人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學不及格檢討書篇一

尊敬的數學老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了59分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

數學不及格檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xx，因為期末考試不及格的原因，今天在這里鄭重、真誠的跟您道歉，說一聲對不起！

考試不及格，說明自己學習不認真，沒有好好學。學習本應該是自己的事，不需要別人來煩惱、擔心，因為自己期末考試沒考好而跟老師您道歉，或許旁人聽起來有點難以理解，但是我自己內心清楚，學習是自己的事，但絕對不僅僅是只與自己有關系。這么說，并不是說我期末考試沒考好怪老師，而是想表明，我辜負了老師的期待和照顧，是對老師辛勤教學的不尊重，是對老師的關心的不尊重。

在平時的上課期間，我自己的學習態度有很大的問題，上課經常開小差，私底下偷偷地在本子上畫畫，而沒有認真聽老師的講課，所以在學習上跟不上大家的腳步，因此在期末考試上不及格。其實在一開始我也有認真聽，但是因為我的理解能力相對對其他同學而言比較差，在老師講的許多問題上，大家都理解明白了，我卻還沒有弄懂。我就比較喜歡鉆牛角尖，想要徹底弄懂這個問題，而老師看大家都會了就開始下一個問題。于是就陷入了死循環，前一個問題我還沒弄懂，新問題又來了，久而久之，越來越多問題弄不明白，我就漸漸地喪失了信心，干脆懶得聽了，開始在課堂上開小差去了。

其實這主要怪我，在一開始，如果大膽的跟老師說我沒弄懂老師肯定會幫助我理解好這個問題，再說班上還有其他同學呢。但是因為我自己缺乏與老師的溝通，而導致差距越拉越大；在一個原因就是學習缺乏主動性，總想著別人教我的我就去學，自己從來不會去主動學習，遇到不會的問題不會主動去像老師請教、問同學尋求幫助，自己私底下也從來沒有主動去復習、去預習還是怎樣；最重要的一個原因就是缺乏意志力，自己很難去管控好自己，經常在課堂上開小差，同桌也經常有叫過我認真聽講，但是我總是不以為然，依舊我行我素。如果我的自我控制能力好一點的話，也許情況就會好很多。

這次的期末數學考試的結果很不理想，但是也是徹底地打醒了我，讓我明白了不好好學習的后果，我也徹底地認識到了自己的錯誤，數學是一個十分重要的科目，我后面一定會認真學習，爭取在下一個學期期末考試前追上來。

希望老師能夠繼續相信我，能再給我一個機會，我一定會證明給老師看，請老師監督我！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數學不及格檢討書篇三

尊敬的領導：

您好！

考試不及格，我感到無比失落，同時也愧對老師的教導，平時老師都是非常認真負責的，對我們的也都盡職盡責，對我們都非常照顧，但我給老師的回報卻是不及格。

同在一個學校學習，有的同學很好，我卻成績那么差，不是老師的.問題是我沒有學好，在平時的時候我沒有把精力用在學習生，沒有集中精力去學習，布置到努力只知道走神開小差，在課堂上接的自己已經完全掌握了就不在認真學習，就沒有好好努力，這是我的錯，學習不是靠三天打魚兩天曬網這樣做的。

學習是一個堅持的過程，像數學，需要我們花費大功夫去練習，我雖然很多時候在課堂上學好了但是我卻沒有去課后做好課后的復習工作，對于一些練習我也沒有去做，每天我們都要學很多的這是，人的精力有限想要記住一件事情，不可能光憑借課堂短短的時間就能一直記住，總會忘記的，為此我要做的就是努力學習好好認真的把功課做好保證自己在學習中不會出現任何紕漏，做好自己的工作，保證自己在工作中成長，不斷進步，把我住自己的大方向，好好學習，天天向上。

學習是一個溺水行舟的過程，只能前進，一旦后腿那就會落后于人，每天我們要做的就是學習，不是簡單的把老師上課的知識聽進耳朵了而是要掌握，學會運用，數學中很多公司都是要多用多練才能夠熟練，我不是聰明人也不是蠢笨之人，我缺少的只是認真，缺少的知識勤奮。以前沒有考試我還不當一回事，現在經過了這次考試，我已經看清楚了自己的真是情況，也明白了自己的錯誤所在我不能夠繼續墮落下去了，我不能在這樣沉寂，我需要奮起，努力學習，學好數學知識，掌握其中的關鍵問題，保證自己以后在學習中能夠不斷前進，能夠考出好成績。

我會向其他成績優異的同學學習，學習他們的學習方法，學習他們的求學精神，不會在如同現在一樣沉淪，我要做一個有用的人而不是一個無用之人，我要努力奮斗，把數學成績提升上去，我會在平時下苦工，多練讀背多記，公式記牢，通過練習掌握公式，通過練習熟練運用公式，同時融匯貫通，不斷提升自己的能力水平，保證自己成績不斷進步，不斷成長，用汗水書寫新的華章。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數學不及格檢討書篇四

尊敬的數學老師：

這次數學考試不及格的問題，我總結了下，我在學習過程中出現了嚴重的厭學問題，導致了后面的都聽不懂。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。 面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

此致!

