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詩歌作文字(優(yōu)秀七篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

詩歌作文字 詩歌作文字篇一

——題記

喜歡在每一個(gè)愜意的午后,獨(dú)自漫步在美麗的詩歌王國里,靜靜在其中感受著四季輪回的美好,心靈,就在與美景的一次次邂逅之中,變得沉靜悠揚(yáng)……

漫步在“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的和煦春日,遠(yuǎn)望那“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的無邊碧綠,傾聽那“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間,又下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,滋潤(rùn)著萬物。撐一把油紙傘,走在這如酥的小雨中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見一片深深淺淺的綠。難道那是長(zhǎng)出新葉的小草嗎?待急急走近一看,卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點(diǎn)幼苗。可這就是春天呵!最最溫柔的詩歌中的春天。

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。走進(jìn)夏日的荷塘,成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可采蓮,蓮葉何田田”,碧波蕩漾的湖面上,幾只小舟飄蕩著,舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女,姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映,正所謂“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進(jìn)荷葉下,采下一根根白凈的蓮藕,卻驚動(dòng)了魚兒,于是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。

秋,便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗,少不了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適淡然,少不了“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”的寧靜安詳,少不了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩歌中的秋天,是唯美的,是靈動(dòng)的,是詩情畫意的。

“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,雪,一夜之間便飄了下來,冬天,也就來了。一片白雪茫茫之中,唯有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這樣一種頑強(qiáng)不屈的精神,足以溫暖了整個(gè)冬天。

漫步在詩歌的王國里,看春去秋來,四季變遷,隨花開花落,云卷云舒。回味著四季,蕩滌著心靈,感悟著人生。詩歌,讓我脫離世俗的喧囂,回歸最本真的自然。

詩歌作文字 詩歌作文字篇二

淡淡白云,點(diǎn)綴了誰的悲傷?

幽幽簫聲,寂寞了誰的等待?

灼灼紅葉,溫暖了誰的思念?

又是一年中的秋季,又到了想念的季節(jié)

時(shí)間,以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海中的記憶

童年的那份快樂隨時(shí)間流逝,如流水一去不復(fù)返

隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失

有些記憶太過粉碎,在不知不覺間隨風(fēng)飄遠(yuǎn)

不留痕跡,但它會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶深處

一到思念的季節(jié),便涌現(xiàn)腦海

在這繁忙的城市,在這喧鬧的街道,那是心中永遠(yuǎn)的凈土

還記得那泉水般單純的日子,那無憂無慮的生活

那些說過的誓言,那些玩過的游戲

那些流連過地方,那些唱過的歌,那一張張可愛稚氣的臉龐

猶如枝椏間細(xì)碎的`陽光,猶如湛藍(lán)的天空,灼灼的紅葉

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,星星點(diǎn)點(diǎn)在閃爍

那些走過的青蔥歲月,恍若鮮花一路綻放,在腦海盤旋

也在心中深深地烙下痕跡

盡管時(shí)間會(huì)把流年都帶走

盡管生命在一季又一季的寒暑中交替著

盡管那蒼白的青春也已漸漸逝去

我仍會(huì)帶著淡淡的憂傷來懷念,用記憶來拒絕遺忘

因?yàn)槲抑?/p>

有些人只要一轉(zhuǎn)眼,便可能會(huì)造成遺憾

有些事只要一轉(zhuǎn)身,便注定成為永遠(yuǎn)

世界那么大,每天都上演著聚合和分離,下一個(gè),也許就是你或者我

這個(gè)世界,每時(shí)每分都有人來到或離去,他們

也許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人,也許是你身邊的親人

所以

對(duì)于我所擁有的現(xiàn)在,我選擇珍惜

對(duì)于曾經(jīng)的點(diǎn)滴或點(diǎn)滴的曾經(jīng),我愿保持著微笑和懷念去緬懷

有人說,感情還是淡一點(diǎn)好,距離還是遠(yuǎn)一點(diǎn)美

我說,記憶還是經(jīng)年后最深刻

時(shí)間如念珠一般,一天接著一天滑過,串成日,串成月

面對(duì)匆匆的時(shí)光

我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?

記住快樂的昨天,過好珍貴的今天,展望美好的明天!

