范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家長會后家長會之后篇一
家庭環(huán)境對孩子的影響至關(guān)重要，由于我和孩子爸爸工作比較忙，上班地方離家遠，只有晚上回來才能陪陪孩子，孩子幾乎都是由爺爺、奶奶照顧，下班回到家有時只是和孩子簡單交流幾句就忙自己的事情，有句話說的很好“父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情”。今后要多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也要教他與別人溝通交流，這樣，孩子才會熱愛學(xué)習(xí)，才會學(xué)得更好，學(xué)得更棒！
在對待孩子的教育上，不要以孩子還小什么也干不了，給他穿衣、整理學(xué)習(xí)和生活用品等一切都包辦，這樣很容易養(yǎng)成孩子惰性和依賴性。在這點上我感受頗多，孩子在這次期中考試上恰恰反映了這些情況，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題不會獨立思考，只等著爸爸媽媽給出答案或解決，坐享其成。今后在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己獨立思考，先聽聽孩子的看法，遇事要和孩子商量，讓孩子參與進來，這樣才能加深孩子記憶，并培養(yǎng)他處理一些基本的事務(wù)能力。
培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是非常重要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的點點滴滴中，要有好的習(xí)慣，給孩子足夠的自由，不能管太死，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
給孩子營造好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子在寫作業(yè)時，我們父母要從自身做起，切不可，玩手機、看電視等，分散孩子的注意力。今后要孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天在孩子入睡前讓他講講當(dāng)天學(xué)習(xí)的情況，上午上了什么課，下午上課學(xué)到了什么，老師都講了哪些內(nèi)容，自己學(xué)會了沒有，要督促孩子提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、每周要做到勤復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，讓孩子做到“溫故而知新”。
通過本次家長會我深深認識到對孩子的學(xué)習(xí)、教育是一個長期的事，就像張老師說的貴在堅持，作為家長我們也要不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。
牟宇桐家長：羅利 2016年11月17日
2016年11月15日家長會，班主任張老師細心分享學(xué)習(xí)語文方法。
2016年11月15日家長會，副班主任劉老師就本次考試進行總結(jié)分析。
家長會后家長會之后篇二
園領(lǐng)導(dǎo)非常重視本學(xué)期的開學(xué)家長會，提早為我們梳理了內(nèi)容提綱，大會小會上一致強調(diào)什么是重點要講的，什么是必須要講的，還鼓勵我們運用多媒體，采用豐富的形式。年級組長也非常用心，為我們準備了上學(xué)期期末測查分析報告和有關(guān)幼小銜接方面的資料，還經(jīng)常詢問我們準備得怎么樣了，需不需要幫助。園領(lǐng)導(dǎo)的重視和組長的關(guān)心給了我們莫大的動力。
為了確保家長會的質(zhì)量，保證孩子們的父母能參加，我們將家長會的時間改在了周末星期六上午。為了不讓早到的家長無所事事，我們準備了很多以往幼兒自制的圖畫書供家長們傳閱。本次家長會重點要向家長介紹早餐改革的目的和意義，鼓勵全部孩子都能積極地參與晨間鍛煉，于是我們就思考從晨間鍛煉下手，讓家長生動地了解我們的晨間鍛煉。在孩子們和老師一起認真鍛煉做游戲時，我們拍下了他們的精彩瞬間；還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動的視頻；在家長會的時候讓家長們觀看。家長們滿意的笑容和駐足的腳步，讓我們感覺到這樣的準備是必須的。
