養(yǎng)良好的學習習慣。下面,我將從私自離校、遲到早退、逃課、操行不端、不遵守紀律、不做作業(yè)、不參加組織活動、不注重自身形象、不尊重師長、不團結同學十個方面分享我對學生十不準的心得體會。
首先,私自離校是嚴重違反學校規(guī)定的行為。我們要明確校園離校制度的重要性,隨時待在校園內(nèi)以確保自身安全,并配合學校安全管理的要求。對我來說,留校是我學習的最佳選擇,因為離校會影響到我學習的連續(xù)性和效果。
其次,遲到早退會影響到自己和他人的學習。準時到校、上課是學生的基本素養(yǎng)。我深刻體會到遲到早退給我?guī)淼牟槐愫秃蠡凇R虼耍視侠碛媱潟r間,提前做好準備,避免遲到早退的情況發(fā)生。
第三,逃課會讓自己的知識缺失。在過去的經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)逃課不僅影響了我的學習進度,還使我跟不上老師的教學內(nèi)容。因此,我會珍惜每一堂課,虛心聽取老師的講解,不輕易放棄任何一堂課程。
第四,操行不端會影響到自己的人際關系和學校的風氣。遵守學校紀律規(guī)范是我們應有的行為,我會樹立正確的態(tài)度,遵守學生守則,提高自身操行水平,以成為一個品行良好的學生。
第五,不遵守紀律給學校的管理帶來困擾。學校的紀律是為了維護良好的學習和生活秩序。我深知不遵守紀律會破壞學校的整體環(huán)境,影響到其他同學的學習和生活。我將自覺遵守紀律,積極配合學校的管理工作。
第六,不做作業(yè)會導致學習困擾和知識跟不上。作業(yè)是鞏固學習成果的重要方式,我會時刻把握好課堂和家庭作業(yè)的平衡,保證作業(yè)的完成質量,做到及時復習,提高學習效果。
第七,不參加組織活動會使自己錯過豐富多彩的校園生活。學校組織的各類活動是學生展示自己、鍛煉自己的重要機會。我會積極參加學校組織的活動,培養(yǎng)自己的綜合素質和交往能力,開闊自己的視野。
第八,不注重自身形象會給他人留下不良印象。衣著整潔,形象良好,是作為學生的基本要求之一。我會注意自己的儀表儀態(tài),培養(yǎng)良好的形象,以展示自己的自信和責任心。
第九,不尊重師長會影響到良好的師生關系。老師是我們的引路人,我們要學會尊重老師,聽從老師的教誨,主動與老師溝通,建立良好的師生關系。只有做到這些,我們才能得到老師的更多關心與指導。
最后,不團結同學會錯過合作學習的機會。在學校中,與同學的相互合作、幫助是取得好成績的關鍵。我會主動與同學建立良好的關系,積極參與集體活動,促進班級風氣的凝聚和融洽。
總之,遵守學生十不準是我們作為學生應履行的責任。通過我的體會,我深刻認識到這些規(guī)定的重要性,我將始終堅持遵守學生十不準,不斷提高自己的學習素養(yǎng)和品德修養(yǎng),以迎接未來的挑戰(zhàn)。