詩歌作文字 詩歌作文字篇三

看,演講臺(tái)上,同學(xué)們服裝整齊靚麗,個(gè)個(gè)精神抖擻,都昂首挺胸,目光堅(jiān)定,正深情地朗誦著一句句慷慨激昂的詩歌。這,就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國慶詩歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行,場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……

不一會(huì)兒,就輪到我們班了。凄涼的音樂一響起,我們彎著腰,弓著背,低著頭,腳步沉重,一步一步地邁出腳來,仿佛回到了以前,在“十個(gè)太陽”的暴曬下,我們倔強(qiáng)地掙扎著。

我們慢慢走向表演臺(tái),走到自己位置后,我們就開始做祈禱神的動(dòng)作,仿佛在說:雖然艱苦,但我們有信仰,我們相信英雄會(huì)出現(xiàn),大地會(huì)祥和。

這時(shí),我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出:“屹力于泰山的最高峰,下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著上臺(tái),只見他穿著豹紋服裝,腳穿著草鞋,頭上戴著頭巾,他左手舉神弓,朗誦著:“我拉開烏號(hào)的神弓,搭一只奇衛(wèi)的勁矢……”到我們了,我盡自己最大的努力唱到:“慧星出沒于白晝……”

最后,我們一起大聲唱到:“我是神的叛徒,我是屠日士。”“我是后羿!”潘鴻榛高亢而充滿激情的聲音結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了,主持人高聲宣布:“六六班第一名,六一班第二名,六五班第三名……”當(dāng)我們聽到了我們班第二名時(shí),全班高興都跳了起來,興奮地喊道:“六一班第二名,耶!太棒了!”

這次迎國慶詩歌朗誦比賽,不僅加深了我們對(duì)偉大祖國的贊美和熱愛之情,也加強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,展示了我們六(1)班同學(xué)的精神風(fēng)貌,這次比賽將深深地印在我的腦海里!

詩歌作文字 詩歌作文字篇四

秋天在哪里?秋天在那一望無際的天空里;秋天在那落葉紛飛的樹林里;秋天在那碩果累累的果園里;秋天在那五谷豐登的田野里;秋天還在那優(yōu)美的詩歌里。

秋天的天空真美啊!你看,一望無際的天空宛如一顆湛藍(lán)的寶石,明亮的珍珠鑲嵌在這顆藍(lán)寶石上,這些珍珠可神奇了,有的好似一只只綿羊在悠閑地吃草,有的還像一簇棉花,有的是軟軟的棉花糖……還有一只只大雁呢,它們啊,排成“人”字型,正準(zhǔn)備去南方過冬。這么美的畫面,真讓人感嘆:“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。”

秋天,樹林里的樹葉真多啊!仿佛給大地鋪上了一層溫暖的地毯,真是五顏六色,有金黃的,火紅的,黃中帶綠的,碧綠的……有梧桐樹葉子,好似父親的手掌,有銀杏樹葉子,是一把小巧的扇子……只要微風(fēng)輕輕一吹,這些落葉一個(gè)個(gè),仿佛一只只五顏六色的蝴蝶正翩翩起舞,樹上的葉子仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,正拍著手歡快地唱歌,發(fā)出“沙沙”聲,真是:“櫚庭多落葉,慨然已知秋。”

秋天的果園里碩果累累。蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;柿子嚷著冷了,要披橘衣;石榴嚷著悶了,咧開嘴笑;梨子嚷著冷了,要戴黃帽……果園里,柿子仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子,葡萄呢,就是一個(gè)懂音樂的小娃娃……一定是:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。”

秋天的田野一片繁忙。一片片金光燦燦的稻子排著整齊的隊(duì)伍,等著農(nóng)民伯伯去收割呢!高粱紅著臉笑了,一曲酒歌在心靈里釀造,玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱……田野里的收割機(jī)不停地發(fā)出響聲,農(nóng)民伯伯笑了,是那樣甜,他們用自己勤勞的汗水換取的食物,一定很高興,真是:“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。”

秋天如詩一般,真美!

詩歌作文字 詩歌作文字篇五

讀詩是一種享受,我們可以在享受中感到樂趣;讀詩是一種樂趣,我們可以在樂趣中獲得真知。我讀詩,我快樂,我與詩歌交朋友!