本次家長會我們既有分工又有協(xié)助。在制定本次家長會提綱時，我與班長黃老師就商量：她作為班長重點講班級幼兒的發(fā)展情況和一些事務(wù)性的工作；我執(zhí)教的是早期閱讀課程，結(jié)合4月的讀書節(jié)活動，我重點在親子自制圖書方面為家長做引領(lǐng)。為了我們的這個自制圖書的活動能順利開展，也為了家長們能從我的引領(lǐng)中有所獲，我上網(wǎng)查閱了很多資料，并將我以前的經(jīng)驗進行了梳理。向家長介紹了自制圖書的價值和意義，重點在自制圖書主題的來源和制作要求兩方面給家長做了引領(lǐng)。在開家長會時，她講，我負責(zé)記錄和家長的簽到；我講，她負責(zé)記錄和簽到；保育教師負責(zé)為家長們準備開水和幾個來園孩子的照顧。
此次家長會，雖然比較成功，但是在后來年級組交流中我們也感到，在家長資源利用，家園互動這一塊上我們是比較缺失的一個環(huán)節(jié)。其實，我班幼兒家長中有許多高學(xué)歷家長，也有教育界的同行，還有很多關(guān)心和愿意幫助班級教師促進班級工作的家長，但是在本次家長會上，我們沒有考慮到這樣一個環(huán)節(jié)，沒能請一些較為優(yōu)秀的家長站出來做一些引領(lǐng)和推動。在以后的家長會上我們會做這方面的嘗試。
家長會后家長會之后篇三
你們好！
當(dāng)我一走進教室，從你們那熱情的問候，精美的板面布置，和早已準備好的小凳子當(dāng)中，感覺到了三位老師為了這次的家長會，必定是做出了一番精心的準備。
我認真聆聽著家長會上三位老師的悉心介紹，感動不已。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師；的確，為人父母責(zé)任巨大，但老師的功勞也不可小覷，孩子的教育事無巨細，點滴盡顯：小到排隊小便，跟老師問好；大到與人交流，學(xué)會傾聽，一切的進步都需要老師和家長日積月累的關(guān)懷與教育。
孩子們一周五天的時間是在幼兒園里度過的，老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L和教育付出了辛勤的汗水。三位老師要管理班級里43個孩子，而現(xiàn)在往往一個家庭一個孩子，每個孩子都是家里的小皇帝小公主，作為家長，管理和教育一個孩子已煩惱不已，三位老師管理43個孩子的辛勞可想而知，作為家長的我們向你們致以誠摯的感謝。
著潛移默化的影響，因此我們家長要時刻注意自己的言行，在孩子面前樹立榜樣。
家長會的末尾，李老師為家長們介紹了一些學(xué)校的趣味學(xué)習(xí)角，例如：扣扣子、卷毛線、系鞋帶等活動角，讓我們家長感到讓孩子們在這里受教育很是放心。
家長會在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了，通過這次家長會，我感觸頗多，尤其要對三位老師的工作表示贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、愉快的，我相信我們的孩子在三位老師的培育下定能像一顆顆小樹苗一樣茁壯成長！
張世賢媽媽：余鳳花
2012年3月1日
家長會后家長會之后篇四
2012年9月20日晚上18點30分，作為一名小學(xué)新生家長，我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一次家長會（一年級家長學(xué)校專題講座），我非常在意此次卜校長熱情洋溢的講話。
通過周邊朋友的介紹，我對嘉興三水灣小學(xué)的教育理念早有初步了解，但卻并不系統(tǒng)，只知道三水灣小學(xué)各位老師對每位學(xué)生的教育抓的較緊，語文、數(shù)學(xué)考試綜合成績在區(qū)里拔尖。
家長會上當(dāng)卜校長把他們的教育理念一一給在座的家長解讀之后，我對學(xué)校倡導(dǎo)的“針對中國國情的現(xiàn)代化教育（學(xué)校小、近、精，校園樂、酷、玄，課堂大、放、深）”有了更深的了解。特別是她講到的“不但要接受知識還要創(chuàng)造知識；通過假日（周末）開放型作業(yè)對教育資源的挖掘；引導(dǎo)孩子更好的客觀、全面分析事情；“場景式”育人模式下注重素質(zhì)教育（包括增加動手能力）；叢林探險（模擬獨木橋、梅花樁、石頭陣），特別是男孩子要培養(yǎng)剛強、勇敢的男子漢性格、氣質(zhì)；學(xué)習(xí)郵票知識、文化等等”更是讓我感觸極深。
卜校長還講到，一個人的成功，除了智力因素的影響，還要通過思維、語言等方式尋找基因傾向合理選擇，對于小學(xué)一至四年級的孩子家長盡量多鼓勵參加各種有益的社團活動，培養(yǎng)孩子的組織團隊能力或找到適合自己的角色。堅持參加體育鍛煉，成為一生愛好，學(xué)習(xí)鋼琴、笛子等樂器，為生活點綴。
到新知識，每一次進步都讓我們感到無比欣慰！我更相信102班沈俊杰在鐘老師和胡老師兩位經(jīng)驗豐富的老師教育下，孩子各方面都會很優(yōu)秀。同時我們覺得沈俊杰偶爾調(diào)皮但不搗蛋、自信度相對欠缺、性格稍偏文靜，希望在今后的日子里能多讓其參加一些集體活動，兩位老師上課時多多讓沈俊杰發(fā)言，有機會可以讓他擔(dān)任班干部。由于老師的教育理念更專業(yè)化，請老師多多向我們家長提出意見。
102班
沈俊杰爸爸媽媽 2012年9月21日