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中秋國慶雙節在同一天國慶節中秋節同一天篇一

9月30日星期三，秋風送爽，在國慶中秋雙節到來之際，五年級四班的四個孩子(尹迪，邢思博，陳詩雨，裴欣怡)代表班級在國旗下進行了迎中秋的表演，讓沙溪小學的孩子們更好地了解了中秋節的來歷，他們的中秋快板表演更是贏得大家的陣陣掌聲。

中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是中國傳統節日之一，為每年的農歷八月十五，始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日，20_年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

中秋節名稱的由來根據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”;因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”;中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。

關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的`習俗。

在中秋節，每個地方的習俗不同，但每一種都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

中秋節美食首推月餅，其起源說法多種。據說，中秋吃月餅最早可以上溯到周代，源自我們民族祭月拜月的一種儀式，可以說是自然拜物教的一種表現。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，多么美好的詩句，而嫦娥奔月，吳剛折桂，玉兔搗藥，已經成為我們民族古老而美妙的神話之一，演繹著農業時代人們把月亮作為一種神對待的那不同一般的崇拜。這個傳統一直延續到解放初期。

其實，我國最早出現月餅的文字記載，是出于蘇東坡的詩句：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”也就是說從宋代時起，月餅才漸漸大行其市，并且讓月餅多了團圓的另一層含義，圓圓的月餅正好取了團圓的圓的象征意思，萬里此情同皎潔，一年今日最分明。

清代有竹枝詞寫道：“紅白翻毛制造精，中秋送禮遍都城。”民國北平的俗曲唱道：“荷花未全卸，又到中秋節，家家戶戶把月餅切，香蠟紙馬兔兒爺，猜拳行令同賞月。”可以想見，在歲月的更迭變遷之中，月餅已經普及得相當廣泛了。

但是對于吃月餅，傳到我們這一代，只是理所當然要吃月餅，僅僅成為了一種慣性而機械地存在，我們如今只是把月餅當成了一種吃品和禮品，而沒有了我們祖先純真美好的想像力和對大自然的質樸而敬畏的親和力了。

中秋國慶雙節在同一天國慶節中秋節同一天篇二

花開花落又一年，月缺月圓又一秋。

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。

我喜歡這中秋月夜。特別是姥姥家的中秋夜，姥姥會做一桌豐盛的佳肴，而桌子正中央擺放的一定是姥姥親自做的月餅。說起姥姥蒸的月餅，那簡直就是件藝術品，圓圓的月餅就像姥姥家的小盆那么大，月餅周圍是一圈精致的小花邊，月餅中央是一個圓套一個圓，象征著我們一大家團團圓圓，月餅里姥姥包著我最愛吃的芝麻，紅棗，花生，杏仁……咬上一口。柔軟可口，好香，好甜。每到中秋總是和哥哥搶著吃，姥姥，姥爺一旁看著我和哥哥，一個勁的樂。

中秋節又是豐收的節日。在這個豐收的季節，人們總是大事慶祝一番。中秋夜，除了拜祭、還有那美麗的神話傳說。坐在石榴樹下聽姥姥講月亮宮嫦娥仙子的故事，是我和哥哥最喜歡的事情。還有那顆桂花樹，吳剛釀的桂花酒，不知道那只玉兔今晚會不會吃月餅，有沒有喝桂花酒，會不會也醉了呢圓月中秋，臨風賞月，對酒當歌，或像唐詩一樣豪放飄逸，或像宋詞一樣婉約凄美。明凈的月，攜著亙古不變的眷戀，高懸于淺藍的蒼穹之上，溫馨而祥和。中秋佳節，一家老小啃著可口的月餅。嘴里那份釅釅的香味，浸潤著每一個幸福寧靜的日子。中秋佳節家家戶戶來說來必須是一個隆重對待的節日。一家人團聚，盡享天倫之樂，其樂融融，中秋注定是要深情濃厚與融融的溫暖。

又是中秋月圓時，我祈望我的親人朋友愈加健康，祝愿我的家鄉愈加美麗，富饒。希望我的祖國更加繁榮，昌盛。愿天下仰首滿目是青光，低頭歌舞共嬋娟!

中秋國慶雙節在同一天國慶節中秋節同一天篇三

早在中秋節前幾天，我們就開始了緊張的籌備工作。杜老師上數學課時，總會時不時地冒出幾句類似于“哎，咱們買上幾桶可樂哇”之類的話，更激起了我們對中秋節的無限憧憬。

中秋節終于來了!下午來學校時，我們幾個跑校生照計劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節課后，我們便擺開課桌，開始包餃子了!

由于之前曾學過搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來。雖然剛開始時還不太熟練，不過不一會兒，我就搟的相當快了，且成品美觀大方，令我十分滿意。

就這樣，我開始了煮餃子這一新工作，不斷重復起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來。

正當我們煮得不亦樂乎時，“白發蒼蒼”的孟老師突然破門而入，大聲叫喊著：“幺零四那下女森們么瘋啦!我就進個繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說著趕緊向水龍頭沖去。我們三個和杜老師看著孟老師滿頭滿臉的面粉，哈哈大笑。不一會兒，孟老師又帶著滿頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發出的“嗡嗡”聲。

三四鍋餃子被運走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進來，嘴里嚷著：“幺零四那下女森們絕對瘋啦!追(zui)上九十九班來欺負我……”我抬頭一看，發現短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。

這時，我又得到另一項使命——領餃子!我帶領幾個男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領回了五大盤餃子，準備開始正式的宴會!