從小,媽媽就買了一套兒童益智卡片,從里邊的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,再到“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”……這一首首古詩詞,引領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)神奇壯麗的世界。

現(xiàn)在,我依然喜歡古詩詞,比如李白的“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,讓我看到了氣勢(shì)磅礴的滾滾黃河向前奔騰,好不壯觀!從秦觀的“小園幾許,收盡春光,有桃花紅,李花白,菜花黃”,我看到了滿園春色,各種花兒爭(zhēng)奇斗艷,你不讓我,我不讓你,盡情綻放的場(chǎng)景。從文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”中,我又看到了詩人那不畏死亡、為國嘆憂的愛國主義情懷……

如果說小時(shí)候只是單純地認(rèn)識(shí)詩詞,那么與它交朋友,更加熱愛詩詞,就是在接觸了《中國詩詞大會(huì)》之后。《中國詩詞大會(huì)》上有許多關(guān)于詩歌的題目,既能增長(zhǎng)我們的知識(shí),也可以讓我們認(rèn)識(shí)不少詩詞界的“達(dá)人”。

在第三季《中國詩詞大會(huì)》中,令我印象最深的是那個(gè)外賣小哥——雷海為。雷海為是一名80后,但由于外賣這個(gè)風(fēng)里來雨里去的特殊工作,使他看上去并不年輕。13年前,雷海為愛上了詩詞,但苦于工資太低,沒有余下足夠的錢買書。于是他就在書店里背詩,回家后再默寫,默出后再背,這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人,他最終取得了第三季《中國詩詞大會(huì)》的冠軍。

再回想自己對(duì)詩詞的態(tài)度,除了老師課堂上所要求的,幾乎沒有再背其他詩歌。跟雷海為比起來,著實(shí)汗顏。從現(xiàn)在起,我將鄭重地捧起古詩書,在詩中遨游,在詩中探索,在詩中幻想,與詩歌為伴。

我讀詩,我快樂,詩歌將永遠(yuǎn)伴我同行,不離不棄!

詩歌作文字 詩歌作文字篇六

我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了,我既緊張又高興。緊張的是:我們會(huì)不會(huì)在這么多的同學(xué)、家長(zhǎng)面前出丑。高興的是:我們可以穿上漂亮的衣服,為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的詩歌了。

吃完中飯,我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙,穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫,外面有一件小背心,是黃色的,像寶石一樣一閃一閃的,還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。

我們?cè)诮淌依镉志毩艘槐椋腿ヒ魳窂d了。表演前,我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了,我們每個(gè)人的臉上都帶著微笑,精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(zhǎng)沙》。接著,402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演,也非常好看。這一下,心里就更緊張了。比賽結(jié)束了,我們心想:我們會(huì)不會(huì)誦讀的不好,是最后一名?

在老師和家長(zhǎng)的評(píng)分下,我們班結(jié)果只得了編排獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣地回到了教室,心想:我們準(zhǔn)備了這么久,還花了那么多的精力

童老師課也不上地給我們排練,結(jié)果只得到了編排獎(jiǎng),等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望啊!但童老師卻說:“你們?cè)谖倚睦锞褪堑谝幻 奔议L(zhǎng)們也說:“只要你們努力了,就行了。今天我們看見你們的表現(xiàn)了,都非常幫!”

我們聽了家長(zhǎng)和童老師的安慰,心里好過了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對(duì)待每一次比賽,為我們小兔樂園爭(zhēng)光!

詩歌作文字 詩歌作文字篇七

今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就舉行了詩歌朗誦會(huì)。

老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>

比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)念一下自己朗誦的詩;評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。

這時(shí),選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來,在掌聲的歡迎中,第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái),紳士般地向觀眾,評(píng)委們彎腰,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩,大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時(shí),大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的臉上也露出了滿意的笑容,用手鼓起掌來。

這時(shí),第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著天使般的笑容,淑女般地向我們問好。但開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說話有點(diǎn)結(jié)巴,我可替她們捏了一把汗,可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快,但也能給人留下舒服的感覺。

越來越多參賽者上臺(tái)演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲越來越大。

小演員們表演地越來越出色,詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。

接近尾聲的時(shí)候了,也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單,而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師獎(jiǎng)下來的紅花,眼睛里滿是幸福,我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦YR。首次的詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了!

這真是一次有意義的比賽!

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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
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