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校園的所作所聞初中字篇一
原來有人問過我:籃球在你眼中是什么,是用來打發時間的道具么。不要把籃球當成一種娛樂,每一次運球,我都會感受他的心跳、呼吸。
確實,即使遠在青海新疆,我依然不忘每天打球,因為他是我的伙伴,在我失落時總是給予我鼓勵和關懷。
說起我們的相遇相逢,不是巧合,而是源于初一的一次籃球比賽。時隔已久,但至今歷歷在目,自認為準備充分的我卻在短短15分鐘里被對手大敗10分,最后遺憾告別決賽。我憤怒之下將球遠遠拋出,認定了這就是無緣,那一刻,我本決心放棄。
黑暗之中,有星星燈火指引我方向。賽后,同學們來鼓勵我,老師積極肯定我,甚至有同學為了讓我不斷積累經驗叫我“楊少俠”。“天生我材必有用,千金散盡還復來”,還有下次比賽,拼一把,不能辜負同學的期望!那燈火之光讓我又重新找回來勇氣和信心。
平常周末在隊里練球時,我更耐心的聽教練指導,暑假里,連續堅持45天訓練更使我飛快成長。
朋友之間球技的交流切磋,教練對我技術的交流指導,即使累也用最認真的態度去對待,身上扛著的希望是重于泰山的。與籃球同作,與籃球同息,一件件濕透的衣服是我的動力,時間,希望,汗水都融入在這小小的籃球中因為只有努力才能成功。
校園的所作所聞初中字篇二
所謂清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村;指的就是二十四節氣之一的清明節,同時也是祭祀祖先的節日,主要是掃墓,掃墓時慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。
然而,這一次清明我卻有了不一樣的清明見聞;剛出門,我就被一陣濃煙嗆得喘不過氣,伸出手抹了一下臉,很多飛回立刻把我的手染得黑黑。不遠處的街角還有很多人蹲在地上,身邊碼放著一堆堆的黃紙,一陣風吹過,人們面前的火焰和黃紙立刻舞動起來。上空時漫天飛舞的煙塵,我恍然大悟。這就是母親說說的祭祖形式:用折斷的樹枝和棍棒在街頭巷尾的空地上畫一個不完全封閉的圓圈,然后在圓圈里焚燒黃紙。
聽到這里,我不由得發出感嘆:難道這就是清明需要做的事嗎?人們為什么不能文明祭祖呢?到底什么時候大家才能破除迷信!
校園的所作所聞初中字篇三
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在慢慢教他做一個不向丑惡屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我我們從來不用考慮衣食住行,從不用去感受生活的酸甜苦辣。但是,我們并不知足,我們總是奢求更多。
讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
校園的所作所聞初中字篇四
在緊張和激烈的好事過后,引來了我們盼望已久的假期寒假。
語文老師說作業不多,數學老師說作業不多可是很多個不多,就很多了!
也許當寒假過去式,千萬學生也許都忙于一件事寫作業,有作業也許會讓同學促進成績,可是作業多了就是一種壓力,很大的壓力!當每次老師吵同學,同學在背后說老師,一次,兩次很多的同學,都在說,這時,我們想想這不是學生的問題了吧,事實上,也許是老師不能靜下心來,聽同學講吧!
假期,一個漫長,煩躁的時間,也許表面說是孩子自由安排的時間,事實上,孩子們只是安排了何時寫這科,何時寫哪科呵呵也許這些我只能說倆字:真好!所以我們要帶著感恩的心,來看待事情,感謝老師帶給我們的假期,感謝老師帶給我們繁多的作業,讓我們在黑夜里與作業相伴,感謝老師在留作業的一面陰笑。謝謝這樣,可以使我們手指不可屈伸!眼前會多一面鏡子吧!
這時,我不得不說,假期!真好……
校園的所作所聞初中字篇五
“我認為時間最可貴的就是今,而最易喪的仍然是今,因為它最容易喪失,所以才會更寶貴。”——這是出自于xxx先生的一句感言。
今日,我懷著一份消遣無聊的態度讀了一本心靈慰藉之類的書《時間就是生命》。這些天生活在不管是干什么節奏都很慢的美國,生活真的是我覺得無聊無趣……每天起床后就是吃飯,吃完飯后就是玩手機,看電視,一天天就這樣過去了……說白了跟國內的混日子差不多。但自從我讀了這本書以后,我才發現:在你生命的長河中,有太多的事情可以做了……浪費自己的時間就等同于荒廢自己的人生,自身的價值……也同樣收獲了許多人生道理。
它的主要內容就是說:有一個滿腹經綸的教授,學問非常高。有一天,一個學生問他怎樣才能考出好成績。教授便笑著讓學生明天去他家里。第二天,學生來到他家,從門口看他里家非常亂。教授讓他在門口等一分鐘,就當著學生的面打掃房間來。僅用了一分鐘,屋子里就收拾得干干凈凈的,并倒了兩杯咖啡請學生進去坐。喝完咖啡,教授就叫他回家。學生不解地追問,教授莫名其妙地說問題已經回答了。
學生當時迷惑不解,但經過三思后,他才明白過來:一分鐘雖然很短,看起來用途不大,可只要你利用好這一分鐘,你就會覺得這一分鐘是必不可少的。在學習上也一樣,我們要抓緊時間老人的每一個腳步。
是啊,時間如流水,一去不復返。時間一旦錯過,再也不會回來。我們必須會利用時間。有的人把時間浪費在吃喝玩樂上,兩手空空。有的人把時間用在工作、學習上,長大后必定有大成就。魯迅爺爺說過:“時間就是生命,時間是最大的財富,無緣無故浪費別人的時間,與謀財害命沒什么兩樣。”他也:“別人說我是天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上罷了。”他說的話是多么樸實、真切、實在啊!
平時,有的同學,老師布置的作業稍微多一點,就呱呱叫。沒寫,就找借口說沒時間。同學們,時間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的。
古人云:“志士惜,賢人惜日,圣人惜時。勿為寸陰短,既過難再獲。策馬前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息。忽謂今日不學有來日,勿為今年不學有來年。”所以,我們要向珍惜時間的人學習,珍惜生命中的每一分,每一秒,使它發揮更大的作用,不要讓自己虛度年華。同學們,好好把握命運,好好珍惜時間吧!讓我們用時間來創造自己的人生意義,人生價值,使人生更輝煌吧!
校園的所作所聞初中字篇六
人要懂得感恩,每一個人都有一顆感恩的心。在大學生活過的每個人,都有要感恩的對象,比如媽媽,爸爸,爺爺奶奶,老師,還有和自己只見過一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對我最好的莫過于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會先給我,我外婆一直很節儉,她把錢全花在了我身上。給我買吃的穿的,玩兒的。就只是為了讓我開心而已。我這一直不懂,一直揮霍著她對我的愛。在這不知不覺的揮霍中。我讀懂了她的愛。
“豈敢豈敢,您可是皇太后,奴才怎敢嫌棄您,您別嫌棄我才對。”這時外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽光下的外婆健康開朗。
寒假,她會陪我一起寫作業,玩游戲,看電視。每次我寫作業的時候,她總是在我身旁看著我寫。一會給我端水,一會給我拿吃的,像個奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點也不覺得羞愧。
等我寫完作業,她總是會和我玩游戲,如果她輸了,她就會一直和我玩這個游戲,直到把我打敗,才停止。玩游戲中的她像個老頑童一樣活潑樂觀。