敬禮

檢討人：***

日期：

數學不及格檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

我想這份答卷上的數字，您是不會滿意的。150分的數學試卷，我卻只考了80多分，離90分的及格線還差了一小截。這一小截，卻是我難以跨過的橫溝。

已經不是第一次數學不及格了，上高中以來，本就因為數學不好，所以我才選擇了文科，因為我聽說文科的數學更加的簡單，而且也沒有了物理化學這些理科學科的煩惱。然而即便是這樣，卻依然沒有改變我數學學習差的問題。這是我學習差的結果嗎，我也說不準。如果是按其他科目來看，我的成績不僅不差，而是可以用很出色來形容了，語文常常是120多分，英語130多分，甚至是140分，而文綜，也能有270多分的成績。這些加起來就已經有500多分了，考個二本沒有一點問題，但是卻深受偏科的困擾。

數學于我，乃大敵。

我不知道該怎么去學習好數學，每次看到這一門科目，都會讓我感到莫名的厭煩，想著自己成績不好都是因為這一門科目，因而對它心生反感。但就是因為這樣，越反感越不想學，越不想學就越是學的難，成績也越差，然后越反感，限入這樣的惡性循環里面，難以掙脫出去。有很多次我都想著要改變這樣的情況，但是之前考試也能考個100分出頭，偶爾水平發揮的好一點，拿個110多分，我想著這樣的分數也不錯了，抱著這樣自欺欺人的想法，苦于現狀，卻沒有做出該改變，然而這一次的成績出來，實在是太讓我吃驚了。自欺欺人這樣的態度是大害，讓我有了這樣的結果，雖然這一次考試的難度比前幾次要高一些，但也能說明很多的問題了。我不能抱著僥幸的心理去想高考試卷是不是像之前那樣，如果高考試卷也如今天這樣的難度，那我又該如何自處呢？這一次的考試，更像是一記耳光深深的打在我的臉上，讓我從自己給自己編的謊言里醒了過來。我收到了懲罰，這次的成績就是這次懲罰的結果。我該慶幸時間還不算太晚，我還能夠在這段時間里做出改變，改變這難以逃脫的循環，改變我這自欺欺人的樣子。

這一次的數學考試，我得到的收獲遠比以往要多的多，成功可以讓我們有所感悟，但是失敗則能給人更加深刻的映像和體會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

數學不及格檢討書篇六

尊敬的班主任老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數學不及格檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！ 在這里，我對我本次的數學考試表示深刻的檢討與反思。我認真的分析了一下試卷，發現導致我這次數學考試不及格的.主要原因是我的填空題與應用題。

填空題作為小題，往往會被我忽視，因為它分值小，題目簡短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時候，因為趕時間而馬虎大意，看題不仔細，題目沒有看完就開始拿筆計算，出現了相當多的錯誤。

我認為這是很不應該的，考試時應做到的認真仔細沒有做到，結果該拿的分沒有拿到，下次考試，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！ 針對應用題，我認為，應用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應用題的得分，我覺得還是應該從平時做起，上課認真聽講，多做一些習題，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣，才能提高應用題的得分率，當然，認真仔細的態度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關于這一點，我以后也會加強鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習慣。

以上就是我對這次數學考試不及格的檢討，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好！

此致！

敬禮！

檢討人：***

時間：

數學不及格檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

我是高一x班的'xxx，在這次期末的數學考試中，成績不及格，試卷也做得隨意，選擇題居然全部都選c，老師讓我檢討，我也覺得應該要反省，我這考試態度也太差了。

數學，從幼兒園的算術，到小學的加減乘除，再到初中的函數，再到高中數學的幾何，指數函數等等，我一路學來，都學不好。雖然學習了差不多十年多，可是數學這種需要邏輯思維能力很強的學科，對于我來說，太難了。而且高一數學是不分科的，所以一些難題，老師也是會講，因為有很多數學好的同學是要學理科的，但是對于我這種抱定文科不撒手的學生來說，這些難題就像是聽天書一般，我認識里面的每一個字，每一個符號，可是組合在一起，我就不知道什么意思了。

這次考試是高一最后一次數學考試，我就覺得終于可以和難題說再見了，高二文科的數學沒那么難了，到時候我要好好學習一下。在復習的時候，我撿一些簡單的題目去做，去記憶，反正覺得難題是理科的，和我這個準文科生沒什么關系，也不去理了。結果考試的時候，試卷一發下來，發現好多都是很難的題目，我根本就不會做，即使是選擇題，也是超出我的能力范圍內，仔細審題了很久，還是不確定答案，然后想，蒙個吧，那就選c，于是每一個選擇題，我都鬼使神差的選了c，當然的確是有正確答案是c，可是我這樣做，也太隨意了，在其他題目上面，我也不太清楚應該怎么做，把知道的公式寫在草稿上，然后再嘗試做了做，有些題目的確不會，我直接沒答。

一通考試下來，我的卷子選擇題都是c，其他題目要么做了一半，要么沒做，要么答案跟題目一點關系都沒有。成績出來后，我就順利成章的不及格。老師看到我的卷子也是很無語，太應付了事了。雖然知道我平常的數學不好，但是這次考試卻做得太隨意了。也是因為我潛意識里認為這次考試不重要，而且終于可以和難題說再見了，考的怎么樣也沒太大的關系。

經過老師的教導，我明白我的態度不行，即使這是分班前最后一次考試，也要認真對待，認真復習，成績怎么樣，那是結果，但是在過程里，我還是要做好，如果只選擇簡單的，不去面對困難，那到時候困難就會主動的來找你，如果一開始對困難的題目就有了解，并好好復習了，分班后，學習文科的數學也會相對輕松一些，雖然說文科的數學簡單點，但是同樣也會有一些難題的。反省后，我也知道，在今后文科數學的學習上，同樣也要迎難而上，不退縮，不敷衍。認真做好每一個題目，考好每一次考試。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數學不及格檢討書篇九

尊敬的數學老師：

這次數學考試不及格的問題，我總結了一下，我在學習過程中出現了嚴重的厭學問題，導致了后面的都聽不懂。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

此致！

敬禮！

檢討人：***

時間：

數學不及格檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。

一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的'人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日